2.2 地形图的判读（课件+视频解读）-2025-2026学年七年级地理上册同步实用高效备课课件（人教版2024）

null想一想 地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？ 2.2《地形图的判读》 @初中地理教研公众号 七年级（上）册 第二章《地图》 核心素养目标 会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。 会在地形图上识别五种主要的地形类型。 议一议 何帅同学在地图上查到三清山的最高峰有1820米，可当他来到山脚下时，感觉并没有那么高，你知道为什么吗？ 学生活动一 阅读图2.9和课本P32，对比海拔和相对高度。 1.什么是海拔、相对高度？ 2.甲、乙两地的海拔分别是多少米？ 3.甲、乙两地的相对高度是多少米？ 海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 1.什么是海拔、相对高度？ 甲海拔：1500米 乙海拔：500米 2.甲、乙两地的海拔分别是多少米？ 甲、乙相对高度： 1500米-500米=1000米 3.甲、乙两地的相对高度是多少米？ 学生活动二 读图2.10-2.13课本P32-34页文字，探究等高线地形图的特征。 1.等高线地形图的定义。 2.任意相邻两条等高线之间的垂直距离相等吗？ 3.等高线的疏密与山坡的陡缓有没有关系？有何关系？ 4.总结等高线地形图的基本特征。 10 1.等高线地形图的定义。 把海拔相同的各点依次连接成线，就是等高线。在等高线上标有海拔数值，如100米、200米。这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。 2.任意相邻两条等高线之间的垂直距离相等吗？ 相邻等高线之间的垂直距离（本图是10米）叫等高距。每一幅等高线图上，都有固定的等高距。 山 峰 等高线稀疏 缓 坡　　 等高线密集 陡坡 等高线密集，坡度越陡； 等高线越疏，坡度越缓。 3.等高线的疏密与山坡的陡缓有没有关系？有何关系？ 4.总结等高线地形图的基本特征。 相邻等高线之间的垂直距离（本图是10米）叫等高距。每一幅等高线图上，都有固定的等高距。 学生活动三 读图2.10-2.13课本P32-34页文字，探究等高线地形图上不同的地形部位。 1.用手演示不同的地形部位。 2.在等高线地形图上，判读地形部位。 3.几种地形部位特征的小结。 先伸出自己的左手，握紧拳头，在手背上画等高线图，握紧拳头是立体的地形，手伸开就是平面的等高线图。向手背上洒些水，观察水流的方向。 鞍部 山峰 陡崖 山谷 山脊 1.用手演示不同的地形部位。 山体部位—尽在“掌握”中 16 山 峰 2.在等高线地形图上，判读山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖。 山谷 山脊 2.在等高线地形图上，判读山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖。 等高线向低处弯曲为山脊 等高线向高处弯曲为山谷 2.在等高线地形图上，判读山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖。 凸低为脊 凸高为谷 山谷成河 山脊成岭 2.在等高线地形图上，判读山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖。 鞍部 2.在等高线地形图上，判读山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖。 陡崖 2.在等高线地形图上，判读山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖。 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。 等高线的弯曲部分向低处凸出。 等高线的弯曲部分向高处凸出。 两侧的山脊、山谷等高线近似对称。 ▲ 等高线重叠在一起。 闭合线处看数值；中间高，是山峰；向低凸，是山脊； 向高凸，是山谷；两顶之间有鞍部；等高线重叠是陡崖。 3.几种地形部位特征的小结。 1.识别图中①—⑦表示的地形部位。 2.比较图中④和⑥的坡度差异。 练一练 读图2.13等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征。 ①③是山峰；②是陡崖； ④⑥是山脊；⑤是山谷；⑦是鞍部 ④处等高线稀疏，坡度缓； ⑥处等高线密集，坡度陡。 学生活动四 读图2.14和课本P34-35页文字，探究分层设色地形图的特征。 1.分层设色地形图的定义。 2.对比平原、丘陵、山地、盆地和高原的地形特征。 3.在分层设色地形图上，判读常见的五种地形。 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。 1.分层设色地形图的定义。 读图2.14,完成下面表格。 平原 丘陵 山地 盆地 高原 等高线特征 海拔高度 地表起伏程度 高原面稀疏边缘密集 大于 500米 地面起伏小 边缘陡峭 密集 曲折 大于 500米 地面起伏程度大，坡陡。 稀疏 较曲折 小于 500米 地面起伏较小，坡缓。 周围密集，内部稀疏，呈闭合曲线 四周高 中间低 无要求 稀疏 平直 小于 200米 平坦开阔起伏小 2.对比平原、丘陵、山地、盆地和高原的地形特征。 3.在分层设色地形图上，判读常见的五种地形。 通常在分层设色地形图中：绿色表示平原；黄色表示丘陵和低山；棕褐色表示山地和高原；白色用于表示雪山和冰川。 1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。 2.判断图中①—⑤所代表的地形类型。 练一练 读图2.15等高线地形图，在图中分层涂色，判读地形类型。 ①是平原 ②是盆地 ③是高原 ④是山地⑤是丘陵 1．图中三号营地的海拔可能是（    ） A．7500米 B．7900米 C．8300米 D．8700米 2．队员从前进营地前行至一号营地的方向是（    ） A．由西北向东南 B．由东北向西南 C．由东南向西北 D．由西南向东北 课堂小练 C B 下图为珠峰测量攀登部分线路示意图。据此完成下面小题。 31 下图中等高线最大值为300米，最小值为100米，等高距为50米。据此完成问题。 3．等高线①和②的海拔分别为（    ） A．100米、200米 B．150米、200米 C．100米、250米 D．150米、250米 4．图中③④⑤三条河流中画法不正确的有（    ） A．③、④ B．④、⑤ C．③、⑤ D．③、④、⑤ 5．图中河流干流的流向大致是（   ） A.自东南向西北 B.自西北向东南 C.自东北向西南 D.自西南向东北 A C A 32 是学习地理的工具。图为“我国某地等高线地形图”。据此完成下面小题。 6．图中表示陡崖的序号是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 7．图中小河的流向大致是（    ） A．自东向西 B．自北向南 C．自东北向西南 D．自西南向东北 C D 33 感谢大家的观看！ 初中地理教研公众号出品 $$