精品解析：江西省九江市柴桑区2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题

江西省九江市柴桑区2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题 温馨提示：共有4大题，23小题，满分80分，作答时间75分钟。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。 1. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“定能”说法太过绝对，要努力，还要结合梦想实现的可能性，故A说法错误； B：题文主旨强调要通过努力实现梦想，并未体现梦想与现实之间的距离，故B说法错误； C：依据教材知识，结合题文内容中“夏雨雨一路向前、披荆斩棘最终实现冠军梦”可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确； D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选C。 2. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这启示我们（ ） A. 学习过程中，只有快乐，没有辛苦 B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 与同伴一起学习，有利于提高效率 D. 要发现并保持对学习的兴趣与热情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习 D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是对于学习，了解怎么学习的，不如喜爱学习的；喜爱学习的，不如以学习为乐的；启示我们要发现并保持对学习的兴趣与热情，故D符合题意； A：学习中有辛苦也有快乐，故A不符合题意； B：说法正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意； C：说法与材料无关，材料主旨是学习的兴趣的重要性，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 徐安玲——一位70多岁的老人，两年前从中国美术学院中国画专业顺利毕业，还成功获得双学士学位。下列古语中，与徐安玲老人的事迹蕴含的道理一致的有（ ） ①活到老，学到老②千里之行，始于足下③少壮不努力，老大徒伤悲④学而不已，阖棺乃止 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 ①④：依据题文描述，徐安玲老人的事迹启示我们要树立终身学习的理念，要活到老学到老；要做到学而不已，阖棺乃止，要不断去学习无尽的知识，直到生命终止才能停下来，故①④符合题意； ②：启示我们千里远的路程，须从迈第一步开始。比喻事情总是从头做起，逐步进行而成，未体现终身学习，故②不符合题意； ③：启示我们要珍惜时间，趁着年轻发奋努力，未体现终身学习，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 ②：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人，故②说法正确； ④：欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径。我们应该在欣赏自己的同时，保持开放的心态，虚心向他人请教，学习他人的长处和优点，故④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选D。 5. 漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（ ） ①竞争并不必然伤害友谊②竞争一定会对友谊造成伤害③要在竞争中欣赏朋友的成就④朋友之间就不应当存在竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 ①③：漫画两同学的对话体现了竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，我们要学会在竞争中欣赏朋友的成就，故①③说法正确； ②：竞争并不必然会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故②说法错误； ④：朋友之间可以存在竞争，故④说法错误； 故本题选A。 6. 体育委员小章发现有一个篮球不见了，他抱怨是朋友小贡拿走了。小贡被朋友冤枉，感到非常生气，愤而离开。想要正确处理他们之间的冲突，下列你赞同的有（ ） ①小章认为是小贡太小心眼了②小贡认为都是对方的错，不肯谅解③小贡应该保持冷静，解释清楚④小章应真诚地向小贡说声“对不起” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理友谊中的冲突的基本策略。 ③④：依据教材知识，想要正确处理冲突应保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。应勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。故③④说法正确； ①②：小章认为都是小贡太小心眼了；小贡认为都是对方的错，不肯谅解这是不对的。而且如果对方错了，向自己道歉，也要学会谅解对方。故①②说法错误； 故本题选D。 7. “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列体现这一观点的是（ ） A. 