云南省昭通市2023-2024学年七年级下学期期末历史试题

七年级历史试题卷·第1页（共6页） 秘密★考试结束前 2024年昭通市初中学业水平阶段性监测 七年级历史 试题卷 （全卷两个大题，共 29 个小题，共 6 页；满分 100 分 考试用时 75 分钟） 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共 50 分） 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符 合题目要求） 1. 下图是某同学制作的隋朝历史大事件年代尺，图中“？”处应该填写 A. 定都洛阳 B. 统一全国 C. 创立进士科 D. 开元盛世 2. 下图为隋朝大运河示意图，图中④段的名称是 A. 永济渠 B. 通济渠 C. 江南河 D. 邗沟 3. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身 毙。”唐朝的革新措施与这一理念吻合的是 A. 巩固完善中央机构 B. 勤于政事，虚心纳谏 C. 减轻人民劳役负担 D. 注重文教，选拔人才 隋朝建立 ？ 开凿运河 隋朝灭亡 581年 589年 605年 618年 （时间） 七年级历史试题卷·第2页（共6页） 4. 昭通历史悠久，在贞观四年中央就在此地设置南通州进行管理。当时，南通州治理朱提县，大概 就是今天的昭通市昭阳区和鲁甸县。据此可知，当时管理朱提县的中央王朝是 A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 5. 史料是学习历史的重要依据。下列史料与民族交融密切相关的是 A. 秧马 B. 宋代蹴鞠铜镜 C. 锦衣卫印 D. 唐蕃会盟碑 6. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的 浪漫情怀，他也被称为“诗仙”。他是 A. 颜真卿 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 7. 唐朝时期，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，这 说明唐朝 A. 推行重文轻武 B. 社会风气开放 C. 强化专制统治 D. 重视边疆治理 8. “史实”是对历史事实的描述，“史论”是对历史的解释和评价。下列属于“史论”的是 A. 朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 B. 960 年，后周大臣赵匡胤建立宋朝 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 唐朝末年，火药开始运用到军事领域 9. 北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活产生了较大影响。下列说法正确的是 A. 直接导致了北宋的灭亡 B. 促进了各民族间的交融 C. 不利于双方的和平相处 D. 给生产力带来巨大破坏 10. 时空观念是历史学科核心素养之一。根据下图信息，可以判断①处的政权应该是 A. 辽 B. 金 C. 西夏 D. 蒙古 七年级历史试题卷·第3页（共6页） 11. 北宋末年，中国的海船上开始使用“它”，乘坐中国海船的阿拉伯商人将“它”传到阿拉伯国家，后 来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。“它”指的是 A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 火药 D. 指南针 12. 据《宋史》记载，宋朝时，秦桧迫害了一位忠臣，民间通过炸制一种类似油条的面制食品（油炸桧） 来表达愤怒。此处的“忠臣”指的是 A. 岳飞 B. 文天祥 C. 郑成功 D. 戚继光 13. 宋朝时，长江下游和太湖流域一带，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语，其蕴含 的历史信息最恰当的是 A. 宋代商贸相当繁荣 B. 宋朝造船业的先进 C. 经济重心已经南移 D. 宋代手工业的兴盛 14. 北宋前期，商贸的繁荣促进了纸币的出现，在四川地区出现了世界上最早的纸币是 A. 交子 B. 瓦子 C. 契券 D. 汇票 15. 公元 13 世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大 陆。这个“草原游牧帝国 —— 蒙古”的缔造者是 A. 努尔哈赤 B. 朱元璋 C. 李自成 D. 成吉思汗 16. 让历史说话，用史实发言。下列历史史实表述正确的是 A. 李清照是南宋著名的女词人 B. 《大唐西域记》与鉴真东渡有关 C. 关汉卿是明代著名的杂剧家 D. 北宋司马迁主持编写《资治通鉴》 17. 比较法是历史学习的方法之一。将元、明、清三朝进行比较，其共同点是 A. 都实现了大统一 B. 存在时间均比较短 C. 都实施了丞相制 D. 均由少数民族建立 18. 2017 年 8 月 2 日，由中国、美国和肯尼亚的考古学家组成的团队在非洲肯尼亚拉穆县的曼达岛 挖掘出了拥有中国血缘的人骨遗骼，其中一人可能生活在郑和下西洋的时代。这表明郑和下 西洋 A. 不受欢迎且遭到各国的强烈抵制 B. 迫使全世界各国成为我国的附属国 C. 可能到达非洲东海岸和红海沿岸 D. 加强了我国与南亚各国的友好往来 19. 在明代的一部科技巨著中，介绍了一些先进的生产技术，如北京王麻子、杭州张小泉使用“夹钢” “贴钢”技术生产剪刀，还有食品加工、造纸、制糖等。这部科技巨著是 A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《梦溪笔谈》 20. 台湾自古以来就是中国的领土，清朝为加强对台湾的管辖，在台湾地区正式设立的行政机构是 A. 安西都护府 B. 北庭都护府 C. 伊犁将军 D. 台湾府 七年级历史试题卷·第4页（共6页） 21. 明成祖成立东厂机构；清雍正皇帝设立军机处，还组织人力对全国书籍进行全面检查，大兴文字 狱等。该材料反映了 A. 君主专制不断强化 B. 政府重视文化建设 C. 民族关系稳步发展 D. 官场贪腐日益加剧 22. 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。同时，在面对西方殖民 扩张时，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行 A. 重农抑商政策 B. 闭关锁国政策 C. 恢复经济政策 D. 殖民掠夺政策 23. 有学者研究认为，清朝前期社会经济有了新的发展变化。下列史实能够佐证这一观点的是 A. 玉米、甘薯等高产作物得到推广 B. 开通了路上丝绸之路 C. 朝廷设立市舶司管理海外贸易 D. 出现早市、夜市和草市 24. 2015 年 12 月 16 日，中科院空间科学中心宣布，将探测暗物质的科学卫星命名为“悟空”。科学 家欲借“悟空”的火眼金睛，在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。“悟空”与下列哪一部著作有关 A. 《三国演义》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》 25. 