精品解析：黑龙江省哈尔滨市香坊区2023-2024学年七年级下学期期末历史测试题

香坊区2023-2024学年度下学期教育质量综合评价学业发展水平监测历史学科(七年级) 考生须知： 试题满分为70分，考试时间为60分钟.请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答(注意答题卡题号顺序)，修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答. 一、选择题(共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意。) 1. 阅读中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放时代 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据中国古代时间轴的②阶段，是581--907年，可知与隋唐时期相关，结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。隋唐时期，国家统一、强盛，交通便利，四通八达。盛世局面的出现。如贞观之治，开元盛世等；以“和”为贵的民族关系。如文成公主入吐蕃等；对外的友好交往关系。如玄奘到天竺取经，鉴真东渡日本等；辉煌的隋唐文化，如唐朝是我国诗歌创作的黄金在时代。因此在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期，B项正确；早期国家与社会变革，与夏商周时期相关，与隋唐时期不符，排除A项；统一多民族国家的建立和巩固，与秦汉时期相关，与隋唐时期不符，排除C项；政权分立与民族交融，与三国两晋南北朝时期相关，与隋唐时期不符，排除D项。故选B项。 2. 有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ） A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化 C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族垄断 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”可知，材料反映的是科举制促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，A项正确；科举考试考八股文造成了人们思想僵化，排除B项；北宋分化事权、重文轻武解决了唐末的藩镇割据，排除C项；科举制弱化了世家大族垄断仕途，排除D项。故选A项。 3. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治腐败 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“中央和地方都有外国人担任各类官职”可知，外国人担任各类官职，这体现出唐朝的高度自信和高度开放，A项正确；材料体现的是政治，不能体现经济繁荣、文化昌盛，排除BC二项；材料体现的政治清明，排除D项。故选A项。 4. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除AB两项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。故选D项。 5. 以下两件唐代文物共同反映了当时（ ） 鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗 地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案 A. 政治制度完备 B. 中外文化交流 C. 诗歌创作繁荣 D. 民族关系和睦 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“构图方式来自于中亚地区”“其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响”可知唐朝的文化受到中亚和伊朗的影响，反映了唐朝的中外文化交流，B项正确；材料的图示与政治制度无关，排除A项；诗歌创作与材料无关，排除C项；材料体现的是中外交流与民族关系无关，排除D项。故选B项。 6. 哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（ ） A. 比较符合历史史实 B. 完全违背历史真相 C. 是研究澶渊之盟的重要史料 D. 属于恶意诋毁中国的言论 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“比如1005年澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。”可知，艾利森认为军事上对抗可以转变为其它领域的合作。结合所学可知，澶渊之盟后，宋辽之间保持了长久的和平，边境贸易兴盛。因此，艾利森的观点比较符合历史史实，A项正确；“完全违背历史真相”表述错误，排除B项；对历史史实看法，不能成为研究历史的资料，排除C项；属于恶意诋毁中国的言论，与题干不符，排除D项。故选A项。 7. 宋初的大将曹翰写下首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句：当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料说明宋朝的统治者采取了什么政策，以防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现（ ） A. 重文轻武 B. 重农抑商 C. 奖励耕战 D. 