小明为了取得好成绩，考试时让好朋友给他传答案 B. 小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训了一顿 C. 小阳在学校足球队队员选拔中落选了，好朋友小刚鼓励他别放弃 D. 小吴经常去网吧玩游戏，在老师调查时，朋友小李帮他隐瞒真相 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我的朋友圈。 C：小刚鼓励在学校足球队队员选拔中落选了小阳别放弃，体现小刚与小阳是真正朋友，当朋友失败时，关心、鼓励朋友，C说法正确； A：小明考试时让好朋友给他传答案，是不诚信表现，A说法错误； B：讲“哥们儿义气”这不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的为其做任何事，B说法错误； D：小吴犯了错误，小李包庇他，这不是真正的朋友，也不是正直的朋友，D说法错误； 故本题选C。 8. 下面是小凡写给知心姐姐的一封信： 知心姐姐： 前段时间，由于沉迷网络游戏，我上课时总是无精打采，学习成绩直线下降。我加入游戏玩家群，为增进相互了解才发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉！我好烦！知心姐姐，您能帮帮我吗？ 小凡 如果你就是知心姐姐，你会告诉他（ ） ①网上交友，需要考虑对学习和生活的影响②网上交友方便快捷且安全性有保障 ③网上交往中要增强自我防范和自我保护意识④网上的朋友比现实中的朋友更可靠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络交往应注意的问题。 ①③：题文中小凡因沉迷网络游戏而导致成绩下降，作为知心姐姐应该告诉他网上交友，需要考虑对学习和生活的影响；因发布个人信息，却遭到“人肉搜索”，应告诉他网络交往具有虚拟性，网上交往中要增强自我防范和自我保护意识，①③说法正确； ②：网上交友安全性缺乏保障，②说法错误； ④：虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，④说法错误； 故本题选B。 9. 习近平总书记回忆起学生时代，曾饱含深情地感念师恩：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 下列最能概括上述内容的是（ ） A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 教师既是一个古老的职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族的优良传统和法定义务 D. 我们应该主动关心、理解老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：从题文中“他们（老师）教给我知识、教给我做人的道理”一句中可知，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。故A符合题意； B：依据教材知识，教师是一个古老职业，在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，但题文中未体现教师职业的这一观点，故B不符合题意； C：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的法定义务，故C说法错误； D：观点正确，但题文中未体现我们应如何对待老师，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 七年级（3）班的几名同学谈论起自己的老师。从这些同学的谈论中，你能得出的结论是（ ） 小冯：“我的语文老师幽默开朗，她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。” 小陈：“我的班主任真实坦诚，她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。” 小褚：“我的道德与法治老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。” A. 他们的老师最优秀，是其他老师所无法比拟的 B. 他们的老师很特别，每位老师都有自己的风格 C. 他们的老师都是一流的老师，专业都非常棒 D. 他们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查风格不同的老师。 A：每位老师都是特别的，不能说只有他们的老师最优秀，A说法错误； B：从同学们对自己的老师评价可以看出，每位老师都有自己不同的风格，都有差异，都很特别，B符合题意； C：题干强调的是每位老师的不同，而没有提到他们的专业都很棒，所以都是一流老师的说法不恰当，C说法错误； D：三位同学的老师有的幽默风趣，有的真实坦诚，有的见解独到，并不是都喜欢表现自己，展现才华，D说法错误； 故本题选B。 11. 尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。下列典故与尊重老师有关的是（ ） A. 凿壁偷光 B. 卧冰求鲤 C. 程门立雪 D. 负荆请罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 C：“程门立雪”旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，故C符合题意； ABD：“凿壁偷光”体现勤奋学习；“卧冰求鲤”体现了孝敬父母的传统美德；“负荆请罪”表示向人认错赔罪，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 思维导图，又叫心智导图，是表达发散型思维的有效图形思维工具。