主题一 生命安全与健康教育 限时训练-【中考信息猜想卷】2023年安徽省中考道德与法治临考仿真卷

１　 主题一 生命安全与健康教育 限时训练(一) 一、单项选择题 １.七年级的小张脸上长了几颗青春痘ꎬ他 认为自己长得很难看ꎬ不敢抬头看人ꎬ连 最喜欢的篮球也不打了ꎬ甚至不愿意去 上学ꎮ 小张不应该 ( Ｃ ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ.认识并坦然接受青春期的生理变化 Ｂ.了解必要的生理知识和心理知识ꎬ科学 地认识自己的身心特点 Ｃ.努力追求外在美ꎬ张扬个性 Ｄ.客观认识自己ꎬ悦纳自我 ２.下列做法不符合“筑牢自我保护的防火 墙”这一主题的是 ( Ｂ ) ①面对网友的邀约ꎬ要慎重对待 　 ②以 暴制暴ꎬ制裁校园暴力行为 　 ③提高预 防性骚扰和性侵害的能力　 ④心理健康 问题无大碍ꎬ忍忍就过去了 Ａ.①③ Ｂ.②④ Ｃ.②③ Ｄ.③④ ３.如下图所示ꎬ我们认识的自己ꎬ可以分为 四个区域ꎮ 下列表述正确的是 ( Ｂ ) ①把自己的秘密全部向朋友倾诉ꎬ才能 被他人接纳　 ②理性对待他人的评价可 以对自己形成客观、完整的认识 　 ③发 掘自我潜能ꎬ需要不断探索自己、发现自 己、发展自己　 ④扩大盲目区ꎬ就能全面 认识自己 Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.②④ Ｄ.③④ ４.中学生小华在作文中写道:“我一天天长 大ꎬ渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里ꎬ爸 爸是我的学习机ꎻ在学校里ꎬ爸爸是我的 发动机ꎻ在社会里ꎬ爸爸是爱心的播种 机ꎮ 家里家外的操劳ꎬ染白了您两鬓的 头发ꎮ 爸爸ꎬ我爱您!”对此ꎬ下列理解错 误的是 ( Ｂ ) Ａ.人的身份是在社会关系中确定的 Ｂ.“爸爸”的身份由自己确定ꎬ一旦确定 就不会改变 Ｃ.“爸爸”在社会生活中扮演了多种角色 Ｄ.“爸爸”在不同的角色里承担不同的责任 ５.著名教育家苏霍姆林斯基说过ꎬ个人是 否完满ꎬ是由个人跟周围世界的交往与 联系是否完满决定的ꎮ 下列对这句话的 理解正确的是 ( Ｃ ) ①在集体中会妨碍个性的发展　 ②个性 的发展离不开个人与周围环境的影响　 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周 围世界交往的平台　 ④在集体中能发展 个性ꎬ不断认识和完善自我 Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.②③④ Ｄ.①③④ ６.如同光秃秃的树干会长出新芽ꎬ断尾的 壁虎会长出新的尾巴􀆺􀆺我们每个人的 生命都蕴含一定的承受力、自我调节和 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２　 自我修复的能力ꎮ 这启示我们要 ( Ｃ ) Ａ.感受生命的意义 Ｂ.正确看待挫折 Ｃ.发掘生命的力量 Ｄ.养护我们的精神 ７.“生命的意义在于奉献ꎬ而不在于享受ꎻ 人活着正是为了给我们生活的社会增加 一点光彩ꎮ 只有这样ꎬ我们的生命才会 开花结果ꎮ 否则ꎬ我们将憔悴地死去ꎮ 我仍在思考ꎬ仍在探索ꎬ仍在追求ꎬ我不 断地自问ꎬ我的生命什么时候开花ꎮ”这 段话启示我们 ( Ｂ ) Ａ.为他人和社会作贡献ꎬ不能与他人分 享和分担 Ｂ.探索生命的意义ꎬ并努力发现和创造自 己生命的意义 Ｃ.驾驭自己的生活ꎬ选择自己的人生是不 可能的 Ｄ.按照父母规划的人生ꎬ才是最完美的 ８.掌握基本的社交礼仪是现代人的基本素 质ꎮ 下列关于社交礼仪的观点错误的是 ( Ｃ ) Ａ.礼仪是一个人、一个集体乃至一个国 家精神文明的象征 Ｂ.传统的礼仪习俗只有适应时代发展的 要求ꎬ才能与时俱进 Ｃ.礼仪是与生俱来的ꎬ不会因生活的变化 而强化和完善 Ｄ.社交礼仪具有民族性和地域性ꎬ人们 遵守时要“入乡随俗” ９.服务和奉献社会是我们社会化的最高境 界ꎮ 服务和奉献社会对于个人成长的意 义在于 ( Ｄ ) ①体现人生价值　 ②需要我们积极参与 社会公益活动 　 ③我们要热爱劳动、爱 岗敬业　 ④能够促进我们全面发展 Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.