高频考点强化练9 基因表达与性状的关系(Word练习)-【赢在微点·顶层设计】2025年高中生物学高考一轮总复习（不定项版）

高频考点强化练9　基因表达与性状的关系 　 一、选择题:本题共6小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.人类基因组70%以上的DNA可以转录产生mRNA,但其中部分mRNA存在不翻译现象。下列分析错误的是(　　) A.rRNA和tRNA也是转录产物,但无法检测到它们的翻译产物 B.合成的某些mRNA上不存在RNA聚合酶结合位点导致其无法进行翻译 C.一条mRNA可同时结合多个核糖体,核糖体沿mRNA每次移动三个碱基的位置 D.翻译时,反密码子的某个碱基改变可能不影响tRNA携带氨基酸的种类 解析　RNA包括mRNA、rRNA和tRNA,它们都是转录产物,参与蛋白质的合成,但tRNA和rRNA本身不会翻译为蛋白质,A项正确;RNA聚合酶催化转录过程,其结合位点在基因上,B项错误;一条mRNA可同时结合多个核糖体,提高翻译的效率,每个密码子由决定一个氨基酸的三个相邻碱基组成,所以核糖体沿mRNA每次移动三个碱基的位置,C项正确;反密码子与密码子的碱基互补配对,而密码子具有简并性,所以翻译时,反密码子的某个碱基改变可能不影响tRNA携带氨基酸的种类,D项正确。 答案　B 2.如图是细胞中三种主要的RNA模式图,下列关于RNA的结构和功能的叙述,错误的是(　　) A.tRNA中不一定含有氢键 B.三种RNA中一定都含有磷酸二酯键 C.细胞中的RNA是相关基因表达的产物 D.三种RNA共同参与细胞内蛋白质的合成 解析　tRNA呈三叶草结构,一定含有氢键,A项错误;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核苷酸之间通过磷酸二酯键进行连接,所以三种RNA中一定都含有磷酸二酯键,B项正确;RNA都是由基因经过转录形成的,是相关基因表达的产物,C项正确;mRNA作为翻译的模板,tRNA运输氨基酸至核糖体,rRNA是组成核糖体的成分,所以三种RNA共同参与细胞内蛋白质的合成,D项正确。 答案　A 3.丙型肝炎病毒(HCV)是单股正链RNA病毒,其+RNA上分布着许多有遗传效应的片段(基因),HCV侵入人体细胞后的遗传信息传递如图所示。下列相关分析错误的是(　　) A.正常细胞的遗传信息不可能从RNA流向RNA B.HCV外壳蛋白基因和酶基因的碱基排列顺序不同 C.①②③④过程所需要的酶都是由宿主细胞提供的 D.②③过程中RNA复制酶可催化磷酸二酯键的生成 解析　正常细胞只能发生DNA复制、转录和翻译,不能发生RNA复制,A项正确;病毒外壳蛋白基因和酶基因的种类不同,则它们的碱基排列顺序不同,B项正确;①④过程所需的酶是由宿主细胞提供的,②③过程所需的酶是由病毒的基因在宿主细胞内合成的,C项错误;②③过程是RNA复制,RNA复制酶可催化磷酸二酯键的生成,连接游离的核糖核苷酸形成RNA子链,D项正确。 答案　C 4.如图为某真核细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解正确的是(　　) A.X在MN上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸 B.MN上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需要的时间越短 C.合成完成后的三条多肽链T1、T2、T3的氨基酸排列顺序相同 D.合成多肽链过程中所需的tRNA的种类数与肽链中的氨基酸种类数相等 解析　多肽链长的翻译在前,短的翻译在后,根据题图中多肽链的长短可知,X在MN上的移动方向是从左到右,所用原料是氨基酸,A项错误;MN上结合的核糖体越多,相同时间内合成的肽链越多,但不影响一条肽链合成所需要的时间,B项错误;题图中多个核糖体以同一条mRNA为模板,合成完成后的三条多肽链T1、T2、T3的氨基酸排列顺序相同,C项正确;通常一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可对应多种tRNA,因此合成多肽链过程中所需的tRNA的种类数与肽链中的氨基酸种类数不一定相同,D项错误。 答案　C 5.2020年8月,施一公院士团队获陈嘉庚生命科学奖,获奖项目为“剪接体的结构与分子机理研究”。如图所示在真核细胞中,基因表达分三步进行,分别由RNA聚合酶、剪接体和核糖体执行转录、剪接和翻译的过程,剪接体主要由蛋白质和小分子的核RNA组成。下列说法错误的是(　　) A.信使RNA前体不能直接作为翻译的模板 B.若剪接体剪接位置出现差错,会导致基因结构发生改变 C.剪接体结构的揭晓对研究由基因表达异常引起的疾病的发病机理有重要意义 D.