右图是小卫自绘的七年级上册第六课知识的思维导图，空白框内应填入的是（ ） A. 关爱老师 B. 平等相待 C. 尊重老师 D. 教学相长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 D：根据所学知识，新型师生关系体现在两个方面，一是教学相长。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”；二是亦师亦友。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态，所以D说法正确； ABC：关爱老师、平等对待、尊重老师在题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列同学的行为有助于建立和谐师生关系的有（ ） ①小周发现老师身体不适，主动问候老师②小武在路上遇到老师，主动向老师问好③小江被老师误解时总是默默忍受，不与老师沟通④小王在课堂上敢于提出问题，随时打断老师的讲课 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②：主动关心老师，遇到老师积极问好，这些都有助于建立和谐师生关系，故①②符合题意； ③：当我们被老师误解时要学会积极沟通，故③说法错误； ④：这是不能做到礼貌待师的表现，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“感恩父母新的一年最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的话能入选该活动的是（ ） A. 感谢父母给予我生命，我永远爱你们 B. 爸妈太辛苦了，我辍学挣钱孝敬你们 C. 爸爸妈妈，家是讲情不是说理的地方 D. 我已长大，请爸妈一切让我自己作主 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的意味的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，家里有亲人，家中有亲情，“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，因而“感谢父母给予我生命，我永远爱你们”的表白能入选该活动，故A说法符合题意； B：辍学挣钱做法错误，应该尽孝在当下，为父母做力所能及的事情，故B说法错误； C：家是讲情的地方，也是可以是说理的地方，故C说法错误； D：七年级学生是未成年人，还没有完全长大，还不能一切自己作主，故D说法错误； 故本题选A。 15. 中华文化博大精深源远流长，下图呈现了“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程。最初的“孝”字字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心尽力地奉养父母。这说明（ ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德②赡养父母是每个中学生的首要任务 ③孝敬父母是每个公民的法定义务④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对孝敬父母的认识和理解。 ①④：材料通过“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程，向我们说明了孝敬父母是中华民族的传统美德；体现了中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，故①④说法正确； ②：中学生的首要任务是学习，故②说法错误； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 16. 28年前，赵革伟的父亲突然中风，丧失劳动能力。赵革伟主动承担起照顾父亲的责任，为父亲翻身、擦洗、按摩。父亲患病7年后，母亲因类风湿性关节炎卧床不起，他同时照料两位老人，带他们遍访周边名医，无怨无悔、不离不弃。“中国好人”赵革伟的故事告诉我们（ ） A. 孝敬父母是我们成年以后的义务 B. 尊重父母，就要对父母百依百顺 C. 尽孝在当下，要从点滴小事做起 D. 要关心体贴父母，消除逆反心理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：题干中，“中国好人”赵革伟的事迹表明孝敬父母要用行动表达孝敬之心，尽孝在当下，要从点滴小事做起，故C说法正确； A：孝敬父母不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，A说法错误； B：对父母百依百顺是愚孝，不可取，我们要善于听取父母的意见，B说法错误； D：要学会克服逆反心理，消除，说法绝对化，D说法错误； 故本题选C。 17. 5月15日是国际家庭日，老师布置了一项家庭作业，要求围绕主题做一件小事并自愿拍照在班级群里分享。观察下列照片，判断老师布置的家庭作业的主题是（ ） A. 沟通传递爱 B. 体味亲情 C. 和谐家庭我出力 D. 