③④ Ｄ.①④ １０.下列属于积极、健康的性格特征的是 ( Ｂ ) ①爱慕虚荣、嫉贤妒能 　 ②积极向上、 乐观开朗 　 ③认真负责、意志坚强 　 ④自尊自爱自信 Ａ.①②③ Ｂ.②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.①②④ 二、非选择题 【透视现象　 明理导行】 １１.观察下列漫画ꎬ回答问题ꎮ 　 　 　 　 漫画一　 　 　 　 　 　 　 漫画二 (１)上述漫画共同反映了什么主题? 正确对待挫折ꎮ (２)结合所学知识ꎬ请你谈谈怎样战胜 “绊脚石”ꎬ增强生命的力量ꎮ ①发掘自己的生命力量ꎬ要提高生命的 承受力、自我调节和自我修复的能力ꎻ ②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚 强的意志ꎻ③要学会与他人建立联系ꎬ 向他人寻求帮助ꎮ 【情境探究　 明理践行】 １２.以下是明明同学生活中的三个情境ꎬ请 你运用所学知识ꎬ对其进行探究ꎮ 情境一 　 明明在社交软件上认识了一 位网友ꎬ他发现他们之间有很多共同话 题ꎬ聊天时很开心ꎮ 没过多久ꎬ对方提 出要与明明见面ꎮ (１)明明应该　 拒绝与网友见面　 　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３　 (２)理由是　 网上交往具有虚拟、平等、 自主等特点ꎬ带有很多不确定的因素ꎬ 我们要增强自我保护意识　 　 ꎮ 情境二　 校学生会开始竞选ꎬ明明和好友 小华都报名参加了ꎮ 明明担心竞争会影响 两人的友谊ꎬ考虑要不要退出竞选ꎮ (１)明明应该　 继续参加竞选ꎬ不要退 出　 　 ꎮ (２)理由是　 竞争并不必然伤害友谊ꎬ 关键是我们对待竞争的态度ꎻ如果我们 能坦然接受并欣赏朋友的成就ꎬ就不会 沉溺于失利的痛苦ꎻ在竞争中做到自我 反省和激励ꎬ我们会收获更多　 　 ꎮ 情境三　 下午打扫卫生时ꎬ明明不小心 将教室里的投影仪弄坏了ꎬ此时ꎬ教室 里刚好没有人􀆺􀆺 (１)明明应该　 主动向老师说明情况　 　 ꎮ (２)理由是　 勇于承担过错是负责任的 表现ꎬ我们要做一名负责任的学生　 　 ꎮ 【关注江淮发展　 建设美好家乡】 １３.阅读材料ꎬ回答下列问题ꎮ ◆劳动实践◆ 　 　 ２０２２ 年 ６ 月ꎬ蚌埠市某学校组织学 生在天河湖生态基地开展劳动实践体 验种植活动ꎮ 此次劳动实践课组织同 学们完成了种植、采摘、腌制鸭蛋等劳 动任务ꎬ让同学们动手实践、出力流汗ꎬ 接受锻炼、磨炼意志ꎬ培养了正确的劳 动价值观和良好的劳动品质ꎮ (１)请运用“在社会中成长”的相关知 识ꎬ说说学生参与劳动实践体验种植活 动是一种什么行为ꎮ 亲社会行为ꎮ (２)养成这种行为有何重要意义? 养成良好的行为习惯ꎬ塑造健康的人 格ꎬ形成正确的价值观念ꎬ获得他人和 社会的接纳与认可等ꎮ ◆收集信息◆ 　 　 ２０２２ 年ꎬ安徽省通信管理局通报了 对省内应用程序进行拨测检查的情况ꎮ 通报显示ꎬ共检测到 ２９ 款应用程序存在 违法违规收集使用个人信息的问题ꎬ并 对上述违规应用程序企业下达了责令 改正通知书ꎬ要求限期完成整改工作ꎮ (３)从网络的角度ꎬ分析材料说明了什 么ꎮ 违规收集使用个人信息有何危害? 个人隐私容易被侵犯ꎮ 给用户造成困 扰和伤害ꎬ给社会带来恐慌和不安等ꎮ ◆手机禁令◆ 　 　 ２０２２ 年秋季开学ꎬ安徽省教育部门 继续加强中小学生“五项管理”ꎬ严禁学 生将个人手机、平板电脑等电子产品带 入课堂ꎬ带入学校的要进行统一保管ꎮ (４)教育部门这样做对学生而言有何重 要作用? 保护学生视力ꎻ让学生在学校专心学 习ꎻ防止沉迷网络和游戏ꎻ促进学生身 心健康发展ꎻ等等ꎮ 【畅想青春　 谱写青春华章】 １４.青春ꎬ是生命旅途中一个崭新的起点ꎬ 是人生画卷中最华美的篇章ꎮ 据此ꎬ某 校七年级(１)班开展了以下交流活动ꎬ 请你参与ꎮ 【第一篇章:探究青春之变】为了帮助同 学们度过青春期ꎬ老师在课堂上组织了 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４　 “探究青春之变”的主题活动ꎬ其中几位 同学的发言如下: 小轩:我的身高迅速增长ꎬ半年长高了 ６ 厘米ꎬ这对于喜欢打篮球的我来说ꎬ实 在是太棒了! 