第7课 标志设计（课件）-2024-2025学年赣美版（2012）美术六年级上册

标 志 海 报 舞台 旗 帜 邀 请 函 节 目 单 黑 板 报 面 具 吉祥物 主 持 词 串 艺 术 节 策 划 1 艺 术 节 策 划 美 术 设 计 与 标 志 设 计 国 旗 国 徽 标志具有识别 象征 审美 凝聚的功能。 标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。 2、标志有什么功能？ 1、什么是标志？ ■在标志设计中都运用了哪些元素去完成 设计的？ 法宝1 数字构成的标志 法宝2 字母构成的标志 李宁牌 麦当劳 贵州电视台 浙江电视台 山东电视台 法宝3 文字构成的标志 全国青年运动会会徽 第一届全国青年运动会会徽 黑龙江电视台 广东电视台 四川电视台  法宝4 图形构成的标志 奥运五环标志 中国农业银行 法宝5 文字和图形相结合构成的标志 中国工商银行 一种事物多角度设计 羽毛球 伊宁市第十六中学校徽 一种事物多角度设计 ------- 16 伊宁市第十六中学田径运动会会徽 伊宁市第十六中学艺术节会徽 ■ 这些元素在设计中运用了哪些设计方法 ？ ■ 夸张 变形 重复 象征 寓意 抽象等 七、标志设计的方法步骤 1、 选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的 信息；   2、 构思。怎样突出标志设计的特征，用什么手法 来表现。   3、 构图。可多画几幅草图，反复思考，寻找简练 、概括的形象，明确地表达信息；也 可采用不同的手法来表现，以选择合 适的设计方案；   4、 定稿。选择最理想的设计定稿。   5、 着色。设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般 只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。 课堂练习： 1、按要求给本班级设计具有本班特色的班徽。 2、作业要求： （1）用A4纸张设计 （2）标志设计规范，做到精、细、巧、美 的特点。 （3）标志布局合适，具有设计感。 ● 校徽图案由16变形组成了一艘扬帆起航的帆船，这艘帆船在伊犁河上乘风破浪。黄色到红色渐变的船帆象征着十六中学子勇于拼搏追赶梦想。绿色的船身象征着十六中学子当好自己的舵手，潜心做人，迎难而上。 ● 校徽图案16又组成了一只欲展翅高飞，却又恋恋不舍的吉祥鸟，绿色的鸟巢就是十六中学全体师生的家，诠释了“家之眷，魂所系”的深刻内涵。 ●伊宁市第十六中学校徽 ●设计者：肖磊 【作业范例】 $$