《旅游概论》旅游者，让快乐相随（1）（课后自测）河南省旅游类专业 考点讲练测

河南省《旅游类考点讲练测》编写说明：河南省《旅游类考点讲练测》专辑，是依据《河南省中等职业学校毕业生对口升学考纲（旅游类）》的考试范围与要求编写的。紧密围绕旅游类专业考纲所涉及的五门课程，精心编撰了66套讲练测。每套讲练测的内容均涵盖考纲要求、思维导图、知识梳理、师生互动、概念强化题、高考模拟题、课堂练习、课堂小结以及课后自测九个环节。 本讲属于河南省《旅游类考点讲练测》的第4套，包含讲义、课件以及课后自测这三个教学文件，且与之配套使用的还有河南省《旅游类考纲百套卷》。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 【旅游概论】旅游者，让快乐相随（1） （课后自测） 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（本大题共10小题，每题5分，共50分） 1. 国际联盟对旅游者的界定主要针对的是（ ） A. 国内旅游者 B. 国际旅游者 C. 入境旅游者 D. 出境旅游者 【答案】B 2. 按照国际联盟的规定，以下哪种情况属于可列为来访旅游者？（ ） A. 到国外定居半年的人 B. 到国外学习两年的人 C. 为出席国际会议而出国旅行一周的人 D. 到国外就业谋职一年的人 【答案】C 3. 联合国定义的游客中，过夜旅游者是指逗留至少（ ）小时的游客。 A. 12 B. 24 C. 36 D. 48 【答案】B 4. 某企业负责人前往国外考察新的投资项目，按照国际联盟的规定，他属于（ ） A. 不能列为来访旅游者的人员 B. 可列为来访旅游者的人员 C. 国际旅游者 D. 当日往返旅游者 【答案】B 5. 罗马会议提出的“游客”概念中，不包括以下哪类人？（ ） A. 为消遣到一个非定居国家访问的人 B. 为获得有报酬的职业到一个非定居国家访问的人 C. 为工商业务到一个非定居国家访问的人 D. 为家庭事务到一个非定居国家访问的人 【答案】B 6. 根据文档内容，在海上巡游过程中，即使停留时间不足 24 小时的来访者，也视为（ ） A. 过夜旅游者 B. 当日往返旅游者 C. 国际旅游者 D. 特殊旅游者 【答案】C 7. 某学生出国留学，在当地学校寄宿并学习一年，按照国际联盟的规定，他（ ） A. 属于来访旅游者 B. 不属于来访旅游者 C. 属于当日往返旅游者 D. 属于过夜旅游者 【答案】B 8. 居住在边境地区而日常跨越国境到邻国工作的人，按照国际联盟的规定，（ ） A. 是来访旅游者 B. 可能是来访旅游者 C. 不是来访旅游者 D. 视情况而定是否是来访旅游者 【答案】C 9. 联合国定义的当日往返旅游者包括（ ） A. 海上巡游中每天回船上过夜的乘客 B. 在国外定居的人 C. 到国外就业谋职的人 D. 到国外学习寄宿在校的人 【答案】A 10. 按照国际联盟的规定，临时过境但不进行法律意义上停留的人，（ ） A. 一定是国际旅游者 B. 可能是国际旅游者 C. 不是国际旅游者 D. 视情况而定是否是国际旅游者 【答案】C 二、判断题（本大题共6小题，每题4分，共24分，正确填A，错误填B） 1. 国际联盟对旅游者的界定所针对的是所有旅游者，包括国内和国际旅游者。（×） 【答案】B 2. 临时过境但不进行法律意义上的停留的人，不论其停留时间多长，都不能算作来访旅游者。（ ） 【答案】A 3. 联合国将“游客”分为过夜旅游者和当日往返旅游者两类。（ ） 【答案】A 4. 过夜旅游者是指到一个国家进行短期访问，逗留至少36小时的游客。（ ） 【答案】B 5. 当日往返旅游者是指到一个国家进行短期访问，逗留不足24小时的游客（包括海上巡游中的来访者）。（ ） 【答案】A 6. 海上巡游中前来访问的人员，即使停留时间不足24小时，也视为国际旅游者（停留时间不足24小时者应分开作为一类，必要时可不管其长居何处）。（ ） 【答案】A 三、简答题（本大题共2小题，每题8分，共16分） 1. 请简述国际联盟对不能列为来访旅游者的人员的规定及其原因。 【答案】国际联盟规定到国外就业谋职的人、到国外定居的人、到国外学习寄宿在校的人、居住在边境地区而日常跨越国境到邻国工作的人以及临时过境但不进行法律意义上停留的人，不能列为来访旅游者。原因是这些人的主要目的并非是短暂的旅行和访问，而是以就业、定居、学习、日常工作或过境等为主，与来访旅游者的定义和目的不相符。 2. 举例说明国际联盟对旅游者界定在实际旅游统计中的作用。 【答案】例如，在统计国际旅游人数时，可以根据国际联盟的规定，明确哪些人属于来访旅游者，哪些人不属于，从而准确地统计出国际来访的入境旅游者数量。这有助于各国了解本国旅游业的发展状况，为制定相关政策和规划提供数据支持。 四、综合题（10分） 分析并比较国际联盟与联合国对旅游者定义的主要差异及其影响。 【答案】国际联盟与联合国在定义旅游者时，虽然都着眼于国际旅游活动，但两者在定义的具体内容和侧重点上存在一些主要差异。 定义范围： 国际联盟：在1937年，国际联盟将“外国旅游者”定义为“离开自己的住在国，到另一个国家访问超过24小时的人”。