精品解析：山西省吕梁市孝义市2023-2024学年八年级12月月考道德与法治试题

山西省吕梁市孝义市2023-2024学年八年级12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，写在本试卷上无效。 4.考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题）30分 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共有10小题，每小题3分。共30分） 1. 赵庄社区一起入室盗窃案闹得人心惶惶，辖区派出所向百姓承诺：一定要侦破此案。于是出动警力，两天之内破获案件，抓住了盗贼，居民送锦旗感谢。根据上述材料，下列说法正确的有几处？ （ ） ①警察履行职责，抓住盗贼，他们的责任来源于对他人的承诺 ②如果小偷被判处拘役，那么会看守所执行 ③居民为辖区民警送锦旗，说明服务奉献社会都会受到奖励 ④如何看待窃贼的行为？应该用层进思维分析 A. 一处 B. 两处 C. 三处 D. 四处 2. 下列显示的法律知识结构图内容不正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 看图辩“法” 上课时，老师用了下边这个图片，同学们有如下发言，其中正确的是（ ） 甲：①②③处分别是辩护人、公诉人、被告，审判席背后应悬挂国徽 乙：没错，这个法庭是审理民事案件的，比如聚众斗殴 丙：不对，这是刑事法庭的布局图，主要由检察官来担任 丁：诈骗数额巨大的案件也是这个法庭审理的 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 4. 下列概念间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 某班级开展“研中学”学习活动，其中一个环节是图片解读，请你选出解读正确的一项（ ） A. B. C D. 6. 在议题学习中，老师出示了一幅逻辑图： 同时出示了四幅图片，你认为哪一幅图片可以放在？”处。（ ） A. B. C. D. 7. 2023年4月15日是第八个“全民国家安全教育日”，校广播站举办相关主题节目。在讲解“传统安全和非传统安全”时，主持人说“非传统安全”是指传统的政治、军事、国土安全之外的国家安全，并列举下列四个案例让师生辨别。其中属于维护国家“非传统安全”的是（ ） A. 海关查扣了李女士从境外购买回国的水果 B. 小王同学旅游途中及时制止了游客拍摄军车的行为 C. 杜叔叔身为国防哨所民兵，十年如一日戍守边疆 D. 何大伯在某军事基地工作，从不向他人透露自己的工作细节 8. 关爱他人，要讲究策略。某班学生在“讲究策略”的行为探究中列举了一些行为表现，你认为符合此要求的是（ ） A. 返学途中，看到商场着火了，几位中学生未作任何防护就冲进火场救人 B. 班长在班会上对同学们说：“某某的父亲犯事了，请大家以后多关照他” C. 为了彰显工作透明，某中学将享受助学金同学各类个人信息张榜公布 D. 看到同桌小美不开心，小夏没有“寻根问底”，而是坐一旁安静地陪着她 9. “道不可坐论，德不能空谈”。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小超在机场候机时耐心等待，并对引导的工作人员说：“辛苦了！” 举止稳重，诚信待人 B 老师来家进行家访，小芳热情问好，并请老师坐下，端上水果和茶水 换位思考，欣赏他人 C 接受了小张的辅导费用后，小林牺牲休息时间为小张辅导落下的功课 不言代价，帮助他人 D 在新闻中看到贫困山区孩子窘境，小菲把压岁钱和珍爱的书籍主动捐出 心怀善意，奉献社会 A. A B. B C. C D. D 10. 八年级学生利用双休日创作了一期手抄报，其中有三幅图片来烘托主题，以让手抄报实现“图文并茂～“具有艺术价值”。根据图片，你认为这期手抄报的主题可能是（ ） A. 认清角色、明确责任 B. 关爱他人、增强韧性 C. 服务社会、奉献社会 D. 体验劳动、培养技能 第Ⅱ卷（非选择题）70分 二、简答题（共38分） 11. 基础知识填空 ①“一日为师，终身为父”体现的社会关系是____。 ②王某参加同学聚会后驱车离开，被执勤交警发现，血液中的酒精含量大于80mg100ml，属于醉驾。他的行为的本质特征是____。 ③“游戏人生将一事无成，不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须____。 ④“赠人玫瑰，手留余香”告诉我们____。 ⑤每年的4月15日是____日，我们要树立____观。 ⑥中国人民解放军南部战区组织海空兵力对擅自闯入我国南沙岛礁邻近海域的某国军舰进行警告驱离。这捍卫了我国国家核心利益中的____、____、领土完整。 12. 认真阅读下表——某校德育处工作计划表的部分内容，回答以下问题。 德育课程主题 7月：志愿服务月、关注第四届中国志愿服务论坛，开通“学校志愿服务”微信公众号，学生可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动。 10月：爱国主义教育月。以“捍卫国家利益”为主题开展系列活动。 11月：素养建设月。重点检查学生遵守校纪校规的情况，检查学生仪容仪表，营造优良的校风和学风。 请选择其中两项主题活动，分析该校此德育工作计划实施后有何意义。 13. 阅读材料，回答问题。 