爱的碰撞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查和谐家庭我出力 C：依据教材知识，结合题文中老师布置了一个家庭作业，同学们把帮妈妈洗衣服、打扫房间、洗碗、整理床铺等小事自愿拍照在微信群里分享，积极分担家务，体现了和谐家庭我出力，故C说法正确； AB：题文主旨体现构建和谐家庭，并非沟通传递爱、体味亲情，故AB不符合题意； D：题文主旨体现构建和谐家庭，并未体现爱的碰撞，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 一名家长向老师诉说道：“我儿子今年12岁，以前很听话，现在变了很多。有时，他出门也不打招呼，玩了半天才回来，我们问他去哪里玩了，他也不肯说，还说我们烦。我们一直要求他到外面去玩后，回到家里写一个汇报。现在，他不愿意写汇报了，不知道为什么。”对此，你会给家长的建议有（ ） ①要转变沟通交流的方式，可通过写信等方式交流②要尊重孩子，平等地对待孩子，从此对孩子不管不问 ③子女应主动向父母汇报自己的想法，打消父母的顾虑④要换位思考，多些理解，给予孩子一定的个人空间和尊重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子之间的沟通。 ①④：题干中的亲子之间遇到一些矛盾。家长需要转变沟通交流的方式，可以通过写信或短信方式交流；尊重孩子，平等地对待孩子，是与孩子交流的前提；换位思考，多些理解，给予一定的个人空间和尊重， ①④说法正确； ②：要尊重孩子，平等地对待孩子，对孩子多加关心，而不是不管不问，②说法错误； ③：选项不是给家长的建议，是给子女的建议，③说法与题不符； 故本题选B。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分）简明扼要，条理清楚。 19. 了解教师职业，和不同老师交往，是我们中学生活的重要内容。 邵应花是赣州市一所职业学校的教师。她坚定职业教育信念，坚持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深入偏远乡村走村串户，为孩子争取读书改变命运的机会。她乐教善教，践行生活化教学理念，彰显知识、技能与生活世界的联系，致力于培养能活学活用的专业技术人才，为高校输送了大批应用技术型人才。2023年，邵应花入选全国教书育人楷模候选人。 （1）根据材料和所学知识，请你说说新时代好老师的特征。 进入初中后，小杰的语文成绩越来越好，数学成绩却越来越差。原因是他喜欢语文老师的教学方式，语文课上他听讲特别认真；而他觉得数学课很乏味，就不愿意认真听课，也不好好做老师布置的作业。 （2）针对这种现象，请谈谈你的看法。 【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （2）①我们要认识到由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。②我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；我们要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。③我们要了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。④我们要主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生之间的距离。 【解析】 【分析】考点考查：新时代好老师的特征；接纳不同风格的老师 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老师， 需要运用走进老师的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她坚定职业教育信念，坚持“人人有才”的教育理念→可链接有理想信念、有道德情操； 关键词②：她乐教善教，践行生活化教学理念，彰显知识、技能与生活世界的联系→可链接有扎实学识、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用走进老师的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小杰喜欢语文老师的教学方式，语文课上他听讲特别认真；而他觉得数学课很乏味，就不愿意认真听课，也不好好做老师布置的作业→可链接教师呈现不同风格的原因；要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；接纳不同风格老师的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2023年6月，江西省赣州市南康中学的学生朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考的视频引起了网友的热议。 钟华强患有先天性脑瘫等疾病，平日行动不便。朱传祥从小学时起就和钟华强一起读书，从小学三年级开始就背着他上学，一直持续到两人高中毕业。与此同时，钟华强也用自己的方式回报朱传祥，给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助。 钟华强说，自己从来没有问过朱传祥为什么坚持到现在，但是两个人自然而然就有了这份默契，共同走了下去。朱传祥也说：“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐。” 读完钟华强和朱传样的故事，你获得了哪些启示？ 【答案】①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。②友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。