专题19 科学思维-2024年高考政治小题必刷卷

专题十九 科学思维 I高考攻略 本专题在高考中主要考查逻辑思维的三个基本要求，而且会和烫辑思维、辩证思维和创新思维结 合在一起考查，综合性比较强。 A.①② B.②③ 【考点·分层分练】 C.①④ D.③④ 考点1思维的特征 考点3形象思维 1.(2024·黑龙江模拟)习近平总书记在2023年7月 3.(2024·滨海新区模拟)南唐后主李煜词《清平 4日召开的上海合作组织成员国元首理事会第二十 乐》：“别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱， 三次会议上表示“当今世界变乱交织，百年变局加 拂了一身还满…离恨恰如春草，更行更远还 速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是 生”。李煜睹物自伤，触景生情，将无尽离愁别恨 分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为 比作连绵不绝的春潮，让满怀愁恨水银泻地而 时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向 出。这首词 往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代 A.通过形象性的景物单元表达内心抽象难言的 潮流不可阻挡”这一论述体现思维 情感 ①具有可检验性，能够接受实践的严格检验，坚 B.通过概念性的景物单元推导衬托胸中的无限 持真理 情愫 ②具有间接性，能够弥补直接感知的不足，能够 C,凭借形象性的运行方式传递内心久难平抑的 透过事物现象，揭示其本质和规律 ③具有概括性，舍去表明的、非本质的属性，抓住 离恨 内在的、本质的属性 D.凭借严谨的思维表达渲染出满怀于心的离愁 ④具有能动性，能动地认识对象，直接作用于客 别恨 观事物 考点4同一律 A.①② B.①③ 4.(2024·峰城区月考)小张问：“我能使用你的电 C.②③ D.②④ 动自行车吗？”小李回答：“我家电动自行车操作 考点2抽象思维 麻烦，你不会使用。”下列选项与小李回答犯了同 2.(2024·北海模拟)牛顿看到苹果落地，由此发现 一种逻辑错误的是 ( 了万有引力。而有人也看到了苹果落地，为什么 A,有的非金属是很珍贵的，钻石是非金属，所 没有发现万有引力呢？从思维的角度来看，这主 以，钻石是很珍贵的 要是因为 B.小红说：“我要去看花灯”。妈妈说：“家中这么 ①人们只有透过本质才能发现事物的现象 多灯，何必去看。” ②抽象思维以概念、判断、推理反映认识对象 C.有同学说：“我坚信一位哲人的名言一不要 ③事物的本质规律必须通过抽象思维才能把握 相信任何人的话” ④抽象思维比形象思维更深刻、更具现实价值 D.老师说：“你今天迟到了吗？”学生说：“我一向 很守时，但今天迟到了。” 考点5矛盾律 5.(2024·南关区模拟)为更好地维护交通秩序，保 障人民群众生命财产安全，《山东省电动自行车 管理办法》于2022年5月1日起正式施行。管 理办法规定：“电动自行车驾乘人员佩戴安全头 “我看到苹果落地， 盔”。下面是路口执勤交警与一未按要求佩戴安 为什么没有看到引力呢"” 全头盔的电动自行车驾乘人员的一组对话。 93 交通警察：“你为什么没戴头盔，你不知道今年 考点8科学思维的意义 的电动自行车管理规定吗？” 8.(2024·昌黎县校级模拟)在对国际国内形势科 电动自行车骑车人：“我以前骑电动车一直是 学分析和预判的基础上，中共中央做出用好稳增 佩戴头盔的，这是第一次。” 长压力较小的窗口期，打通国内大循环、国内国 下列对电动自行车骑车人出现的逻辑错误分析 际双循环堵点的战略部署，为“十四五”时期我国 经济发展提供持续动力。从社会发展的角度看， 正确的是 运用科学思维能够 A.违反了排中律，犯了“两不可”的错误 ①纠正思维的逻辑错误，捍卫真理 B.违反了矛盾律，犯了“偷换概念”的错误 ②把握社会发展新情况，解决新问题 C.违反了同一律，犯了“偷换论题”的错误 ③认清社会发展规律和阶段性特征 D.违反了下定义的要求，犯了“定义过宽”的 ④①帮助我们树立科学的世界观和人生观 错误 A.①② B.①④ 考点6排中律 C.②③ D.③④ 6.(2024·勃利县校级月考)一天，狮子召集黑熊、 猴子和兔子议事。狮子问大家：“你们说我发型 【考能·演习演练】 帅不帅？”