第四章 光现象-课堂作业-2024-2025学年人教版物理八年级上册

第四章  光现象 第1节  光的直线传播 知识梳理 知识点1  光源能够      的物体叫光源。自然光源有     、     等；人造光源有      、      等。 知识点2  光的直线传播 （1）光在      中沿直线传播。如     、     、     等都是由于光沿直线传播而形成。 点拨：小孔成的像是倒立的，形状与物体相似，与小孔的形状无关。像的大小特点是：物近像远像变大。 （2）用一条      表示光的传播的径迹和方向。这样的直线叫做      。 知识点3  光的传播速度 光在真空中的传播速度为      m/s。光在水中的传播速度为真空中传播速度的      ，在玻璃中传播速度为真空中传播速度的      。 课堂练习 1．[知识点1]下列都是光源的是（  ） A．蜡烛火焰、抛光的金属面 B．汽车反光镜、火把 C．太阳、月亮 D．太阳、蜡烛火焰 2．[知识点2]关于光的传播，下列说法正确的是（  ） A．只有在真空中光才能沿直线传播 B．光总是沿直线传播的 C．光从水中射到空气中一定沿直线传播 D．光在同种均匀介质中的传播路线是直的 3．[知识点2]小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（  ）          A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑 4．[知识点3]电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声      （填“大”或“小”）；真空中的光速为      m/s。 5．[知识点2]如图所示，“手影”是由于      的原因形成的。 6．[知识点2]图甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观，产生日食的原因是光沿     传播，当我们位于图乙中的      区域时，就能看到日全食现象。 甲    乙 第四章  光现象 第2节  光的反射 知识梳理 知识点1 光的反射定律 （1）光射到许多的物体表面都会发生      。 （2）如图，入射角是入射光线与      的夹角；反射角是反射光线与      的夹角。 光的反射定律的内容是：      与      以及      在同一平面上；反射光线和入射光线分居      的两侧；反射角      入射角。 易错点：“反射角等于入射角”不能说成“入射角等于反射角”。          知识点2  光路的可逆性 在反射时，光路是      的。 知识点3  镜面反射和漫反射 甲 镜面反射 乙漫反射 平滑表面能将平行的入射光都沿      方向反射出去，这叫做镜面反射；粗糙不平的表面将平行的入射光线向      方向反射出去，这叫做漫反射。在镜面反射和漫反射中，每条光线都      光的反射规律。 课堂练习 1．[知识点1]如图所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为（  ） A．30°；30° B．60°；60° C．30°；60° D．60°；30° 2．[知识点2]如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这平面镜多么小，该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛，这是因为（  ） A．光的漫反射 B．光的镜面反射 C．反射现象中光路可逆 D．光的直线传播 3．[知识点3]由于光的      （选填“漫反射”或“镜面反射”）现象，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。 4．[知识点1]如图所示，图中入射角是    ，反射角是    。若∠AOB为90°，则反射角的大小是    度。 5．[知识点1]如图所示，是平面镜反射所形成的光路，图中虚线是法线，请在图中补充画出入射光线，并标出入射角。 6．[知识点1]实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。 （1）让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明      。 （2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在下表中。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 20° 2 45° 45° 3 60° 60° 分析上表中数据得出结论：      。 （3）同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是      。 第四章  光现象 第3节  平面镜成像 第1课时  平面镜成像的特点 知识梳理 知识点  平面镜成像的特点 （1）反射面是光滑平面的镜子叫做平面镜。把出现在镜子里的“面孔”叫做物体的      。平面镜可以改变光的      。 提示：平面镜成像的特点可以总结成一句话：像与物关于镜面对称。 （2）平面镜成像的特点：平面镜所成的像是    像；像与物体的大小    ；像到平面镜的距离      物体到平面镜的距离。 课堂练习 1．决定平面镜所成像大小的因素是（  ） A．物体本身的大小 B．物体离平面镜的距离 C．平面镜放置的位置 D．平面镜的大小 2．人站在竖直放置的穿衣镜前4m处，若人向镜移动1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（  ） A．变大；6m B．变大；5m C．不变；6m D．不变；8m 3．下图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是（  ） 4．