1.3.1 化学实验仪器药品的取用-【一课通】2024-2025学年九年级上册化学随堂小练习(鲁教版2024)

.... 可撕可裁 .................... 第三节 走进化学实验室 第1课时 化学实验仪器 药品的取用 【边学边练】 知识点一 药品的取用原则 1.“三不原则”:不能用 接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 严禁 药品的味道。 2.“节约原则”:如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取用 ,固体只 需 即可。 3.“剩余药品处理原则”即“三不一要原则”:实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要 随意丢弃,更不要带出实验室,要放人 【跟踪练习一】 ( 实验时,对剩余药品的处理方法正确的是 ) A.丢弃在废液缸中 B.拿出实验室以备再做一次 C.为节约放回原瓶 D.放入指定的容器内 知识点二 药品的取用 1.固体药品的取用 取用粉末状固体药品使用 :取用块状药品使用 取用时,先 将试管 ,再将盛有药品的 伸入试管底部,然 后将试管 ,使药品 至试管底部。 2.液体药品的取用 (1)向试管中倾倒液体药品时,先取下 在桌面上,然后手心对着 拿起瓶子,使瓶口 试管口,将液体缓缓倒入试管。 (2)用胶头滴管向试管中滴加液体时,胶头滴管应 在试管口 ,不能 试管。 【跟踪练习二】 ( 取用药品时,下列做法错误的是 ) A.倾倒液体时标签向着手心 B. 打开试剂瓶,瓶塞倒立放在桌面 C.用过的药匙要洗净擦于再用 D.滴瓶上的滴管使用后要洗净放回 【随堂小测 ,_ 1.关于仪器的用途,下列叙述中不正确的是 ) A.量筒可以用作配制溶液的容器 B.托盘天平可以称量物质质量 C.试管可以用作反应容器 D.玻璃棒可以用来揽挡液体 , _ 2.取用固体药品的正确操作是 ) ## 氢酸钾 品体 氢氧化 二氧化铎粉末 钢固体× )) B A C 。 、 3.(易错题)下列实验操作中,错误的是 A.取用固体药品未说明用量,固体只要盖满试管底部 B.倾倒液体试剂时,瓶上标签应向着手心 C.加热试管前要将外壁擦干 D.滴加少量液体时,为防止漏液,应把滴管伸入试管内 4.如果不慎碰倒酒精灯致使洒出的酒精在桌面上燃烧起来,你采取的应急措施应该是 ) A.找老师一起想办法解决 B.立即用湿抹布盖灭 C.拨打火警电话119 D.快速撤离实验室 5.可用于直接加热的一组仪器是 A.试管、蒸发I、集气瓶 B.量筒、蒸发I、烧杯 C.试管、燃烧匙、蒸发II D.试管、量简,蒸发II 6.(一)请从下列常见仪器图示中,选择合适的仪器填空(填仪器名称) {2)送过} (1)用于吸取和滴加少量液体的是 (2)用于测量液体体积的是 (3)可以直接在火焰上加热的玻璃仪器是 (4)用于固定和支撑各种仪器的是 (5)用于向酒精灯中添加酒精的仪器是 (6)收集气体用到的玻璃仪器是 (二)如图所示的操作,找出其中的四处错误并回答其导致的相应后果。 (1)图中的错误有 ,导致的后果 (2)图中的错误有 ,导致的后果 行 (3)图中的错误有 ,导致的后果 (4)图中的错误有 .导致的后果 8【跟踪练习二】 知识点三 C 过程结果 【随堂小测】 【跟踪练习三】 1.A【解析】分析月球表面物质成分是化学研 1.A2.B 究的内容，A正确；探测着陆区的地形地貌不 【随堂小测】 是化学研究内容，B错误：获取月球表面三维 1.B2.B 影像不是化学研究内容，C错误：测量月壤厚 3.D【解析】甲同学：该气体是什么？属于科 度不是化学研究内容，D错误。故选A。 学探究中的提出问题：乙同学：该气体可能是 2.B【解析】利用化学方法生产化肥，属于化 二氧化碳，属于科学探究中的猜想与假设；丙 学研究的范畴，属于化学对人类贡献，故A选 同学：可以用石灰水检验一下该气体，属于科 项错误：印染厂排放污水，会导致水体污染， 学探究中的设计方案：丁同学：该气体能使澄 不属于化学对人类贡献，故B选项正确：用化 清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，属于科学 学方法合成新材料，属于化学研究的范畴，属 探究中的得出结论。