第四单元类文阅读训练-2024-2025学年 六年级语文上册 统编版

2024-2025学年六年级语文上册统编版 第四单元类文阅读专项训练（含答案） （单元要素常考题型训练 考前必练必会知识点） 对比篇目 要素训练重点 《桥》 ﹝课文第13课﹞ 抓住语言、种态和环境描写,感受人物形象。 《绝桥》 【课内阅读】 《桥》片段 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 1. 读选段,用两个四字词语形容“老汉”的形象: 、 。 2. “水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿”“舔”两个字能够感受到 ，这种感受还可以从选段中的“ ”体会出来。 3. 课文在最后才点出老支书和小伙子的关系,这样写的好处是( )。 A.巧设悬念,增强了故事的悬疑性。 B.巧设悬念,激发读者的阅读兴趣。 C.巧设悬念,突出浓浓的父子亲情。D.巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦。 4.选段中两次写到老汉“吼道”,请你联系上下文体会老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的后面时，他会想: 当老汉把儿子推上木桥时，他会想: 【类文阅读】 绝桥 谈歌 保定有一条唐河,河面宽阔,水势汹汹滔滔,每年春秋两季,河水便猛恶得猖狂,唬得涉河者眼晕。两岸无桥，使渡。 那年深秋,保定药材商人汤元魁过唐河收购药材,取渡过河,船负重不稳,在河中翻了,汤元魁落河溺死。其子汤连池悲恸欲绝,就变卖家私,集资在河上造桥。两岸百姓听得欢喜,纷纷赶来出力。汤连池进京,重金求得巧匠设计了一座石桥图纸。回到保定,便让人从满城山里采来石料,运到唐河,整整两年,一座石桥便造好了。桥中留有一处空穴,汤连池嘱咐家人,他百年之后，此穴可放其棺椁，以志纪念。 汤连池不到百年,日本人打进来了,炮火渐渐逼近了唐河。那天,做了城防团长的汤云龙来见父亲汤连池。年近八十的汤连池坐在太师椅上,听了汤云龙吞吞吐吐讲了要炸桥的话,勃然怒了,一双青筋爆裂的老手颤颤地指着汤云龙骂道:“不肖之子,不肖……”一口痰堵在胸口上,汤连池的脸涨成了紫色。 汤云龙在桥上布置炸桥,几经爆破,那桥竟是坚不可摧。汤云龙仰天长叹,身后却听到一声冷笑，汤云龙猛地回头，见汤连池正在身后恶目看着他。 三天之后,日本人打到了唐河,两军在桥上激战,桥上摆满了双方的尸体。汤云龙浑身血污。黑着一张脸来见汤连池,扑通跪倒:“父亲,请您炸桥吧!”汤连池声色不动。汤云龙吼起来:“您能看着我们的人一层层地死去?” 汤云龙的队伍撤走了。那天夜里,汤连池让家人搀扶着到了桥上,直直站了一夜。第二天黄昏,汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来,远远望去,那太阳旗下,一支黄蛇样的队伍游上了石桥。 汤连池慨然长叹:“连池死无葬身之地了呀!”就软软地挥挥手,让家人散去了。 一抹夕阳烈烈地烧得正急。浓浓的云层千变万化,似奔马,似悬崖,疾疾地时聚时散。刹那间,奔马扑倒了,悬崖崩塌了。汤连池一双老眼赤赤的,一双枯手点燃了脚下的药线。只见药线爆燃起来,像只受惊的红虫,急急地向桥中窜去,一声惊天动地的爆炸,那石桥飞了起来,石桥上的黄蛇无影无踪了。对岸的黑田大佐,惋惜地闭上了眼睛:“一座多么美丽的桥哇!”渐渐地,硝烟散尽了,对岸,没有了汤连池,只见黄黄的河水恶吼着奔腾。 又过了二十年,唐河上架起了一座铁桥,一直使用至今。人们偶尔谈起那座石桥,只是谁也不知道那是一座什么样的桥了。 1. “两岸百姓听得欢喜,纷纷赶来出力。”这句话从侧面表现出 。这座桥不但实用而且很有艺术性,我们可以通过文中 (人名)的一句话“ ”看出来。 2.画“ ”的句子中,汤连池想“纪念”的是什么?( ) A. 他是为了纪念自己的父亲。 B.他是为了纪念自己为造桥付出的点点滴滴。 C.除了自己,后面不可能有人造出更漂亮的桥。 D.他不仅是为了纪念父亲，也是为了纪念自己为造桥经历的点点滴滴。 3.作者对于汤连池的神态描写值得我们学习。根据左边的信息,概括出汤连池的神态变化。 4. 那座石桥现在竟然“谁也不知道那是一座什么样的桥了”,你觉得可惜吗?为什么? 对比篇目 要素训练重点 《穷人》 ﹝课文第14课﹞ 抓住人物对话和心理描写、环境描写，感受人物形象。 《折射给你温暖》 【课内阅读】 《穷人》片段 屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 1. 选文第二自然段中桑娜为什么认为“非这样做不可”?结合选文回答。 2. 选文第三自然段抓住桑娜的 和 进行描写，文中“ ”这个词最能体现桑娜此时的心情。有一条歇后语同这个意思很相近,请把它写下来: 。 3.选文第三自然段中几个省略号的作用是（ ） A.表示说话的断断续续 B.表示语意的跳跃 C.表示内心活动的时断时续 D.表示说话结结巴巴 4.桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?这句话应该读出怎样的语气? 5. 同学小鹏说:“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家,说明她也有缺点,是个做事考虑不周的人。”