2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。 【图片宣传】图是学校宣传栏的图片： 【案例分析】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。” （1）学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？ （2）请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。 14. 培育国家观念，增进国家认同，是当代中小学生应该具备的素养。适逢全国各族人民深入学习宣传贯彻党的二十大精神之际，复兴中学八年级的同学们开展了综合性学习活动。请你参与活动并完成下列任务。 □讲故事 从党的一大到党的二十大，中国共产党走过一百多年的光辉历程。八年级（1）班的同学们开展了“党史故事我来讲“活动。 1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。两天后，他被带到刑场，临终前，他挥笔写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的就义诗。 （1）上述故事启示我们应该如何正确处理国家利益与个人利益的关系？ □微辩论 党的二十大报告指出，如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。 八年级（4）班的同学们举行了“课堂微辩论”活动。在辩论中，正方陈述：只有军队才能维护国家安全。此言一出，立即遭到了反方的激烈反驳。 （2）请你站在反方立场，对正方观点加以批驳。 三、分析说明题（共12分） 15. 高铁列车上，李某强行霸占他人座位，态度蛮横，拒不配合列车工作人员的工作，并与周围旅客发生肢体冲突，最后被民警带回派出所。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第23条规定，对该乘客涉嫌扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为作出行政拘留7日的处罚。 请你运用道德与法治的相关知识，对乘客李某的行为进行评析。 四、实践探究题（共20分） 16. 学校决定利用星期天组织同学们外出参观博物馆。这是一次难得的学习机会，同学们纷纷做好准备等待着出发。作为其中的一员，你遇到了下列问题。 【准备】当你回家告诉父母星期天要外出参观博物馆，妈妈觉得马上就要期末考试了，害怕影响到你的复习，所以不同意你去。 （1）你会怎样劝说妈妈改变主意？ 【启程】终于可以出发了！ 出发前，学校领导就开展本次参观活动给同学们做了强调。 （2）请你从中摘要两点与大家分享。 【参观】和同学们一起来到了展厅。 第一个展厅山西成就展厅 在这个展厅里，有制作精美的推光漆器、历史悠久的雁鱼灯和鸟尊、闻名中外的鹳雀楼和应县木塔微景建筑、规模宏大的煤炭深加工产业链场景……这些都令你惊叹。 （3）请谈谈你的感受。 第二个展厅国家安全展厅 在这个展厅，你看到展板上有这样一段文字：为响应全民国家安全教育日法治宣传教育活动的要求，国家积极开展以“让国家安全教育进校园”为主题的教育活动。随行的老师问了大家几个问题。 （4）请你回答：坚持总体国家安全观，要以____为宗旨、以____为根本、以经济安全为基础。 （5）国家安全机关举报电话多少？ 第三个展厅红色电影展厅 （6）在这个展厅，同学们看到了很多电影的介绍，其中有一部电影与抗美援朝有关。这部电影是以下哪一部？（ ） A. 《血战湘江》 B. 《长津湖》 C. 《遵义会议》 D. 《地道战》 【活动总结】 （7）活动结束后，同学们收获颇丰。你认为他们会有哪些收获？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省吕梁市孝义市2023-2024学年八年级12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，写在本试卷上无效。 4.考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题）30分 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共有10小题，每小题3分。共30分） 1. 赵庄社区一起入室盗窃案闹得人心惶惶，辖区派出所向百姓承诺：一定要侦破此案。于是出动警力，两天之内破获案件，抓住了盗贼，居民送锦旗感谢。根据上述材料，下列说法正确的有几处？ （ ） ①警察履行职责，抓住盗贼，他们的责任来源于对他人的承诺 ②如果小偷被判处拘役，那么会在看守所执行 ③居民为辖区民警送锦旗，说明服务奉献社会都会受到奖励 ④如何看待窃贼的行为？应该用层进思维分析 A. 一处 B. 两处 C. 三处 D. 四处 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法与服务社会的相关知识。 ①：警察履行职责，他们的责任来源于职业要求，①说法错误； ②：拘役在公安机关就近的看守所执行，②说法正确； ③：“都会”说法太绝对，③说法错误； ④：层进思维是一级级深化，对于窃贼的行为，要一级一级的分析，分析其各个环节，④说法正确； 故本题选B。 2. 下列显示的法律知识结构图内容不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为、善用法律、刑罚的种类。 