第6讲 函数的概念-2025届高三数学一轮复习

2024-08-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 函数及其性质
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 518 KB
发布时间 2024-08-22
更新时间 2024-08-22
作者 张龙吉
品牌系列 -
审核时间 2024-08-22
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来源 学科网

内容正文:

“功夫”2025届第一轮精练 第6讲 函数的概念及其表示 第6讲 函数的概念及其表示 “功夫”2025届第一轮精练 最新考题尽在“功夫”!1 最新考题尽在“功夫”!1 学科网(北京)股份有限公司 学习目标  1. 了解函数的含义. 2. 在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数. 3. 了解简单的分段函数,并会简单的应用. 函数定义域与值域 知识: 【例1】1.(2023•上海)已知函数,则函数的值域为    . 2. 已知函数的定义域是,则函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 思维升华 1、抽象函数的定义域求法: (1)若的定义域为,求中的解的范围,即为的定义域. (2)已知的定义域,求的定义域,则用换元法求解. 2、若函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的,其定义域为各基本函数定义域的交集,即先求出各个函数的定义域,再取交集. 【拓展练习】1.(2016全国文)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是 A.y=x B.y=lg x C.y=2x D.y= 2.(2022北京)函数的定义域是 . 思维升华 函数的含义及判断两个函数是同一个函数的方法 (1)函数概念中有两个要求:①A,B是非空的实数集;②第一个集合A中的每个元素在第二个集合B中有且只有一个元素与之对应. (2)两个函数满足定义域和对应关系相同时,才是同一个函数. 3.(2024·高三·河北邢台·期末)若函数的定义域为,则函数的定义域为 . 知识: 求函数的解析式 【例2】1.(2015全国1文12)设函数的图像与的图像关于直线对称,且,则( ) A. B. C. D. 2.(教材原题)给定函数,,, ,用表示,中的较大者,记为. 例如,当时,. 请分别用图象法和解析法表示函数. 【拓展练习】4.(2016·山东文9)已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当-1≤x≤1时, f(-x)=-f(x),当x>时,f=f.则f(6)=(  ) A.-2 B.-1 C.0 D.2 5. 已知f(x+)=x2+,则函数f(x)= . 6. 已知为奇函数,为偶函数,且满足,则=(    ) A. B. C. D. 思维升华 函数解析式的求法 (1)配凑法.(2)待定系数法.(3)换元法.(4)解方程组法. 分段函数 【例3】1.(2024全国Ⅰ卷)已知函数为,在R上单调递增,则a取值的范围是(    )知识: A. B. C. D. 2.(2024上海)已知则 . 思维升华 分段函数求值问题的解题思路 (1)求函数值:当出现f(f(a))的形式时,应从内到外依次求值. (2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检验. 【拓展练习】7.(2024·浙江温州·三模)已知函数,则关于方程的根个数不可能是(    ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 8.(2022浙江)已知函数则 ;若当时,,则的最大值是 . 9.(2018全国I文)设函数,则满足的x的取值范围是 A. B. C. D. $$ “功夫”2025届第一轮精练 第6讲 函数的概念及其表示 第6讲 函数的概念及其表示 “功夫”2025届第一轮精练 最新考题尽在“功夫”!1 最新考题尽在“功夫”!1 学科网(北京)股份有限公司 学习目标  1. 了解函数的含义. 2. 在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数. 3. 了解简单的分段函数,并会简单的应用. 函数定义域与值域 知识: 方法: 【例1】1.(2023•上海)已知函数,则函数的值域为    . 【解析】当时,, 当时,, 所以函数的值域为,. 2. 