重武轻文 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“做人莫做军，做铁莫做针”结合所学知识可知，材料说明宋朝的统治者采取了重文轻武政策，即重视文官，轻视武将，宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，A项正确；重农抑商政策强调的是重视农业，抑制商业，不符合题意，排除B项；‌‌奖励耕战是‌商鞅变法中的一项重要政策，旨在通过奖励农业生产（耕）和军事功绩（战）来促进国家的发展和强大，不符合题意，排除C项；宋朝时期采取重文轻武政策，而不是重武轻文，排除D项。故选A项。 8. 某著作记载了我国古代“农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铸、兵器、舟车制造和珠玉采琢。”该著作应该是指（ ） A. 《农政全书》 B. 《天工开物》 C. 《齐民要术》 D. 《本草纲目》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，材料反映的是《天工开物》，明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”，B符合题意；《农政全书》《齐民要术》是关于农业方面的，AC排除；《本草纲目》是药学巨著，D排除。故选择B。 9. 下图为某朝代的都城平面示意图。该朝代是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料并结合所学可知，元大都城东、南、西三面各三门，北面二门，元大都是中国古代最后一座按完善规划平地新建的都城，也是惟一的一座按街巷制创建的新都城。全城规划的中轴线，南起丽正门，穿过皇城的棂星门，宫城的崇天门和厚载门，经万宁桥，直达中心阁。在这全城格局的核心地带筑有皇城，中轴在线安排着皇城中最主要宫殿。元大都的街道，规划整齐，经纬分明，相对的城门之间一般都有大道相通。故都城平面示意图为元大都平面图，C项正确；唐朝时，长安城建筑分三大部分：宫城、皇城和外郭城，宫城位于全城北部中心，皇城在宫城之南，外郭城则以宫城、皇城为中心，向东西南三面展开，城内街道纵横交错，划分出110座里坊，此外还有东市、西市等大型工商业区，市和坊是分开的，元大都时，市和坊已经没有明显的界限，排除A项；北宋的都城开封，共有外城、内城及皇城三重，皇城内宫阙大都依西京洛阳建制，都城布局为东西短、南北长的长方形，排除B项；明朝北京城有故宫、皇城、内城和外城，整个北京城平面呈“凸”字形，有一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群，排除D项。故选C项。 10. 图1至图3是张明同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是（ ） A. 经济重心的南移 B. 传统节日的起源 C. 行省制度的创立 D. 文学艺术的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，元朝戏曲空前发达，出现了元曲，包括杂剧、散曲和南戏等；《红楼梦》是清代曹雪芹创作的小说；京剧艺术兴起于清朝中后期，被誉为“国粹”，综上材料反映的是文学艺术的发展，属于其研究的主题是文学艺术的发展，D项正确；经济重心南移在南宋已经完成，排除A项；元曲、京剧与传统节日无关，排除B项；京剧、《红楼梦》与行省制度无关，排除C项。故选D项。 11. 北宋时，政府宣布取消对夜市的禁令，商业活动不再受时间的限制，东京城内十字大街有所谓的“鬼市”，娱乐场所营业通宵不绝。这反映出宋代（ ） A. 城市布局更新 B. 城市商业繁荣 C. 科技文化先进 D. 中外贸易发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“政府宣布取消对夜市的禁令，商业活动不再受时间的限制，东京城内十字大街有所谓的‘鬼市’，娱乐场所营业通宵不绝。”可知，反映了宋朝政策促进了商贸的迅速发展，城市商业繁荣，B项正确；材料阐述的是商业活动，不是城市布局，排除A项；材料没有涉及宋朝的科技，排除C项；中外贸易与材料无关，排除D项。故选B项。 12. 《历史学习新视野新知识》中认为：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷”，元代利于解决这一“缺陷”的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 设“三司” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷”结合所学可知，元代利于解决这一“缺陷”的制度是行省制，C项正确；西周实行的分封制，排除A项；秦朝实行的郡县制，排除B项；明朝时，取消行中书省，设“三司”，排除D项。故选C项。 13. 1684年清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，通过谈判解决两国东段边界问题；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务；1762年清朝设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。清朝的这些措施（ ） A. 强化了君主专制制度 B. 异致了国家官僚机构的臃肿 C. 规范了地方行政体制 D. 巩固了统一多民族封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】据题干““台湾府、谈判解决两国东段边界问题、西藏的地方政务、管辖整个新疆地区””和所学知识可知，清朝对边疆地区的管理，开发了边疆，巩固了统一多民族封建国家，D项正确；设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务，加强了对西藏的管理，不能体现强化了君主专制制度，排除A项；设置台湾府是设置地方行政机构，这种机构是必须的，不能体现国家官僚机构臃肿，排除B项；签订《尼布楚条约》是确定边界范围，是对主权的确认，不能体现是规范地方行政体制，排除C项。