精品解析：广西南宁市2023-2024学年八年级上学期第三阶段素质评价道德与法治试题

广西南宁市2023-2024学年八年级上学期第三阶段素质评价道德与法治试题 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题共36分） 一、单项选择题（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 2023年9月23日晚上8点，第十九届亚洲运动会开幕式在杭州奥体中心隆重举行，我们可以通过央视直播看到这场盛会，也可以亲临现场感受这激情的一刻。这主要表明（ ） A. 个人为社会发展注入活力 B. 我们从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 我们应积极融入社会，关心社会发展 D. 社会的发展离不开个人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题干中的描述，体现了我们的生活离不开社会，我们要积极融入社会，关心社会发展，故C符合题意； ABD：选项是个人对社会的作用，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 根据下面图示，可以得出的结论是（ ） A. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 B. 投身社会实践比学习课本知识更重要 C. 每一个人的生存和发展都离不开社会 D. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：题干中的“小闵参加网络签名活动、小北购买饮料给消防员叔叔”践行了社会主义核心价值观，说明亲社会行为有利于形成正确价值观念，A说法正确； B：错误，投身社会实践和学习课本知识都重要； C：说法与题干无关，应排除； D：“唯一”说法太绝对； 故本题选A。 3. 作为青少年，我们有责任和义务建设网络文明，传播网络正能量。下列做法符合传播网络正能量的有（ ） ①依法上网，做政策法规的制定者 ②文明上网，做文明新风的传播者 ③安全上网，做打击犯罪的执法者 ④理性上网，做社会责任的践行者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ②④：题干中的描述，启示我们要善用新媒体，传播网络正能量。传播网络正能量，就应该文明上网，做文明新风的传播者；就应该理性上网，做社会责任的践行者，②④说法正确； ①③：做政策法规的制定者、做打击犯罪的执法者 均不是从青少年角度，①③说法与题不符； 故本题选C。 4. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是（ ） ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序的表现。 ①：购买商品、等候服务时依次排队，是具有规则意识的表现，故①正确； ②：文明就餐，使用公勺、公筷分餐，是讲卫生的表现，与公共秩序无关，故②不符合题意； ③：乘坐公共交通工具时按秩序上下，是遵守交通秩序的表现，故③正确； ④：劳动者依法与企业签订劳动合同，是依法维护自身合法权益的表现，无公共秩序无关，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列言语或事例属于他律的是（ ） ①溺爱之子不成材，小树不修不成苗 ②春节期间很少有交警查酒驾，但司机小李仍然坚持酒后不驾车 ③孙武练兵，纪律严明 ④小明经常反省自己、自觉纠正错误 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】遵守社会规则需要他律和自律，自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则；他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束；分析选项可知，①③是他律的表现；②④属于自律。故选：A。 【点睛】该题考查自律与他律；个人行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律；个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，就是自律。 6. 电动自行车闯红灯、抢占机动车道、逆向行驶等，是许多城市久治不愈的交通顽疾。如果让你对违章者进行劝说，你认为合适的理由有　▲　 ①公民应自觉遵守交通秩序　 ②违章行驶可能会危及生命安全 ③市民须主动维护城市形象　 ④违章行驶必将受刑罚严惩 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】遵守交通秩序是公民的责任和义务，公民应自觉遵守与维护交通秩序，①说法正确；闯红灯、抢占机动车道、逆向行驶等行为扰乱交通秩序，造成交通混乱，很容易导致交通事故的发生，这将危及生命安全，②说法正确；市民违反交通规则，会扰乱交通秩序，对城市形象造成不良影响，维护城市形象是每个市民的责任，我们不应做损害城市形象的事情，③说法正确；只有违反了刑法才受到刑罚的处罚，④说法错误；故选.A。 【点睛】本题的基本定位是理解型题目，主要陈述了生活中许多骑电动车的人不遵守交通规则的相关事实。在题目中，“违章者”“交通顽疾”“规劝”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从交通规则入手。 7. 