微练1 描述运动的基本概念(作业课件)-【赢在微点·顶层设计】2025年高中物理高考一轮总复习（粤教版2019）

高考复习顶层设计·物理 微练(一)　描述运动的基本概念 一、单项选择题 1.《淮南子·原道训》中写到“圣人不贵尺之璧,而重之阴,时难得而易失也”,古往今来的圣贤都是非常珍惜时间的。下列关于时间的说法正确的是(　　) A.8:30上课,其中“8:30”指的是时间间隔 B.“一天有24小时”中的“24小时”指的是时刻 C.时间有大小、方向,是矢量 D.“中华五千年”中的“五千年”指的是时间间隔 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　8:30上课,其中“8:30”指的是时刻,A项错误;“一天有24小时”中的“24小时”指的是时间间隔,B项错误;时间没有方向,是标量,C项错误; “中华五千年”中的“五千年”指的是时间间隔,D项正确。 答案　D 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 2.北京时间2024年1月17日22时27分,搭载“天舟七号”货运飞船的“长征七号遥八”运载火箭点火发射,将“天舟七号”货运飞船送入预定轨道。随后,“天舟七号”货运飞船与在轨运行的空间站组合体进行自主快速交会对接,成功对接于空间站天和核心舱后向端口,交会对接完成后, “天舟七号”将转入组合体飞行段。则(　　) A.在自主快速交会对接时,可以将“天舟七号”货运飞船看成质点 B.在跟踪“天舟七号”货运飞船时不可以将“天舟七号”货运飞船看成质点 C.交会对接前,以空间站为参考系,“天舟七号”货运飞船是静止不动的 D.交会对接后,以“天舟七号”货运飞船为参考系,天和核心舱是静止不动的 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　在所研究的问题中物体的大小、形状、体积可以被忽略则物体可以被看成是质点,故在自主快速交会对接时,“天舟七号”货运飞船的形状、大小不可忽略,不可以被看成是质点;在跟踪“天舟七号”货运飞船时,飞船的大小可以被忽略,可以将“天舟七号”货运飞船看成质点, A、B两项错误;交会对接前,以空间站为参考系,“天舟七号”货运飞船是运动的;交会对接后,以“天舟七号”货运飞船为参考系,天和核心舱是静止不动的,C项错误,D项正确。 答案　D 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3.一实心的长方体,三条棱长分别是a、b、c,如图所示。有一质点,从顶点A沿表面经点E运动到长方体的对角B,关于质点的位移大小,下列说法正确的是(　　) A. B. C. D. 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据几何知识,从A点到前表面的右上角顶点的距离s1=,所以A点到B点的直线距离为sAB==,B项正确。 答案　B 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 4.如图所示,在距离地面1.8 m高的位置竖直向上抛出一枚网球,观测到网球上升3.2 m后回落,最后落回地面。空气阻力忽略不计,规定竖直向上为正方向。以抛出点为坐标原点建立一维坐标系,下列说法正确的是(　　) A.最高点的位置坐标为3.2 m,落地点的位置坐标为1.8 m B.网球从抛出点到最高点的位移为5.0 m C.网球从抛出点到落地点的位移为-1.8 m D.网球从最高点到落地点的位移为5.0 m 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　以抛出点为坐标原点建立坐标系,竖直向上为正方向,从高出地面1.8 m的位置开始抛出小球,所以落地点的位置坐标为-1.8 m,网球上升3.2 m后回落,则最高点的坐标为3.2 m,A项错误;网球上升3.2 m后回落,则网球从抛出点到最高点的位移为3.2 m,B项错误;落地点的坐标为-1.8 m,网球从抛出点到落地点的位移为-1.8 m,C项正确;网球在最高点的坐标为3.2 m,落地点的坐标为-1.8 m,所以网球从最高点到落地点的位移为-5.0 m,D项错误。 答案　C 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 5.测速不是目的,平安驾驶才是关键。区间测速作为测速系统中较为常见的一种方式,可应用于对交通流量的自动分析、统计,也可作为对违法、违规车辆进行处理的法律依据。如图所示为某一路段上一块交通标志牌,一辆汽车以70 km/h的速度驶入测速区间,经15 min后仍以70 km/h的速度驶离测速区间,则(　　) A.标志牌上“21.06 km”指的是该区间的直线距离 B.标志牌上“70”指的是该路段上汽车行驶的最低速度为70 km/h C.该辆汽车在此区间未超速 D.该辆汽车在此区间内的平均速率约为23.4 m/s 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　标志牌上“21.06 km”指的是路程,即为该区间路段的实际长度, A项错误;标志牌上“70”指的是该路段上汽车行驶的平均速率最高为 70 km/h,B项错误;根据题中已知条件可得,该辆汽车在此区间内的平均速率== m/s=23.4 m/s≈84 km/h>70 km/h,显然汽车超速了, C项错误,D项正确。 答案　D 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 6.如图所示,在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B,A、B间距离为L=30 cm,为了测量滑块的加速度,在滑块上安装了一个宽度为d= 1 cm的遮光条,现让滑块以某一加速度通过A、B,记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s,滑块从A到B所用时间为0.200 s。