③建立友谊，需要持续的行动。④呵护友谊，需要用心去关怀对方。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、建立友谊的方法、呵护友谊的方法。 能力考查：分析材料、提炼信息以及运用所学知识解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的力量、友谊的特质、建立友谊的方法、呵护友谊的方法等知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考”→朋友间的相互帮助和支持，体现了友谊的亲密关系和心灵的相遇。 关键词②：“钟华强也给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助”→友谊是双向的，朋友之间需要相互帮助和鼓励。 关键词③：“两个人自然而然就有了这份默契，共同走了下去”→建立友谊需要持续的行动和默契的配合。 关键词④：“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐”→友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，需要用心去呵护。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 江西“新时代好少年”袁雨婷，她来自农村的一个困难家庭，母亲已经去世，父亲自小患有癫痫病，家中还有一个弟弟，她们一家靠年迈的爷爷和奶奶帮衬生活。但生活的苦难没有磨灭她的意志，也阻止不了她努力追梦的脚步。 她自信自强，热爱劳动。学习之余，她尽自己所能抢着干家务，小小的肩膀扛起家庭的重担。洗碗、洗衣服、做饭，她样样在行；照顾爸爸、晒稻谷、收稻谷、干农活，她也是一把好手。懂事的她经常为从工地上劳累一天回到家的爷爷捶背洗脚。 她勤奋好学，乐于助人。她不但自己学习努力，还热心帮助学习上有困难的同学，得到老师和同学们的一致好评，曾获得江西省“三友”自强少年等荣誉称号。袁雨婷说，以后的日子里，她会充满阳光，学好知识，让爷爷奶奶少点苦累，让爸少点痛苦，让弟弟安心学习，让全家人的日子一天天好起来。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《尽孝在当下》《弘扬中华传统美德，做孝亲敬长好少年》等。 （2）①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；努力，是梦想与现实之间的桥梁。②从孝亲敬长的角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德；尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。③从建设和谐家庭的角度：幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建；我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。④从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。⑤从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：少年有梦、孝亲敬长、构建和谐家庭、学习意义、做更好的自己。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦、孝亲敬长、构建和谐家庭、学习的意义、做更好的自己的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生活的苦难没有磨灭她的意志，也阻止不了她努力追梦的脚步→可链接梦想的意义、实现梦想的途径。 关键词②：她尽自己所能抢着干家务，小小的肩膀扛起家庭的重担→可链接孝亲敬长的要求。 关键词③：她不但自己学习努力，还热心帮助学习上有困难的同学→可链接学习的意义。 关键词④：获得江西省“三友”自强少年等荣誉称号→可链接做更好的自己的要求。 关键词⑤：以后的日子里，她会充满阳光，学好知识，让爷爷奶奶少点苦累，让爸少点痛苦，让弟弟安心学习，让全家人的日子一天天好起来→可链接构建和谐家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分）紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。在第三十九个教师节来临之际，某校七年级（3）班组织开展了“我爱我师”主题活动。请你参与其中，完成下列任务。 【理解老师】在“理解老师”环节，小赵有些苦恼，他说他爱好文学创作，经常请语文老师指导修改他的作品。在作品得到老师的肯定与表扬后，他有些骄傲自满了。于是，在数学课上，他偷偷在下面写小说，被老师发现了。手稿被没收了，他还受到老师的严厉批评，他很伤心。 （1）作为小赵的同学和朋友，你准备给小赵提哪些建议？ 【感谢老师】在“感谢师恩”环节，小钱给同学们讲述了一件发生在他身上的事情。一天下午上课时，他突然呕吐不止，王老师及时把他送到医院进行检查治疗。后来，王老师还利用课后时间，耐心细致地给他讲解落下的课程。小钱很感动，觉得王老师就像自己的亲人一样。 （2）小钱是一名古诗词爱好者，他想用一句古诗词表达自己对老师的赞美、感激。请你仿照示例，帮他写一句。 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。 【答案】（1）①你应该学会正确对待老师的表扬和批评。