云南省昭通市2023-2024学年六年级下学期期末学业水平阶段性监测数学试题

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2024-08-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) 昭通市
地区(区县) -
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文件大小 923 KB
发布时间 2024-08-21
更新时间 2024-08-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-21
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来源 学科网

内容正文:

六年级数学·第 1 页(共 6 页) 秘密★考试结束前 2024年昭通市六年级学业水平阶段性抽测 数学 试题卷 (考试时间 120 分钟,全卷满分 100 分) 注意事项: 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、判断(正确的涂“ √ ”,错误的涂“ × ”。每题 1 分,共 5 分) 1. 所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。 ( ) 2. 等底等高的两个三角形,面积一定相等且能拼成一个平行四边形。 ( ) 3. 任意画一个圆,圆的周长与它的直径成正比例关系。 ( ) 4. 一个等腰三角形,如果顶角是a°,那么其中一个底角是 12(180 - a)°。 ( ) 5. 把 11 本书放进 4 个抽屉,总有 1 个抽屉至少放进 3 本书。 ( ) 二、选择(在正确答案的选项上填涂。每题 2 分,共 10 分) 1. “小明玩射击游戏,全部射中。”可以用成语“百发百中”来形容,还可以用数学语言作出解释。下 列数学语言解释正确 ·· 的是( )。 A. 命中率是 10% B. 命中率是 20% C. 命中率是 50% D. 命中率是 100% 2. m + 13 的和是偶数,那么m一定是( )。 A. 奇数 B. 偶数 C. 质数 D. 合数 3. 8 个小组研究事件发生的可能性,设计了如下活动:在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸球, 每个小组盒子里装的球都一样。每次摸出一个球,记录下颜色,再放回摇匀,重复20次,结果如下。 下面是四位同学根据统计结果作出的推断,说法错误 ·· 的是( )。 A. 再接着摸一次,可能摸出红球,也可能摸出黄球 B. 红球个数一定比黄球多 C. 红球个数可能比黄球多 D. 如果每个小组再这样重复摸 20 次,那么摸出黄球的合计次数可能是 40 次 小组 摸出红球的次数 摸出黄球的次数 1 15 5 2 16 4 3 12 8 4 18 2 5 15 5 6 16 4 7 14 6 8 17 3 合计 123 37 六年级数学·第 2 页(共 6 页) 4. 张阿姨靠墙边围了一块梯形的菜地,围菜地的篱笆长 35m。求这块 菜地的面积,下面 4 位同学的算法或想法,正确 ·· 的是( )。 A. (8 + 12) × 15 ÷ 2 B. (6 + 14) × 15 ÷ 2 C. (35 - 15) × 15 ÷ 2 D. 不知道上、下底,无法计算 5. 右图是一个长方体,与棱h平行的棱一共有( )条。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 三、填空(每空 1 分,共 20 分) 1. 2023 年云南旅游持续恢复回暖。云南省《政府工作报告》中指出,2023 年,全省接待游客 十亿四千二百万人次,旅游总收入达1.44万亿元。报告还指出,2024年云南将聚焦文化和旅游 强省目标,让“有一种叫云南的生活”更加深入人心,旅游总收入力争突破1.5万亿元。 横线上这个数写作( )人次,省略亿位后面的尾数是( )人次。 2. 一只蚂蚁和一只七星瓢虫同时从“0”出发,背向而行(如下图,每小格代表 1m)。行了 8 分钟,这 时两只小虫相距 11m,七星瓢虫在“5”处,小蚂蚁在( )处。 3. “六一”节,某书店的图书一律打八折销售。小军买了一本《趣味数学》,省了 1.6 元。这本书的原 价是( )元。 4. 一根圆柱形木料,底面直径是 2dm,长 2.5m,沿横截面平均锯成 5 段圆柱形木料,表面积增加了 ( )dm2。 5. 找规律填数: 12, 1 4, 1 8, 1 16, 1 32, 1 64,( ) …… 如果按照这样的规律写下去,越来越接近( )。 6. 李阿姨从果园里摘了一些苹果,个数在 60 个以内。如果每 12 个装一盒,还剩 2 个;如果每 16 个 装一盒,也剩 2 个。这些苹果至少有( )个。 7. 右图是一个长方体盒子的 3 条棱(相关数据从里面量得),这个盒子 的容积是( )mL。根据相关数据和生活经验,我觉得 它可能是一个装( )的盒子。 