春秋时期，楚国百姓为了纪念一位爱国诗人，便在每年的五月初五举行划龙舟、吃粽子、挂艾叶 等活动，后来这种习俗渐渐被人们所接受，并广泛流传至今。该习俗就是今天的 A. 端午节 B. 中秋节 C. 清明节 D. 春节 第Ⅱ卷 （非选择题，共 50 分） 二、非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 12 分，第 27 题 16 分，第 28 题 14 分，第 29 题 8 分，共 50 分） 26. 阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料一 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家 大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学 识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。科举制的创立，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人 能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 ——部编教材《中国历史》七年级下册 材料二 明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹 的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥……明朝科举考试采用八股取士，考试内容空疏，形式呆 板，又脱离实际，禁锢思想。 —— 部编教材 《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，说一说科举制与前朝选官制度相比有什么不同？科举制实施 的根本目的是什么？（6 分） 七年级历史试题卷·第5页（共6页） （2）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对科举制度的认识。（6 分） 27. 阅读材料，完成下列要求。（16 分） 材料一 出土于唐朝墓葬的文物 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑 材料二 （1）材料一中的文物反映出了什么现象？（2 分）出现该现象的原因是什么？（4 分） （2）根据材料二中两幅图并结合所学知识，说一说从宋代到元朝对外贸易交通路线发生了什么 变化？（2 分）并分析变化的原因。（4 分） （3）综合上述材料并结合所学知识，概括影响中国古代对外贸易交往的因素有哪些？（4 分） 七年级历史试题卷·第6页（共6页） 28. 阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一 部分朝代政府处理民族关系的方式 皇帝把金城公主嫁给吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）； 皇帝封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封 ▲ 首领为云南王； 中央政府设立宣慰使司都元帅府，对西藏地区行使行政管理权。 材料二 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆少数民族大 量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族 交融。 —— 摘编自孙红梅 《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 （1）材料一中 ▲ 处应该填写什么？（2 分）根据材料一，概括政府处理民族关系的方式。（4 分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳元朝民族交融的表现及意义。（6 分）说出元朝时开始形成 的一个新的民族。（2 分） 29. 在历史发展过程中，许多历史人物对历史发展起到推动作用。请选取隋唐至明清时期的一位或 多位历史人物，结合其事迹自拟一个主题或观点进行论述。（要求：观点明确，事迹符合史实，表 述清楚。）（8 分） 2024年昭通市初中学业水平阶段性监测 七年级历史参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 （选择题，共 50 分） 一、选择题（本大题共25小题 每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 题号 答案 题号 答案 1 B 14 A 2 C 15 D 3 C 16 A 4 A 17 A 5 D 18 C 6 D 19 B 7 B 20 D 8 C 21 A 9 B 22 B 10 A 23 A 11 D 24 C 12 A 25 A 13 C 第Ⅱ卷 （非选择题，共 50 分） 二、非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 12 分，第 27 题 16 分，第 28 题 14 分，第 29 题 8 分，共 50 分） 26.（12 分） （1）从通过门第入仕到考试选拔做官；从注重门第到注重才学。（4 分） 根本目的：巩固封建统治。（2 分） （2）积极方面：科举制度是中国古代选官制度的一大进步，有利于选拔人才；（3 分） 消极方面：到明清时期实行八股取士，考试内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，不利于人才 的培养。（3 分） 27.（16 分） （1）反映出唐朝与（大食）阿拉伯地区、（东罗马）欧洲和非洲都有交往。（2 分） 唐朝推行兼收并蓄，开明政策，国家强大等。（每点 2 分,共 4 分） （2）变化：宋朝以海路为主，元朝海陆并举。（2 分） 原因：航海技术的进步；元朝统一全国；元朝疆域空前辽阔等。（每点 2 分,共 4 分） （3）国家统一，国力强盛；开放兼容的对外政策；政府的重视；技术进步；对外交通的发达等。（言之有 理即可给分，一点 2 分，共 4 分） 28.（14 分） （1）南诏（2 分）；方式：和亲、册封、设置机构（每种方式 2 分，共 4 分） （2）民族交融表现：边疆少数民族内迁；中原汉人外迁；各民族长期杂居通婚；（答出任意两点即可，每 点 2 分，共 4）； 民族交融意义：加强多元交流；增强民族团结；促进经济发展；提升国家实力；促进社会和谐等（答 出任意一点即可，2 分）。 新的民族：回族（2 分）。 29.（8 分）范例： 观点：唐太宗是一位杰出帝王（1 分） 论述：主要事迹：1、吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；2、发兵击败东、西突厥，加强了对 西域的统治；3、减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，在位期间，出现了“贞观之治”局面。（6 分） 结论：唐太宗是一位有作为的帝王，为唐朝历史的发展作出了重大贡献。（1 分） （评分说明：观点明确，且符合隋唐至明清时期，1 分；人物事迹符合史实，表述清楚，每个事迹 2 分，写 出三点即可得 6 分；结论 1 分）