对小鹏这一说法,你怎么看? 【类文阅读】 折射给你温暖 ①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意。因为我第二天一大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,同时备好照相机电池。 ②我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,淡淡地说:“这里没有,往下走彩云商店有。” ③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小,这里倒是有我要的方便面和电池,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。 ④我转身离开,去不远处的超市。那家超市有二十几排货架,小具规模,货物琳琅满目,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池。 ⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手颤颤巍巍的。 ⑥我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店里有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。” ⑦原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠大家的,邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。 ⑧女店主打了个比方:“老人家生活困苦,心情总是背离阳光,我们扳不过她的身子,便当镜子，把阳光折射给她。” ⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得阳光照下来,每个角落都十分明亮。 1.第②自然段描写女店主做生意时“淡淡”的态度,说明女店主( )。 A.不在乎小利润买卖 B.本能地提防陌生人 C.故作矜持另寻商机 D.舍已为人暗助老太太 2.第⑥自然段中所提及的“真相”是指什么? 3. 第⑧自然段画“ ”的句子中“背离阳光”是指 ， 而“把阳光折射给她”的言外之意是 。 4.下列对文章结尾的作用理解有误的一项是( ) A.“我”被小巷中店主们的温情所感动,觉得小巷中的每个角落都充满了爱心,充满了光明，所以内心觉得很明亮。 B.文章的结尾是点睛之笔,表达了“我”对天山乡亲们的敬意。 C.角落的明亮是因为小巷的狭窄,只需要一点阳光便可把小巷照亮。 D.结尾升华了主题,天山之行令人难忘的不仅有邻居们的善良,还有老人家的自强不息。 对比篇目 要素训练重点 《金色的鱼钩》 ﹝课文第15课﹞ 结合小说情节,体会人物形象,抓住描写对话和心理的语句,体会这些描写对表现人物形象的作用。 《草地上的担架》 【类文阅读】 草地上的担架 ①一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。 ②周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地说:“小同志，你吃一口吧。”担架前边的战士依然无声地低着头。 ③周团长自言自语道:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把它吃了吧。” ④这个战士无力地说:“周团长……我……不行了,你吃了它……还能走出草地……” ⑤周团长生气地说:“我是个残废,吃了它也走不出草地。” ⑥这个战士连声道:“不!不……” ⑦周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似乎在自言自语:“他们都是因为我呀…”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。 ⑧周团长依然在喃喃自语:“他们还年轻,应该活下来……”沉吟片刻,他突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起,又倒在了担架旁边。 ⑨周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去 (节选自《长征》) 1. 下列词语不能表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的一项是（ ） A. 无力 B.沉吟片刻 C.毅然 D.全力 2.下列句子中都使用了省略号,作用与其他三句不一样的一项是（ ） A.这个战士连声道:“不!不……” B.这个战士无力地说:“周团长……我……不行了,你吃了它……还能走出草地…… C.周团长依然在喃喃自语:“他们还年轻,应该活下来……” D.周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似乎在自言自语:“他们都是因为我呀……” 3.作为英雄的周团长没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此,你怎么看? 第四单元类文阅读专项训练参考答案 《桥》片段 1.