到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液- 【一课通】2024-2025学年九年级全一册化学随堂小练习(五四制鲁教版)

2024-08-23
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2024-08-23
更新时间 2024-08-23
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46935805.html
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来源 学科网

内容正文:

 到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液 【边学边练】                                知识点 溶液配制 1.计算:配制80g10%的氯化钠溶液需要氯化钠    g,水    g。水的密度近似看作 1g/cm 3,水的体积为    mL。 2.称量(量取):用托盘天平称量    g氯化钠,倒入烧杯中;用量筒量取    mL水,把量好的 水倒入烧杯中。 3.溶解:用玻璃棒搅拌(目的是      ),使氯化钠溶解,得到80g质量分数为10%的氯化钠 溶液。 4.装瓶:把配制的溶液转入指定的容器中,并贴上    。 【跟踪练习】 1.现用95%的酒精配制75%的酒精,一般不会用到的仪器是 (  ) A           B           C           D 2.在实验室中,用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列操作或说法错误的是 (  ) A.配制步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶 B.用量筒量取水时仰视读数,所得溶液的溶质质量分数小于6% C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签 D.若用12%的氯化钠溶液稀释配制该溶液,需要12%的氯化钠溶液25g 【随堂小测】 1.用氯化钠固体配制5%的氯化钠溶液100g,无需使用的仪器是 (  ) A.电子天平 B.烧杯 C.药匙 D.蒸发皿 2.配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是 (  ) ①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润湿;③在托盘天平的左盘称取氯化 钠时,将游码右侧对准刻度;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氯化钠晶体不纯。 A.只有②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②③ D.①②③④⑤ 3.实验室需要配制10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是 (  ) A.配制溶液时需要经过计算、称量、溶解、装瓶等步骤 B.量取水时俯视量筒读数会使所配溶液浓度偏大 C.称量固体氢氧化钠时,为避免误差天平左右两盘都要垫一张等厚等大的纸片 D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 31 4.实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如图:       ①      ②      ③    ④    ⑤      ⑥ (1)需要称量氯化钠的质量为    g。 (2)操作④中量筒的量程是    (填“10mL”“50mL”或“100mL”)。 (3)若操作③中有部分固体洒落桌面,所得溶液的溶质质量分数会    (填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (4)配制好的溶液要装在试剂瓶中,并贴好标签。请在图⑥的标签中填上相应的内容。 5.(核心素养·科学精神与社会责任)四川泡菜味道咸酸,是中国四川家喻户晓的一种佐餐菜肴。适合制 作泡菜的食盐水浓度是4%,在配制4%的食盐水时,下列操作会导致溶液浓度偏小的是 (  ) ①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出;②量水的体积时,俯视量筒;③溶解食盐的烧杯内壁是潮 湿的;④用4g食盐和100g水配制溶液;⑤砝码生锈。 A.②⑤ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 6.(易错题)某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品,回答下列问题。 (1)配制溶液过程中还缺少了一种玻璃仪器是    (填名称)。 (2)计算配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液所需氯化钠的质量是    。 (3)用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm 3),量筒的规格为    (从下列中选用:10mL、 25mL、50mL、100mL);该同学如果采用如图中观察方式    量取液体(填序号),会导致配 制的溶液中溶质质量分数偏大。               A       B     C 【思维升级】 7.生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水。 (1)使用硬水会带来许多麻烦,日常生活中可用    检验硬水和软水,通过    的方法既能 降低水的硬度,又能杀灭部分细菌。 (2)如图为电解水的实验装置图。接通电源观察到两电极都有气泡产生,通电一段时 间后,a、b两玻璃管收集的气体体积比约为    。能保持水的化学性质的最 小粒子是    (填名称)。 (3)用精盐配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液。 ①称量精盐发现天平指针偏左,应    (填序号,下同)。 A.增加适量砝码 B.减少适量砝码 C.增加适量精盐 D.减少适量精盐 ②所配制NaCl溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有    。 A.溶解精盐时烧杯内壁有水 B.称量精盐时左物右码放反 C.量水时俯视读数 D.装瓶时溶液溅出 错题整理与反思:   41 【随堂小测】 1.D 2.A 【解析】在20℃时,将40g氯化钠固体加入100g 水中,充分搅拌后,有4g固体未溶解,即在20℃时, 100g水中最多能溶解氯化钠固体40g-4g=36g, 溶液达到饱和状态,则20℃时,氯化钠的溶解度为 36g,故A正确;该溶液是氯化钠的饱和溶液,还能继 续溶解硝酸钾固体,故B错误;所得氯化钠溶液的质 量为40g-4g+100g=136g,故C错误;溶液具有 均一性,将该溶液倒出一半,溶质的质量分数是不变 的,故D错误。故选A。 3.B 【解析】丙溶解度随着温度升高而减小,狋1℃时丙 的饱和溶液升温到狋3℃仍然是饱和溶液,A不正确; 狋2℃时,甲、丙两种物质的溶解度相等,B正确;甲溶 解度受温度变化影响较大,乙溶解度受温度变化影响 较小,甲中混有少量的乙,可采用降温结晶的方法提 纯甲,C不正确;狋1℃时丙的溶解度是30g,将20g丙 物质溶于50g水中,能够溶解15g,得到65g溶液,D 不正确。故选B。 4.B 【解析】狋2℃时,甲的溶解度为70g,A不正确;乙 的溶解度受温度变化影响较小,甲的溶解度受温度变 化影响较大,乙中含有少量的甲,可用蒸发溶剂的方 法提纯乙,B正确;由于不知道溶液质量,不能比较两 种物质析出固体的多少,C不正确;狋2℃时,甲的溶液 降温到狋1℃,不一定能得到甲的饱和溶液,D不正确。 故选B。 【思维升级】 5.A 【解析】10℃时甲的溶解度小于30g,10g水中不 能完全溶解3g甲,乙的溶解度大于30g,10g水中 能够完全溶解3g乙,甲物质的溶液是饱和溶液,乙 是不饱和溶液,A不正确。故选A。 小专题1 溶解度曲线及其应用 1.B 【解析】在比较物质的溶解度时,需要指明温度, 温度大小不能确定,溶解度也不能确定,故 A错误; 通过分析溶解度曲线可知,20℃时,甲的溶解度为30g, 故B正确;40℃时,甲物质的溶解度是50g,所以饱 和溶液中溶质和溶液的质量比为50g∶150g=1∶3, 故C错误;40℃时,乙物质的溶解度是40g,所以向 100g水中加入50g乙,只能溶解40g的乙物质,所 得溶液的质量为140g,故D错误。故选B。 2.D 【解析】狋2℃时,甲溶解度大于乙溶解度,用等质量 的甲和乙固体溶于水配制饱和溶液,甲需水少,乙需 水多,故得到乙溶液的质量大于甲溶液的质量。故 选D。 3.D 【解析】氢氧化钠溶解放热,M 饱和溶液变浑浊, 说明 M温度越高溶解度越小,为曲线犫,A错误;硝酸 铵溶解吸热,N的饱和溶液变浑浊,说明 N温度越低 溶解度越小,为曲线犪,升温N溶解度变大,变为不饱 和溶液,不会变浑浊,B错误;M 的溶解度曲线为犫, 从狋2℃降温到狋1℃时,溶解度变大,溶质质量不变,溶 剂质量不变,溶质质量分数不变,C错误;如果狋2℃ 时,M、N的饱和溶液质量相等,因为 M 的溶解度小 于N的溶解度,则溶剂质量 M>N,D正确。故选D。 4.C 【解析】将狋3℃的甲、乙饱和溶液降温到狋1℃,饱和 溶液的质量不能确定,所以析出固体的质量也不能确 定。故选C。 5.D 【解析】由图所示,狋2℃时,等质量 M、N的饱和溶 液,M的溶解度大于 N,所以 M 中的水小于 N,降温 至狋1℃,所得溶液中溶质大小关系为 M<N,D符合 题意。故选D。 6.D 【解析】溶解度比较,应指明温度,否则无法比较, A不符合题意;20℃时,乙物质的溶解度为34.0g, 易溶于水,B不符合题意;20℃时,甲的溶解度是31.6g, 故甲饱和溶液中溶质的质量分数为 31.6g 31.6g+100g × 100%≈24.0%,C不符合题意;甲的溶解度随温度的 升高而增加,50℃的甲饱和溶液降温至20℃,溶解 度减小,有晶体析出,D符合题意。故选D。 7.C 【解析】据图可以看出,狋1℃时,乙和丙的溶解度相 等,等质量的乙和丙的饱和溶液中溶质的质量也相 等,但选项中没有指明溶液的状态,无法比较,C符合 题意。故选C。 8.(1)狋1℃时,甲、丙物质的溶解度相等,且均为20g  (2)蒸发结晶 (3)甲=乙>丙 甲、乙 (4)甲=丙>乙 9.