已知函数的定义域是,则函数的定义域为(    ) A. B. C. D. 【解析】因为函数的定义域是,所以, 所以,所以函数的定义域为, 所以要使函数有意义,则有,解得, 所以函数的定义域为. 故选:A. 思维升华 1、抽象函数的定义域求法: (1)若的定义域为,求中的解的范围,即为的定义域. (2)已知的定义域,求的定义域,则用换元法求解. 2、若函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的,其定义域为各基本函数定义域的交集,即先求出各个函数的定义域,再取交集. 【拓展练习】1.(2016全国文)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是 A.y=x B.y=lg x C.y=2x D.y= 【解析】因函数的定义域和值域分别为,故应选D. 2.(2022北京)函数的定义域是 . 【解析】因为,所以,解得且, 故函数的定义域为; 故答案为: 思维升华 函数的含义及判断两个函数是同一个函数的方法 (1)函数概念中有两个要求:①A,B是非空的实数集;②第一个集合A中的每个元素在第二个集合B中有且只有一个元素与之对应. (2)两个函数满足定义域和对应关系相同时,才是同一个函数. 3.(2024·高三·河北邢台·期末)若函数的定义域为,则函数的定义域为 . 【解析】因为,所以,所以的定义域为, 要使有意义,需满足,解得, 所以函数的定义域为. 故答案为:. 知识: 求函数的解析式 【例2】1.(2015全国1文12)设函数的图像与的图像关于直线对称,且,则( ) A. B. C. D. 【解析】设是函数的图像上任意一点,它关于直线对称为(),由已知知()在函数的图像上,∴,解得,即, ∴,解得,故选C. 2.(教材原题)给定函数,,, ,用表示,中的较大者,记为. 例如,当时,. 请分别用图象法和解析法表示函数. 【解析】(1)在同一直角坐标系中画出函数,的图象(图). (2)由图中函数取值的情况,结合函数的定义,可得函数M(x)的图象(图). 由,得. 解得,或. 结合图得出函数的解析式为. 【拓展练习】4.(2016·山东文9)已知函数f(x)的定义域为R.当x<0时,f(x)=x3-1;当-1≤x≤1时, f(-x)=-f(x),当x>时,f=f.则f(6)=(  ) A.-2 B.-1 C.0 D.2 【解析】 当x>时,f=f.,即f(x)=f(x+1),∴T=1, ∴f(6)=f(1).当x<0时,f(x)=x3-1且-1≤x≤1,f(-x)=-f(x), ∴f(6)=f(1)=-f(-1)-[(-1)3-1]=2,故选D. 5. 已知f(x+)=x2+,则函数f(x)= . 【解析】配凑法. f(x+)=x2+=(x2+2+)-2=(x+)2-2,所以f(x)=x2-2(|x|≥2). 6. 已知为奇函数,为偶函数,且满足,则=(    ) A. B. C. D. 【解析】由题意知,为奇函数,为偶函数, 则, 所以,即, 解得.故选:D 思维升华 函数解析式的求法 (1)配凑法.(2)待定系数法.(3)换元法.(4)解方程组法. 分段函数 【例3】1.(2024全国Ⅰ卷)已知函数为,在R上单调递增,则a取值的范围是(    )知识: A. B. C. D. 【解析】因为在上单调递增,且时,单调递增, 则需满足,解得, 即a的范围是.故选:B. 2.(2024上海)已知则 . 【解析】因为故. 思维升华 分段函数求值问题的解题思路 (1)求函数值:当出现f(f(a))的形式时,应从内到外依次求值. (2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检验. 【拓展练习】7.(2024·浙江温州·三模)已知函数,则关于方程的根个数不可能是(    ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【解析】作出函数的图象,如图所示:     将原问题转化为直线(过定点)与函数的图象交点的个数, 由图可知,当时,直线与函数的图象只有一个交点; 当时,直线与函数的图象没有交点; 当时,直线与函数的图象有三个交点; 所以直线与函数的图象不可能有两个交点. 故选:C. 8.(2022浙江)已知函数则 ;若当时,,则的最大值是 . 【解析】由已知,, 所以, 当时,由可得,所以, 当时,由可得,所以, 等价于,所以, 所以的最大值为. 9.(2018全国I文)设函数,则满足的x的取值范围是 A. B. C. D. 【解析】将函数的图像画出来,观察图像可知会有,解得,所以满足的x的取值范围是,故选D. $$

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