第3课　在临摹中感受　课件　2023—2024学年苏少版初中美术七年级下册

在临摹中感受 苏少版 七年级下册 第3课 《水乡系列》吴冠中（中国） 我们的临摹 《自画像》凡∙高（荷兰） 我们的临摹 《鸢尾花》凡∙高（荷兰） 我们的临摹 《野兔》丢勒（德国） 我们的临摹 《撑阳伞的女人》莫奈（法国） 我们的临摹 根据词语联想场景 午 休 你读到了什么？（尝试描述） 《午休》 凡∙高 《午休》 米勒 变体画 改变原画中某些因素，加入自己的理解和表现之后，创作出一幅新的作品。 任务单一 相似之处：1、题材。2、人物的姿势、服装、配饰、位置。3、镰刀和鞋子的摆放。4、背景。 不同之处：1、凡∙高将米勒的构图水平翻转。 2、凡∙高的笔法动感跳跃，天空与地面对比强而有力，色彩明亮鲜艳。 3、米勒的笔法细腻朴素，天空与地面对比柔和朦胧，色彩灰暗沉稳。 凡∙高 米勒 米勒《第一步》 凡∙高《第一步》 米勒《播种者》 凡∙高《播种者》 米勒《收割者》 凡∙高《收割者》 米勒《播种者》 凡∙高《挖被雪覆盖的麦田的妇女》 米勒《从田野收工回来的夫妇》 凡∙高《清晨走路去劳作》 任务单二 米勒《第一步》 凡∙高《第一步》 不变 改变 构图 人物 工具 色彩 笔法 米勒《播种者》 凡∙高《播种者》 不变 改变 人物 构图 色彩 笔法 背景 米勒《拾穗者》 凡∙高《挖被雪覆盖的麦田的妇女》 不变 改变 角度 人物组织关系 色彩 笔法 变体画可改变因素：构图、角度、人物组织关系、色彩、笔法、工具等。 你会如何进行变体？ 学生临摹作品 《晚钟》米勒 《晚钟》达利 造型 《宫娥》委拉斯贵支 毕加索的变体画《宫娥》 莫迪里阿尼 意大利 法国“巴黎画派”重要代表画家。 课堂小练习 学生作品 从欣赏画作到模仿画作再到创作画作，你的心境和感悟是会发生变化的，这是一种学习到表达的转变过程，也是对你内心世界的肯定。 此处视频容量大，请看教学素材包。 《自画像》凡∙高 根据自己的实际情况，选择完成分层作业： A：在舞蹈演员作品的基础上，改变其中某些因素，完成一幅人物小画。 B：改变舞蹈演员作品中人物的造型，加入自己的表达和想法，完成一幅人物变体肖像画。 C：在B层作业的基础上添加人物组合，并添加适当背景，构图合理，完成一幅变体画创作。 课后实践 拓展提升 黄永玉（1924.8.9-2023.6.13） 此处视频容量大，请看教学素材包。 绘画是感性的， 是自由的， 拿起一支笔， 就可以单纯的只是表达你自己…… 最美的时光 Li供养 最美的时光, track 1, disc 0 Blues 202069.05 录音2 null 3312.0 录音3 null 5328.0 录音1 null 5784.0 录音4 null 11568.0 桃花江路 2 null 14064.0 桃花江路195号 null 17256.0 录音5 null 7992.0 录音6 null 19224.0 $$