耿直的黑熊说：“又乱又脏。”狮子大怒， 9.(2024·长春月考)第19届亚运会羽毛球比赛于 把黑熊吃了。战战兢兢的猴子说：“大王，您的发 2023年9月28日至10月7日在杭州滨江体育 型宇宙最帅。”狮子又大怒道：“你个马屁精，误国 馆举行。比赛竞争激烈，团体赛半决赛在甲、乙 误民。”又把猴子吃了。聪明的兔子说：“大王，我 丙、丁四支代表队中进行，最终两支代表队挺进 患眼疾，今天看不清，明天回答您吧。”狮子无奈， 决赛。关于哪两支代表队最终挺进决赛，争夺冠 只能放走了兔子。对此，下列说法正确的是 军，如表下面有四种说法： 甲：我和乙挺进了决赛 ①兔子违背了排中律，犯了“两不可”的错误 乙：丙没有挺进决赛 ②狮子既违背了矛盾律，也违背了排中律 丙：乙和丁没有挺进决赛 ③科学思维能帮助我们发现事物的本质和规律 丁：我和丙没有挺进决赛 ④黑熊诚实不行，猴子不诚实也不行，他们违背 四种说法中只有一种为假。据此分析，挺进决赛 了矛盾律 的代表队是 A.①② B.①④ A.甲队和乙队 B.乙队和丙队 C.②③ D.③④ C.甲队和丁队 D.丙队和丁队 考点7科学思维的含义与特征 10.(2024·和平区校级模拟)在谈到明天的天气 7.(2024·云南月考)2023年7月22日，韩国量子 时，甲同学说：“明天肯定会下雨”，乙同学说： 能源研究中心公司相关研究团队通过两篇论文 “明天肯定不会下雨”。下列对上述观点评论中 及视频方式，宣布在常压条件下，一种改性的铅 正确的是 ( 磷灰石晶体(1K一99)能够在400K(127℃)以下 A.按排中律要求，两个观点不能同真，必有 表现为超导体。一时间全球开始复现上述试验， 一假 因为该材料的合成需要长时间加热等，这个过程 B.如果同时支持两个观点，则违反了逻辑思维 被不少网友调侃为“烧炉炼丹”。“烧炉炼丹”进 的一致性要求 行复现试验说明了 ( C,如果两个观点都不支持，则违反了逻辑思维 ①科学思维要遵循确定性要求，经验事实应确定不变 的确定性要求 ②逻辑思维的前后要融贯一致，条件具备应可以复现 D.由甲观点中的“会下雨”到乙观点中的“不会 ③逻辑思维追求认识的科学性，尊重实践检验的结果 下雨”属于偷换概念错误 ④科学思维的结果能接受检验，也能经得起实践检验 11.(2024·太原模拟)当前，国际战略安全面临许 A.①③ B.①④ 多重大挑战，美国在核政策上大搞“双标”：一方 C.②③ D.②④ 面，在国际社会极力推行防核扩散战略，甚至不 94 惜以莫须有的“大规模杀伤性武器”为由入侵、 ①形象思维与抽象思维间的区分是相对的 制裁伊拉克：另一方面，公然违反《不扩散核武 ②形象性的思维表达方式具有其独特功能 器条约》，协助澳大利亚建立核潜艇部队，构成 ③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识 严重的核扩散风险。从逻辑思维角度看，“美式 ④形象思维和抽象思维是可以相互替代的 双标” A.①② B.①④ ①偷换概念，不符合同一律对思维的明确性要求 C.②③ D.③④ ②骑墙居中，违背了排中律对思维的确定性要求 14.(2024·龙岩模拟)2023年8月24日13时，日 ③融贯不一，背离了矛盾律对思维的一致性要求 本福岛第一核电站启动核污染水排海。目前， ④自相矛盾，其论调就是对客观实际的错误反映 美国一方面称日本排放福岛核污水无害，一反 A.①② B.①③ 常态没有批评，放任日本排放；一方面自己却抵 C.②④ D.③④ 制日本海产品，减少了大量的进口，充分反映出 12.(2024·汪清县校级模拟)第19届杭州亚运会 了美国在环保问题上的“双标”行为。美国的 吉祥物“琮踪”代表世界遗产良诸古城遗址，名 “双标”行为 字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉球： ①标准不一、混淆视听，违反同一律的要求 “莲莲”代表世界遗产西湖，名字源于西湖中无 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 穷碧色的接天莲叶：“宸宸”代表世界遗产京杭 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性要求 大运河，名字源于京杭大运河杭州段的标志性 ①转移论题、偷换概念，违反思维明确性要求 建筑拱宸桥。从思维基本形态来看，三个吉祥 A.①② B.