②你应该认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。③你不应该在数学课上写小说。你应该认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。④对待老师的批评，你要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。⑤对于你在数学课上偷偷写小说的行为，你应该主动找老师承认错误，跟老师保证以后每节课都会认真听讲，做到专时专用，不辜负老师的期望。 （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜；等等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、教师的职业意义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小赵被语文老师表扬后骄傲自满、被数学老师批评后很伤心→可链接正确对待老师的表扬与批评； 关键词②：作品得到语文老师的肯定与表扬→可链接怎样正确对待老师的表扬； 关键词③：在数学课上偷偷写小说，被数学老师批评→可链接正确对待老师的批评，并主动找老师承认错误。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查赞美老师的诗词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 某校七年级（1）班道德与法治课上，同学们围绕“让家更美好”这个议题开展了一次研讨活动。请你参与进来，与他们一起完成下列任务。 【爱的感悟】在“感悟亲情”环节，同学们纷纷发表了各自对家的看法。 （1）你心目中的“家”是什么样子的？ 【爱的碰撞】在谈到如何应对“爱的碰撞”这个话题时，小孙说道：“天气变凉，妈妈总是叮嘱我多穿衣服，可我觉得不冷，而且穿多了影响上体育课。面对妈妈的不停唠叨，我有些不耐烦。” （2）面对妈妈的不停唠叨，小孙应该怎么做？ 【爱的倡议】活动的最后，同学们发起了“构建和谐家庭，从我做起”的活动倡议。 倡议书 同学们： 音律和谐，能弹奏出优美的乐章；家庭和谐，能推动社会的文明进步。共建和谐家庭，我们应从现在做起： 家庭成员之间要和睦相处。 ①____。 ②____。 （3）请你把倡议书内容补充完整。 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。②家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖轻松的避风港。 （2）①小孙要掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；②试着去接纳妈妈的做法，理解妈妈行为中蕴含的爱；③尝试让妈妈了解我们的变化和需要，用她能接受的方式表达我们的爱（或意愿）。 （3）①家庭成员之间要互相信任、体谅和包容；②家庭成员之间要进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突；③家庭成员要共同分担家务劳动，共同协作；④家庭成员要以良好的心态面对家庭发生的一些变化，让亲情更浓，让家庭更和睦；等等。 【解析】 【分析】考点考查：对家的正确认识、正确面对亲子矛盾、构建和谐家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查对家的正确认识，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 的设问主体为公民。需要运用正确面对亲子矛盾的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天气变凉，妈妈总是叮嘱我多穿衣服，可我觉得不冷，而且穿多了影响上体育课→可链接化解亲子冲突的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查构建和谐家庭，依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省九江市柴桑区2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题 温馨提示：共有4大题，23小题，满分80分，作答时间75分钟。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。 1. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 2. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这启示我们（ ） A. 学习过程中，只有快乐，没有辛苦 B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 与同伴一起学习，有利于提高效率 D. 要发现并保持对学习的兴趣与热情 3. 徐安玲——一位70多岁的老人，两年前从中国美术学院中国画专业顺利毕业，还成功获得双学士学位。下列古语中，与徐安玲老人的事迹蕴含的道理一致的有（ ） ①活到老，学到老②千里之行，始于足下③少壮不努力，老大徒伤悲④学而不已，阖棺乃止 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（ ） ①竞争并不必然伤害友谊②竞争一定会对友谊造成伤害③要在竞争中欣赏朋友的成就④朋友之间就不应当存在竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 体育委员小章发现有一个篮球不见了，他抱怨是朋友小贡拿走了。