训练11 清朝前中期的鼎盛与危机(作业课件)-【赢在微点·顶层设计】2025年高中历史高考一轮总复习（统编版2019）

高考复习顶层设计·历史 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 一、选择题 1.(2024·无锡市诊断)康熙帝曾言:“令人密奏并非易事。偶有忽略,即为所欺。”雍正皇帝特许的下级官员才能上密折,缮写时须亲自为之,不可假手于人,一切听闻皆可上报。这反映的清代密折制度 (　　) A.遏制地方官僚腐败 B.提高地方行政效率 C.强化君主专制制度 D.保证清朝统治清明 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据材料“缮写时须亲自为之,不可假手于人,一切听闻皆可上报”可知,皇帝可以通过奏折广泛收集信息,并且皇帝亲批奏折,可以防止信息泄露,加强了君主的权力,强化了君主专制制度,C项正确;密折制度无法遏制地方官僚腐败,排除A项;密折制度加强了君主权力,没有涉及提高地方行政效率,排除B项;D项说法错误,过于绝对,密折制度无法保证清朝统治清明,排除D项。故选C。 答案　C 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 2.(2024·辽阳市模拟)奏折制度是清代特有的产物。奏折始于康熙中期,最初限于在京衙门、在京大臣或少数亲信官员使用;雍正将密折奏事的范围扩大至各级京官及外省中级官员;乾隆时奏折成为官方文书,由密折转向公开文书。奏折制度的变化 (　　) A.规范了官方的文书运行 B.提高了地方官员的地位 C.保证了国家决策的正确 D.便于增强皇权治理能力 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　据题干可知,奏折由密折转向公开文书。结合所学,奏折制度反映了清朝君权的加强,因此,奏折的公开化有利于皇帝获取更多的信息,有利于增强皇权的治理能力,D项正确;材料只能说明奏折普及化,与规范文书运行无直接关系,排除A项;密折奏事的范围扩大至外省(地方)官员,体现了对外省(地方)官员控制的加强,不能由此得出提高了地方官员的地位,排除B项;奏折的普及化,有利于提高国家决策的正确性,但不能说“保证了”国家决策的正确,排除C项。故选D。 答案　D 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 3.(2024·福州市诊断)据《清圣祖实录》记载,康熙曾言:“凡一切奏折,皆朕亲批,诸王文武大臣等知有密折,莫测其所言何事,自然各加警惧修省矣。”他主要强调这一制度 (　　) A.有利于皇帝直接广泛获取信息 B.提高了皇帝决策严密和机密性 C.有利于皇帝对文武大臣的控制 D.有利于提高各级官员政治素质 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　据本题材料“诸王文武大臣等知有密折,莫测其所言何事,自然各加警惧修省矣”并结合所学知识可知,奏折是官员向皇帝奏事进言的文书,便于监视和探听民情,有利于皇帝对文武大臣的控制,C项正确;皇帝直接获取信息说法与史实不符,排除A项;仅凭材料信息无法得出密折制度提高了皇帝决策严密和机密性,排除B项;密折制度的实施与提高各级官员政治素质之间没有必然联系,排除D项。故选C。 答案　C 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 4.(2024·南平市联考)康熙二年(1663年),浙江湖州府乌程县富商庄廷珑雇人编纂了一部《明史》,其中对天启、崇祯两朝中所涉及的建州女真与明朝关系如实写出,便被看作是有意反清,所系之人皆被诛杀。该史料从本质上反映了清朝 (　　) A.不承认前朝的历史 B.专制集权强化 C.商人不被官方信任 D.思想控制加强 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据材料“其中对天启、崇祯两朝中所涉及的建州女真与明朝关系如实写出,便被看作是有意反清,所系之人皆被诛杀”等信息分析可知,材料反映了清朝加强思想控制,本质上反映了专制集权的强化,B项正确;材料不是对前朝历史的否认,是通过加强对文化的控制强化皇权专制,排除A项;材料中没有商人不被官方信任的内容,排除C项;加强思想控制不是本质目的,本质是为了专制集权的强化,排除D项。故选B。 答案　B 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 5.(2024·烟台市联考)1689年《尼布楚条约》签订之时,清朝有一些加强东北边防、设立中俄界碑、绘制实测舆图等边界观念。之后,议政王大臣等将中俄平等的划界订约修饰成清朝对俄国的一种恩惠,乾隆要求沙皇对其臣服,对俄政策重回“朝贡礼”路线。这表明 (　　) A.传统边界因中俄订约划界而动摇 B.