11 宇宙生命之谜-2024-2025学年六年级上册语文同步辅导（统编版）

11宇宙生命之谜 基础巩固 一、看拼音，写词语。 mi yu shang wei qing xie ban dian gan zào citiě ( ( ( )( )( 二、辨字组词。 素( 培( 斑( 漠( ) 索( 赔( 班( ) 寞( ) 三、选字组词。 好站00好好0 噪澡燥躁 以极议0然址 )热 洗() 急( ()声 干() 烦() 中对好0对对对中 名磁瓷慈滋常 平0好0站林0号 ()味 )瓶 )祥 ( )场 ( )长 ()铁 四、选择恰当的关联词语填空。 虽然…但…不是…而是…不但…而且… 1.人们发现，火星( )和地球昼夜长短相近，( )也有四季更替。 2.( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，( )氧气和二氧化碳对于生命 的存在是极为重要的。 3.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并( )植物的生长和枯萎造成的， )风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。 五、句子加工厂。 1.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句） 2.1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这肯定是 火星人开挖的运河。（用修改符号修改病句） 3.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。（改为反问句） 能力提升 一、课文大盘点。 《宇宙生命之谜》是按照提出问题、 的顺序写的。 作者围绕 这个问题， 分析了天体上有生命存在必须具备的 ,最终的结论是： 是人类一直探索的宇宙之谜。 二，课文精彩回放。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命 起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件☐一是适合生物生存的温度，一般应在一50~ 150℃之间□二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也 就没有生命☐三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧 气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1.在选段中找出下列词语的近义词。 具有—( 密切一( 2.在选段中的“”处填上合适的标点符号。 3.“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件”一句中的“至少”能否删去？ 为什么？ 4,概括选段的主要内容。 思维拓展 给下面的句子加上不同的标点符号，使意思不同。 弟弟找不着爸爸妈妈很着急。 1.弟弟着急： 2.妈妈着急： 3.爸爸妈妈着急：威风凛凛 裁剪 橡树 沮丧 一桌赋 栽树好像 咀嚼 三，弃凛凛裁筹扬扬眈眈无获念念乎贯满乌有 四、1.虽…但…2.只要…就…3.因为…所以… 五、1.威风凛凛2.挖空心思3.技高一筹4.化为乌有 六、1.桌面上是一道道豁开的裂缝。2.怨恨和沮丧化为乌有。3.示例：他得意扬扬地展示自己 的成果。 【能力提升】 一、制作过程竹节人玩具天真烂漫 二、1，老旧丢弃打斗困乏2.比喻、夸张。写出裂缝既宽且长。3.体会到竹节人很可爱， 作者很喜欢玩竹节人。4.反复突出表现了作者对竹节人的创造很欣赏、很得意、很自豪 11宇宙生命之谜 【基础巩固】 一、谜语尚未倾斜斑点干燥磁铁 因素培养 斑点冷漠 一探索赔偿 班级寂寞 三、燥澡躁噪燥躁滋瓷慈磁滋磁 四、1.不但…而且…2.虽然…但…3.不是…而是… 五、1.金星是行星。2.1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条， 人们猜测这货宠是火星人开挖的运河。3.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到 300一400℃，难道可能存在生命吗？ 【能力提升】 一、探究问题得出结论地球之外的太空中是否有生命存在条件地球之外是否有生命存在 二、1.具备紧密2.：：；；3.不能。因为“至少”表示最小限度，说明这几个条件是必备 的，少了一个都不行。如果删去就不能体现说明文语言的准确性和严谨性。4.天体上存在生 命必须具备的四个条件。 【思维拓展】 1.弟弟找不着爸爸妈妈，很着急。 2.弟弟找不着爸爸，妈妈很着急。 3.弟弟找不着，爸爸妈妈很着急。 12· 故宫博物院 【基础巩固】 一、luan chu liu liu fang pan 二、井迥妙肖缭钟叹1.迥然不同2.井然有序