①③ 物的设计 C.②④ D.③④ ①以感性形象为思维基本单元，运用联想等反 映事物 15.(2024·河西区模拟)杭州亚运会开幕式融入典 ②反映了思维运行方式的推导性和思维表达的 型的中国、浙江及杭州符号与意象，借助高科技 严谨性 手段展现东方美学的独特魅力，以“绿色、智能 ③以感觉，知觉为基础。把概念作为思维的基 节俭、文明”的理念彰显了体育和文化融合的别 本单元 样精彩。该创作表明 ④体现了思维运行方式的想象性和思维表达的 A.思维具有能动性，思维源于人的灵感和想象 情感性 B.文艺创作就是人们对形象思维的运用和展示 C.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D.运用辩证思维将中华文化与现代科技相 结合 16.(2024·天津模拟)日本一直以“核污染水是安 全的”为由，强制推行排海。我国外交部发言人 说：“如果核污染水真如日方所声称的那般安 踪琮 Congron6 全，日方就应该选择在国内处置，而不是排向大 杭州2022作第19届亚运会青祥物 Mascols of the 19th Asiau Games Hanzbou 2022 海。”这体现的学习科学思维的思维素养意义是 A.①③ B.①④ 有利于我们 C.②③ D.②④ ①纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 13.(2024·厦门模拟)在描述对象的性状遭遇困难 ②有所发明、有所创造，提高我们的创新能力 时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理 ③更为全面、动态地把握客观事物，把握事物的本质 解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行 ④提高政治站位，提升我们的思想水平和政治 星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行 觉悟，助力国家强盛 星”。从思维的角度看，这种表述方式表明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 95 17.(2024·沈阳模拟)2023年5月18日，中国一中 A.①② B.①④ 亚峰会在西安市举行。六国领导人携手构建更 C.②③ D.③④ 加紧密的中国一中亚命运共同体。中国一中亚 20.(2024·东莞市校级月考)合乎逻辑的思维是具 命运共同体这一理念深刻把握了中国与世界发 有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事 展大势，经过30多年的发展，成果丰硕，经受住 实和规律，必须让思维确定下来，遵守同一律的 了国际风云变幻的重大考验，为变乱交织的世 要求。小王和小李的对话中，违反同一律的是 界注入更多稳定性。这说明 ①科学思维的结果具有不确定性 ①小王：你是怎样认识莫言的？小李：我根本不 ②科学思维追求认识的客观性 认识莫言。 ③思维是内容真实与形式正确的统一 ④科学思维的结果具有可检验性 ②小王：你怎么每天都吃外卖？小李：你不也天 A.①③ B.①④ 天拿快递吗？ C.②③ D.②④ ③小王：去年我还是个大四学生。小李：是啊， 18.(2024·重庆模拟)合乎逻辑的思维是具有确定性 今年你都是创业精英了。 的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必 ④小王：你相信我的话吗？小李：我坚信妈妈给 须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移 我说的“不要相信任何人”。 不定。下列思维形式违反这一要求的是( A.①②@ B.①③ ①甲：我的记忆完全消失了。乙：什么时间开始 C.②④ D.③④ 消失的？甲：去年5月3日。 ②甲：你们店有好蛋糕吗？乙：我们店全是好蛋 【考场·真题真练】 糕，从来不卖变质的蛋糕。 21.(2024·浙江卷)小马长大了，帮妈妈去商店买 ③甲：明天篮球比赛你参加吗？乙：谁说我不参加？ 东西，路上遇到了一条河。小马做出的如下推 甲：那你快去报名吧。乙：我要是参加，早报名了。 理中，违背“同一律”的是 ①甲：你居然给孩子报了6个假期班，太多了会 A.去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去 适得其反，不利于培养孩子兴趣。