1.3空气怎样流动 课件-2024-2025学年湘科版(2017)科学三年级上册

3 空气怎样流动 生活中常见到一些空气流动的现象 生活中常见到一些空气流动的现象 生活中常见到一些空气流动的现象 生活中常见到一些空气流动的现象 生活中常见到一些空气流动的现象 利用纸风车 来研究空气流动 制作纸风车 制作纸风车 画圆 剪圆 对折 剪开 折边 制作纸风车 制作纸风车 画圆 剪圆 对折 剪开 折边 制作纸风车 建议此处暂停 完成纸风车的制作 画圆 剪圆 对折 剪开 折边 利用这些器材，研究空气的流动 将观察到的现象，用图画和文字的形式记录(lù)在《学生活动手册》中。 蜡烛 纸风车 蜡烛上方的纸风车 蜡烛上方的纸风车 转动起来 蜡烛上方的纸风车 转动起来 蜡烛上方的纸风车 转动起来 熄灭蜡烛，停止转动。 蜡烛上方的纸风车 转动起来 熄灭蜡烛，停止转动。 蜡烛上方的纸风车 转动起来 熄灭蜡烛，停止转动。 热空气上升，使纸风车转动。 热空气上升 蜡烛上方的纸风车 不动 转动 不动 中国人很早就懂得利用热空气上升作为动力。 中国民间很流行的走马灯，就是在800多年前发明的。 利用热空气上升作为动力——走马灯 叶轮 蜡烛 利用热空气上升作为动力--蜡烛上方的纸风车、走马灯 孔明灯 热气球 热空气上升 热空气上升，周围的冷空气会流过来补充占据这个空间。 热空气上升，周围的冷空气会流过来补充占据这个空间。 自然界中风的形成，会不会就是这个原理呢？ 自然界中，什么相当于蜡烛加热空气？ 蜡烛 太阳 空气看不见，实验中怎样显示出它的流动？ 模拟风的形成 空气看不见，实验中怎样显示出它的流动？ 模拟风的形成 蚊香 艾条 空气看不见，实验中怎样显示出它的流动？ 模拟风的形成 模拟风的形成 实验器材 模拟风的形成 设计步骤 模拟风的形成 设计步骤 模拟风的形成 注意事项 模拟风的形成 注意用火安全 注意事项 模拟风的形成 注意用火安全 艾条按压熄灭 注意事项 模拟风的形成 模拟风的形成 艾条远离盒子的开口时 模拟风的形成 艾条远离盒子的开口时 艾条靠近盒子的开口时 模拟风的形成 艾条远离盒子的开口时 艾条靠近盒子的开口时 模拟风的形成 艾条远离盒子的开口时 艾条靠近盒子的开口时 模拟风的形成 艾条远离盒子的开口时 艾条靠近盒子的开口时 模拟风的形成 由于温度不同，热空气上升， 冷空气流过来补充，形成风。 自然界中风的形成 冷 热 自然界中风的形成 地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，形成风。 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 null 9116.746 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 null 7836.758 null 10971.413 Lavf58.12.100 null 2742.8591 null 10893.047 Lavf58.12.100 null 6295.527 Lavf58.12.100 null 9665.31 null 14419.526 null 12094.662 Lavf58.12.100 null 2899.5945 null 15255.433 null 5511.85 $$