信使RNA前体被剪接体剪接后,其嘌呤和嘧啶的比例可能改变 解析　信使RNA前体不能直接作为翻译的模板,需要剪接体将信使RNA前体进行剪切拼接后,形成的信使RNA才是翻译的模板,A项正确;在真核细胞中,基因是有遗传效应的DNA片段,若剪接体剪接位置出现差错,则会导致形成的信使RNA与正常的信使RNA不一样,但不会导致基因结构发生改变,B项错误;剪接体结构的揭晓对研究由基因表达异常引起的疾病的发病机理有重要意义,C项正确;信使RNA前体为单链结构,信使RNA前体被剪接体剪接后得到的信使RNA的长度发生了改变,其嘌呤和嘧啶的比例可能会发生变化,D项正确。 答案　B 6.图①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程表示发生在人体细胞分化过程中的生理活动,图②为该细胞中核仁内rRNA基因进行转录的“树”状铺展图,c是rRNA基因转录的产物。下列相关叙述正确的是(　　) ① ② A.若图①甲为溶菌酶,则该细胞发生过程Ⅰ时,才会出现图②中的“树” B.图②中c为图①Ⅱ过程的模板,一条c可附着多个核糖体 C.图②中d是rRNA基因转录产物的3'末端,RNA聚合酶由右向左移动 D.图①Ⅰ、Ⅱ过程中都有氢键的断裂与形成,Ⅲ过程可能与氢键的形成有关 解析　Ⅰ表示转录,即使不发生转录也会出现题图②中的“树”,A项错误;c是rRNA基因转录的产物,即rRNA,并不附着核糖体,B项错误;题图②中d是新合成的c的5'末端,从生成rRNA的长度判断,越早形成的rRNA就越长,所以RNA聚合酶的移动方向是由右向左,C项错误;Ⅰ表示转录,Ⅱ表示翻译,Ⅰ、Ⅱ过程中都有氢键的断裂与形成,Ⅲ过程可能与氢键的形成有关,D项正确。 答案　D 二、选择题:本题共2小题,在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题目要求 7.为了研究线粒体RNA聚合酶的合成,科学家采用溴化乙啶(能专一性抑制线粒体DNA的转录)完成了如表实验。下列相关说法正确的是(　　) 组别 实验处理 实验结果 实验组 用含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体RNA聚合酶含量过高 对照组 用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体RNA聚合酶含量正常 A.线粒体DNA控制的性状遗传不遵循孟德尔的遗传规律 B.溴化乙啶导致RNA聚合酶变性失活,抑制转录过程 C.由实验可知,线粒体RNA聚合酶由核基因控制合成 D.线粒体DNA转录的产物可能对线粒体RNA聚合酶的合成有调节作用 解析　线粒体DNA控制的性状遗传不遵循孟德尔的遗传规律,孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传,A项正确;据题表可知,用含溴化乙啶的培养基培养链孢霉后,实验组的链孢霉线粒体RNA聚合酶含量过高,故溴化乙啶不会导致RNA聚合酶变性失活,B项错误;实验组培养基中加入了溴化乙啶,线粒体DNA的转录被阻断,而链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高,说明线粒体内RNA聚合酶由核基因控制合成,C项正确;与实验组的结果相比,对照组用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉,链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常,说明线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用,D项正确。 答案　ACD 8.狂犬病毒(RABV)是一种RNA病毒,可通过复制产生子代RNA,该病毒从宿主细胞中释放的过程与P蛋白、E酶以及一种长链非编码RNA(EDAL)有关,作用机理如图所示。下列分析正确的是(　　) A.RABV增殖过程中遗传信息可以从RNA流向DNA B.RABV合成子代RNA时的碱基配对方式与基因的转录不完全一致 C.修饰后的E酶能通过抑制P蛋白的合成抑制子代RABV释放 D.促进EDAL合成的药物能有效降低RABV对细胞的损伤 解析　RABV是RNA复制病毒,增殖过程中遗传信息可以从RNA流向RNA,但不可以从RNA流向DNA,A项错误;RABV合成子代RNA时的碱基配对方式是A-U、G-C、U-A、C-G,基因转录时的碱基配对方式是A-U、T-A、G-C、C-G,B项正确;修饰后的E酶进入细胞核后可使P基因启动子甲基化,抑制P基因的转录,降低P蛋白的含量,促进子代RABV释放,C项错误;分析题图可知,促进EDAL合成的药物,会抑制E酶的修饰,从而抑制子代RABV释放,故能有效降低RABV对细胞的损伤,D项正确。 答案　BD 学科网（北京）股份有限公司 $$