乙：不给孩子 报班，难道让孩子天天玩手机、看电视？ 商店的路 A.①② B.①③ B.去商店路上的河小马都可以过去，此河在去 C.②④ D.③④ 商店的路上，所以，此河小马可以过去 19.(2024·海盐县校级模拟)如图漫画《没错儿》 C.去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去 (作者：苏凝)告诉我们 ( 商店 ①思想若不能保持应有的确定性，就可能贻笑大方 D.有些有河的路小马可以过去，所以，并非所 ②思维若不能融贯一致，就可能犯自相矛盾的错误 有有河的路小马过不去 ③思维过程中应遵循同一律的要求，不可偷换论题 22.(2024·湖北卷)当雨滴从空中降落后，一旦遇 ④在同一时间和条件下应格守逻辑思维的基本要求 到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰， 好的 这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体 表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南 方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则 称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的 是 () A.“冻雨”与“雨淞”指的是相同的一种天气 是上豆 洗下米 现象 B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C.“冻雨”"的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D.“雨淞”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 96为由分别将张先生诉至北京朝阳法院”，可知民事诉 电动自行车管理规定吗”，与电动自行车骑车人所答 讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。“张先生认为 不是一个论题，所以违反了同一律：D不合题意，定义 老旧小区年久失修，应由物业公司承担责任并拒绝 项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯定义过宽 单独赔偿”，可知举证责任倒置原则。 或定义过窄的逻辑错误，但材料未涉及下定义的相关 答案：(1)本案解决的是平等主体之间的民事权利和 内容。 义务纠纷，属于民事诉讼。 6.C①错误，排中律通常被表达为“非此即彼”，指的是 (2)民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。吴 对于某个命题只能是非真即假，对于某个事件只能是 女士、周先生作为诉讼的提起者，应提供车辆受损情 成立或不成立，而没有其他的可能，聪明的兔子说： 况和维修费用、保险费等相关证据。依据举证责任 “大王，我患眼疾，今天看不清，明天回答您吧”，正是 倒置原则，张先生若不想担责，需要提供对于该脱落 利用了矛盾律，而不是违背了排中律；②③正确，“发 没有过错的证据，物业公司则需要提供尽到了提醒 型帅与发型不帅”这是两个相互矛盾的判断，排中律 和管理责任的证据：没有证据或者证据不足的，由负 要求二者中必须肯定一个，否定另一个，不能都否定， 有举证责任的当事人承担不利后果。 狮子两个都否定了，因此，狮子违背了排中律，而聪明 的兔子说：“大王，我患眼疾，今天看不清，明天回答您 专题十九科学思维 吧”，正是利用了矛盾律，使得自身幸免于难，这说明 1.C①不合题意，本题考查的是科学思维的结果具有 科学思维能帮助我们发现事物的本质和规律：④错 预见性，没有涉及可检验性：②正确，材料中的这一论 误，矛盾律表示任一思雏形式不能自相矛盾，互相否 断表明思维具有间接性，能够透过事物的现象，揭示 定的思想不能同时都是真的，在同一思维过程中，对 事物的本质和规律：③正确，我的回答是，各国人民对 同一对象不能同时作出矛盾的判断，不能既肯定它 美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、 又否定它，材料中，违背矛盾律的不是黑熊，而是獅 子，因为狮子既否定“又乱又脏”，又否定“字宙最帅” 共赢的时代湖流不可阻挡。