读选段,用两个四字词语形容“老汉”的形象: 大公无私 、 舍己为人 。 2.“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿”“舔”两个字能够感受到 洪水的凶猛、肆虐 ，这种感受还可以从选段中的“ 水,爬上了老汉的胸膛 ”体会出来。 3.课文在最后才点出老支书和小伙子的关系,这样写的好处是( D )。 A.巧设悬念,增强了故事的悬疑性。 B.巧设悬念,激发读者的阅读兴趣。 C.巧设悬念,突出浓浓的父子亲情。D.巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦。 4.选段中两次写到老汉“吼道”,请你联系上下文体会老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的后面时，他会想: 作为一名党员，怎么能站在群众的前面? 当老汉把儿子推上木桥时，他会想: 儿子,你要活下去! 【类文阅读】 绝桥 1.“两岸百姓听得欢喜,纷纷赶来出力。”这句话从侧面表现出 在这条河上建造一座桥是民心所向，这座桥对于当地百姓来说非常重要 。这座桥不但实用而且很有艺术性,我们可以通过文中 黑田大佐 (人名)的一句话“ 一座多么美丽的桥哇 ”看出来。 2.画“ ”的句子中,汤连池想“纪念”的是什么?( D ) A. 他是为了纪念自己的父亲。 B.他是为了纪念自己为造桥付出的点点滴滴。 C.除了自己,后面不可能有人造出更漂亮的桥。 D.他不仅是为了纪念父亲，也是为了纪念自己为造桥经历的点点滴滴。 3.作者对于汤连池的神态描写值得我们学习。根据左边的信息,概括出汤连池的神态变化。 脸呈紫色 恶目怒视 声色不动 4.那座石桥现在竟然“谁也不知道那是一座什么样的桥了”,你觉得可惜吗?为什么? 可惜。因为这座石桥不仅具有实用性，还具备艺术性，更见证了一段有关家国情怀的故事。 【课内阅读】 《穷人》片段 1.选文第二自然段中桑娜为什么认为“非这样做不可”?结合选文回答。 因为西蒙死了，如果桑娜不这样做,西蒙的两个孩子也会死。 2.选文第三自然段抓住桑娜的 神态 和 心理 进行描写，文中“ 忐忑不安 ”这个词最能体现桑娜此时的心情。有一条歇后语同这个意思很相近,请把它写下来: 十五个吊桶打谁——七上八下 。 3.选文第三自然段中几个省略号的作用是（ A ） A.表示说话的断断续续 B.表示语意的跳跃 C.表示内心活动的时断时续 D.表示说话结结巴巴 4.桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?这句话应该读出怎样的语气? 因为桑娜明知自己家中困难也要收养西蒙的孩子,今后的日子会更加艰苦。应读出坚定有力的语气。 4.同学小鹏说:“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家,说明她也有缺点,是个做事考虑不周的人。”对小鹏这一说法,你怎么看? 这一说法不正确。桑娜不经思考就把西蒙的孩子抱回家中,这体现出了她善良的本性。在当时的情况下,桑娜的选择是最周全的。 【类文阅读】 折射给你温暖 1.第②自然段描写女店主做生意时“淡淡”的态度,说明女店主( D )。 A.不在乎小利润买卖 B.本能地提防陌生人 C.故作矜持另寻商机 D.舍已为人暗助老太太 2.第⑥自然段中所提及的“真相”是指什么? 这条街的其他商店都不卖方便面和电池，只留给彩云商店卖，为的是暗中帮助老太太。 3.第⑧自然段画“ ”的句子中“背离阳光”是指 老太太脾气倔强,不愿意接受大家的帮助 ，而“把阳光折射给她”的言外之意是 大家把方便面和电池等的生意留给老太太独自做 。 4.下列对文章结尾的作用理解有误的一项是( C ) A.“我”被小巷中店主们的温情所感动,觉得小巷中的每个角落都充满了爱心,充满了光明，所以内心觉得很明亮。 B.文章的结尾是点睛之笔,表达了“我”对天山乡亲们的敬意。 C.角落的明亮是因为小巷的狭窄,只需要一点阳光便可把小巷照亮。 D.结尾升华了主题,天山之行令人难忘的不仅有邻居们的善良,还有老人家的自强不息。 【类文阅读】 草地上的担架 1.下列词语不能表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的一项是（ A ） A. 无力 B.沉吟片刻 C.毅然 D.全力 2.下列句子中都使用了省略号,作用与其他三句不一样的一项是（ B ） A.这个战士连声道:“不!不……” B.这个战士无力地说:“周团长……我……不行了,你吃了它……还能走出草地…… C.周团长依然在喃喃自语:“他们还年轻,应该活下来……” D.周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似乎在自言自语:“他们都是因为我呀……” 3.作为英雄的周团长没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此,你怎么看? 团长选择赴死是因为不忍心看着战士们因为他面挨饿，自己已经失去了一条腿，即使活下来也很难走出草地，可是战士们还年轻。团长的这种选择正是其舍己为人品质的强有力表现,他是值得每一个人尊敬的团长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$