则下列说法正确的是(　　) A.滑块通过A的速度为1 cm/s B.滑块通过B的速度为2 cm/s C.滑块在A、B间运动的平均速度大小为3 m/s D.滑块在A、B间运动的平均加速度大小为5 m/s2 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　滑块经过A的速度vA== m/s=1 m/s,A项错误;滑块经过B的速度vB== m/s=2 m/s,B项错误;滑块在A、B间的平均速度== m/s=1.5 m/s,C项错误;滑块的平均加速度a== m/s2= 5 m/s2,D项正确。 答案　D 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 7.(2024·滨州模拟)做单向直线运动的物体,在整段时间内的平均速度为5 m/s,若前三分之二路程的平均速度为6 m/s,则余下三分之一路程的平均速度是(　　) A.1 m/s B.2 m/s C.3.75 m/s D.4 m/s 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　设单向直线运动全程的位移为x,则有==5 m/s,前三分之二路程内的平均速度为==6 m/s,则余下三分之一路程内的平均速度为==3.75 m/s,C项正确。 答案　C 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8.雀尾螳螂虾是一种肉食性节肢动物,常栖身于珊瑚礁岩缝、洞穴中。雀尾螳螂虾的第二对颚足非常发达,是它捕食和御敌的利器。攻击猎物时,它可以在五十分之一秒内将捕肢的前端弹射出去,最高时速可达到90 km/h,瞬间由摩擦产生的高温甚至能让周围的水冒出电火花。在捕猎时,捕肢的前端的加速度大小约为(　　) A.1 250 m/s2 B.125 m/s2 C.25 m/s2 D.0.5 m/s2 解析　由加速度定义式可得a== m/s2=1 250 m/s2,A项正确。 答案　A 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 二、多项选择题 9.关于矢量和标量,下列说法正确的是(　　) A.矢量是既有大小又有方向的物理量 B.标量是既有大小又有方向的物理量 C.-5 ℃比5 ℃的温度低 D.-6 m/s比5 m/s的速度小 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　矢量既有大小又有方向,运算遵循平行四边形定则,标量只有大小没有方向,A项正确,B项错误;温度是标量,零下的温度低于零上的温度,故-5 ℃比5 ℃ 的温度低,C项正确;速度是矢量,符号表示方向,所以 -6 m/s比5 m/s的速度大,D项错误。 答案　AC 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 10.如图甲所示为速度传感器的工作示意图,P为发射超声波的固定小盒子,工作时P向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被P接收。从P发射超声波开始计时,经过时间Δt再次发射超声波脉冲。图乙是两次发射的超声波的位移—时间图像,则下列说法正确的是(　　) 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 A.物体到小盒子P的距离越来越远 B.在两次发射超声波脉冲的时间间隔Δt内,物体通过的位移为s2-s1 C.超声波的速度为 D.物体在t2-t1时间内的平均速度为 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　由题图乙可知,第二次超声波传播的最远距离比第一次的大,可知物体到小盒子P的距离越来越远,A项正确;由题图乙可知,物体在t2-t1时间内的位移为s2-s1,则期间其平均速度为v=,在Δt内物体通过的位移为Δt,B项错误,D项正确;由题图乙可知,超声波的速度为v=,C项错误。 答案　AD 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 三、非选择题 11.如图为一个标准400 m田径场的俯视照片。小米同学在足球场中进行足球带球训练,他从球场的A点沿直线带到B点,用时t1。然后再从B点沿直线将球带到C点,用时t2。请你利用照片和时间数据,获得小米同学带球的平均速率和平均速度。 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 (1)若要获得平均速率,你需要哪些量?并写出平均速率的表达式。 (都用字符表示) (2)若要获得平均速度,你需要哪些量?并写出平均速度的表达式。 (都用字符表示) (3)若t1=t2=10 s,请利用刻度尺测量后,求小 米同学带球的平均速度的大小。(结果保留2位小数) 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　(1)若要获得平均速率,需要知道小米同学通过的路程,则需要AB之间的路程sAB,BC之间的路程sBC,则平均速率=。 (2)若要获得平均速度,需要知道小米同学从A运动到C的位移xAC,则平均速度=。 (3)通过测量可得,小米同学的位移xAC=100× m≈84.8 m, 小米同学带球的平均速度==4.24 m/s。 答案　(1)sAB和sBC,= (2)xAC,=　(3)4.24 m/s 微练(一)　描述运动的基本概念 高考复习顶层设计 物理 第 ‹#› 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 $$