故选D。 于化学对人类贡献，故C选项错误：利用化学 4.B 方法合成新型药物，保证人体健康，属于化学 5.(1)小(2)外焰外焰(3)水二氧化碳 研究的范骑，属于化学对人类贡献，故D选项 【解析】(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块， 错误。故选B。 把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的 3.D4.A5.C6.C 密度比水的小。(2)蜡烛火焰分为外焰、内 7.(1)3(2)H0H20H202 焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火 8.(1)水分子氢原子氧原子 焰中，约1s后取出，可以看到火柴梗的外焰 (2)①甲烷分子②碳氢③1碳4氢 第二节 处最先碳化：温度越高，木条碳化的越快，说 体验化学探究 【边学边练】 明蜡烛火焰的外焰温度最高。(3)水蒸气遇 冷凝结成水雾，将一个干燥的烧杯罩在蜡烛 知识点一 1.科学探究问题问题 火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧 2.敏锐观察深入思考 生成了水：取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量 【跟踪练习一】 澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明 D 有二氧化碳生成。 知识点二 第三节走进化学实验室 提出问题形成假设 设计并实施实验方案 第1课时化学实验仪器药品的取用 获取证据 形成结论反思评价表达交流 【边学边练】 【跟踪练习二】 知识点一 C 手品尝2.1-2ml 盖满试管底部 80 3.指定的容器内 【跟踪练习二】 【跟踪练习一】 A D 知识点三 【跟踪练习二】 1.(1)用水湿润转动(2)抹布 D 2.气泡 一段水柱 【随堂小测】 3.(1)废液缸(2)转动上下移动 1.A2.C3.D4.D (3)聚成水滴成股流下 5.C【解析】试管、蒸发皿可以用于直接加热， 【跟踪练习三】 集气瓶不能进行加热，故A选项错误：量筒不 D 能进行加热，蒸发皿可以用于直接加热，烧杯 【随堂小测】 能进行加热，但必须垫上陶土网，故B选项错 (1)①倒 ②A凹液面最低处③H ④陶 误：试管、燃烧匙、蒸发皿均可以用于直接加 土网 热，故C选项正确：试管、蒸发皿可以用于直 (2)G 接加热，量筒不能进行加热，故D选项错误。 第二单元 认识物质的构成 故选C。 第一节原子 6.(一)(1)胶头滴管(2)量筒(3)试管 第1课时原子的结构 (4)铁架台(5)漏斗(6)集气瓶 (二)(1)试剂瓶瓶口没有紧挨试管口液体 【边学边练】 知识点一 流出(2)标签没有向着手心标签被腐蚀 (3)瓶塞没有倒放在桌面上污染瓶塞，从而 数目大小 间隔排列方式 物理 污染药品(4)试管没有倾斜液体流出 【跟踪练习一】 第2课时物质的加热、仪器的连接与洗涤 D 【边学边练】 【跟踪练习二】 知识点一 B【解析】用水银体温计测温时，发现水银柱 1.外焰内焰焰心外焰外焰 上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大。 2.2/3 灯帽盖灭燃着的酒精灯 另一个酒 故选B。 精灯 【随堂小测】 【跟踪练习一】 1.B D 2.C 【解析】电子的质量很小，可以忽略不计， 知识点二 原子的质量主要集中在原子核上，故A选项 1.①自己②1/3 ③1/3④预热 说法正确：相对于原子的体积来说，原子核的 2.①略向下倾斜②酒精灯 体积小到几乎可以忽略不计，故B选项说法 81