小贡被朋友冤枉，感到非常生气，愤而离开。想要正确处理他们之间的冲突，下列你赞同的有（ ） ①小章认为是小贡太小心眼了②小贡认为都是对方的错，不肯谅解③小贡应该保持冷静，解释清楚④小章应真诚地向小贡说声“对不起” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列体现这一观点的是（ ） A. 小明为了取得好成绩，考试时让好朋友给他传答案 B. 小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训了一顿 C. 小阳在学校足球队队员选拔中落选了，好朋友小刚鼓励他别放弃 D. 小吴经常去网吧玩游戏，在老师调查时，朋友小李帮他隐瞒真相 8. 下面是小凡写给知心姐姐的一封信： 知心姐姐： 前段时间，由于沉迷网络游戏，我上课时总是无精打采，学习成绩直线下降。我加入游戏玩家群，为增进相互了解才发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉！我好烦！知心姐姐，您能帮帮我吗？ 小凡 如果你就是知心姐姐，你会告诉他（ ） ①网上交友，需要考虑对学习和生活的影响②网上交友方便快捷且安全性有保障 ③网上交往中要增强自我防范和自我保护意识④网上的朋友比现实中的朋友更可靠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 习近平总书记回忆起学生时代，曾饱含深情地感念师恩：“教过我老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 下列最能概括上述内容的是（ ） A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 教师既是一个古老职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族的优良传统和法定义务 D. 我们应该主动关心、理解老师 10. 七年级（3）班的几名同学谈论起自己的老师。从这些同学的谈论中，你能得出的结论是（ ） 小冯：“我的语文老师幽默开朗，她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。” 小陈：“我的班主任真实坦诚，她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。” 小褚：“我的道德与法治老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。” A. 他们老师最优秀，是其他老师所无法比拟的 B. 他们的老师很特别，每位老师都有自己的风格 C. 他们的老师都是一流的老师，专业都非常棒 D. 他们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能 11. 尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。下列典故与尊重老师有关的是（ ） A. 凿壁偷光 B. 卧冰求鲤 C. 程门立雪 D. 负荆请罪 12. 思维导图，又叫心智导图，是表达发散型思维的有效图形思维工具。右图是小卫自绘的七年级上册第六课知识的思维导图，空白框内应填入的是（ ） A. 关爱老师 B. 平等相待 C. 尊重老师 D. 教学相长 13. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列同学的行为有助于建立和谐师生关系的有（ ） ①小周发现老师身体不适，主动问候老师②小武在路上遇到老师，主动向老师问好③小江被老师误解时总是默默忍受，不与老师沟通④小王在课堂上敢于提出问题，随时打断老师的讲课 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级（2）班发起了“感恩父母新的一年最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的话能入选该活动的是（ ） A. 感谢父母给予我生命，我永远爱你们 B. 爸妈太辛苦了，我辍学挣钱孝敬你们 C. 爸爸妈妈，家是讲情不是说理的地方 D. 我已长大，请爸妈一切让我自己作主 15. 中华文化博大精深源远流长，下图呈现了“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程。最初的“孝”字字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心尽力地奉养父母。这说明（ ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德②赡养父母是每个中学生的首要任务 ③孝敬父母是每个公民的法定义务④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 28年前，赵革伟的父亲突然中风，丧失劳动能力。赵革伟主动承担起照顾父亲的责任，为父亲翻身、擦洗、按摩。父亲患病7年后，母亲因类风湿性关节炎卧床不起，他同时照料两位老人，带他们遍访周边名医，无怨无悔、不离不弃。“中国好人”赵革伟的故事告诉我们（ ） A. 孝敬父母是我们成年以后的义务 B. 尊重父母，就要对父母百依百顺 C. 尽孝在当下，要从点滴小事做起 D. 要关心体贴父母，消除逆反心理 17. 5月15日是国际家庭日，老师布置了一项家庭作业，要求围绕主题做一件小事并自愿拍照在班级群里分享。