但是ꎬ同学们经常嘲笑我 的胡须越来越多ꎬ我很烦恼ꎮ 小刚:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事 情ꎮ 可是ꎬ每当我遇到麻烦ꎬ还是希望 他们能出现帮助我ꎮ 小丽:现在ꎬ我对问题有了更多的见解ꎮ 有一次ꎬ我发现一本资料上的例题解答 错了ꎬ就向出版社提出了质疑ꎬ并提交 了自己的解题思路ꎬ得到出版社的反馈 与感谢ꎬ我很有成就感ꎮ (１)从上述同学的发言中ꎬ你能看出青 春期的我们发生了哪些变化? ①身体长高、长胡子等生理变化ꎻ②反抗与 依赖的心理特点ꎻ③具有批判精神ꎮ (２)针对小轩的烦恼ꎬ你有何建议? 我们要正视身体的变化ꎬ欣然接受青春 花蕾的绽放ꎻ不因自己的生理变化而自 卑ꎬ是我们对自己的尊重ꎻ不嘲弄同伴 的生理变化ꎬ是我们对同伴的尊重ꎮ 【第二篇章:走出青春误区】为了帮助同 学们走出青春的误区ꎬ老师以匿名方式 进行了“说出青春苦恼”的问卷调查ꎬ其 中几位同学的问卷如下: 匿名 Ａ:我喜欢一个女孩ꎬ我们一起学 习ꎬ一起玩耍ꎬ形影不离ꎬ我觉得我找到 了真正的爱情ꎮ 但是ꎬ当我向她表白 时ꎬ她却生气了ꎬ甚至开始疏远我ꎮ 难 道我错了吗? 匿名 Ｂ:我经常在课堂上当面指出老师 的错误ꎬ质疑同学的发言ꎬ甚至说同学 的品位太差ꎮ 同学们都说我见谁“怼” 谁ꎬ因此慢慢疏远我ꎮ 难道具有批判精 神不好吗? (３)请从 Ａ 或 Ｂ 中任选一位同学ꎬ帮他 走出青春误区ꎬ解决青春苦恼ꎮ 选择 Ａ:①相遇青春ꎬ我们心中开始萌发一些 对异性朦胧的情感ꎬ这是青春成长中的正常 现象ꎻ②在与异性交往的过程中ꎬ我们会因为 对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦ꎬ也容易 把这种欣赏和向往理解为爱情ꎬ其实ꎬ这并不 是真正的爱情ꎻ③面对生活中可能出现的朦 胧的情感ꎬ我们应该慎重对待ꎬ理智处理ꎮ 选择 Ｂ:批判不仅要有质疑的勇气ꎬ有表达自 己观点、提出合理化建议的能力ꎬ而且要考虑 他人的感受ꎬ知道怎样的批判更容易被人接 受ꎬ更有利于解决问题ꎮ 【第三篇章:感悟青春之美】青春靓丽无 限ꎬ榜样就在身边ꎮ 课堂上老师为同学 们呈现了一则案例: 　 　 ２０２２ 年 ８ 月ꎬ重庆突发山火ꎬ外卖 配送员龙杰得知山上物资告急后ꎬ第一 个骑着摩托车冲上山ꎬ为救援人员运送 物资ꎮ 他的行为被«人民日报»点名表 扬ꎬ他也在网上一炮而红ꎮ 面对自己的 爆红ꎬ他觉得自己只是做了一个重庆人 应该做的事ꎮ (４)龙杰的行为体现了青春之美ꎬ是“止 于至善”的体现ꎬ生活中我们应当如何 把“止于至善”的火炬传递下去? ①从点滴小事做起ꎬ积少成多ꎬ积善成德ꎻ ②善于寻找好的榜样ꎬ向榜样学习ꎬ汲取榜样 的力量ꎻ③“止于至善”要求我们养成自我省 察的习惯ꎬ检视自己的不足ꎬ不盲目自责ꎬ积 极调整自己ꎬ通过自省和慎独ꎬ端正自己的行 为ꎻ④以修身为本ꎬ行走在“止于至善”的路 上ꎬ在学习中成长ꎬ在成长中收获ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５　 限时训练(二) 一、单项选择题 １.自 ２０２２ 年 １１ 月 １ 日起ꎬ最新修订的«天 津市未成年人保护条例»开始施行ꎮ 该 条例规定:学校、幼儿园应当建立预防性 侵害、性骚扰未成年人的工作制度ꎬ不得 聘用有性侵害、性骚扰违法犯罪记录的 人员ꎬ并对教职员工加强相关教育和管 理ꎮ 近年来ꎬ我国不断加强性侵违法犯 罪人员从业限制 ( Ｃ ) ①体现了对未成年人的特殊保护　 ②表 明侵犯未成年人权利必担刑责　 ③表明 我国坚持全面依法治国　 ④能杜绝性侵 害未成年人的行为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ.①② Ｂ.③④ Ｃ.①③ Ｄ.②④ ２.新学期ꎬ某校按照教育部“将心理健康教 育纳入教育教学计划”的要求ꎬ进一步加 强心理健康专业教师教育队伍建设ꎬ在 全校各个班级开设心理健康教育课ꎬ确 保所有班级每月至少 １ 课时ꎮ 对于青少 年来说ꎬ下列做法不恰当的是 ( Ｃ ) Ａ.