这一论断表明思维具有 7,D①错误，“经验事实应确定不变”说法错误，经验事 概括性，含去表面的非本质的属性，抓住内在的本质 实不是一成不变的：②正确，逻辑思雏要避循同一律 的属性：④错误，思维不能直接作用于客观事物，必须 矛盾律和排中律，保持思雏过程的确定性、一致性和 通过实践活动才能作用于客观事物。 明确性。科学思雏追求认识的科学性、结采的可预见 2.B①错误，“人们只有透过本质才能发现事物的现 象”颜倒了事物现象和本质的关系：②③正确，有人也 性和可检验性。“烧炉炼丹”进行复现试验，意在检验 韩国科学家的新发现是否是正确的。如果是真正的 看到了苹果落地，为什么没有发现万有引力，从思维 科学重大发现，那么室温超导在条件具备时应可以复 的角度主要是因为抽象思雏以概念、判断、推理反映 现：③错误，“烧炉炼丹”进行复现试验说明科学思雏 认识对象，而事物的本质规律必须通过抽象思维才能 追求认识的科学性：④正确，真正的科学发现在特定 把报：④错误，抽象思维比形象思维更深刻，但不能说 条件下，应该经得起实践的检验」 更具现实价值。 8.C①④不合题意，材料要求从社会发展的角度分析， 3.AA正确，李煜将满怀的离愁别恨比作连绵不绝的 而“纠正思维的逻辑错误，捍卫真理”和“帮助我们树 春草，这是通过形象性的景物单元表达内心抽象难言 立科学的世界观和人生观”不是从社会发展的角度： 的情感，属于形象思维：B错误，抽象思维具有概念性 ②③符合题意，材科中，通过对国内外形势的分析及 特征，景物单元不具有概念性：C错误，形象思维的基 预判，即在把握社会新情况的基础上，做出用好稳增 本单元具有形象性，运行方式具有想象性：D错误，抽 长压力较小的窗口期，打通国内大循环、国内国际双 象思雏具有严谨性，题中李煜是通过形象思雏来表达 循环堵点的战略部署，为“十四五”时期我国经济发展 抽象的情感 提供持续动力，这正是认清社会发展规律和阶段性特 4.BA不合题意，题中，小张的意思是我可不可以借你 征，把握社会发展新情况，解决新问题的体现。 的车用一下，小李的意思是我的车操作麻烦，你不会 9.AA符合题意，B,C、D不符合题意。甲和丙的说法 使用，两人对“使用”这个概念理解不一致，违背了同 相互矛盾，根据矛盾律，二者必有一假。已知四种说 一律，犯了偷换概念的逻辑错误。该选项是一个三段 法只有一种为假，所以乙和丁的说法是真的，则丙和 论推理，在结论中不出现，而在前提中出现两次的中 乙没有挺进决赛，那么进决赛的只能是甲队和乙队。 项即“非金属”，在大前提中是主项，是不周延的，在小 10.BA错误，按排中律要求，两个观点不能同假，必有 前提中是谓项，是不周延的，违反了“中项在前提中必 一真：B正确，矛盾律强调合乎逻辑的思雏是具有一 须周延一次”的规则，犯了“中项不周延”的错误：B正 致性的思维，要避免出现不融贯一致的错误，就要遵 确，小红说的是出去看街上的花灯，妈妈说的是看家 循矛盾律的要求，通常用公式“A”不是“非A”来表示 里的灯，灯不是同一个概念，妈妈偷换了概念，违背了 矛盾律的内容，意思是在同一时间、从同一方面、对 同一律：C不合题意，该观点前后矛盾，坚信一位哲人 同一对象所形成的论断”A”和它的否定论断“非A” 的名言是表达相信的意思，而不要相信任何人的话是 不能同真，其中必有一假。“明天肯定会下雨”和“明 表达不相信，犯了“自相矛盾”的错误，违背了矛盾律： 天背定不会下雨”，这两个观点是互相矛盾的，不能 D不合题意，该学生的回答“我今天迟到了”对老师的 同真，必有一假，如果同时支持两个观，点，则造反了 提问作出了回答，但“我一向很守时”与老师的提问无 矛盾律，违反了逻辑思维的一致性要求：C错误，排 关，不是偷换概念。 中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对 5.CA不合题意，排中律的基本表述就是：对于任何事 象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成 物在一定条件下的判断都要有明确的“是”或“否”，不 立。也就是说，不能同时否认“A”,又否认“非A”,对 存在中间状态。题目中的逻辑错误是“偷换概念”，是 “是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的逻辑 违反了同一律而不是排中律：B不合题意，矛盾律的基 错误叫作“两不可”。