国庆期间是欣赏粉黛乱子草的最佳时节，粉红色的花海宛如梦幻仙境，引得诸多游客纷纷拍照打卡，在“脚下留情”的提示牌旁，本没有“道”的花田硬生生被游人走出了一条“路”。对此，下列看法正确的有（ ） ①要想游客之所想，积极改进规则，满足游客拍照打卡的所有需求 ②我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③规则是在逐渐达成的默契和共识的基础上形成的 ④我们要加强自我约束，克服不良行为，将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ②④：题文材料中，游客们忽视“脚下留情”的提示牌，在本没有“道”的花田硬生生走出一条“路”，这行为违背了社会规则，破坏了花草，造成了严重的不良影响。这启示我们要发自内心地敬畏规则，遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；我们要加强自我约束，克服不良行为，将规则内化于心、外化于行，故②④符合题意； ①：社会规则保障社会秩序的实现，也是人们享有自由的保障，我们不能通过改进规则，来一味满足游客的“所有需求”，尤其是不合理的需求，故①说法错误； ③：题文材料强调的是要我们自觉遵守规则，加强自我约束，“规则是在逐渐达成的默契和共识的基础上形成的”，这句话说明内容与题文材料的主旨不符，故③不符合题意； 故本题选C。 8. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人欢迎 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ②③：题文内容体现了文明有礼的重要性，因此，某中学之所以对学生提出题文中的要求，是因为文明有礼体现个人素质，关乎学校形象；文明有礼有会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可，②③说法正确； ①：文明有礼是一个人立身处世的前提，诚信是一个人安身立命之本，①说法错误； ④：“必定”一词太绝对，④说法错误； 故本题选C。 9. 小杨因破坏铁路封闭网被处罚款；瞿某因醉驾被判处拘役。他们的行为分别属于（ ） A. 民事违法行为、一般违法行为 B. 行政违法行为、民事违法行为 C. 行政违法行为、一般违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对违法行为的认识，题文中小杨因破坏铁路封闭网被处罚款，触犯了行政法律法规，属于行政违法行为；瞿某因醉驾被判处拘役，触犯了刑法，属于刑事违法行为，所以ABC观点错误，正确答案选D。 10. 针对校园欺凌事件，除了需要国家有关部门、学校实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是（ ） ①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识 ②遇到被欺凌事件时息事宁人，以免把事情闹大 ③学会调节情绪，遇事沉着冷静机智灵活 ④积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①③④：依据教材知识，发生被欺凌事件后应该采取合理合法的方式维护自身的权利，认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识；学会调节情绪，遇事沉着冷静机智灵活；积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能，故①③④符合题意； ②：中小学生被欺凌后不应该息事宁人，否则容易遭受更大的侵害，故②说法错误； 故本题选D。 11. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色意味着承担相应的责任。下表中角色与责任对应一致的是（ ） 序号 角色 责任 ① 子女 爱岗敬业，教书育人 ② 学生 遵守学校纪律，认真学习 ③ 社会成员 遵守社会规则，维护公共秩序 ④ 中华儿女 心系祖国前途命运，报效祖国 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对角色与责任的认识和把握。 ①：作为子女的责任是孝敬父母，爱岗敬业、教书育人是教师角色的责任，①说法错误； ②：作为学生责任是遵守学校纪律，认真学习，②说法正确； ③：作为社会成员的责任是遵守社会规则，维护公共秩序，③说法正确； ④：作为中华儿女的责任是“位卑未敢忘忧国”，心系祖国前途命运，报效祖国，④说法正确； 故本题选B。 12. 责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。下列正确体现了承担责任这一过程的是（ ） ①履行责任 ②正确评估 ③合理选择 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 ABCD： 在很多情况下首先要对承担责任的代价与回报有一个正确的评估，做出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，A、B、D说法错误，C说法正确； 故本题选C。 13. 古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会相当，善担当。这启示我们（ ） ①根据代价与回报，有选择地履行社会责任 ②遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 ③提升自身素质，增强履行责任的能力 ③义无反顾地担当起应负的责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任。 ③④：根据所学，无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力,勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。据此，题文内容启示我们要提升自身素质，增强履行责任的能力，义无反顾地担当起应负的责任，所以③④正确； ①：承担责任应不言代价与回报，①错误； ②：任何事都要担当起应负的责任，②错误； 故本题选D。 14. 2023年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年纪念日。某校积极开展向雷锋同志学习的活动，传承雷锋精神，积极承担社会责任。由此可见，责任来自（ ） ①他人承诺 ②法律规定 ③道德规范 ④职业要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对责任的来源的认识和理解。 ③④：分析题文，某校开展向雷锋同志学习，传承雷锋精神；依据所学知识可知，弘扬雷锋精神，这是我们的道德义务，这体现了责任来自道德规范；学校组织传承雷锋精神的活动，教师和学生积极参加，这体现了责任来自职业要求；故③④符合题意； ①②：题干没有涉及责任来自于他人承诺、法律规定；故①②不符合题意； 故本题选D。 15. 如图“老人跌倒该不该扶”统计分析图告诉我们（ ） A. 大多数人能积极帮助摔倒的老人，做到关爱他人 B. 大多数人的社会公德意识淡薄，缺乏社会责任感 C. 我们关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略 D. 极少数公民能弘扬助人为乐的社会主义核心价值观 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 A：题干统计，65.1%的人认为老人跌倒该扶，说明大多数人能积极帮助摔倒的老人，做到关爱他人，A说法正确； B：题干统计，少数人的社会公德意识淡薄，缺乏社会责任感，B说法错误； C：题干没涉及关爱他人的做法，C说法不符合题意； D：题干统计，大多数公民能弘扬助人为乐的社会主义核心价值观，D说法错误； 故本题选A。 16. 爱因斯坦说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这启示我们（ ） ①要学会感恩，主动帮助他人和服务社会 ②回报社会应当以别人对我们负责为前提 ③努力创造物质和精神财富是负责任的表现 ④关心他人、服务社会要坚持等量交换跟则 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ①③：爱因斯坦的话说明很多人为我们的生活和成长承担着责任，我们应心存感恩之心，积极对他人和社会负责，主动帮助他人和服务社会 ，努力创造物质和精神财富是负责任的表现，①③说法正确； ②：回报社会应首先对他人负责、对社会负责，②错误； ④：关心他人、服务社会是不计代价与回报的，④错误； 故本题选B。 17. 我们要以真诚的态度、积极的行动服务社会，做一个有益于社会的人。因为服务社会( ) ①体现人生价值 ②是维系友好关系的桥梁 ③促进我们全面发展 ④是公民应尽的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①③：依据教材知识，我们要了解社会、服务社会。因为服务社会能体现人生价值,促进我们全面发展，故①③正确； ②：关爱是维系友好关系的桥梁。故②错误； ④：服务社会是公民的道德义务。故④错误； 故本题选B。 18. 在中国共产主义青年团成立百年之际，一批新团员佩戴团徽，在团旗下庄严宣誓。 宣誓誓词 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，努力学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 有志青年积极加入共青团组织，正确的目的应当是（ ） ①接受中国共产党的领导，投身社会主义现代化建设 ②服务和奉献社会，发挥先锋模范作用，承担时代责任 ③学法知法守法用法，把不违法作为自己的最高追求 ④获得老师和同学的青睐，为自己升学创造便利条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ①②：有志青年积极加入共青团组织是要接受中国共产党的领导，投身社会主义现代化建设；服务和奉献社会，发挥先锋模范作用，承担时代责任，①②符合题意； ③：不违法是行为底线，我们要学法守法，③错误； ④：加入共青团组织不是为自己升学创造便利条件，而且要提高自己责任意识和能力，④错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题共39分） 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。 （1）结合以上图表信息，说说网络给未成年人的生活带来什么影响？ 材料二 有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能，这是对“四有中国好网民”的四个要求。网络空间是我们共同的精神家园，让我们理性参与网络生活，争做“四有中国好网民”。 （2）结合“四有中国好网民”的要求，谈谈如何做一个合格的网络参与者？ 【答案】（1）网络对未成年人的影响有利有弊。一方面，网络丰富了我们的生活，在学习、休闲娱乐、社交等方面发挥了积极作用；另一方面，我们也会遭遇网络暴力、个人信息泄露等情况，对生活造成负面影响。 （2）理性利用网络，做网络的主人；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两个表格分别是网民通过网络学习、听音乐等；网络上网民遭受网暴→网络对未成年人的影响有利有弊。网络的积极作用和消极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能，这是对“四有中国好网民”的四个要求→理性参与网络生活。 第三步：整合信息，组织答案。 20 15岁的中学生赵某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）赵某最终因犯罪被判刑，是因为他的行为具备了哪些特征？ （2）赵某走上犯罪的道路给我们什么警示？ 【答案】（1）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、预防犯罪。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查犯罪基本特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵某从旷课、偷东西、打骂同学，到经常偷窃财物、拦路抢劫→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 从青春靓丽、笑靥如花，到苍老憔悴、满身伤病，张桂梅将最好的青春年华献给了山区的教育事业。从“大山的女儿”，到孩子们口中的“张妈妈”，她将全部心血倾注在孩子身上。2008年建校以来她帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她拖着病体坚守三尺讲台，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。在不久前召开的全国脱贫攻坚总结表彰大会上，张桂梅被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号。 （1）张桂梅的事迹中，有哪些值得我们学习的精神品质？ （2）根据材料，分析张桂梅有哪些代价和回报？ （3）根据上述材料和所学知识，你准备如何做一个有担当的人？ 【答案】（1）①爱岗敬业、具有强烈的社会责任感； ②关爱他人，服务社会，无私奉献，不言代价与回报等。 （2）代价：付出时间、精力、健康甚至生命；回报：良好的自我感觉，赢得他人的尊重和认可、获得荣誉等。 （3）①我们要努力提高自身素质，增强履行责任的能力。 ②树立责任意识，勇于承担社会责任，不言代价与回报，积极服务奉献社会。 ③从对自己负责开始，学会感恩，主动关爱、帮助服务他人。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、自觉承担责任的要求、崇尚无私奉献精神，勇于承担社会责任。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用崇尚无私奉献精神，勇于承担社会责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从青春靓丽、笑靥如花，到苍老憔悴、满身伤病，她将全部心血倾注在孩子身上，她拖着病体坚守三尺讲台→可链接爱岗敬业+具有强烈的责任感。 关键词②：她帮助1800多名女孩走出大山、走进大学，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想→可链接关爱他人，服务社会，无私奉献，不言代价与回报等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任不言代价与回报的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苍老憔悴、满身伤病，将最好的青春年华献给了山区的教育事业→可链接付出了时间、精力，健康等代价； 关键词②：帮助1800多名女孩走出大山、走进大学，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想、被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号→可链接获得良好的自我感觉、赢得他人的尊重和认可、荣誉等回报； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任不言代价与回报的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她将全部心血倾注在孩子身上，帮助1800多名女孩走出大山、走进大学，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想→可链接自觉承担责任的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 李先生在某市开了一家早餐店，物美价廉，救援队、残疾人、农民工、环卫工还可享受半价优惠，遇到有困难的人可以免费来吃。有些人一开始骂他是“傻子”，说他做亏本的生意，但他一直坚持这样做下去。后来此举受到不少人的点赞，很多热心网友到李先生店里帮忙，一早晨就卖出了一百多份早餐，是平时销量的三倍。现在很多人一起加入，甘愿成为他这样的“傻子”，和他一起继续把爱心传递下去。 （1）结合材料和所学知识谈谈为什么要关爱他人? （2）结合材料和所学知识，、谈谈我们应该怎样服务和奉献社会? 【答案】（1）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量③关爱他人，收获幸福。 （2）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人的意义、服务和奉献社会的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用关爱他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：救援队、残疾人、农民工、环卫工还可享受半价优惠，遇到有困难的人可以免费来吃；此举受到不少人的点赞→可链接关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱他人，收获幸福； 关键词②：现在很多人一起加入，甘愿成为他这样的“傻子”，和他一起继续把爱心传递下去→可链接爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用服务和奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：救援队、残疾人、农民工、环卫工可享受半价优惠，遇到有困难的人可以免费来吃→可链接服务和奉献社会的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西南宁市2023-2024学年八年级上学期第三阶段素质评价道德与法治试题 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题共36分） 一、单项选择题（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 2023年9月23日晚上8点，第十九届亚洲运动会开幕式在杭州奥体中心隆重举行，我们可以通过央视直播看到这场盛会，也可以亲临现场感受这激情的一刻。这主要表明（ ） A. 个人为社会发展注入活力 B. 我们从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 我们应积极融入社会，关心社会发展 D. 社会的发展离不开个人 2. 根据下面图示，可以得出的结论是（ ） A. 亲社会行为有利于形成正确价值观念 B. 投身社会实践比学习课本知识更重要 C. 每一个人生存和发展都离不开社会 D. 融入社会是实现人生价值的唯一途径 3. 作为青少年，我们有责任和义务建设网络文明，传播网络正能量。下列做法符合传播网络正能量的有（ ） ①依法上网，做政策法规的制定者 ②文明上网，做文明新风的传播者 ③安全上网，做打击犯罪执法者 ④理性上网，做社会责任的践行者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是（ ） ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列言语或事例属于他律的是（ ） ①溺爱之子不成材，小树不修不成苗 ②春节期间很少有交警查酒驾，但司机小李仍然坚持酒后不驾车 ③孙武练兵，纪律严明 ④小明经常反省自己、自觉纠正错误 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 6. 电动自行车闯红灯、抢占机动车道、逆向行驶等，是许多城市久治不愈的交通顽疾。如果让你对违章者进行劝说，你认为合适的理由有　▲　 ①公民应自觉遵守交通秩序　 ②违章行驶可能会危及生命安全 ③市民须主动维护城市形象　 ④违章行驶必将受刑罚严惩 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ D. ①② 7. 国庆期间是欣赏粉黛乱子草的最佳时节，粉红色的花海宛如梦幻仙境，引得诸多游客纷纷拍照打卡，在“脚下留情”的提示牌旁，本没有“道”的花田硬生生被游人走出了一条“路”。对此，下列看法正确的有（ ） ①要想游客之所想，积极改进规则，满足游客拍照打卡的所有需求 ②我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 ③规则是在逐渐达成的默契和共识的基础上形成的 ④我们要加强自我约束，克服不良行为，将规则内化于心、外化于行 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人欢迎 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 小杨因破坏铁路封闭网被处罚款；瞿某因醉驾被判处拘役。他们的行为分别属于（ ） A. 民事违法行为、一般违法行为 B. 行政违法行为、民事违法行为 C. 行政违法行为、一般违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为 10. 针对校园欺凌事件，除了需要国家有关部门、学校实施综合治理，也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助是（ ） ①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识 ②遇到被欺凌事件时息事宁人，以免把事情闹大 ③学会调节情绪，遇事沉着冷静机智灵活 ④积极参加防欺凌演练，掌握自救自护必备技能 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 11. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色意味着承担相应的责任。下表中角色与责任对应一致的是（ ） 序号 角色 责任 ① 子女 爱岗敬业，教书育人 ② 学生 遵守学校纪律，认真学习 ③ 社会成员 遵守社会规则，维护公共秩序 ④ 中华儿女 心系祖国前途命运，报效祖国 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。