了解青春期心理健康常识ꎬ体会青春 期的美好 Ｂ.克服青春期的烦恼ꎬ调控好自己的心理 冲突 Ｃ.杜绝心理健康问题ꎬ促进身体心理协调 发展 Ｄ.掌握一定的心理调适技巧ꎬ促进全面 健康成长 ３.早起自己叠被子ꎬ跟妈妈学习做饭ꎬ给家 人洗衣服􀆺􀆺我们主动参与这些家务劳 动能够 ( Ｄ ) ①改变家庭沟通方式　 ②提高自我管理 能力　 ③增强家庭责任意识　 ④增进家 庭幸福和谐 Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④ ４.新学期刚刚开始ꎬ某校七年级(２)班的同 学们通过讨论制订了他们的班级格言: “进班一刻ꎬ七(２)班是我的ꎻ出班一步ꎬ 我是七(２)班的”ꎮ 这句格言要求该班 同学 ( Ｂ ) ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主 人翁意识　 ③自觉维护班集体的荣誉和 利益　 ④正确认识和处理个人与集体的 关系 Ａ.①②③ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①③④ ５.下面漫画告诉我们 ( Ｄ ) “命”是弱者的借口ꎬ“运”是强者的谦辞 ①我们在成长的过程中ꎬ有时处于顺境ꎬ 有时处于逆境 　 ②在命运面前ꎬ我们的 生命是脆弱的、渺小的　 ③我们每个人都 无法抗拒生命发展的自然规律　 ④勇气和 意志让我们战胜困难ꎬ做命运的主人 Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.③④ Ｄ.①④ ６.班里的小东个子不高ꎬ正值青春期的他 脸上还长了许多青春痘ꎮ 当有同学取笑 他的个子和容貌时ꎬ他会低落难过ꎬ但是 他很快能想通:自己是世界上独一无二 的ꎬ自己有很多优点ꎬ一定要加倍努力让 自己更有内涵ꎬ塑造更好的自我形象ꎮ 小东的行为告诉我们 ( Ｂ ) ①小东只看到自己的优点ꎬ不够客观认 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６　 识自己　 ②小东学会欣赏自己ꎬ学会接 纳自己　 ③小东用改变认知法ꎬ及时调 控低落情绪　 ④情绪影响着我们的观念 和行动 Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.①④ Ｄ.③④ ７.对下列诗句的理解ꎬ正确的是 ( Ｂ ) Ａ.“少壮不努力ꎬ老大徒伤悲”———珍惜 青春ꎬ增强生命的韧性 Ｂ.“盛年不复来ꎬ一日难再晨”———生命 是不可逆的ꎬ要珍惜时间 Ｃ.“天地无终极ꎬ人命若朝霞”———追求 有意义的人生ꎬ感悟生命的美好 Ｄ. “天生我材必有用ꎬ千金散尽还复 来”———尊重和敬畏生命ꎬ成就幸福人生 ８.第八届全国诚实守信模范胡拥军ꎬ为了 恪守对父亲“守护边疆一辈子”的承诺ꎬ ３０ 多年来ꎬ他将忠诚镌刻在边境线上ꎬ是 人们心目中的“戍边卫士”ꎮ 评选诚信道 德模范 ( Ｂ ) ①有利于弘扬中华民族诚实守信的传统 美德　 ②能杜绝失信行为ꎬ提高全社会 信用水平 　 ③能激发诚信意识ꎬ营造社 会诚信环境 　 ④能让人人都诚实守信ꎬ 成为诚信模范 Ａ.①② Ｂ.①③ Ｃ.②④ Ｄ.③④ 二、非选择题 【透视现象　 明理导行】 ９.观察下列漫画ꎬ回答问题ꎮ 　 　 漫画一　 　 　 　 　 　 　 漫画二 (１)上述漫画共同反映了青春期的什么 现象? 生理变化现象ꎮ (２)请你结合这两幅漫画ꎬ对这一现象进 行简要评析ꎮ ①青春期的生理变化现象是正常的ꎬ要理性对 待ꎮ ②处于青春期的我们往往更加关注自己 的外表ꎬ有时ꎬ一些正常的生理现象可能给我 们带来烦恼ꎮ ③要正视身体的变化ꎬ欣然接受 青春花蕾的绽放ꎬ不因自己的生理变化而自 卑ꎬ是我们对自己的尊重ꎻ不嘲弄同伴的生理 变化ꎬ是我们对同伴的尊重ꎮ ④追求形体、仪 表等外在美的同时ꎬ也要提高品德和文化修 养ꎬ体现青春的内在美ꎮ 【参与社会生活　 感受行为意义】 １０.