A：刑罚包括主刑和附加刑，A说法正确与题不符； B：诉讼分为民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼，B说法正确与题不符； C：违法行为按照违反法律的类别分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为，C说法错误符合题意； D：行政制裁分为行政处分和行政处罚，D说法正确与题不符； 故本题选C。 3. 看图辩“法” 上课时，老师用了下边这个图片，同学们有如下发言，其中正确的是（ ） 甲：①②③处分别是辩护人、公诉人、被告，审判席背后应悬挂国徽 乙：没错，这个法庭是审理民事案件的，比如聚众斗殴 丙：不对，这是刑事法庭的布局图，主要由检察官来担任 丁：诈骗数额巨大的案件也是这个法庭审理的 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对善用法律的正确认识。 ABCD：刑事法庭有公诉人和法警，从法庭布局图可知该法庭为刑事法庭，①②③处分别是辩护人、公诉人、被告人，审判席背后应悬挂国徽，主要由检察官来担任。甲、乙说法错误，丙说法正确；诈骗数额巨大的案件属于刑事案件，丁说法正确； 故本题选C。 4. 下列概念间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：违法行为包含犯罪，故A符合题意； B：一般违法行为分为行政违法行为和民事违法行为，他们是并列的关系，故B说法错误； C：违法行为分为一般违法行为和刑事违法行为，他们属于并列的关系，故C说法错误； D：刑罚分为主刑和附加刑，他们是并列的关系，故D说法错误； 故本题选A。 5. 某班级开展“研中学”学习活动，其中一个环节是图片解读，请你选出解读正确的一项（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、违法行为、尊重他人、践行诚信。 A：闯红灯属于行政违法行为，不值得点赞，故A说法错误； B：随地吐痰是不文明行为，缺乏道德修养，应受到道德谴责，故B说法错误； C：随手乱扔是不尊重环卫工人的行为，故C说法错误； D：约定迟到违背诚信原则，应向同学道歉，请求原谅，故D说法正确； 故本题选D。 6. 在议题学习中，老师出示了一幅逻辑图： 同时出示了四幅图片，你认为哪一幅图片可以放在？”处。（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 C：由题干中被公安机关行政拘留可知，该行为属于行政违法行为；散布谣言属于行政违法行为，故C说法正确； A：醉驾属于刑事违法行为，故A不符合题意； B：违约属于民事违法行为，故B不符合题意； D：未成年人进入网吧属于不良行为，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 2023年4月15日是第八个“全民国家安全教育日”，校广播站举办相关主题节目。在讲解“传统安全和非传统安全”时，主持人说“非传统安全”是指传统的政治、军事、国土安全之外的国家安全，并列举下列四个案例让师生辨别。其中属于维护国家“非传统安全”的是（ ） A. 海关查扣了李女士从境外购买回国的水果 B. 小王同学旅游途中及时制止了游客拍摄军车的行为 C. 杜叔叔身为国防哨所民兵，十年如一日戍守边疆 D. 何大伯在某军事基地工作，从不向他人透露自己的工作细节 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对坚持总体国家安全观的认识和把握。 A：海关查扣境外购买的水果，是为了维护国家的生物安全和生态安全，属于非传统安全，A说法符合题意； BD：禁拍军车、保守军事基地秘密体现维护国家的军事安全，属于传统安全，BD说法不符合题意； C：戍守边疆体现维护国家的国土安全，属于传统安全，C说法不符合题意； 故本题选A。 8. 关爱他人，要讲究策略。某班学生在“讲究策略”的行为探究中列举了一些行为表现，你认为符合此要求的是（ ） A. 返学途中，看到商场着火了，几位中学生未作任何防护就冲进火场救人 B. 班长在班会上对同学们说：“某某父亲犯事了，请大家以后多关照他” C. 为了彰显工作透明，某中学将享受助学金同学的各类个人信息张榜公布 D. 看到同桌小美不开心，小夏没有“寻根问底”，而是坐一旁安静地陪着她 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对关爱他人的认识。 A：未做任何防护容易使自己受到伤害，故A做法错误； B：班长的做法没有顾忌某某的内心感受，故B做法错误； C：某校的做法伤害了受资助学生的自尊心，故C做法错误； D：坐一旁安静地陪着不开心的同学，体现了对同学的关爱，故D做法正确； 故本题选D。 9. “道不可坐论，德不能空谈”。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小超在机场候机时耐心等待，并对引导的工作人员说：“辛苦了！” 举止稳重，诚信待人 B 老师来家进行家访，小芳热情问好，并请老师坐下，端上水果和茶水 换位思考，欣赏他人 C 接受了小张的辅导费用后，小林牺牲休息时间为小张辅导落下的功课 不言代价，帮助他人 D 在新闻中看到贫困山区孩子的窘境，小菲把压岁钱和珍爱的书籍主动捐出 心怀善意，奉献社会 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、服务社会、关爱他人。 