繁忙的大街（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术一年级上册

授课人 课　题 繁忙的大街 教学目标 1：了解车辆和道路的造型特点。 2：遮挡和排列的绘画技巧及构图饱满。 3：养成良好的安全交通意识。 教学重点 了解车辆和道路的造型特点。 教学难点 遮挡和排列的绘画技巧及构图饱满。 教 学 具 教　学　程　序 教学环节 教师活动 学生活动 多媒体使用意图 一、 组织教学 二、 情景导入 三、 引导探索 组织学生将学习用品摆放整齐。 1、 图片欣赏：两张对比 2、 讨论交流：你在视频中看到了哪些景象？给你什么样色感受? 3、 小结揭题：《繁忙的大街》 1、 引导回忆：你都知道哪些车？他们有什么特点?马路有哪些形状? 2、 小结演示：我们生活中有很多种车，它们为我们的生活提供了方便。 准备学习用品，稳定情绪。 观看视频，感受马路上繁忙的景象。 自由发言：路上有很多的车辆和行人，还有楼房等。马路上很繁忙。 介绍自己了解的各种各样的车：轿车、公共汽车、消防车、救护车、摩托车、出租车等。每一种车都有自己的标志。马路有s形、T形、十字形等。 观察教师的演示绘画。 利用图片对比吸引学生感官，激发学生学习的兴趣。直接揭示本课的主题。 出示各种各样车辆的图片帮助学生回忆。自主探究车辆的造型特点和道路的特点。体现自主学习方式。 简笔画来吸引学生，调动学生的学习主动性，也活跃课堂气氛。 教学环节 教师活动 学生活动 多媒体使用意图 四、 创作练习 五、 审美提高 六、 课后延伸 3、 提出疑问：如何表现繁忙的大街，怎样把很多车都画在画面上？ 4、 演示绘画：讲解遮挡和排列的方法和画面构图要饱满等问题。 5、 学生作品欣赏。 6、 交流构思，准备绘画。 1、 布置作业要求：用绘画的方法表现繁忙的大街，要求构图饱满。 2、 播放背景音乐巡视指导学生绘画。 1、 展示欣赏学生作品。 2、 点评作品中的闪光点。 读一读交通规则 讨论交流：可以用遮挡和排列的方法来表现。 观察思考范画中是如何表现的遮挡，怎样做到画面饱满。 欣赏范画交流绘画构思 清楚作业要求 准备绘画 欣赏作品 自评 互评 养成安全交通小意识 出示范画使学生明白什么是遮挡，以此突破难点教授学生绘画的方法和技巧。 用配有音乐的学生作品供学生欣赏，既陶冶了学生的情感也激发了学生绘画的热情。同时也烘托了课堂氛围，达到了美的享受。 播放轻松舒缓的音乐为学生创设安静思考的创作氛围。 注意安全 板 书 设 计 繁忙的大街 学生作品 遮挡 排列 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$