阅读材料ꎬ回答下列问题ꎮ 材料 　 ４ 月中旬ꎬ某校八年级的 １００ 多 名学生在田地里上了一堂生动有趣的 劳动体验实践课———插秧ꎮ 　 　 据相关责任人介绍ꎬ劳动体验实践 课走进田间地头ꎬ可以丰富学生的课余 生活ꎬ拓宽视野ꎬ锻炼综合实践能力ꎮ 学生学插秧既可感受中华传统农耕文 化的魅力ꎬ体验农民劳作的艰辛生活ꎬ 也让他们悟出“锄禾日当午ꎬ汗滴禾下 土”的真实意义ꎮ (１)材料中的劳动体验实践课有助于培 养学生们的亲社会行为ꎬ这启示我们亲 社会行为是如何养成的? 亲社会行为在人际交往和社会实践中 养成ꎮ (２)结合材料谈谈亲社会行为有什么 意义ꎮ 有利于我们养成良好的行为习惯ꎬ塑造 健康的人格ꎬ形成正确的价值观念ꎬ获 得他人和社会的接纳与认可ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７　 【认识生命 充盈生命】 １１.为帮助学生认识生命ꎬ某校七年级(２) 班举行了学习探究活动ꎬ请你参与ꎮ ◆探寻生命特点 　 　 首先ꎬ老师展示了两则古语ꎮ ①盛年不重来ꎬ一日难再晨ꎮ ———陶渊明 ②人生天地之间ꎬ若白驹之过隙ꎬ忽然 而已ꎮ ———«庄子» (１)这些古语分别体现的生命的特点是 什么? ①　 不可逆　 ꎻ②　 短暂　 ꎮ ◆认识生命价值 　 　 同学们以“致敬‘七一勋章’ 获得 者”为主题ꎬ讲述了一个个暖心故事ꎮ 　 　 王书茂先后参加多 项国家重大涉海工作ꎬ 参与南沙岛礁建设ꎬ培 养南海维权民间力量ꎮ 他在南海维权斗争中冲 锋在前ꎬ不怕牺牲、寸步 不让ꎬ坚决捍卫我国领 海主权和海洋权益ꎮ 此 外ꎬ他还带领群众造大 船、闯深海ꎬ发展休闲渔 业ꎬ建起海洋民宿ꎬ实现 共同致富􀆺􀆺 　 　 “燃灯校长” 张桂梅ꎬ教书育 人ꎬ 立 德 树 人ꎮ 她一直扎根在云 南 贫 困 山 区 一 线ꎬ战胜千难万 难ꎬ创办了全国 第一所全免费女 子高中ꎬ用爱心 和智慧点亮了万 千乡村女孩的人 生梦想ꎮ (２)结合上述故事ꎬ运用所学知识ꎬ谈谈 你对“平凡与伟大”的理解ꎮ 伟大在于创造和贡献ꎮ 当人们面对生活的艰 难考验ꎬ不放弃、不懈怠ꎬ为社会的发展贡献 自己的力量时ꎬ就是在用认真、勤劳、善良、坚 持、责任、勇敢书写自己的生命价值ꎮ 生命虽 然平凡ꎬ但也能时时创造伟大ꎮ 当我们将个 体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚 至人类的命运联系在一起时ꎬ生命便会从平 凡中闪耀出伟大ꎮ ◆感悟生命韧性 　 　 同学们围绕挫折的影响及应对挫 折的方法展开了讨论ꎬ以下是其中两名 同学的发言ꎮ (３)你赞同他们的观点吗? 请任选其中 一个观点进行分析ꎮ 赞同ꎮ 选择菲菲:①面对挫折ꎬ我们可能会感 到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等ꎮ 产生这些 负面情绪是正常的ꎬ但如果一味沉浸在负面 情绪中ꎬ我们就容易消沉ꎬ甚至做出不恰当的 行为ꎮ 我们需要及时调整自己ꎬ正确对待挫 折ꎮ ②得意时ꎬ挫折会使我们更清醒ꎬ避免盲 目乐观、精神懈怠ꎻ失意时ꎬ挫折会使我们获 得更加丰富的生活经验ꎮ 　 选择宇宇:面对 挫折ꎬ发掘自身的生命力量ꎬ我们可以逐渐培 养自己面对困难的勇气和坚强的意志ꎻ我们 可以通过欣赏、培养幽默感ꎬ和自己信任的人 谈一谈ꎬ考虑并接受最糟糕的结果ꎬ关心、帮 助他人ꎬ培养某方面的兴趣等方法来增强生 命的韧性ꎮ ◆充盈自身生命 　 　 生命是一个逐渐丰富的过程ꎮ 在 总结座谈会上ꎬ同学们围绕“如何让生 命充盈”纷纷畅所欲言ꎮ (４)让生命充盈ꎬ请你写出自己的行动ꎮ 阅读好书ꎻ专注地做自己热爱和感兴趣 的事情ꎻ走出家门ꎬ了解他人不同方式 的生活ꎻ关心帮助他人ꎻ等等ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 草→全国人大常委会审议通过→政府执行”体现了我国 国家机构组织和活动坚持民主集中制原则ꎬ坚持党的领 导、人民当家作主、依法治国有机统一ꎬ③④正确ꎻ中国 共产党是执政党ꎬ坚持依法执政ꎬ①错误ꎻ全国人民代表 大会是最高国家权力机关ꎬ②错误ꎮ １２.【考查点】世界舞台上的中国、当今时代主题ꎮ 【答案】Ｃ 【解析】 材料中ꎬ共建“一带一路”、积极参与全球经济治 理ꎬ表明我国坚持对外开放基本国策ꎬ积极为全球发展 做出自己的贡献ꎬ反映了和平与发展是当今时代主题ꎬ ②③正确ꎻ我国在国际事务中发挥建设性作用ꎬ“主导” 说法错误ꎬ排除①ꎻ材料中未涉及政治多元化ꎬ排除④ꎮ 二、非选择题 １３.