8. 从 24 的因数中找 4 个组成一个比例是( )。 9. 在比例尺是 1∶6000000 的地图上量得水富到昆明的路程是 9cm,水富到昆明的实际路程是 ( )km。张老师驾驶小轿车从水富到昆明参加培训,速度是 90km/小时,上午 7:00 15m a b h -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 东 6.5cm 4cm 10cm 六年级数学·第 3 页(共 6 页) 出发,途中休息 1 小时,王老师到昆明的时间是( )。 10. 右图是一个空心圆锥和一个空心圆柱组成的容器。在容器内倒入一些 细沙,如果将这个容器上面封住并倒立,细沙的高度是( )cm。 11. 为传承优秀传统文化,丰富校园文化生活,学校举行“唱经典·演经典”文艺汇演活动。7 位评委 给六(1)班合唱队的打分如下:9.85、9.75、9.6、9.6、9.6、9.45、9.0。本次的评分是按照“去掉一个 最高分,去掉一个最低分,再求平均分”的规则评分,六(1)班合唱队的平均分是( )分。 请对这种评分规则作出合理解释:( )。 12. 小明带了一些钱买文具,先用去所带钱的 12,又用去剩下钱的 1 2,这时还剩下 10 元。小明原来带 了( )元。 13. 如果a + b = 20,a - b = 4,那么a = ( )。 14. 一个长、宽、高分别是 4dm、1dm、2dm 的长方体密封容器 (相关数据从里面量得),水深 1.5dm(如右图),水与容器 接触的面积是( )dm2。如果把这个容器的左 侧面平放在桌面上,这时水深( )dm。 四、计算(共 28 分) 1. 直接写出得数。(每题 0.5 分,共 4 分) 6 - 0.4 = 7.52 + 2.48 = 0.73 ÷ 0.1 = 0 ÷ 29 × 3 8 = 15 × 60 = 920 ÷ 3 5 = 4 - 2 7 = 24 × 3 4 × 2 3 = 2. 计算下面各题, 能简算的要简算。(每题 3 分,共 18 分) 4.5 ÷ 58 × 3 4 37.36 - 6.37 - 13.63 4 15 × ( 2 3 + 1 12) (1115 - 7 12 + 3 4) ÷ 1 60 7 8 × 9 17 + 87.5% × 8 17 21 32 × [ 5 13 - ( 13 21 - 8 13)] 3. 解方程。(每题 2 分,共 6 分) 1.6x + 3.6 = 10 x - 35x = 8 15 3∶25 = 3 5∶x 2cm 6cm 12c m 12c m 4dm 2dm 1dm 六年级数学·第 4 页(共 6 页) 五、实践与探索(共 11 分) 1. 学校原来有一个长方形花园(每小格边长代表 1m),为更好利用土地,现在要把它重新设计,请 按要求画一画,算一算。(共 8 分) (1)原来花园的东南角有一个三角形玫瑰园,3个顶点的位置分别是:A(14,6)、B(14,0)、C(11,0), 请画出这个玫瑰园。(1.5 分) (2)原来三角形DEF是一个牡丹园,现在需要把它按 1∶2 缩小,位置改在西南角且以 MN 为对称 轴,与玫瑰园组成轴对称图形,请画出缩小后的牡丹园。(1.5 分) (3)先以点(7,3)为圆心,围一个半径为 3m 的圆,再根据“外方内圆”围一个正方形,请画出圆形 花园和正方形花园。(2 分) (4)要在圆形花园里种郁金香,在圆形与正方形之间种一串红,请计算种一串红的面积。(3 分) 2. 探索图形。(共 3 分) 情景描述:小亮探究三角形,他先在作业本上画了一个三角形 ABC,接着把边 BC 延长到点 D。 通过推理,他发现一个正确结论: ∠3 + ∠4 = 180°。接着他又发现并 提出一个非常有价值的问题:“∠1 + ∠2 = ∠4 吗?” 可他不会推理。 假如小亮向你请教,你觉得∠1 + ∠2 = ∠4 吗?请写出推理过程。 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 北 M N D E F A C DB 2 1 3 4 六、解决问题(第 1 题 3 分,第 3 题 5 分,第 6 题 6 分,其余各题 4 分,共 26 分) 1. 右图是王老师 5 月份工资应纳税的相关信息。 请帮王老师算一算,该月他应缴工资薪金个人所得税多少元? 2. 小强看一本故事书,第一天看了全书的 16,第二天看了全书的 12.5%,还剩 85 页。这本书一共有 多少页? 3. 为庆祝爸爸的生日,小雨给爸爸买了一个圆柱形水杯,担心烫手,小雨准备在水杯中间部分做一 个布套(如右图)。 (1)做这个布套至少用了多少布料? (2)小雨给爸爸冲了一杯咖啡,液面高度距离杯口 5cm。这杯咖啡 约多少毫升?(水杯厚度忽略不计,结果保留整数) 4. 小明对“杠杆原理”非常好奇!一天,他做了一个简易的杠杆,通过 3 次实验探索有趣的平衡,如 下图。进而发现“杠杆原理”背后竟然隐藏着数学知识。 小明根据三次实验现象做了如下记录: 税款计算 应纳税部分金额: 6045.00 元 税率: 3.00% 应纳税额: ?