第7单元 第十九章 生态系统&第二十章 生物圈是最大的生态系统 知识背记-【通用版标准卷】2023-2024学年八年级生物全一册（苏教版）

第7单元 生物和环境是统一体 第十九章生态系统 第一节生态系统的组成 知识点- 生态系统的成分 在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依 存而形成的统一整体，叫做生态系统。 1.生态系统由生物成分和非生物成分组成：生物成分包括生产者、消费者和分解 者：非生物成分包括阳光，空气、水分和土壤等。 2.生产者主要指绿色植物，消费者是指直接或间接以绿色植物为食的生物，分解者 主要指腐生的细菌和真菌。 知识点三日食物链和食物网 1.食物链 (1)概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 (2)食物链的书写原则 ①起点：必须为生产者。 ②箭头：表示物质和能量流动的方向，必须由被取食者指向取食者。例如草→羊。 ③终点：该生态系统中的最高级消费者。 2.食物网：多条食物链彼此交错连接形成食物网。 提分点拔 ①食物链中只包含了生产者和消费者，要构成一个完整的生态系统，还需要分解 者和非生物成分。 ②通过食物链可以体现生物之间的关系，其中最显而易见的是捕食关系，另外，以 同种植物或动物为食的两种动物之间，还存在竞争关系。 知识点三生物富集 生物富集是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度 不断增加的现象。生物富集常常伴随着食物链而发生，营养级别越高，生物体内积 累的污染物或有毒物质就越多。 23 第二节生态系统中的能量流动和物质循环 1.生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。 (1)生产者是第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的 肉食性动物为第三营养级，其余依此类推。 (2)一般来说，第一营养级生物的数量大于第二营养级生物的数量，第二营养级 生物的数量大于第三营养级生物的数量，依此类推。 2.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，生产者通过光合作用， 将太阳能转化为储存在有机物里的化学能，然后通过食物链（食物网）传递给消 费者。在这个过程中，物质循环是周而复始的，能量流动是单向的、逐级递减的， 故食物链中营养级别越高的生物，获得的能量越少。 3.流入各营养级的能量有四个去向：自身的呼吸作用，以热能形式散失：自身的生 长、发育和繁殖；流入下一营养级：分解者利用。 4.生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行，碳循环是非常重要的物质循环， 可使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡。碳参与物质循环的主要形式 是二氧化碳。 二氧化碳 植物的呼吸作用 物质循环 动物的呼吸作用 绿色植物 微生物的呼吸作用 的循环 的 光合作用 石油、煤炭的燃烧 含碳的有机物 24 第二十章生物圈是最大的生态系统 第一节生物圈中的各种生态系统 1.生物圈中的生态系统分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。其中水域生 态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统；陆地生态系统分为林地和 草地等生态系统。 2.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和，它是地球上最大的生态系统。它 包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层以及生活在其中的各种各样的生物。 3.生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳 定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。 4.生态系统具有一定的自我调节能力。一个生态系统的稳定性与该生态系统中的 生物多样性有关，一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复 杂，生态系统的调节能力就越强，但生态系统的自我调节能力又是有限的 5.生态农业是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化 农业生产体系，是农业发展的新模式。 第二节生物圈是生物的共同家园 1.地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园。生物圈受到破坏的 原因主要是人类对自然资源的需求量越来越大，资源消耗的速度越来越快，给地 球上的生物多样性造成了巨大的压力。 2.为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡，联合国世界环境和发展委员会提 出了可持续发展战略。我们相信只有做到人与自然的和谐发展，生物多样性得 到了真正的保护，就能保护好所有生物的共同家园一一生物圈。 25