(１)爱的碰撞(１ 分)　 考试焦虑(１ 分) (２)漫画一: 爱的碰撞是我们成长难以回避的问题ꎮ 如 果处理不好ꎬ就有可能破坏和谐的亲子关系ꎬ影响家庭 和睦ꎬ不利于青少年健康成长ꎮ 我们要冷静思考ꎬ主动 与父母沟通ꎬ理解父母的良苦用心ꎻ同时ꎬ父母也要作出 榜样ꎬ以身作则ꎬ恰当地处理亲子关系ꎮ 　 漫画二:考试 焦虑是学习压力过大的表现ꎻ考试焦虑可能导致我们学 习效率低下ꎬ甚至考试失败ꎻ要树立自信ꎬ改进学习方 法ꎬ通过调控情绪ꎬ放松身体等来克服ꎮ (６ 分ꎬ任选一幅 漫画即可) １４.(１)法律是应生活的需要而制定和颁布的ꎬ又对生活 加以规范和调整ꎻ全国人大常委会依法行使国家立法 权ꎻ我国公民的合法权益受到法律保护ꎻ我国坚持贯彻 落实全面依法治国基本方略ꎬ厉行法治ꎬ实行良法之治ꎻ 我国推进科学立法ꎬ保障妇女权益ꎬ不断完善中国特色 社会主义法律体系ꎮ (４ 分ꎬ答出两点即可) (２)与当事人进行协商ꎬ自行解决纠纷ꎻ通过调解组织解 决纠纷ꎻ向人民法院提起诉讼ꎻ等等ꎮ (４ 分ꎬ答出两点即 可) １５.情境一: (１)劝说小辉积极参加 (２ 分) (２)参加该活动有利于树立法治观念ꎬ学会依法办事ꎬ传 承和弘扬法治精神 (２ 分) 情境二:(１)违法 (２ 分) (２)告诉老师或向政府有关部门举报 (２ 分) 情境三:(１)监督 (２ 分) (２)民主 (２ 分) １６.(１)引领发展(２ 分) (２)满足人民群众的精神文化需求ꎻ提升人民群众的整 体文化素质ꎻ助力文化事业发展ꎬ促进社会主义文化建 设ꎻ营造学习型社会ꎻ等等ꎮ (４ 分ꎬ答出两点即可) (３)有利于贯彻和落实绿色发展理念ꎬ促进经济社会绿 色转型ꎻ有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策ꎬ 提高资源利用效率ꎻ有利于落实绿水青山就是金山银山 理念ꎬ促进经济建设和环境保护协调发展ꎻ促进人与自 然和谐共生ꎻ等等ꎮ (４ 分ꎬ答出两点即可) (４)该市政府推进“网络直播带货”ꎬ促进科技兴农ꎬ推进 文化惠民工程ꎬ促进文化建设ꎬ都值得肯定ꎮ 但变山林 为平地ꎬ促进经济快速发展ꎬ不符合绿色发展理念和高 质量发展的要求ꎬ需要调整发展思路ꎮ (４ 分) １７.(１)全心全意为人民服务是党的根本宗旨ꎻ中国共产 党领导是中国特色社会主义最本质的特征ꎬ是中国特色 社会主义制度的最大优势ꎬ党是最高政治领导力量ꎻ为 中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使 命ꎻ党坚持以人民为中心的发展思想ꎻ人民对美好生活 的向往就是党的奋斗目标ꎻ党的领导是实现中国梦最根 本的保证ꎻ等等ꎮ (４ 分ꎬ答出两点即可) (２)①习近平新时代中国特色社会主义思想(１ 分) ②任何事业的成功都离不开合作ꎻ中国人民具有伟大团 结精神ꎻ各族人民大团结的力量汇聚成战胜困难、实现 中国梦的中国力量(１ 分ꎬ答出一点即可) (３)莉莉的观点正确ꎬ峰峰的观点错误ꎮ 我国始终坚持 合作共赢的发展理念ꎻ积极顺应世界多极化发展趋势ꎬ 推动国际关系民主化ꎻ致力于构建人类命运共同体ꎬ不 断在世界舞台上彰显中国担当ꎮ (２ 分)我国目前还处 于社会主义初级阶段ꎬ还不是现代化强国ꎮ 我国需要坚 持改革开放ꎬ加强国际合作ꎬ积极参与国际竞争ꎬ提高国 际影响力和国际地位等ꎮ (２ 分) (４)努力学习ꎬ不断提高自身素质ꎻ将个人命运与国家命 运紧密结合起来ꎻ积极承担社会责任ꎻ服务和奉献社会ꎬ 让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中 绽放出绚丽的光彩ꎻ等等(４ 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题强化训练 主题一　 生命安全与健康教育 限时训练(一) 一、单项选择题 １.Ｃ　 ２.Ｂ　 ３.Ｂ　 ４.Ｂ　 ５.Ｃ　 ６.Ｃ　 ７.Ｂ　 ８.Ｃ　 ９.Ｄ　 １０.Ｂ 二、非选择题 １１.(１)正确对待挫折ꎮ (２)①发掘自己的生命力量ꎬ要提高生命的承受力、自我 调节和自我修复的能力ꎻ②逐渐培养自己面对困难的勇 气和坚强的意志ꎻ③要学会与他人建立联系ꎬ向他人寻 求帮助ꎮ １２.