Module 5 Unit 2 What are the kids playing （教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

小学英语课时备课单 课题 M5U2 What are the kids playing? 学习 目标 重点用 做标注；难点用 做标注。 1.会认读、会说单词well, kid, catch, of course 2.准确朗读课文。 3.会使用What are the kids playing?They’re...句型询问某些人正在做什么以及怎么回答 教学重难点 会使用What are the kids playing?They’re...句型询问某些人正在做什么以及怎么回答 课标 要求 1.能听懂、认读、会说、会写well, kid, catch, of course 2.能听懂会说：What are the kids playing?They’re... 3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。 4.会使用What are the kids playing?They’re...句型询问某些人正在做什么以及怎么回答 5通过学习课文教育学生与同学们友好相处 新知结构 Topic: 正在做。。。 Grammar: 现在进行时 Words: well, kid, catch, of course Unit 2 Phrases: play catch, of course Sentences: What are the kids playing?They’re.. 前置测评 Read and recite the text of Unit 1 教学过程 课堂导入 Show the learning aims . 1.会认读、会说单词well, kid, catch, of course 2.准确朗读课文。 3..会使用What are the kids playing?They’re...句型询问某些人正在做什么以及怎么回答 一．Say the chant Say the chant together. 2. Review the verbs（复习所学动词的ing形式）（见PPT第2页） 达标 导学 （基于目标） 问题与活动 嵌入评价 （做到什么程度） 四．Presentation 问题与活动一：活动一的学习。 1. Ask and answer: What is the bear doing? Is he catching? 2. Listen and read. 分角色朗读对话并进行表演。 核心问题：You’re not catching them. What are you doing? I’m catching them. 3. Say the chant. （见PPT第3页） 可以同桌、小组所chant，然后请同学们上台来展示。 合格：能朗读出对话和chant 优秀：能分角色朗读并进行表演。 问题与活动二： 1. 看图回答问题：（见PPT第4-8页） What are they doing? They’re... 核心问题：What are they doing?They’re ... 新授本节课新单词well, kid, catch, of course 利用自然拼读法来和同学们一起拼读单词，然后请同学来拼读单词，也可以做拼读游戏。 2. What are they playing? They’re playing catch. The girls are running. The boys are catching them. 当学生以They’re....回答时，特别强调they are+动词ing. Can I play with you? Yes, you can. 练习Can I....?句型 能够用完整的句子回答问题。 问题与活动三：听读活动二第二遍 1. Read the text and follow. 2. Group work 朗读活动二的对话。 Read and do the role-play. 准确朗读课文，并进行对话配音或表演。尝试背诵。 能在小组内进行练习，并进行展示。 五．Practise 1. Do Activity 3 in Student’s Book. Look, ask and answer: A: What are they playing B: They’re playing... 根据课文中图片来做对话练习。可以在小组内先进行讨论，然后同桌练习，最后请同学们上台来展示。特别注意动词ing的形式。一定由老师先带读几遍，让学生充分练习。 3. Do Activity 4 in Student’s Book. Listen and say. Then chant. 可以在小组内，同桌间练习chant，然后进行展示。 4. It’s playtime.（见PPT第12页） 小组内进行对话练习What are you playing? I’m playing...We’re playing... 小组内练习充分后，可以请小组上台来展示，也可以边做动作边进行表演。 能根据图片完成对话练习。熟练练习chant. 达标测试 （基于目标） 学习成果（思维导图、文字呈现、绘画、测试题……） 一、熟练朗读课文，能进行课文配音，能分角色表演课文。 二、能与小组成员运用句型询问某些人正在做什么以及怎么回答 教后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$