贵港市东津一中2015年秋季七年级思品上册第五单元第十三课《分数的品质》导学案

2015年秋季期七年级《思想品德》导学案 编制： 审核： 编号：13 第五单元 第十三课《分数的品质》第一部分 诚实的检验 导学案 【学习目标】 1． 情感态度价值观目标：尊重规则，遵守考试纪律，追求公正、做诚实的人。 2．能力目标：增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊。 3．知识目标：认识考试作弊的错误与危害性，懂得诚实、公平竞争的意义。 【重、难点】①分数真假是重点 ②作弊“利”“弊”是难点 【导学流程】①预习5分钟②学生交流讨论10分钟③展示15分钟④达标测评10分钟 一、预习 1、分数在某种程度上是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的真实反映。 2、分数的真假反映了人是否具有﹍﹍﹍﹍﹍这一重要品种。 3、为人处世的重要原则是﹍﹍﹍﹍﹍。 4、诚实，就是指﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 5、好的成绩和分数来自﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍来自﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 6、诚实考试的重要性是：①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 7、诚实的重要性是什么？ ① ② ③ 8、“老实人吃亏，作假者便宜”这句话对吗？为什么？ ① ② 9、作弊有哪些危害？ ①长远来看： ②对个人而言： ③对社会而言： 二、合作探究 周玲玲说：“我总是发现班上个别同学总是通过考试作弊得高分，老师还经常表扬他们。我要是老老实实不作弊，岂不是太傻，太吃亏了吗？”小云说：“那里啊，吃亏是福？” 周玲玲又说：“这只是平时的一次小测试，不是正式考试，我只是偶尔抄了一下答案，偶尔抄袭不要紧吧。？小云无奈的摇了摇头。 （1）你怎样看待“吃亏是福“？ （2）、又怎样看待她的“偶尔抄袭不要紧吧？”的辩解？ 三、达标测评 1、某校举行“诚信之星”评选活动，下列同学有可能当选的是 （ ） A 小明以买文具为由，骗家长的钱 B 小伟为了不挨父母责骂，涂改考试成绩 C 小雷答应帮同桌补习功课，每次都准时前往 D 小强在考场上作弊，未被老师发现 2、我们要重视分数，但不要片面理解分数，过于看重分数。下列对分数的看法正确的是 （ ） A 分数不代表一切，分数反映的只是某一阶段的学习状况 B 分数低的人，其学习态度肯定是很成问题的。 C 分数是