小立身高1.60m，站在镜前0.50m处，则他在镜中的像离镜面   m，像高   m；当他慢慢远离镜子时，像的大小将   （填“变大”“变小”或“不变”）。 5．如图所示，是小明探究平面镜成像的实验装置。实验时，在竖立的玻璃板前12cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高6cm，在玻璃板的后面出现A的像，他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为   cm。为了使像看起来更清晰，实验最好在   （填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。 6．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题： （1）用玻璃板代替平面镜的目的：玻璃能透光，便于确定      。 （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像  的关系，直尺的作用是便于比较物与像   的关系。 （3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴   （填“能”或“不能”）被点燃。说明平面镜成的是   像，如果以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应远离玻璃板   cm，才能与A的像完全重合。 第四章  光现象 第3节  平面镜成像 第2课时  平面镜的应用 知识梳理 知识点1  平面镜成原理及应用 （1）平面镜成像的原理是    ，其所成像是反射光线的反向延长线的    ，是    像。 （2）平面镜的作用：①      ；②改变光的      。 知识点2 凸面镜与凹面镜 凸面镜使平行光束     ，能起扩大视野的作用；而凹面镜使平行光束    ，能会聚太阳光烧水、煮饭，甚至熔化金属。 课堂练习 1．[知识点1]如图所示，进入人眼睛的光线是由（  ） A．平面镜发出的 B．像S＇发出的 C．平面镜反射的 D．人的眼睛发出的 2．[知识点1]小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜。如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是（  ） A．与物体等大的、正立的虚像 B．与物体等大的、倒立的虚像 C．比物体还小的、正立的实像 D．比物体还小的、倒立的实像 3．[知识点1]检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距      m，若视力表全长为0.8m，则视力表在镜中的像的长度为      m。   4．[知识点1]小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为    m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将    （填“变大”“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向    （填“衣领”或“平面镜”）。 5．[知识点2]如图为采集奥运圣火的画面。圣火采集器是一个凹面镜，太阳光经凹面镜    后会聚，使置于凹面镜     上的火炬点燃。 6．[知识点1]按要求完成以下作图：如图所示，在平面镜右方有一发光点S，OB、OB＇分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点S的位置（要求保留必要的辅助线）。 第四章  光现象 第4节  光的折射 知识梳理 知识点1  光的折射现象 光由一种介质进入另一种介质时，传播方向      的现象，叫做光的折射。折射光线与    的夹角叫折射角。 提示：光线发生折射时，在介质表面处还会发生反射。 知识点2  光的折射规律 折射光线与      、      在同一平面内；折射光线和入射光线    法线的两侧；光从空气中斜射入玻璃中或其他介质中时，折射光线    法线偏折，折射角    入射角；入射角增大时，折射角    ；当光线垂直射向介质表面时，传播方向    。在光的折射中，光路是 的。 课堂练习 1．[知识点2]光从空气斜射入水中，当入射角变化时，则（  ） A．反射角和折射角都发生变化 B．反射角和折射角都不变 C．反射角发生变化，折射角不变 D．折射角变化，反射角始终不变 2．[知识点2]能正确表示光从空气斜射入玻璃中的光路图是（  ） 3．[知识点2]如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。这是因为（  ） A．光在空气和水的分界面发生了镜面反射 B．光在空气和水的分界面发生了漫反射 C．光从空气射入水中，传播方向不变 D．光从水射入空气中，传播方向改变 4．[知识点1]小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是（  ） A．云和鱼都是虚像 B．云是虚像，鱼是实像 C．云和鱼都是由光的反射形成的 D．云和鱼都是由光的折射形成的 5．[知识点2]如图所示为一束光线从空气斜射到某液面上，与液面的夹角为30°，且反射光线与折射光线相互垂直，则反射角是      ，折射角是      。 6．[知识点1]从岸上看清澈池塘的深度比实际的要      （填“深”或“浅”），这是由于光的      造成的，所以我们不能贸然独自下水，以免发生溺水事故。 7．[知识点2]潭清疑水浅，安全记心间。如图，A是水 池底某点，请作出光线AO的折射光线以及人从岸上看 到A的像A＇。 第四章  光现象 小专题（一）  光学实验 1．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。 （a）                （b） （1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角，你认为这样得出结论      （填“合理”或“不合理”），原因是      。 （2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的      方向射出，因为在光的反射现象中光路是      的。 （3）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上      （填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这样做的目的是为了      。 2．如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在此实验中： （1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择      mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物      的关系。 （2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上。发现光屏上      （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这是因为      。 （3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是      。3．小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图所示，光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当入射角增大到某一值时，会不会…… （1）小明的推测是      。 （2）小明为了验证自己的推测，进行了如图所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到      ，证实了自己的推测。 （3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：      。 第四章  光现象 小专题（二）  光学作图 1．图中入射光线与镜面成60°的夹角，请画出反射光线并标出反射角的大小。          2．如图所示，入射光经平面镜反射后，反射光线与镜面的夹角是30°。请根据光的反射定律画出入射光线，并标出入射角的度数。 3．一束光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示。请画出所需平面镜的位置并标出入射角i和反射角r。 4．画出下图的反射光线和折射光线大致的方向。 5．如图所示，A＇O＇是AO在平面镜中的像，请画出平面镜及其位置。 6．如图所示，a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中根据反射光线a、b画出点光源S的位置。 7．如图所示，一束光线从三棱镜的AB边射入，从BC边射出，请画出完整的光路图。 8．如图所示，小丽站在池塘边看见水中A点有一条鱼，试确定鱼大致的实际位置A＇，并画出看见A点的光路图。 第四章  光现象 第5节  光的色散 知识梳理 知识点1  色散 一束太阳光（白光）通过三棱镜后，被分解为   、   、    、   、   、   、   七种色光的现象叫 做光的色散。光的色散表明白光是由七种色光混合而成的       。          知识点2  色光的混合 实验表明，    、    、    三种色光通过不同的组合，可以获得各种不同的色光，所以这三种色光叫做光的三原色。 知识点3  看不见的光 （1）在太阳的光谱中，红光之外的辐射叫做     。紫光之外的辐射叫做    。 （2）一切物体都在不停地向外辐射      ，物体的温度升高时，它向外辐射的      就会增多。 （3）紫外线的作用：      、      、      。 课堂练习 1．[知识点1]下列图所示的现象中，属于光的色散现象的是（  ） A．铅笔好像被水面“折断” B．雨后天空中出现彩虹 C．人在墙上形成影子 D．景物在水中形成倒影 2．[知识点2、3]下列说法正确的是（  ） A．根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪 B．镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律 C．电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控 D．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的 3．[知识点3]红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，利用紫外线工作的是（  ）A．电视遥控器 B．医用“B超机” C．验钞机 D．夜视仪 4．[知识点3]太阳光的热主要通过某种光传播到地球上，这种光是（  ） A．白光 B．红光 C．红外线 D．紫外线 5．[知识点3]下列关于紫外线的说法中，正确的是（  ） A．由于紫外线有杀菌作用，因此人们要多照射紫外线 B．紫外线具有杀菌作用，但人体只能适量地接受照射 C．紫外线对人体有害，人们要尽量避免紫外线的照射 D．虽然紫外线对人体有害，但与人类的生活，健康关系不大 6．[知识点2]人们把红、   、   三种色光叫做光的三原色，如图所示，三种色光按一定比例混合（阴影部分），可以形成      。 7．[知识点3]电视机的遥控器能发射一种不可见光，即      ，以实现对电视的控制。如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机，这利用了光的      。彩色电视画面上的色彩是由红、   、蓝三种色光混合而成。