情境一:(１)拒绝与网友见面 (２)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点ꎬ带有很多不 确定的因素ꎬ我们要增强自我保护意识 情境二:(１)继续参加竞选ꎬ不要退出 (２)竞争并不必然伤害友谊ꎬ关键是我们对待竞争的态 度ꎻ如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就ꎬ就不会沉 溺于失利的痛苦ꎻ在竞争中做到自我反省和激励ꎬ我们 会收获更多 情境三:(１)主动向老师说明情况 (２)勇于承担过错是负责任的表现ꎬ我们要做一名负责 任的学生 １３.(１)亲社会行为ꎮ (２)养成良好的行为习惯ꎬ塑造健康的人格ꎬ形成正确的 价值观念ꎬ获得他人和社会的接纳与认可等ꎮ (３)个人隐私容易被侵犯ꎮ 给用户造成困扰和伤害ꎬ给 社会带来恐慌和不安等ꎮ (４)保护学生视力ꎻ让学生在学校专心学习ꎻ防止沉迷网 络和游戏ꎻ促进学生身心健康发展ꎻ等等ꎮ １４.(１)①身体长高、长胡子等生理变化ꎻ②反抗与依赖 的心理特点ꎻ③具有批判精神ꎮ (２)我们要正视身体的变化ꎬ欣然接受青春花蕾的绽放ꎻ 不因自己的生理变化而自卑ꎬ是我们对自己的尊重ꎻ不 嘲弄同伴的生理变化ꎬ是我们对同伴的尊重ꎮ (３)选择 Ａ:①相遇青春ꎬ我们心中开始萌发一些对异性 的朦胧情感ꎬ这是青春成长中的正常现象ꎻ②在与异性 交往的过程中ꎬ我们会因为对异性的欣赏、对美好的向 往而愉悦ꎬ也容易把这种欣赏和向往理解为爱情ꎬ其实 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —３１— 这并不是真正的爱情ꎻ③面对生活中可能出现的朦胧的 情愫ꎬ我们应该慎重对待ꎬ理智处理ꎮ 选择 Ｂ:批判不仅要有质疑的勇气ꎬ有表达自己观点、提 出合理化建议的能力ꎬ而且要考虑他人的感受ꎬ知道怎 样的批判更容易被人接受ꎬ更有利于解决问题ꎮ (４)①从点滴小事做起ꎬ积少成多ꎬ积善成德ꎻ②善于寻 找好的榜样ꎬ向榜样学习ꎬ汲取榜样的力量ꎻ③“止于至 善”要求我们养成自我省察的习惯ꎬ检视自己的不足ꎬ不 盲目自责ꎬ积极调整自己ꎬ通过自省和慎独ꎬ端正自己的 行为ꎻ④以修身为本ꎬ行走在“止于至善”的路上ꎬ在学习 中成长ꎬ在成长中收获ꎮ 限时训练(二) 一、单项选择题 １.Ｃ　 ２.Ｃ　 ３.Ｄ　 ４.Ｂ　 ５.Ｄ　 ６.Ｂ　 ７.Ｂ　 ８.Ｂ 二、非选择题 ９.(１)生理变化现象ꎮ (２)①青春期的生理变化现象是正常的ꎬ要理性对待ꎮ ②处于青春期的我们往往更加关注自己的外表ꎬ有时ꎬ 一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼ꎮ ③要正视 身体的变化ꎬ欣然接受青春花蕾的绽放ꎬ不因自己的生 理变化而自卑ꎬ是我们对自己的尊重ꎻ不嘲弄同伴的生 理变化ꎬ是我们对同伴的尊重ꎮ ④追求形体、仪表等外 在美的同时ꎬ也要提高品德和文化修养ꎬ体现青春的内 在美ꎮ １０.(１)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成ꎮ (２)有利于我们养成良好的行为习惯ꎬ塑造健康的人格ꎬ 形成正确的价值观念ꎬ获得他人和社会的接纳与认可ꎮ １１.(１) 不可逆　 短暂 (２)伟大在于创造和贡献ꎮ 当人们面对生活的艰难考 验ꎬ不放弃、不懈怠ꎬ为社会的发展贡献自己的力量时ꎬ 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的 生命价值ꎮ 生命虽然平凡ꎬ但也能时时创造伟大ꎮ 当我 们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 类的命运联系在一起时ꎬ生命便会从平凡中闪耀出 伟大ꎮ (３)赞同ꎮ 选择菲菲:①面对挫折ꎬ我们可能会感到失 落、焦虑、难过、愤怒、不满等ꎮ 产生这些负面情绪是正 常的ꎬ但如果一味沉浸在负面情绪中ꎬ我们就容易消沉ꎬ 甚至做出不恰当的行为ꎮ 我们需要及时调整自己ꎬ正确 对待挫折ꎮ ②得意时ꎬ挫折会使我们更清醒ꎬ避免盲目 乐观、精神懈怠ꎻ失意时ꎬ挫折会使我们获得更加丰富的 生活经验ꎮ 　 选择宇宇:面对挫折ꎬ发掘自身的生命力 量ꎬ我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意 志ꎻ我们可以通过欣赏、培养幽默感ꎬ和自己信任的人谈 一谈ꎬ考虑并接受最糟糕的结果ꎬ关心、帮助他人ꎬ培养 某方面的兴趣等方法来增强生命的韧性ꎮ (４)阅读好书ꎻ专注地做自己热爱和感兴趣的事情ꎻ走出 家门ꎬ了解他人不同方式的生活ꎻ关心帮助他人ꎻ等等ꎮ 主题二　 法治教育 限时训练(一) 一、单项选择题 １.