天下观念的持续稳固与强化 C.中国近代国界观念的形成受制约 D.清朝疆土频遭割让藩属丧失 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据题干“议政王大臣等将中俄平等的划界订约修饰成清朝对俄国的一种恩惠,乾隆要求沙皇对其臣服,对俄政策重回‘朝贡礼’路线”可分析出,中国近代国界观念的形成会受到之前天朝上国观念的影响, C项正确。材料无法体现传统边界因中俄订约划界而动摇,排除A项;天下观念的持续稳固与强化与题干信息和主旨不符,排除B项;材料无法体现“频遭割让”,排除D项。故选C。 答案　C 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 6.(2024·汕头市模拟)雍正朝开辟贵州东南苗疆后,当地人开始以汉族“六礼”的程序来实现婚姻的缔结,且逐渐形成“文字凭据”的观念。地方政府在基层社会的代理人,积极参与人们婚姻的缔结与变动,婚姻监督与监管权从亲属向政府地方代理人转换。这一现象表明 (　　) A.朝廷重视改土归流成效 B.政府行为推动民族融合 C.国家权力渗入边疆治理 D.儒家思想强化婚姻观念 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据材料可知,雍正朝开辟贵州东南苗疆后,汉族的“六礼”等观念渗入苗疆,地方政府在基层社会的代理人也积极参与边疆社会,体现了国家权力渗入边疆治理,C项正确;材料现象表明国家权力渗入边疆治理,A项和材料无关,排除A项;材料现象表明国家权力渗入边疆治理,材料没有体现民族融合,排除B项;材料现象表明国家权力渗入边疆治理,材料和儒家思想无关,排除D项。故选C。 答案　C 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 7.(2024·岳阳市模拟)在尼布楚谈判之时,中俄两国统治者都感受到语言隔阂带来的种种弊端,因此开始着手培养外交翻译人才。俄国既在国内兴办满蒙文学校,又向北京派遣东正教布道团和留学生,全面展开对华语言研究工作。清朝则拒绝派遣留学生赴俄,仅在国内开设学馆培养俄语人才。这反映出 (　　) A.沙俄政府钦慕中国文化而主动向清朝学习 B.清朝的外交惰性催生出其天朝上国的观念 C.清俄交涉初期即体现中国社会转型的阻力 D.语言人才是国家外交政策成败的决定因素 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　材料反映了17—18世纪中俄对待彼此交涉中存在的语言隔阂的不同态度。清朝拒绝向俄派遣留学生,仅在国内培养俄语人才,总体上对俄持保守态度,社会转型阻力大,C项正确。沙俄钦慕中国文化,无法从材料中得出,排除A项;天朝上国观念造成清朝外交惰性,B项因果颠倒,排除B项;语言人才并不是国家外交政策成败的决定因素,排除D项。C项正确。 答案　C 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 8.(2024·惠州市模拟)统一中国后,清朝积极建构满蒙联盟,对西藏、回部实行积极管理。中华文明的地理区域与中国统一行政管辖范围趋于重合,大幅度消除了中原核心区与北部草原地带之间的政治间隔。这表明,清朝的统一 (　　) A.拓展了中华文明的地理区域 B.消除了历史上各民族间的隔阂 C.推动了不同文明区域相互融合 D.促进了统一多民族国家的发展 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据材料“统一中国后,清朝积极建构满蒙联盟,对西藏、回部实行积极管理。中华文明的地理区域与中国统一行政管辖范围趋于重合”并结合所学可知,采取措施大幅度消除了中原核心区与北部草原地带之间的政治间隔,这促进了统一多民族国家的发展,D项正确;“拓展”说法错误,排除A项;“消除”说法绝对,排除B项;推动了不同文明区域相互融合,与题干“大幅度消除了中原核心区与北部草原地带之间的政治间隔”不符,排除C项。故选D。 答案　D 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 9.(2024·张家界市模拟)1750年,清朝废除藏王制,在达赖之下设立噶厦,管理地方行政,以四噶布伦分理政事。1791年颁布《藏内善后章程》, 明确“事无大小,均应禀命驻藏大臣办理”。这一制度调整 (　　) A.体现出对“华夷之辨”的继承 B.形成了内地与边疆治理一体化 C.推动了统一多民族国家的发展 D.实现了对西南地区的直接管理 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据材料,清政府废除藏王制度,由中央任命的驻藏大臣处理相关事务,体现出了大一统理念,C项正确;材料未涉及对华夷的区分,排除A项;材料无法体现内地与边疆治理是否一体化,排除B项;对西南地区的直接管理要看中央在西南地区设置机构等,排除D项。