A：小超在机场候机时耐心等待，并对引导的工作人员说：“辛苦了！”体现的是尊重他人，没有体现诚信待人，故A说法错误； B：老师来家进行家访，小芳热情问好，并请老师坐下，端上水果和茶水，体现的是文明有礼，没有体现换位思考、尊重他人，故B说法错误； C：帮助同学辅导功课，不能收取费用，故C说法错误； D：在新闻中看到贫困山区孩子的窘境，小菲把压岁钱和珍爱的书籍主动捐出，体现了心怀善意，奉献社会，故D说法正确； 故本题选D 10. 八年级学生利用双休日创作了一期手抄报，其中有三幅图片来烘托主题，以让手抄报实现“图文并茂～“具有艺术价值”。根据图片，你认为这期手抄报的主题可能是（ ） A. 认清角色、明确责任 B. 关爱他人、增强韧性 C 服务社会、奉献社会 D. 体验劳动、培养技能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会。 C：清除街头“牛皮癣”、担当义务“讲解员”、帮助孤寡老人的做法体现了服务社会、奉献社会，是亲社会行为，故C符合题意 ； ABD：材料没有体现角色与责任、增强韧性、劳动，故ABD不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题）70分 二、简答题（共38分） 11. 基础知识填空 ①“一日为师，终身为父”体现的社会关系是____。 ②王某参加同学聚会后驱车离开，被执勤交警发现，血液中的酒精含量大于80mg100ml，属于醉驾。他的行为的本质特征是____。 ③“游戏人生将一事无成，不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须____。 ④“赠人玫瑰，手留余香”告诉我们____。 ⑤每年的4月15日是____日，我们要树立____观。 ⑥中国人民解放军南部战区组织海空兵力对擅自闯入我国南沙岛礁邻近海域的某国军舰进行警告驱离。这捍卫了我国国家核心利益中的____、____、领土完整。 【答案】 ①. ①业缘关系 ②. ②严重社会危害性 ③. ③对自己负责 ④. ④关爱他人也是关爱和善待自己 ⑤. ⑤全民国家安全教育日 ⑥. ⑥总体国家安全 ⑦. ⑦国家主权 ⑧. ⑧国家安全 【解析】 【11题详解】 本题考查社会关系的种类，师生关系、同学关系等属于业缘关系，据此作答即可。 【12题详解】 本题考查犯罪的本质特征，醉驾属于犯罪行为，犯罪的最本质特征是严重社会危害性，据此作答即可。 【13题详解】 本题考查做负责任的人，青少年的任务是学习，不能沉迷于游戏，要对自己负责，据此作答即可。 【14题详解】 本题考查关爱他人，“赠人玫瑰，手留余香”是指关爱他人也是关爱和善待自己，据此作答即可。 【15题详解】 本题考查时政常识。 【16题详解】 本题考查维护国家安全，4月15日是全民国家安全教育日，我们要树立总体国家安全观。 【17题详解】 本题考查维护国家安全，我国南沙岛礁邻近海域属于我国主权，这是国家核心利益。 【18题详解】 本题考查维护国家安全，我国南沙岛礁邻近海域属于领土安全，这是国家核心利益。 12. 认真阅读下表——某校德育处工作计划表的部分内容，回答以下问题。 德育课程主题 7月：志愿服务月、关注第四届中国志愿服务论坛，开通“学校志愿服务”微信公众号，学生可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动。 10月：爱国主义教育月。以“捍卫国家利益”为主题开展系列活动。 11月：素养建设月。重点检查学生遵守校纪校规的情况，检查学生仪容仪表，营造优良的校风和学风。 请选择其中两项主题活动，分析该校此德育工作计划实施后有何意义。 【答案】①“参加志愿服务活动”有利于培养学生的社会责任感，提高学生的责任感，有利于共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。 ②以“捍卫国家利益”为主题开展系列活动，有利于学生了解国家利益的内涵，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。 ③“检查学生遵守校纪校规的情况”有利于督促学生自觉履行作为学生的责任，对自己负责； “检查学生仪容仪表”有利于规范学生的文明礼仪，形成有序、文明的校园氛围。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、坚持国家利益至上、做负责任的人、文明有礼 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、坚持国家利益至上、文明有礼、做负责任的人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动→可链接亲社会行为的意义。 关键词②：“捍卫国家利益”为主题开展系列活动→可链接有利于学生牢固树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感。 关键词③：检查学生遵守校纪校规的情况→可链接有利于对自己负责，遵守规则。 关键词④：检查学生仪容仪表，营造优良的校风和学风→可链接有利于规范学生的文明礼仪，形成有序、文明的校园氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，回答问题。 2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。 