故选D项。 14. 对以下示意图理解正确的是（ ） A. 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 B. 清政府推行垦荒政策，开发西南地区 C. 清政府设置伊犁将军，巩固西北边疆 D. 中央政府不断加强对台湾的有效管辖 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料涉及的内容，反映出元朝、清朝对台湾地区的管辖，元朝设置澎湖巡检司管理台湾，这是中央政府管理台湾和彭州最早的行政机构。到台湾正式建省，说明中央政府不断加强对台湾的有效管辖，D项正确；郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾与材料无关，排除A项；材料涉及的是对台湾地区的管理与垦荒政策无关，排除B项；清政府设置伊犁将军是对新疆的管辖，排除C项。故选D项。 15. 明清时期是我国古代小说创作的黄金时期，产生了许多不朽的传世名著。毛泽东曾称某部小说是“中国封建社会的百科全书”“中国的第五大发明”。这部小说是（ ） A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中国封建社会的百科全书”“中国的第五大发明”和所学知识可知，《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，是清代作家曹雪芹所著，是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作。毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”，还称赞它是“中国的第五大发明”，D项正确；《三国演义》、 《水浒传》、 《西游记》，都不是“中国封建社会的百科全书”“中国的第五大发明”，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题(本大题共4道小题, 其中16题10分, 17题10分, 18题12分, 19题8分, 共40分) 16. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐·周匡物《及策谣》 材料二： 材料三： （1）材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?这一选官制度创立于哪个朝代? （2）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献? （3）材料二所示的中央官制的名称是什么?唐朝哪位皇帝对这一制度进行完善? （4）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别叫什么? （5）综上所述，关于如何促进社会发展，你得出了怎样的结论? 【答案】（1）科举制度；隋朝 （2）唐太宗：增加科举考试科目。武则天：创设殿试制度。 （3）三省六部制；唐太宗 （4）曲辕犁、筒车。 （5）制度创设，科学技术创新是社会发展的动力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 选官制度：根据材料“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香”结合所学知识可知，三十三人名字香：因为皇恩浩荡，金榜题名，中举的人们的名字都变香了，这体现了我国古代选官制度，科举制。 朝代：根据所学知识可知，我国科举制创立于隋朝，隋朝设置进士科标志着科举制的确立。 【小问2详解】 贡献：根据所学知识可知，科举制的创立，是我国古代选官制度的一大变革，唐太宗时期增加科举考试的科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时期大力发展科举制，创立殿试制度。 【小问3详解】 名称：根据材料“中书省、尚书省、门下省”“六部”等信息可知，材料二内容体现了三省六部制度。 皇帝：根据所学知识可知，贞观（唐太宗）时期推行了一系列革新的措施，在政治上，进一步完善三省六部制度，明确中央机构的职权及决策程序。 【小问4详解】 农具：根据材料三图片信息可知，左图是唐朝时期的曲辕犁，促进我国古代耕犁技术的成熟；右图是唐朝的灌溉工具，筒车，适应了我国古代农业发展。 【小问5详解】 结论：根据材料结合所学知识可知，隋唐时期制度创新，适应了统治阶级的统治需要，如三省六部制度、科举制等，促进我国官僚政治的发展；唐朝时期创新的曲辕犁、筒车等农具适应了古代农耕社会的发展和需要，说明科学技术创新是社会发展的动力。（言之有理即可） 17. 文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之。 ——选自《汉书》 材料二： 材料三：从1405年到1433年的28年间，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——选自王介南《中外文化交流史》 （1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件?此事件为哪条商路的开辟奠定了基础? （2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献?图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么? （3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达的地点。 （4）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质? 