因此，如果两个观点都不支持， 本表述就是：某一事物在同一时刻，在同一方面不可 则违反了排中律，犯了“两不可”的错误。违反了排 以既是这样又不是这样。题目中的逻辑错误是“偷换 中律，就是违反了思雏的明确性要求。违反了同一 概念”，是违反了同一律而不是矛盾律：C符合题意， 律，则是违反了思维的确定性要求：D错误，在不同 同一律的基本表述是：事物只能是其本身。指在同一 的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念 思维过程中，任何一个思维对象必须与其自身保持同 或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。同一 一。警察所问“你为什么没戴头盔，你不知道今年的 律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发 161 展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况 了科学思维追求认识的客观性，这一理念经过30多 下，任意变更概念或判断。由甲观，点中的“会下雨” 年的发展，经受住了国际风云变幻的重大考验，体现 到乙观点中的“不会下雨”不属于偷换概念错误， 了科学思雏的结果具有可检验性：③错误，依据教材 11.D①②不合题意，材料所述的“美式双标”违背了矛 知识可知，科学思雏是内容真实和形式正确的统一。 盾律，而不是同一律和排中律：③④符合题意，矛盾 18.C①不合题意，该项中甲说记忆完全消失了，但又 律，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的 记得记忆消失的时间，自相矛盾，违反了思维的矛盾 论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。简单 律：②④符合题意，乙把“质量好的蛋糕”理解为“没 说，就是不要自相矛盾。因此，从逻辑思雏角度看， 有变质的蛋糕”：乙把“报班太多”等同于“不给孩子 “美式双标”融贯不一，背离了矛盾律对思维的一致 报班”，都违反了思维的同一律：③不符合题意，乙的 性要求；自相矛盾，其论调就是对客观实际的错误 回答同时否定了“参加”和“不参加”，违反了思维的 反映。 排中律，犯了“两不可”的逻辑错误。 12.B①④符合题意，吉祥物属于直观形象，三个吉祥 19.B①④正确，合乎逻辑的思维是具有确定性的思 物各有渊源，表明该设计通过联趣、想象等反映认识 雏，要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思 对象，以感性形象为思雏的基本单元，体现了思雏运 雏确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，漫 行方式的想象性和思维表达的情感性：②错误，吉祥 画《没错儿》反映了思想若不能保持应有的确定性， 物的设计主要运用的是形象思雏，思维运行方式的 就可能胎笑大方，也说明在同一时间和条件下应格 推导性和思雏表达的严谨性是抽象思维的特征：③ 守逻辑思维的基本要求：②错误，漫画体现的是同 不合题意，抽象思维把概念作为思维的基本单元，材 律，没有体现矛盾律：③错误，漫画犯的错误是“混淆 料强调的是形象思维。 概念” 13.A①②正确，材料中指出在描述对象的性状道遇困 20.A①符合题意，小王理解的“认识”与小李理解的 难时，人们通过拟人化，化抽象为形象，使人们更好 “认识”不一致，属于偷换概念，违背了同一律：②符 的理解，这种表迷方式表明形象思雏与抽象思雏间 合题意，小王问的是外卖，小李回答的是快递，属于 的区分是相对的，形象性的思雏表达方式具有其独 偷换论题，违背了同一律：③不合题意，该对话没有 特功能：③错误，实践是认识的基础，形象思雏和抽 违反逻辑规则，是正确的思维，不符合题意要求：① 象思维都属于认识的一种，不能脱离实践的视角而 不合题意，“坚信妈妈给我说的”与“不要相信任何 存在：④错误，形象思雏与抽象思维是相互依存的， 人”不能同真，必有一假，该对话违反了矛盾律。 二者可以相互转化，但不能说为“相互替代”。 21.D同一律要求人们在同一思雏过程中，每一思想必 14.B①正确，美国针对日本核污染水排放问题口头上 须保持自身同一性。