下列正确体现了承担责任这一过程的是（ ） ①履行责任 ②正确评估 ③合理选择 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 13. 古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会相当，善担当。这启示我们（ ） ①根据代价与回报，有选择地履行社会责任 ②遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 ③提升自身素质，增强履行责任的能力 ③义无反顾地担当起应负的责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 2023年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年纪念日。某校积极开展向雷锋同志学习的活动，传承雷锋精神，积极承担社会责任。由此可见，责任来自（ ） ①他人承诺 ②法律规定 ③道德规范 ④职业要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 如图“老人跌倒该不该扶”统计分析图告诉我们（ ） A. 大多数人能积极帮助摔倒的老人，做到关爱他人 B. 大多数人的社会公德意识淡薄，缺乏社会责任感 C. 我们关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略 D. 极少数公民能弘扬助人为乐的社会主义核心价值观 16. 爱因斯坦说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这启示我们（ ） ①要学会感恩，主动帮助他人和服务社会 ②回报社会应当以别人对我们负责为前提 ③努力创造物质和精神财富是负责任的表现 ④关心他人、服务社会要坚持等量交换跟则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 我们要以真诚的态度、积极的行动服务社会，做一个有益于社会的人。因为服务社会( ) ①体现人生价值 ②是维系友好关系桥梁 ③促进我们全面发展 ④是公民应尽的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 在中国共产主义青年团成立百年之际，一批新团员佩戴团徽，在团旗下庄严宣誓。 宣誓誓词 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，努力学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 有志青年积极加入共青团组织，正确的目的应当是（ ） ①接受中国共产党的领导，投身社会主义现代化建设 ②服务和奉献社会，发挥先锋模范作用，承担时代责任 ③学法知法守法用法，把不违法作为自己的最高追求 ④获得老师和同学的青睐，为自己升学创造便利条件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷（非选择题共39分） 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。 （1）结合以上图表信息，说说网络给未成年人的生活带来什么影响？ 材料二 有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能，这是对“四有中国好网民”的四个要求。网络空间是我们共同的精神家园，让我们理性参与网络生活，争做“四有中国好网民”。 （2）结合“四有中国好网民”的要求，谈谈如何做一个合格的网络参与者？ 20. 15岁的中学生赵某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）赵某最终因犯罪被判刑，是因为他的行为具备了哪些特征？ （2）赵某走上犯罪的道路给我们什么警示？ 21. 从青春靓丽、笑靥如花，到苍老憔悴、满身伤病，张桂梅将最好的青春年华献给了山区的教育事业。从“大山的女儿”，到孩子们口中的“张妈妈”，她将全部心血倾注在孩子身上。2008年建校以来她帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她拖着病体坚守三尺讲台，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。在不久前召开的全国脱贫攻坚总结表彰大会上，张桂梅被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号。 （1）张桂梅的事迹中，有哪些值得我们学习的精神品质？ （2）根据材料，分析张桂梅有哪些代价和回报？ （3）根据上述材料和所学知识，你准备如何做一个有担当的人？ 22. 李先生在某市开了一家早餐店，物美价廉，救援队、残疾人、农民工、环卫工还可享受半价优惠，遇到有困难的人可以免费来吃。有些人一开始骂他是“傻子”，说他做亏本的生意，但他一直坚持这样做下去。后来此举受到不少人的点赞，很多热心网友到李先生店里帮忙，一早晨就卖出了一百多份早餐，是平时销量的三倍。现在很多人一起加入，甘愿成为他这样的“傻子”，和他一起继续把爱心传递下去。 （1）结合材料和所学知识谈谈为什么要关爱他人? （2）结合材料和所学知识，、谈谈我们应该怎样服务和奉献社会? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$