【答案】（1）历史事件：张骞通西域（或张骞出使西域）商路：丝绸之路 （2）两国：中日（或中国和日本）书籍：《大唐西域记》 （3）特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广） 最远到达的地点：非洲东海岸和红海沿岸 （4）精神品质：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质 （符合题意答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 事件、商路：根据材料一，结合所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安为起点，经河西走廊、西域，到中亚、西亚，最远至欧洲（大秦），连接地中海各国的陆上通道，史称丝绸之路；可知“骞凿空”指的是张骞通西域；此事件为丝绸之路的开辟奠定了基础。 【小问2详解】 两国：根据材料二“图一奈良唐招提寺内的鉴真像”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献。可知图一人物为中国和日本两国文化交流作出了卓越的贡献。 书籍：根据“图二玄奘西行求法图”，结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。可知图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是《大唐西域记》。 【小问3详解】 特点：根据材料三结合所学知识可知，1405～1433年，郑和的船队七次下西洋，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋规模之大，时间之久、行程之远，比欧洲新航路开辟早80多年。可知郑和下西洋的两个特点是时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多。 地点：结合所学知识可知，1405～1433年，郑和的船队七次下西洋，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。可知郑和下西洋最远到达的地点是非洲东海岸和红海沿岸。 小问4详解】 精神品质：结合所学知识可知，张骞出使西域，不仅展示了他的勇气和决心，也体现了他在面对困难时坚持不懈的精神‌，玄奘西行的故事激励着人们面对困难时要有坚持不懈的精神‌；因此能够从他们身上学到坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开拓创新等精神品质。 18. 阅读材料回答问题。 从秦到清，中国历代王朝都通过一系列措施巩固和发展中央集权制度。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 以天下之广，海内之众，千端万绪，须合交通，皆委百司商量，宰相筹划，于事衷便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也！且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何?以日月，乃至累年，乖谓既多，不亡何待? ——《贞观政要.政体》 材料二 “一代天骄”结束了蒙古草原部落间的纷争，建立起强大的蒙古帝国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 材料三 自秦始皇置丞相，不於踵而亡。汉唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《明史纪事本末》 材料四 设立军机处，由皇帝选调亲信组成。军机大臣只是跪受笔录，军国大事完全凭皇帝裁决。 （1）材料一表达了作者怎样的治国思想? （2）材料二中的“一代天骄”是指谁?忽必烈建立的统一的王朝叫什么? （3）材料三中废除丞相制度的皇帝是谁?从材料三中找出他废除丞相的两点理由 （4）材料四中设立军机处的皇帝是谁? （5）从材料一到材料四，在中国行政制度发生的巨大变化中，你发现了什么? 【答案】（1）赞成由宰相处理国政，同时行政决策应由多人集思广益共同决策，切不可由一人独断专行。 （2）成吉思汗。元朝。 （3）明太祖。理由：①历代王朝中，都有部分小人专权乱政；②废除丞相后,六部彼此牵制，皇帝总揽大权，使政权稳定。 （4）雍正 （5）皇权不断加强,相权逐渐削弱，最终丞相被废除；君主专制集权不断加强，到清朝达到顶峰。 【解析】 【小问1详解】 治国思想：根据材料一中“以天下之广，海内之众，千端万绪，须合交通，皆委百司商量，宰相筹划，于事衷便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也”可知，赞成由宰相处理国政，同时行政决策应由多人集思广益共同决策，切不可由一人独断专行。 【小问2详解】 人物：根据材料二中“‘一代天骄’结束了蒙古草原部落间的纷争，建立起强大的蒙古帝国”和所学知识可知，“一代天骄”是成吉思汗。王朝：根据所学知识可知，忽必烈建立的王朝是元朝。 【小问3详解】 皇帝：根据所学知识可知，废除丞相制度的皇帝是明太祖。理由：根据材料三中“汉唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政”可知，历代王朝中，都有部分小人专权乱政；根据材料三中“我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”可知，废除丞相后，六部彼此牵制，皇帝总揽大权，使政权稳定。 【小问4详解】 皇帝：根据所学知识可知，设立军机处的皇帝是雍正。 【小问5详解】 发现：根据所学知识可知，从君权和相权的关系看，皇权不断加强，相权逐渐削弱，最终丞相被废除；根据材料四中“军机大臣只是跪受笔录，军国大事完全凭皇帝裁决”可知，君主专制集权不断加强，到清朝达到顶峰。 19. 阅读下列材料： 材料一2009年11月7日，在福建省南安市水头镇覆船山上，英雄安息处郑成功陵园一改平日的静寂，此时，由南安市委、市政府主办的“民族英雄郑成功陵园拜谒仪式”正在这里举行。近千名海内外嘉宾从世界各地走来，汇集在一起，拜谒英雄陵墓，祭奠英雄之魂。