内容正文:
九年级上册
2024
化学
人教版
第一单元 走进化学世界
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物质的变化和性质
1. 下列活动具有中国年传统的“味道”,其中涉及化学变化的是( D )
A. 贴窗花 B. 写春联
C. 扫房子 D. 放鞭炮
D
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2. 物理变化和化学变化的本质区别是( B )
A. 是否有颜色变化
B. 是否有新物质生成
C. 是否有气体生成
D. 是否有放热、发光现象
B
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3. 下列物质的用途中,主要是利用其物理性质的是( C )
A. 用生石灰制作自热火锅发热包
B. 用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C. 用浓硫酸干燥气体
D. 用白醋除去水壶中的水垢
C
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4. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中只涉及物理变化的是( A )
A. 好雨知时节,当春乃发生
B. 野火烧不尽,春风吹又生
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
A
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5. 化学变化一定存在( B )
①状态和颜色的变化 ②放热、发光 ③生成新物质 ④气体的放出
⑤能量的变化
A. ③ B. ③⑤
C. ②④⑤ D. ①②③④
B
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6. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大
贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是( D )
A. 烧制陶瓷 B. 使用火药
C. 粮食酿酒 D. 甲骨刻字
D
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科学探究的基本环节
7. 为了区分酱油和陈醋,小光提出:“可以用闻气味的方法区分酱油和
陈醋。”就这一过程而言,属于科学探究环节中的( B )
A. 猜想与假设 B. 设计实验
C. 收集证据 D. 解释与结论
B
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试剂的取用和加热
8. (2023·廊坊安次区一模)下列有关实验的基本操作中,正确的是( A )
A
A B C D.
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9. 实验室里取25 mL水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是
( D )
①带铁夹和铁圈的铁架台 ②试管夹 ③50 mL试管
④100 mL小烧杯 ⑤10 mL量筒 ⑥50 mL量筒
⑦胶头滴管 ⑧酒精灯 ⑨陶土网
A. ②③⑤⑦⑧ B. ②⑤⑥⑦⑧
C. ①④⑥⑧⑨ D. ①④⑥⑦⑧⑨
D
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对蜡烛及其燃烧的探究
10. 根据如图所示的“蜡烛燃烧的探究”实验,回答下列问题。
(1)图甲中,用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方,实验目的是
。
验证蜡烛燃烧
有水生成
(2)图乙中,蜡烛刚熄灭时会产生白烟,用火柴去点燃会看到
。
蜡烛重新
被点燃
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11. 小明通过学习蜡烛及其燃烧的探究,最近对家庭使用的液化气燃烧
现象产生了兴趣,于是开始了系列实验。
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(1)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的
火焰中(如图甲)约 1 s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”“b”或
“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(2)点燃液化气(如图乙),观察到的主要现象有 (填序号)。
①最外层为淡蓝色或蓝色火焰
②燃烧后产生有刺激性的气味的物质
③发光、发热
④产生浓烟
a
外焰
①③
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(3)用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出,观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同,在最外层呈圆弧状焦黑斑,说明液化气燃烧的火焰 (填“是”或“不是”)分层的,平时用水壶在煤气灶上烧开水应将水壶放在 部位加热。
是
外焰(或蓝色火焰)
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12. 正确量取9 mL液体,应选用的仪器是( C )
①15 mL量筒 ②10 mL量筒 ③20 mL量筒 ④胶头滴管
A. ③④ B. ①④
C. ②④ D. ①②④
C
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13. 氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,水溶液为氨水,氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。
(1)由题目所给信息可知,氨气的物理性质:
,化学性质:
。(各答出一条即可)
无色、有刺激性气味、密
度比空气的小、极易溶于水(答出一条即可)
能与硫酸
反应生成硫酸铵
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(2)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中,可能观察到的现象是 ;产生这一现象的原因是
。
试管内液面上升
氨气溶于水后使试
管内气压减小
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