故选C。 答案　C 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 10.(2024·滨州市联考)1737年,乾隆就中国沿海经常遇到琉球等国的飘风难民一事,下旨称:“……内外并无歧视,外邦民人既到中华,岂可令一夫之失所!嗣后如有似此被风飘泊之人船,着该督抚率有司加意抚恤……遣归本国,以示朕怀柔远人之至意,将此永著为例。”乾隆此举 (　　) A.延续了传统外交理念 B.贯彻了民族平等理念 C.冲击了闭关自守政策 D.扩大了地方督抚权限 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据“以示朕怀柔远人之至意”等信息及所学可知,乾隆旨意的主观目的是为了保持和巩固清王朝在“属国”中的宗主国的地位,这延续了古代传统的朝贡外交理念,A项正确;材料内容表明乾隆皇帝注重维护巩固宗藩关系,并非民族关系,且各民族地位并不平等,排除B项;乾隆此举不能改变或冲击闭关自守政策,排除C项;材料信息体现地方督抚受到君主意志的操纵影响,自身权力有限,排除D项。故选A。 答案　A 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 11.(2024·厦门市诊断)康乾时期,华夷观念发生了新变化。其中“华”的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族,而“夷”则专指外国人,特别是西方殖民者。该变化主要表明 (　　) A.统治者放弃闭关锁国的政策 B.清朝疆域得到了开拓和巩固 C.清政府面临严重的统治危机 D.世界局势影响传统文化观念 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 解析　根据材料“其中‘华’的主体逐渐从专指汉族扩展到包括满族在内的各民族,而‘夷’则专指外国人,特别是西方殖民者”并结合所学可知,康乾时期,华夷观念的新变化是从传统的“华夷贵贱”到“华夷一家”,清朝疆域内的各民族都是中华民族,而随着西方的崛起和殖民侵略,“夷”开始专指外国人,特别是西方殖民者,故世界局势影响传统文化观念,D项正确;统治者并未放弃闭关锁国的政策,排除A项;材料未涉及清朝疆域得到了开拓和巩固,排除B项;材料所述与清政府面临严重的统治危机无关,排除C项。故选D。 答案　D 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 二、非选择题 12.(2024·扬州市模拟)阅读材料,完成下列要求。 材料一　唐朝统治者具有“华夷一家”的观念,与300多个国家和地区保持友好往来。唐朝统治者处理当时国际关系时,贯彻儒家“平天下”与 “协和万邦”理想,唐太宗要“四海一家”,唐玄宗则要“存至公之道,永协和平之义”。在和平共存之指导下,唐朝与周边和平交往,“蕃汉非常快活,甲兵休息,互市交通……彼此丰足,皆有便宜”。唐朝在广州设置了管理对外贸易机构市舶司,并在长安、扬州等地为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊”特区,发展为繁华商业区。 ——摘编自沈福伟《中西文化交流史》 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 材料二　顺治五年(1648年),顺治帝发布《申严海禁敕谕》,规定北自天津南至广东沿海岸线各省,一律“严禁商民船只私自出海,有将一切粮食货物等项与逆贼贸易……不论官民,俱奏闻处斩”。康熙二十三年(1684年)平定台湾后,即开放海禁,翌年设立江(上海)浙(宁波)闽(漳州)粤(广州)四海关。乾隆二十二年(1757年)起清廷实行“独口通商”政策,将国内与西洋各国的贸易集中于粤海关一口。 ——摘编自吴昊《禁海与开海 ——论清代前期政府海疆治策的转变》 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 (1)依据材料一并结合所学知识,概括唐朝外交的特点。 (2)依据材料二并结合所学知识,指出清初对外政策的变化及原因。 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 答案　(1)特点:以儒家和睦、友邻思想为指导;实行和平开放的对外政策;对外交往涉及政治、经济、文化等领域;设置了专门机构、划定特区管理对外事务。 (2)变化:经历顺治时期禁海到康熙时期开海的转变(由禁海到开海的转变)。 原因:平定台湾,设台湾府进行有效管理,东南沿海地区逐渐稳定;发展沿海地区经济,恢复海外贸易的需要;统治者对外思想的调整;有识之士的积极推动。 训练11　清朝前中期的鼎盛与危机 高考复习顶层设计 历史 第 ‹#› 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 $$