观察下列照片，判断老师布置的家庭作业的主题是（ ） A. 沟通传递爱 B. 体味亲情 C. 和谐家庭我出力 D. 爱碰撞 18. 一名家长向老师诉说道：“我儿子今年12岁，以前很听话，现在变了很多。有时，他出门也不打招呼，玩了半天才回来，我们问他去哪里玩了，他也不肯说，还说我们烦。我们一直要求他到外面去玩后，回到家里写一个汇报。现在，他不愿意写汇报了，不知道为什么。”对此，你会给家长的建议有（ ） ①要转变沟通交流的方式，可通过写信等方式交流②要尊重孩子，平等地对待孩子，从此对孩子不管不问 ③子女应主动向父母汇报自己的想法，打消父母的顾虑④要换位思考，多些理解，给予孩子一定的个人空间和尊重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分）简明扼要，条理清楚。 19. 了解教师职业，和不同老师交往，是我们中学生活的重要内容。 邵应花是赣州市一所职业学校的教师。她坚定职业教育信念，坚持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深入偏远乡村走村串户，为孩子争取读书改变命运的机会。她乐教善教，践行生活化教学理念，彰显知识、技能与生活世界的联系，致力于培养能活学活用的专业技术人才，为高校输送了大批应用技术型人才。2023年，邵应花入选全国教书育人楷模候选人。 （1）根据材料和所学知识，请你说说新时代好老师的特征。 进入初中后，小杰的语文成绩越来越好，数学成绩却越来越差。原因是他喜欢语文老师的教学方式，语文课上他听讲特别认真；而他觉得数学课很乏味，就不愿意认真听课，也不好好做老师布置的作业。 （2）针对这种现象，请谈谈你的看法。 20. 2023年6月，江西省赣州市南康中学的学生朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考的视频引起了网友的热议。 钟华强患有先天性脑瘫等疾病，平日行动不便。朱传祥从小学时起就和钟华强一起读书，从小学三年级开始就背着他上学，一直持续到两人高中毕业。与此同时，钟华强也用自己的方式回报朱传祥，给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助。 钟华强说，自己从来没有问过朱传祥为什么坚持到现在，但是两个人自然而然就有了这份默契，共同走了下去。朱传祥也说：“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐。” 读完钟华强和朱传样的故事，你获得了哪些启示？ 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 江西“新时代好少年”袁雨婷，她来自农村的一个困难家庭，母亲已经去世，父亲自小患有癫痫病，家中还有一个弟弟，她们一家靠年迈的爷爷和奶奶帮衬生活。但生活的苦难没有磨灭她的意志，也阻止不了她努力追梦的脚步。 她自信自强，热爱劳动。学习之余，她尽自己所能抢着干家务，小小的肩膀扛起家庭的重担。洗碗、洗衣服、做饭，她样样在行；照顾爸爸、晒稻谷、收稻谷、干农活，她也是一把好手。懂事的她经常为从工地上劳累一天回到家的爷爷捶背洗脚。 她勤奋好学，乐于助人。她不但自己学习努力，还热心帮助学习上有困难的同学，得到老师和同学们的一致好评，曾获得江西省“三友”自强少年等荣誉称号。袁雨婷说，以后的日子里，她会充满阳光，学好知识，让爷爷奶奶少点苦累，让爸少点痛苦，让弟弟安心学习，让全家人的日子一天天好起来。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分）紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。在第三十九个教师节来临之际，某校七年级（3）班组织开展了“我爱我师”主题活动。请你参与其中，完成下列任务。 【理解老师】在“理解老师”环节，小赵有些苦恼，他说他爱好文学创作，经常请语文老师指导修改他的作品。在作品得到老师的肯定与表扬后，他有些骄傲自满了。于是，在数学课上，他偷偷在下面写小说，被老师发现了。手稿被没收了，他还受到老师的严厉批评，他很伤心。 （1）作为小赵的同学和朋友，你准备给小赵提哪些建议？ 【感谢老师】在“感谢师恩”环节，小钱给同学们讲述了一件发生在他身上的事情。一天下午上课时，他突然呕吐不止，王老师及时把他送到医院进行检查治疗。后来，王老师还利用课后时间，耐心细致地给他讲解落下的课程。小钱很感动，觉得王老师就像自己的亲人一样。 （2）小钱是一名古诗词爱好者，他想用一句古诗词表达自己对老师的赞美、感激。请你仿照示例，帮他写一句。 示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。 23. 某校七年级（1）班道德与法治课上，同学们围绕“让家更美好”这个议题开展了一次研讨活动。请你参与进来，与他们一起完成下列任务。 【爱的感悟】在“感悟亲情”环节，同学们纷纷发表了各自对家的看法。 （1）你心目中的“家”是什么样子的？ 【爱的碰撞】在谈到如何应对“爱的碰撞”这个话题时，小孙说道：“天气变凉，妈妈总是叮嘱我多穿衣服，可我觉得不冷，而且穿多了影响上体育课。面对妈妈的不停唠叨，我有些不耐烦。” （2）面对妈妈的不停唠叨，小孙应该怎么做？ 【爱的倡议】活动的最后，同学们发起了“构建和谐家庭，从我做起”的活动倡议。 倡议书 同学们： 音律和谐，能弹奏出优美的乐章；家庭和谐，能推动社会的文明进步。共建和谐家庭，我们应从现在做起： 家庭成员之间要和睦相处。 ①____。 ②____。 （3）请你把倡议书内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$