元 速算扣除数: 0.00 元 减免税额: 0.00 元 已缴税额: 0.00 元 每个公民都有依法纳税的义务。纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体 或个人收入的一部分缴纳给国家。国家用税收发展科学、技术、教育、文化、卫生、环境保护、 社会保障和国防等事业。 丑丑丑丑丑丑丑 丑丑丑丑丑丑丑 丑丑丑丑丑丑丑 15cm 6cm 5cm 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 第一次: 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 第二次: 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 第三次: 实验次数 右侧刻度数 右侧所挂钩码数 第一次 3 4 第二次 4 3 第三次 6 2 问题: (1)如果右侧刻度数用 x表示,所挂钩码数用 y表示,那么用式子表示出 x、 y和相应积的关系是 ( )。由此可以判断,x和 y成( )比例关系。如果他再接着做一次实 验,需要在右侧刻度“1”处挂( )个钩码,才能使杠杆平衡。 (2)一天,王叔叔驾驶小轿车上班,途中遇到落石(如图)挡住了去路。于是他找来一根铁棍, 以小石头作支点,利用杠杆原理一个人就把大石头撬到路边,小轿车顺利通过。想象王叔叔 是怎样撬的?请用线段代替铁棍画出来。 5. 星期天,妈妈准备开车去商场办事。下面是她所办事件所需时间统计表和该商场停车收费标 准。 请帮妈妈设计一个支付停车费最少的方案,再计算一共需要支付多少元? 6. 小华对本校 2024 年春季学期参加足球、篮球和乒乓球三项社团活动的学生进行了统计,参加这 3 项活动的学生共有 360 人,其中足球社团人数是篮球社团人数的 35,篮球社团人数与乒乓球社 团人数的比是 5∶7。参加这 3 项社团活动的学生各有多少人?(先画线段图分析,再列式解答) 收费标准 (1)1 小时及以内 2.5 元。 (2)超过 1 小时,每 0.5 小时 2.5 元。 (不足 0.5 小时,按 0.5 小时计算) 六年级数学·第 5 页(共 6 页) 六年级数学·第 6 页(共 6 页) 六、解决问题(第 1 题 3 分,第 3 题 5 分,第 6 题 6 分,其余各题 4 分,共 26 分) 1. 右图是王老师 5 月份工资应纳税的相关信息。 请帮王老师算一算,该月他应缴工资薪金个人所得税多少元? 2. 小强看一本故事书,第一天看了全书的 16,第二天看了全书的 12.5%,还剩 85 页。这本书一共有 多少页? 3. 为庆祝爸爸的生日,小雨给爸爸买了一个圆柱形水杯,担心烫手,小雨准备在水杯中间部分做一 个布套(如右图)。 (1)做这个布套至少用了多少布料? (2)小雨给爸爸冲了一杯咖啡,液面高度距离杯口 5cm。这杯咖啡 约多少毫升?(水杯厚度忽略不计,结果保留整数) 4. 小明对“杠杆原理”非常好奇!一天,他做了一个简易的杠杆,通过 3 次实验探索有趣的平衡,如 下图。进而发现“杠杆原理”背后竟然隐藏着数学知识。 小明根据三次实验现象做了如下记录: 税款计算 应纳税部分金额: 6045.00 元 税率: 3.00% 应纳税额: ?元 速算扣除数: 0.00 元 减免税额: 0.00 元 已缴税额: 0.00 元 每个公民都有依法纳税的义务。纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体 或个人收入的一部分缴纳给国家。国家用税收发展科学、技术、教育、文化、卫生、环境保护、 社会保障和国防等事业。 丑丑丑丑丑丑丑 丑丑丑丑丑丑丑 丑丑丑丑丑丑丑 15cm 6cm 5cm 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 第一次: 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 第二次: 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 第三次: 问题: (1)如果右侧刻度数用 x表示,所挂钩码数用 y表示,那么用式子表示出 x、 y和相应积的关系是 ( )。由此可以判断,x和 y成( )比例关系。如果他再接着做一次实 验,需要在右侧刻度“1”处挂( )个钩码,才能使杠杆平衡。 (2)一天,王叔叔驾驶小轿车上班,途中遇到落石(如图)挡住了去路。于是他找来一根铁棍, 以小石头作支点,利用杠杆原理一个人就把大石头撬到路边,小轿车顺利通过。想象王叔叔 是怎样撬的?请用线段代替铁棍画出来。 5. 星期天,妈妈准备开车去商场办事。下面是她所办事件所需时间统计表和该商场停车收费标 准。 请帮妈妈设计一个支付停车费最少的方案,再计算一共需要支付多少元? 6. 小华对本校 2024 年春季学期参加足球、篮球和乒乓球三项社团活动的学生进行了统计,参加这 3 项活动的学生共有 360 人,其中足球社团人数是篮球社团人数的 35,篮球社团人数与乒乓球社 团人数的比是 5∶7。