第1单元《 咿唷嘞啦 》（教学设计）-2023-2024学年苏少版（2012）音乐六年级下册

咿唷嘞啦 【教材】：苏教版六年级下册第一单元 【教学内容】： 1．唱：《咿唷嘞啦》 2.活动：欣赏非洲鼓舞及模拟击打非洲鼓 【教材分析】：《咿唷嘞啦》是一首非洲刚果的民间歌舞曲，歌曲的节奏感较强，采用了领唱与齐唱的方式，共有三段，表现了非洲丛林中欢腾激越的鼓声与歌声。 【教学目标】： 1．通过教学《咿唷嘞啦》一课，让学生感受非洲民族民间音乐的风格特点，喜爱非洲民族民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2．鼓励学生积极参与音乐实践活动，能够根据歌曲情绪模拟击打非洲鼓，并和着音乐表演，加深对非洲歌舞音乐的理解。 【教学重难点】： 1.重点：听赏、交流、体会，懂得欣赏节奏之美，掌握一定的控制节奏的能力，更直观地感受非洲鼓乐。 2.难点：随着《咿唷嘞啦》音乐模仿非洲人击鼓舞蹈的情态。 【教学具准备】：多媒体课件、非洲鼓 【课时】：一课时 【教学过程】： 1. 情景导入 1.师：大家好，欢迎来到刘老师的音乐课堂。请问你们去过非洲吗？（生）那你们知道非洲吗？（生）很好！谁来介绍一下非洲？（生） 师：（图片）在一望无际的非洲大草原上生活着数不清的野生动物，在神秘的原始部落里住着很多的黑人，非洲有一半以上地区终年炎热……今天这节课，我们就走进遥远而神秘的非洲，去感受一下他们的音乐文化！ 现在，老师为大家请来一些非洲朋友，他们将给大家带来了一段精彩的非洲歌舞表演，你们想看吗？（生）让我们来欣赏吧！ 1. 寓教于乐 1. 欣赏布隆迪鼓乐团表演非洲鼓舞，简介非洲鼓。 师：好的，看了一小段表演，你有什么样的感受？（生）谁知道，他们用得是什么乐器呀？（非洲鼓）（出示图片）对，就是非洲鼓。在非洲鼓有几十种…… 1. 敲一敲 师：今天老师带来了其中一种非洲鼓，它叫“珍贝鼓”，相信同学们一定很想听听它的声音，我请几个小鼓手上来敲一敲，并且说一说他想用鼓声来表达什么情绪？或是传递什么样的信息？请大家来猜猜。 （1）两人上台敲一敲（纠正姿势） 师：谁来猜猜？（生）他说的对吗？你想表达的是什么意思？ （2）我想问问大家，刚才听了这么多的鼓声，你有没有发现，这只鼓敲击不同的部位，就会发出不同的音色呢？（教师示范）请你来说说（生）敲击鼓心时声音低沉，而敲击鼓帮或鼓边时，声音就比较高一些，对吗？ （3）（出示节奏）下面我们来做一个鼓声传递的游戏，当我敲击鼓心时，请大家做跺脚的动作，我们来试一下（敲鼓心）当我敲击鼓边时，你们就怎么做？（生：拍腿拍手）好，下面我做一组，你们接一组，咱们来接龙，明白了吗？ （4）好的，下面我们完整的做一次，中间不中断。（教师唱歌） 二、新课学习  1.师：同学们做的真棒！你们听到刚才我唱的是什么歌词呀？（生） 今天我们要学的歌曲就是――《咿唷嘞啦》，这是一首非洲刚果的民间歌舞曲。下面我们来把《咿唷嘞啦》这首歌先完整的听一遍。（出示乐谱） （1）初听歌曲，回答问题 师：听完这首歌，你觉得歌曲的情绪是怎样的？（热烈欢快） 对，歌曲表现了非洲人民自由欢乐的生活情景。这首歌它有几段？第一段与第三段有些相似。   （2）再次欣赏。  师：下面我想请同学们再听一遍歌曲，听的时候请注意“咿唷嘞啦”这几句旋律是否一样，还是相似？（师生交流） （3） 比较教学（PPT） 师：听出来了吗？这几句旋律相同还是相似？（生）这几句“咿唷嘞啦”我们一起来唱一唱，对比一下，请大家跟我一起用上柯尔文手势。（唱谱、唱词） 1 我们先来复习一遍柯尔文手势。 ②这三句的旋律哪一句音高一些？哪一句低一些？ ③我们来找找它们分别出现在歌曲的什么地方？ 2.学唱歌曲。  （1）师生合作（分段教学，纠正错音，弱起、前倚音） 师：这首歌，它的演唱形式是领唱与齐唱，所以老师来唱领唱部分，同学们唱齐唱部分，我们来旋律接龙，可以吗？ ①分别教唱一、三段 （唱谱、唱词）②听音乐后学唱第二段 （2）女生领男生和，跟琴完整演唱。 （3）分两边合作 （4）加动作表演 　师：大家合作得不错。《咿唷嘞啦》是一首很欢乐地歌曲，我觉得我们的表现好像还不够热烈，我想如果边唱边跳效果一定会更好！让我们来试试加上刚才练习的跺脚、拍腿、拍手的动作。（教师指导）轻唱慢练 ①师生合作 ②分两边合作 师：这边同学负责领唱部分的跺脚，而这边的同学就负责齐唱部分的拍腿拍手。 （5）跟音乐完整练习（加上手的动作） （6）加鼓表演 三、拓展 师：老师要为大家鼓鼓掌，真是太棒了！今天这节课的最后，我为大家准备了一首原生态的刚果民歌，让我们在优美的歌声中再次感受一下非洲音乐的魅力。（视频播放） 四、谈谈非洲音乐给你留下的印象。 旋律：欢快、活泼 节奏：自由、节奏感强 声音：高亢、嘹亮 五、小结 今天的音乐课，我们走进了非洲，了解了非洲鼓，并且感受了他们的音乐文化！希望同学以后多接触世界多元的音乐文化，来丰富我们的音乐素养。今天我们的音乐课就到这里，谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司 $$