这一定义较为宽泛，涵盖了因消遣、家庭事务、健康原因、公务及商务等多种目的的国际旅行者。 联合国：1963年，罗马会议提出了“游客”这一概念，并将其细分为过夜旅游者和当日往返旅游者。这一定义更加细致，不仅考虑了旅行者的停留时间（是否过夜），还强调了访问的非定居性和非职业性报酬的获取。 侧重点： 国际联盟：侧重于旅游者的跨国性和访问时间的长度（超过24小时），对于旅游目的的具体分类相对较少。 联合国：除了考虑跨国性和访问时间外，还强调了旅游者的访问目的（如消遣、商务等）以及是否过夜，这使得统计更加精确，有助于深入分析不同类型的旅游活动。 影响： 这些定义上的差异直接影响到旅游统计数据的准确性和可比性。国际联盟的定义为早期国际旅游统计提供了基础，但随着旅游业的发展，联合国提出的分类方法更为细致，有助于各国和国际组织更准确地评估旅游业的发展状况、旅游市场的细分以及制定相应的政策和策略。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省《旅游类考点讲练测》编写说明：河南省《旅游类考点讲练测》专辑，是依据《河南省中等职业学校毕业生对口升学考纲（旅游类）》的考试范围与要求编写的。紧密围绕旅游类专业考纲所涉及的五门课程，精心编撰了66套讲练测。每套讲练测的内容均涵盖考纲要求、思维导图、知识梳理、师生互动、概念强化题、高考模拟题、课堂练习、课堂小结以及课后自测九个环节。 本讲属于河南省《旅游类考点讲练测》的第4套，包含讲义、课件以及课后自测这三个教学文件，且与之配套使用的还有河南省《旅游类考纲百套卷》。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 【旅游概论】旅游者，让快乐相随（1） （课后自测） 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（本大题共10小题，每题5分，共50分） 1. 国际联盟对旅游者的界定主要针对的是（ ） A. 国内旅游者 B. 国际旅游者 C. 入境旅游者 D. 出境旅游者 2. 按照国际联盟的规定，以下哪种情况属于可列为来访旅游者？（ ） A. 到国外定居半年的人 B. 到国外学习两年的人 C. 为出席国际会议而出国旅行一周的人 D. 到国外就业谋职一年的人 3. 联合国定义的游客中，过夜旅游者是指逗留至少（ ）小时的游客。 A. 12 B. 24 C. 36 D. 48 4. 某企业负责人前往国外考察新的投资项目，按照国际联盟的规定，他属于（ ） A. 不能列为来访旅游者的人员 B. 可列为来访旅游者的人员 C. 国际旅游者 D. 当日往返旅游者 5. 罗马会议提出的“游客”概念中，不包括以下哪类人？（ ） A. 为消遣到一个非定居国家访问的人 B. 为获得有报酬的职业到一个非定居国家访问的人 C. 为工商业务到一个非定居国家访问的人 D. 为家庭事务到一个非定居国家访问的人 6. 根据文档内容，在海上巡游过程中，即使停留时间不足 24 小时的来访者，也视为（ ） A. 过夜旅游者 B. 当日往返旅游者 C. 国际旅游者 D. 特殊旅游者 7. 某学生出国留学，在当地学校寄宿并学习一年，按照国际联盟的规定，他（ ） A. 属于来访旅游者 B. 不属于来访旅游者 C. 属于当日往返旅游者 D. 属于过夜旅游者 8. 居住在边境地区而日常跨越国境到邻国工作的人，按照国际联盟的规定，（ ） A. 是来访旅游者 B. 可能是来访旅游者 C. 不是来访旅游者 D. 视情况而定是否是来访旅游者 9. 联合国定义的当日往返旅游者包括（ ） A. 海上巡游中每天回船上过夜的乘客 B. 在国外定居的人 C. 到国外就业谋职的人 D. 到国外学习寄宿在校的人 10. 按照国际联盟的规定，临时过境但不进行法律意义上停留的人，（ ） A. 一定是国际旅游者 B. 可能是国际旅游者 C. 不是国际旅游者 D. 视情况而定是否是国际旅游者 二、判断题（本大题共6小题，每题4分，共24分，正确填A，错误填B） 1. 国际联盟对旅游者的界定所针对的是所有旅游者，包括国内和国际旅游者。（×） 2. 临时过境但不进行法律意义上的停留的人，不论其停留时间多长，都不能算作来访旅游者。（ ） 3. 联合国将“游客”分为过夜旅游者和当日往返旅游者两类。（ ） 4. 过夜旅游者是指到一个国家进行短期访问，逗留至少36小时的游客。（ ） 5. 当日往返旅游者是指到一个国家进行短期访问，逗留不足24小时的游客（包括海上巡游中的来访者）。（ ） 6. 海上巡游中前来访问的人员，即使停留时间不足24小时，也视为国际旅游者（停留时间不足24小时者应分开作为一类，必要时可不管其长居何处）。（ ） 三、简答题（本大题共2小题，每题8分，共16分） 1. 请简述国际联盟对不能列为来访旅游者的人员的规定及其原因。 2. 举例说明国际联盟对旅游者界定在实际旅游统计中的作用。 四、综合题（10分） 分析并比较国际联盟与联合国对旅游者定义的主要差异及其影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$