参加这 3 项社团活动的学生各有多少人?(先画线段图分析,再列式解答) 所办事件 所需时间 维修手机(与维修师傅 洽谈时间忽略不计) 1.5 小时 购买图书 0.5 小时 购买鞋子 0.3 小时 购买衣服 1 小时 车在停车场行驶 及妈妈步行等 0.2 小时 收费标准 (1)1 小时及以内 2.5 元。 (2)超过 1 小时,每 0.5 小时 2.5 元。 (不足 0.5 小时,按 0.5 小时计算) 六年级数学·第 5 页(共 6 页) 六年级数学·第 6 页(共 6 页) 2024年昭通市六年级学业水平阶段性抽测 数学参考答案及评价标准 (满分100分) 一、判断(正确的涂“ √ ”,错误的涂“ × ”。每题1分,共5分) 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 二、选择(在正确答案的选项上填涂。每题2分,共10分) 1. D 2. A 3. B 4. C 5. C 三、填空(每空1分,共20分) 1. 1042000000 10 2. -6 3. 8 4. 25.12 5. 1128 0 6. 50 7. 260 牛奶或饮料 8. 3∶6 = 4∶8 9. 540 14:00或下午2:00 10. 6 11. 9.6 平均数容易受极端数的影响,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再求平均 分,比赛更客观公平。(不唯一,合理即可) 12. 40 13. 12 14. 19 3 四、计算(共28分) 1. 直接写出得数。(每题0.5分,共4分) 5.6 10 7.3 0 900 34 3 5 7 12 2. 计算下面各题, 能简算的要简算。(每题3分,共18分) 5.4 17.36 15 54 7 8 1 4 3. 解方程。(每题2分,共6分) x = 4 x = 43 x = 5 五、实践与探索(共11分) 1. 学校原来有一个长方形花园(每小格边长代表1m),现在要把它重新设计,请按要求画 一画,算一算。(共8分) (1)略 …………(1.5分) (2)略 …………(1.5分) (3)略…………(2分) (4)6 × 6 - 3.14 × 32 = 7.74(m2) …………(3分) 页第 1 2. 探索图形。(共3分) 根据三角形的内角和∠1 + ∠2 + ∠3 = 180°和结论∠3 + ∠4 = 180°, 可以得出: ∠1 + ∠2 + ∠3 = ∠3 + ∠4。 ……………………………1.5分 又根据等式等性质,两边同时减去∠3: ∠1 + ∠2 + ∠3 - ∠3 = ∠3 + ∠4 - ∠3, 可得: ∠1 + ∠2 = ∠4。 ……………………………………………1.5分 (答案不唯一,视学生答题酌情分步评分) 六、解决问题(第1题3分,第3题5分,第6题6分,其余各4分,共26分) 1. 6045 × 3% = 181.35(元) …………………………………………2.5分 答:该月王老师应缴工资薪金个人所得税181.35元。……………0.5分 2. 85 ÷ (1- 16 - 12.5%) = 120(页) …………………………………3.5分 答:这本书一共有120页。 …………………………………………0.5分 3. (1)(2分) 3.14 × 6 × 5 = 94.2(cm2) ………………………………1.5分 答:做这个布套至少用了94.2cm2布料。 ……………0.5分 (2)(3分) 3.14 × (6 ÷ 2)2 × (15 - 5) = 282.6(mL) ………………2分 282.6mL ≈ 283mL ……………………………………0.5分 答:这杯咖啡约是283mL。 ……………………………0.5分 4. (1) xy = 12 反 12 ………………………………………3分 (2) 略 ………………………………………………………………1分 5. 方案设计略 。…………………………………………………………2分 停车费: 2.5 + 2.5 × 2 = 7.5(元) …………………………………1.5分 答:妈妈办完事情最少应支付停车费7.5元。 ……………………0.5分 6. 画线段图分析略。 ……………………………………………………2分 根据线段图可知,足球、篮球和乒乓球三项社团活动的人数比是3∶5∶7。 …………1分 360 ÷ (3 + 5 + 7) = 24(人) …………………………………………1分 足球人数: 24 × 3 = 72(人) ………………………………………0.5分 篮球人数: 24 × 5 = 120(人) ………………………………………0.5分 乒乓球人数: 24 × 7 = 168(人) ……………………………………0.5分 答:参加足球、篮球和乒乓球三项社团活动的人数分别是72人、120人、168人。…0.5分 (以上各题,若列综合算式解答,其计算过程视学生答题酌情分步评分;若分步解答,视 学生答题酌情分步评分。) 页第 2

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