【图片宣传】图是学校宣传栏的图片： 【案例分析】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。” （1）学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？ （2）请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。 【答案】（1）（a）军事安全（b）生态安全 （2）小东的言行是错误的。①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。②小东的言行是国家安全意识不强的表现，也是法律意识和规则意识淡薄的表现。③友谊不能没有原则，小东要求小南帮他保守秘密，这是对友谊的误解。④小东要自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、友谊不能没有原则。 能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。 核心素养：法治观念，道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未经允许，不能在军事基地、军用港口等地拍照→ 军事安全。 关键词②：不能携带国外的水果蔬菜、土壤、动物标本等入域→ 生态安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家安全的重要性，维护国家安全的做法。 论据②：友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 培育国家观念，增进国家认同，是当代中小学生应该具备的素养。适逢全国各族人民深入学习宣传贯彻党的二十大精神之际，复兴中学八年级的同学们开展了综合性学习活动。请你参与活动并完成下列任务。 □讲故事 从党的一大到党的二十大，中国共产党走过一百多年的光辉历程。八年级（1）班的同学们开展了“党史故事我来讲“活动。 1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明翰被捕。两天后，他被带到刑场，临终前，他挥笔写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的就义诗。 （1）上述故事启示我们应该如何正确处理国家利益与个人利益的关系？ □微辩论 党的二十大报告指出，如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。 八年级（4）班的同学们举行了“课堂微辩论”活动。在辩论中，正方陈述：只有军队才能维护国家安全。此言一出，立即遭到了反方的激烈反驳。 （2）请你站在反方立场，对正方观点加以批驳。 【答案】（1）①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，我有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。始终把国家利益放在第一位，同损害国家利益的行为作斗争。 （2）观点错误。原因： ①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，我们的共同责任。 ②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 做法： ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 ②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与个人利益的关系、维护国家安全 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的就义诗→可链接正确处理国家利益与个人利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：正方：只有军队才能维护国家安全。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：维护国家安全，人人可为。公民和组织也应当履行维护国家安全的义务。 论据②：维护国家安全的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（共12分） 15. 高铁列车上，李某强行霸占他人座位，态度蛮横，拒不配合列车工作人员的工作，并与周围旅客发生肢体冲突，最后被民警带回派出所。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第23条规定，对该乘客涉嫌扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为作出行政拘留7日的处罚。 请你运用道德与法治的相关知识，对乘客李某的行为进行评析。 【答案】①李某强行霸占他人座位，态度蛮横，拒不配合列车工作人员的工作的行为是错误的，是不道德、是不诚信、不守规则的行为，是违反了治安管理处罚法的行政违法行为，是对自己、对他人、对社会不负责任的表现。说明李某道德素养较低，法律意识淡薄，缺乏规则意识。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。诚信原则强调人们在社会活动中要讲信用、守信用、诚实不欺。