“开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄”。 郑成功收复台湾，不仅“打响了东方人民反抗西方殖民者斗争的第一炮”，又是“亚非拉地区第一个把外国侵略者赶出本国大门的伟大人物”。 材料二　四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。 ——康熙帝挽郑成功联 请完成： (1).郑成功为什么被称为民族英雄？ (2).康熙帝对郑成功的评价是否恰当？康熙帝为什么要这样评价郑成功？ (3).今天，海内外中华儿女聚集在一起，共同缅怀我们引以为豪的民族英雄，你认为有何现实意义？ 【答案】(1)郑成功收复台湾。 (2)康熙帝对郑成功的评价公正客观。康熙帝高度评价郑成功，是因为郑成功身上体现出来的忠贞、爱国，反对异族压迫的精神，正是中华民族历来所崇尚的。(言之成理即可) (3)三百多年来，郑成功的伟大爱国主义精神，已成为中华民族反对外敌侵略的伟大旗帜。今天，我们缅怀英雄，弘扬成功精神，以郑成功文化建设两岸文化交流重要基地，将使郑成功文化成为两岸同胞感情的文化纽带，构筑起两岸交流合作的前沿平台。 【解析】 【详解】（1）依据所学可知，1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，所以他被称为民族英雄； （2）第一问依据所学可知，康熙帝对郑成功的评价公正客观。第二问依据所学可知，康熙帝高度评价郑成功，是因为郑成功身上体现出来的忠贞、爱国，反对异族压迫的精神，正是中华民族历来所崇尚的。 （3）开放性题目，三百多年来，郑成功的伟大爱国主义精神，已成为中华民族反对外敌侵略的伟大旗帜。今天，我们缅怀英雄，弘扬成功精神，以郑成功文化建设两岸文化交流重要基地，将使郑成功文化成为两岸同胞感情的文化纽带，构筑起两岸交流合作的前沿平台。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 香坊区2023-2024学年度下学期教育质量综合评价学业发展水平监测历史学科(七年级) 考生须知： 试题满分为70分，考试时间为60分钟.请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答(注意答题卡题号顺序)，修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答. 一、选择题(共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意。) 1. 阅读中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放时代 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 2. 有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ） A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化 C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族垄断 3. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治腐败 4. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C. 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 5. 以下两件唐代文物共同反映了当时（ ） 鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚地区，双狐双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗 地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案 A. 政治制度完备 B. 中外文化交流 C. 诗歌创作繁荣 D. 民族关系和睦 6. 哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（ ） A. 比较符合历史史实 B. 完全违背历史真相 C. 是研究澶渊之盟的重要史料 D. 属于恶意诋毁中国的言论 7. 宋初的大将曹翰写下首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句：当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料说明宋朝的统治者采取了什么政策，以防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现（ ） A. 重文轻武 B. 重农抑商 C. 奖励耕战 D. 重武轻文 8. 某著作记载了我国古代“农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铸、兵器、舟车制造和珠玉采琢。”该著作应该是指（ ） A. 《农政全书》 B. 《天工开物》 C. 《齐民要术》 D. 《本草纲目》 9. 下图为某朝代的都城平面示意图。该朝代是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 10. 图1至图3是张明同学搜集的研究性学习材料。据此可知，其研究的主题是（ ） A. 经济重心南移 B. 传统节日的起源 C. 行省制度的创立 D. 文学艺术的发展 11. 北宋时，政府宣布取消对夜市的禁令，商业活动不再受时间的限制，东京城内十字大街有所谓的“鬼市”，娱乐场所营业通宵不绝。这反映出宋代（ ） A. 城市布局更新 B. 城市商业繁荣 C. 科技文化先进 D. 中外贸易发达 12. 