你的观点并解释：    。 第四章  光现象 章末复习 知识框架          章末复习1．下列光物理现象中，由光的直线传播形成的是（  ） A．光的色散 B．钢笔移位 C．小孔成像 D．水中倒影 2．如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是（  ） A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大 B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为20cm C．铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm/s D．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直 3．如图所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的    侧，折射角的大小是      ，此过程中还有部分发生了反射，反射角的大小是      。 4．如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。 （1）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是      ；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上    （填“能”或“不能”）看到反射光线。 （2）为了得到反射角等于入射角的规律，应当      。 5．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小兰在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示。 （1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的      关系。 （2）实验时，他应该在玻璃板   （填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是   （填“虚”或“实”）像。 （3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像    （填“变大”“不变”或“变小”）。 6．“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详。如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。 参考答案 第四章  光现象 第1节  光的直线传播 知识梳理 知识点1  发光；太阳；萤火虫；电灯；火把 知识点2  （1）同种均匀介质；影子的形成；日食月食；小孔成像； （2）带箭头的直线；光线 知识点3  3×108；3/4；2/3 课堂练习 1．D  2．D  3．B 4．大；3×108； 5．光沿直线传播； 6．直线；A 第2节  光的反射 知识梳理 知识点1  （1）反射； （2）法线；法线；入射光线；反射光线；法线；法线；反射角；入射角 知识点2  可逆 知识点3  同一；不同；遵循 课堂练习 1．B  2．C  3．漫反射；4．∠AON；∠BON；45；5．如图所示     6．（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内； （2）反射角等于入射角； （3）可逆的 第3节  平面镜成像 第1课时  平面镜成像的特点 知识梳理 知识点  （1）像；传播方向；（2）虚；相等；等于 课堂练习 1．A  2．C  3．D 4．0.50（或0.5）；1.60（或1.6）；不变； 5．12；较暗； 6．（1）像的位置； （2）大小； 到镜面距离； （3）不能；虚；10 第2课时  平面镜的应用 知识梳理 知识点1  （1）光的反射；交点；虚； （2）成像；传播方向 知识点2  发散；会聚     课堂练习 1．C  2．A 3．5.4；0.8； 4．4；不变；衣领； 5．反射；焦点 6．如图所示 第4节  光的折射 知识梳理 知识点1  发生改变；法线 知识点2  入射光线；法线；分居；靠近；小于；增大；不改变；可逆 课堂练习 1．A  2．C  3．D  4．A 5．60°；30°6．浅；折射； 7．如图所示 小专题（一）  光学实验 1．（1）不合理；只做一次实验就得出结论，其结论具有偶然性，不具有普遍性；     （2）OA；可逆； （3）不能；探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 2．（1）2；大小； （2）不能；平面镜所成的像是虚像； （3）蜡烛B与蜡烛A的像不能重合； 3．（1）折射光线消失； （2）光斑消失； （3）不会；光从空气斜射入水中时，折射角始终小于入射角 小专题（二）  光学作图 1．如图所示 2．如图所示 3．如图所示 4．如图所示 5．如图所示     6．如图所示 7．如图所示 8．如图所示 第5节  光的色散 知识梳理 知识点1  红；橙；黄；绿；蓝；靛；紫；复合光 知识点2  红；绿；蓝 知识点3  （1）红外线；紫外线； （2）红外线；红外线； （3）促进维生素D的合成；杀死微生物；使荧光物质发光     课堂练习 1．B  2．C  3．C  4．C 5．B  6．绿；蓝；白光； 7．红外线；反射；绿 章末复习 1．C  2．D 3．左；35℃；60℃ 4．（1）入射光线和反射光线；不能； （2）改变入射角的大小进行多次实验 5．（1）大小； （2）前；虚； （3）不变 6．如图所示 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 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