Ｃ　 ２.Ｄ　 ３.Ｂ　 ４.Ｂ　 ５.Ａ　 ６.Ａ　 ７.Ａ　 ８.Ａ ９.Ｂ　 １０.Ｃ 二、非选择题 １１.(１)不良　 犯罪(刑事违法) (２)不良行为如果不加以改正ꎬ可能会发展为违法犯罪ꎮ 未成年人应增强法治观念ꎬ依法自律ꎬ做一个自觉守法 的人ꎻ要从小事做起ꎬ避免沾染不良习气ꎬ自觉遵纪守 法ꎬ防患于未然ꎮ １２.情境一:(１)没有认识到公民的权利和义务是统一的 (２)调解、诉讼 情境二:(１)劳动权 (２)保障公民合理的生活水平 情境三:(１)劝军军珍惜受教育权ꎬ自觉履行受教育义务 (２)受教育既是公民的基本权利ꎬ也是公民的基本义务ꎻ 关心同学ꎬ帮助同学 １３.(１)人民代表大会制度ꎻ中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度ꎮ (２)任免权、决定权ꎮ (３)非公有制经济ꎮ 政策:毫不动摇鼓励、支持、引导非 公有制经济发展ꎮ 具体形式:个体经济、私营经济、港澳 台投资经济、外商投资经济等ꎮ １４.(１)①公民的基本权利和义务　 ②人民 (２)我国宪法是人民意志的集中体现ꎬ是国家的根本法ꎬ 宪法具有至高无上的法律权威和法律效力ꎻ宪法是公民 权利的保障书ꎬ是治国安邦的总章程ꎮ (３)①宪法知识竞赛ꎻ②宪法知识讲座ꎻ③宪法知识手抄 报ꎻ④宪法宣传黑板报ꎻ⑤宪法知识播音宣传ꎻ等等ꎮ (４)①学习宪法:领会宪法的原则和精神ꎬ积极参与宪法 宣传活动ꎮ ②认同宪法:增强对宪法的信服和尊崇ꎬ自 觉接受宪法的指引与要求ꎬ让宪法真正铭刻于心ꎮ ③践 行宪法:我们要严格遵守宪法和法律规定ꎬ学会运用宪 法精神分析和解决学习和生活中的实际问题ꎮ 限时训练(二) 一、单项选择题 １.Ａ　 ２.Ｂ　 ３.Ｃ　 ４.Ｃ　 ５.Ｃ　 ６.Ｄ　 ７.Ｃ　 ８.Ａ ９.Ｃ　 １０.Ａ 二、非选择题 １１.(１)为人民服务　 良法之治 (２)漫画一:有利于减轻青少年的学习压力ꎬ促进青少年 健康成长、全面发展ꎻ有利于提高人民群众对教育的满 意度ꎻ有利于落实素质教育的方针ꎬ促进教育高质量发 展ꎮ 　 漫画二:有利于促进学生身心健康成长ꎻ有利于 落实依法治国的基本方略ꎬ建设法治国家ꎻ有利于法治 承载道德理念ꎬ强化法律对道德建设的促进作用ꎻ有利 于加强家庭教育ꎬ构建和谐家庭ꎮ (任选一幅漫画即可) １２.(１)①宪法是国家的根本法ꎬ在国家法律体系中具有 最高的法律地位、法律权威和法律效力ꎻ②宪法是其他 法律的立法基础和立法依据ꎬ其他法律是根据宪法制定 的ꎬ不得与宪法的原则和精神相违背ꎮ (２)我国社会主义民主是一种新型的民主ꎬ它从中国的 社会土壤中生长出来ꎬ在实践中不断得到验证ꎬ具有强 大的生命力ꎮ 人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征ꎮ 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主ꎮ 我国社会主义民主的重 要形式ꎬ是选举民主和协商民主ꎻ协商民主是我国社会 主义民主政治的特有形式和独特优势ꎻ有事好商量ꎬ众 人的事情众人商量ꎬ是人民民主的真谛ꎻ在我国ꎬ人民当 家作主从来就不是一句口号、一句空话ꎬ而是落实在国 家政治生活和社会生活之中的ꎮ １３.情境一:(１)人格尊严(或肖像) (２)要求小兵删除照片ꎬ并赔礼道歉ꎻ向法院起诉 情境二:(１)民事 (２)依法维权ꎻ诉讼是维护我们合法权益的最正规、最权 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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