《历史学习新视野新知识》中认为：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷”，元代利于解决这一“缺陷”的制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 设“三司” 13. 1684年清朝设置台湾府，隶属福建省；1689年中俄双方签订《尼布楚条约》，通过谈判解决两国东段边界问题；1727年清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏的地方政务；1762年清朝设立伊犁将军，管辖整个新疆地区。清朝的这些措施（ ） A. 强化了君主专制制度 B. 异致了国家官僚机构的臃肿 C 规范了地方行政体制 D. 巩固了统一多民族封建国家 14. 对以下示意图理解正确的是（ ） A. 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 B. 清政府推行垦荒政策，开发西南地区 C. 清政府设置伊犁将军，巩固西北边疆 D. 中央政府不断加强对台湾的有效管辖 15. 明清时期是我国古代小说创作的黄金时期，产生了许多不朽的传世名著。毛泽东曾称某部小说是“中国封建社会的百科全书”“中国的第五大发明”。这部小说是（ ） A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 二、非选择题(本大题共4道小题, 其中16题10分, 17题10分, 18题12分, 19题8分, 共40分) 16. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐·周匡物《及策谣》 材料二： 材料三： （1）材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?这一选官制度创立于哪个朝代? （2）唐太宗和武则天对这一制度完善分别作出了怎样的贡献? （3）材料二所示的中央官制的名称是什么?唐朝哪位皇帝对这一制度进行完善? （4）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别叫什么? （5）综上所述，关于如何促进社会发展，你得出了怎样结论? 17. 文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材料，回答问题。 材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由是信之。 ——选自《汉书》 材料二： 材料三：从1405年到1433年的28年间，郑和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——选自王介南《中外文化交流史》 （1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件?此事件为哪条商路的开辟奠定了基础? （2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献?图二人物的弟子根据他的口述而记录成的书籍是什么? （3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达的地点。 （4）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质? 18. 阅读材料。回答问题。 从秦到清，中国历代王朝都通过一系列措施巩固和发展中央集权制度。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 以天下之广，海内之众，千端万绪，须合交通，皆委百司商量，宰相筹划，于事衷便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也！且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何?以日月，乃至累年，乖谓既多，不亡何待? ——《贞观政要.政体》 材料二 “一代天骄”结束了蒙古草原部落间的纷争，建立起强大的蒙古帝国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 材料三 自秦始皇置丞相，不於踵而亡。汉唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《明史纪事本末》 材料四 设立军机处，由皇帝选调亲信组成。军机大臣只是跪受笔录，军国大事完全凭皇帝裁决。 （1）材料一表达了作者怎样的治国思想? （2）材料二中的“一代天骄”是指谁?忽必烈建立的统一的王朝叫什么? （3）材料三中废除丞相制度的皇帝是谁?从材料三中找出他废除丞相的两点理由 （4）材料四中设立军机处的皇帝是谁? （5）从材料一到材料四，在中国行政制度发生的巨大变化中，你发现了什么? 19. 阅读下列材料： 材料一2009年11月7日，在福建省南安市水头镇覆船山上，英雄安息处郑成功陵园一改平日的静寂，此时，由南安市委、市政府主办的“民族英雄郑成功陵园拜谒仪式”正在这里举行。近千名海内外嘉宾从世界各地走来，汇集在一起，拜谒英雄陵墓，祭奠英雄之魂。“开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄”。 郑成功收复台湾，不仅“打响了东方人民反抗西方殖民者斗争的第一炮”，又是“亚非拉地区第一个把外国侵略者赶出本国大门的伟大人物”。 材料二　四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。 ——康熙帝挽郑成功联 请完成： (1).郑成功为什么被称为民族英雄？ (2).康熙帝对郑成功的评价是否恰当？康熙帝为什么要这样评价郑成功？ (3).今天，海内外中华儿女聚集在一起，共同缅怀我们引以为豪的民族英雄，你认为有何现实意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$