(1)A=B>C (2)降温结晶 (3)C (4)70g 10.(1)> (2)1∶2 (3)10 到实验室去:配制一定溶质 质量分数的溶液 【边学边练】 知识点 1.8 72 72 2.8 72 3.加速溶解 4.标签 【跟踪练习】 1.B 2.C 【随堂小测】 1                                                                   .D 87 2.A 【解析】①用量筒量取水时俯视读数,读数比实际 液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使 溶质质量分数偏大。②配制溶液的烧杯用少量蒸馏 水润湿,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质 质量分数偏小。③在托盘天平的左盘称取氯化钠时, 将游码右侧对准刻度,会造成实际所取的溶质的质量 偏小,则使溶质质量分数偏小。④盛装溶液的试剂瓶 用蒸馏水润洗,相当于稀释了溶液,则使溶质质量分 数偏小。⑤氯化钠晶体不纯,会造成实际所取的溶质 的质量偏小,则使溶质质量分数偏小。故②③④⑤会 导致溶液中氯化钠的质量分数小于10%。故选A。 3.C 【解析】称量固体氢氧化钠时,氢氧化钠具有腐蚀性, 为防止腐蚀托盘,应放在玻璃器皿中称量。故选C。 4.(1)5 (2)100mL (3)偏小 (4) 氯化钠溶液 5% 5.C 【解析】①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒 出,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质 量分数偏小。②量水的体积时,俯视量筒,读数比实 际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则 使溶质质量分数偏大。③溶解食盐的烧杯内壁是潮 湿的,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质 量分数偏小。④用4g食盐和100g水配制溶液,所 得溶液的溶质质量分数为 4g 4g+100g ×100%<4%。 ⑤砝码生锈,会造成实际所取的溶质的质量偏大,则 使溶质质量分数偏大。故①③④会导致溶液浓度偏 小。故选C。 6.(1)玻璃棒 (2)3g (3)100mL C 【思维升级】 7.(1)肥皂水 煮沸 (2)1∶2 水分子 (3)①D ②AB 【解析】(1)用肥皂水检验硬水和软水,泡沫多的是软 水,泡沫少的为硬水;生活中通过煮沸的方法既能降 低水的硬度,又能杀灭部分细菌;(2)a与电源正极相 连,收集到的是氧气、b与电源负极相连,收集到的是 氢气,氧气与氢气的体积比约为1∶2;水是由水分子 构成的,能保持水的化学性质的最小粒子是水分子; (3)①配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,则应 取氯化钠:50g×5%=2.5g,先将砝码放在右盘上, 再加氯化钠,发现天平指针偏左,说明氯化钠偏多,应 减少适量精盐直至天平平衡;②A.溶解精盐时烧杯 内壁有水,会造成实际量取的水的体积偏大,溶质质 量分数偏小;B.称量精盐时左物右码放反,氯化钠质 量偏小,溶质质量分数偏小;C.量水时俯视读数,体 积偏小,溶质质量分数偏大;D.装瓶时溶液溅出,此 时溶液已配好,溶质质量分数不变。故选AB。 第二单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质 第1课时 常见的酸 【边学边练】 知识点一 氢离子(H+) HCl H2SO4 HNO3 【跟踪练习一】 A 知识点二 1.无 刺激性 挥发 白雾 盐酸小液滴 2.黏稠 油状 吸水性 腐蚀性 水 碳酸氢钠 【跟踪练习二】 1.A 【解析】浓硫酸没有挥发性,浓硫酸具有吸水性, 要密封保存。故选A。 2.A 知识点三 浓硫酸 水 水 浓硫酸 【跟踪练习三】 C 【随堂小测】 1.D 2.C 3.A 【解析】浓盐酸具有挥发性,打开盛浓盐酸的试剂 瓶,瓶口会产生白雾,故 A正确;浓盐酸具有挥发性, 挥发出氯化氢气体,溶质减小,所以溶质质量分数减 小,故B错误;浓硫酸具有吸水性,故能做干燥剂,故 C错误;浓硫酸溶于水放出热量,故D错误。故选A。 4.B 5.D 【思维升级】 6.C 【解析】浓硫酸具有吸水性,溶质质量不变,溶剂 质量增加,溶质质量分数减小;浓盐酸具有挥发性,溶 质质量减少,溶剂质量不变,溶质质量分数减小。故 选C。 第2课时 酸的化学性质 【边学边练】 知识点一 1.红 2 .2Al+6HCl 2AlCl3+3H2↑ Fe+2HCl FeCl2+H2↑ 3.6HCl+Fe2O 3 2FeCl3+3H2O H2SO4 +CuO CuSO4+H2O 4.Na2CO3 +2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ AgNO3 +HCl AgCl↓+HNO                                                                   3 97

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