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，划定了自由的边界，也是人们享有自由的保障。李某作为乘客，购买高铁票坐高铁，就要承担遵守铁路管理条例的责任。 ③李某强行霸占他人座位、态度蛮横的行为扰乱公共秩序、妨碍了公共安全，破坏规则，损害了铁路公司和其他公民的合法权益。材料中公安机关对其的处罚就是行政处罚。 ④因此，我们要引以为戒，提高自身道德修养，增强法治观念，积极承担社会责任；珍惜自己的诚信记录，做诚实守信的人；积极维护秩序，懂得遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、自由与规则的关系、法不可违、诚信。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、自由与规则的关系、法不可违、诚信的有关知识，从评析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：霸占他人座位→可链接不守规则的行为+自由与规则的关系。 关键词②：霸占他人座位态度蛮横，拒不配合列车工作人员的工作→可链接不道德、不诚信、法律意识淡薄+提高自身道德修养，增强法治观念，积极承担社会责任，做诚实守信的人。 关键词③：对该乘客涉嫌扰乱公共交通工具上的秩序的违法行为作出行政拘留7日的处罚→可链接行政违法行为+承担遵守铁路管理条例的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共20分） 16. 学校决定利用星期天组织同学们外出参观博物馆。这是一次难得的学习机会，同学们纷纷做好准备等待着出发。作为其中的一员，你遇到了下列问题。 【准备】当你回家告诉父母星期天要外出参观博物馆，妈妈觉得马上就要期末考试了，害怕影响到你的复习，所以不同意你去。 （1）你会怎样劝说妈妈改变主意？ 【启程】终于可以出发了！ 出发前，学校领导就开展本次参观活动给同学们做了强调。 （2）请你从中摘要两点与大家分享。 【参观】和同学们一起来到了展厅。 第一个展厅山西成就展厅 在这个展厅里，有制作精美的推光漆器、历史悠久的雁鱼灯和鸟尊、闻名中外的鹳雀楼和应县木塔微景建筑、规模宏大的煤炭深加工产业链场景……这些都令你惊叹。 （3）请谈谈你的感受。 第二个展厅国家安全展厅 在这个展厅，你看到展板上有这样一段文字：为响应全民国家安全教育日法治宣传教育活动的要求，国家积极开展以“让国家安全教育进校园”为主题的教育活动。随行的老师问了大家几个问题。 （4）请你回答：坚持总体国家安全观，要以____宗旨、以____为根本、以经济安全为基础。 （5）国家安全机关举报电话是多少？ 第三个展厅红色电影展厅 （6）在这个展厅，同学们看到了很多电影的介绍，其中有一部电影与抗美援朝有关。这部电影是以下哪一部？（ ） A. 《血战湘江》 B. 《长津湖》 C. 《遵义会议》 D. 《地道战》 【活动总结】 （7）活动结束后，同学们收获颇丰。你认为他们会有哪些收获？ 【答案】（1）（示例）妈妈，您的心情我能理解，十分感谢妈妈对我的关心与付出。但是，去博物馆参观可以拓展视野，增长智慧，还可以培养我的团队合作精神，有利于形成正确的人生观和价值观，促进自己全面发展。现在的考试试题更加侧重于考查一个人的综合能力，去博物馆参观也与考试方向相符合。请妈妈放心，我一定会合理安排时间，参观博物馆后会及时进行期末考试复习准备的。 （2）（示例）同学们在参观过程中要注意自身安全；要有团队意识、时间观念、纪律观念； 注意保持环境卫生，不乱扔垃圾；讲礼貌，文明有礼；注意遵守秩序和规则，不大声喧哗；等等。 （3）（示例）我们山西历史文化悠久；对我们山西取得成就感到自豪和骄傲，对山西未来的发展充满信心；作为山西的学子，我们要发愤图强、努力学习，为山西的发展增光添彩。 （4） ①. 人民安全 ②. 政治安全 （5）12339 （6）B （7）增强了规则意识；进一步增强了维护国家安全的意识；激发了爱国、爱家乡情感；开阔了视野，增长了见识，感受到山西的变化，做到了学以致用；了解了更多国家安全方面的知识；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查参观博物馆的意义，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 【小问2详解】 本题考查开展本次参观活动的注意事项，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 【小问3详解】 本题考查参观山西成就展厅的感想，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 【小问4详解】 本题考查坚持总体国家安全观的要求，可以结合教材知识进行回答。 【小问5详解】 本题考查国家安全机关举报电话，可以结合教材知识进行回答。 【小问6详解】 本题考查弘扬民族精神。 A：“血战湘江”是关于红军长征途中的战役，故A不符合题意； B：“长津湖”是一部志愿军战士奔赴沙场，与抗美援朝有关的电影，故B符合题意； C：“遵义会议”是反映长征初期的电影，故C不符合题意； D：“地道战”主要是反映抗日战争时期的故事，故D不符合题意； 故本题选B。 【小问7详解】 本题考查参观博物馆的收获，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$