选项A中的三段论，在推导的 支持日本行动，但行为上却抵制日本海产品，美国的 过程中，“犯了中项不周延”的错误，A不符合题意。 “双标”行为标准不一、混淆视听，违反同一律的要 B是正确的演绎推理，没有混淆慨念，也没有转移论 求：②错误，排中律指在同一时间、从同一方面、对同 题，没有违反同一律，B不符合题意。去商店的路都 一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必 有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理， 有一真，而美国的言行不一致体现的是违背了同一 没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，C 律和矛盾律：⑧)正确，美国的言行自相矛盾、前后不 不符合题意。有些有河的路小马可以过去，所以，并 一，思维出现不融贯一致的逻辑错误，违反了矛盾律 非所有有河的路小马过不去，“有些有河的路”与“所 的要求，即违反思雏一致性要求：④错误，“转移论 有有河的路”所指范围不同，犯了偷换论题的错误， 题、偷换概念”指的是违反了同一律的要求，而“思雏 违背了同一律，D符合题意。故本题选D」 明确性”指的是排中律，二者不能组合使用。 15.DA错误，思雏源于实践：B错误，文艺创作不仅是 22.DA错误，“冻雨”与“雨淞”的内涵不同，不是相同 的一种天气现象；BC错误，不同的词语可以表达同 形象思维的运用和展示，也展示抽象的思维和本质： C错误，科学思雏能帮助人们在实践中实现预期目 样的概念，“冻雨”“下冰凌”与“流冰”的外延一致：D 正确，“雨凇”与”下冰凌”的内涵不同，其外延是全异 的：D正确，杭州亚运会开幕式融入典型的中国、浙 江及杭州待号与意象，借助高科技手段展现东方美 关系。 学的独特魅力，以“绿色、智能、节俭、文明”的理念彰 专题二十逻辑思维 显了体有和文化融合的别样精彩。该创作表明运用 辩证思雏将中华文化与现代科技相结合。 1,B①正确，选票分为赞成票和反对票，还有弃权票： 16.B①③正确，针对日本强制推行排海，我国外交部 ②错误，法定继承的第一顺序：配偶、子女、父母：第二 发言人说：“如果核污染水真如日方所声称的那般安 顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，故该选项划分多 全，日方就应该选择在国内处置，而不是排向大海。” 出子项：③错误，棉花、黄麻属于经济作物，故农田里 这体现的学习科学思维的思维素养意义是：有利于 种有棉花、黄麻和粮食作物犯了“越级划分”的逻辑错 我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理，更为全面、 误：④正确，抽象思雏形式分为概念、判断和推理。 动态地把握客观事物，把握事物的本质：②不符合题 2.C①④符合题意，依据材料信息可知，判断A是特称 意，材料说明的是科学思维帮助我们认清事物的本 肯定判断，主项不周延，谓项不周延，判断B是特称否 质，没有涉及创新，“有所发明、有所剑造，提高我们 定判断，主项不周延，谓项周延，二者间是反对关系， 的创新能力”的说法正确，属于科学思维的思维素养 可以同真但不可以同假；②说法错误，换质推理是通 意义，但不符合材料主旨：④不符合题意，材料说明 过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推 的是科学家思雏帮助我们认清事物的本贡，没有涉 理，换质推理推理时不玫变前提判断的主项和量项， 及科学思雏的思想政治意义，“提高政治站位，提升 判断A通过换质推理不能变形为判断B:③说法错 我们的思想水平和政治觉悟，助力国家强盛”的说法 误，判断A和判断B之间是反对关系，可以同真但不 正确，但不符合材料主旨。 可以同假。 17.D①错误，科学思维的特征包括料学思雏遮求认识 3.D①说法错误，“中国共产党是世界上最大的马克思 的客观性、科学思维的结果具有预见性和可检验性， 主义政党”的种差是“世界上最大的”，“马克思主义政 不确定性不属于科学思雏的特征，且材料也未体现： 党”是属概念；②说法错误，“只有时刻保持清醒，推进 ②④正确，依据材料信息可知，中国一中亚命运共同 党的自我革命，才能确保党不变质”是一个必要条件 体这一理念深刻把握了中国与世界发展大势，体现 假言判断：③①符合题意，联言判断是断定几种事物 162