01《烛之武退秦师》知识梳理-【中职专用】2025年职教高考语文一轮复习讲练测（云南专用）

《烛之武退秦师》知识点梳理 复习目标+课文文言知识+原文及译文+复习精练 【根据云南职教高考最新考情编写】 【复习目标】 1.掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律。 2.体会人物对话的语气和特点，欣赏烛之武高超的劝说艺术。 3.感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 4.学习古人国难当头.不计个人安危得失.顾全大局的精神。培养积极的人生观。 【重点难点】 重点：掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，欣赏烛之武高超的劝说艺术。 难点：学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神。培养积极的人生观。 【文学常识】 《左传》是我国第一部记事详细、完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。 《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。在一定程度上真实反映了那个时代的面貌，是研究我国先秦历史的很有价值的文献。 编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。 国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。 纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《三国志》等。 【作家金句】 1.国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。——《左传·哀公元年》 2.临祸忘忧，忧必及之。——《左传·庄公二十年》 3.吃一堑，长一智。——《左传·昭公二十九年》 4.外举不弃仇，内举不失亲。——《左传·襄公二十一年》 5.一日纵敌，数世之患也。——《左传·僖公三十三年》 【基础知识】 一、字词读音 汜（fán）南 佚（yì）之狐 夜缒（zhuì）而出 共（gòng）其乏困 阙（quē）秦 秦伯说（yuè） 不知（zhì） 杞（qǐ）子 戍（shù）之 二、通假字 1.今老矣，无能为也已（“已”通“矣”） 2.行李之往来，共其乏困（“共”通“供”） 3.秦伯说（“说”通“悦”） 4.失其所与，不知（“知”通“智”） 三、古今异义 1.若舍郑以为东道主 （1）东道主 古义：东方道路上招待过客的主人。 今义：请客的主人。 （2）以为 古义：把……作为。 今义：认为 2.行李之往来，共其乏困 （1）行李 古义：出使的人。 今义：出门所带的包裹.箱子等。 （2）乏困 古义：缺少的东西。 今义：疲劳。 3.微夫人之力不及此 （1）夫（fú）人 古义：那人 夫（fū）人 今义：对已婚女子的尊称。 四、词类活用 烛之武退秦师（动词使动用法，使……退） 且贰于楚也。（数词作动词，从属二主） 晋军函陵（名词作动词，驻军） 与郑人盟（名词作动词，结盟） 夜缒而出（名词作状语，在晚上） 朝济而夕设版焉（名词作状语，在早晨，在晚上） 既东封郑（名词作状语，在东边） 既东封郑（名词的使动用法，使……成为疆界） 且君尝为晋军赐矣（动词作名词，恩惠） 若不阙秦（动词的使动用法，使……减少） 若亡郑而有益于君（动词的使动用法，使……灭亡） 邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变雄厚，变薄弱） 五、一词多义 1.封 ①既东封郑（名词的意动用法，以……为疆界） ②又欲肆其西封（疆界） 2.而 ①今急而求子（才，表转折，连词） ②夜缒而出（表修饰，连词） ③朝济而夕设版焉（表转折，连词） 3.以 ①以其无礼于晋（因为，连词） ②敢以烦执事（用，介词） ③越国以鄙远（来，表目的，连词） ④若舍郑以为东道主（把，介词） ⑤以乱易整（用，介词） 4.之 ①臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性，不译） ②邻之厚，君之薄也（助词，主谓之间取消句子独立性，不译） ③阙秦以利晋，唯君图之（代词，这件事） ④子犯请击之（代词，指秦军） ⑤夫晋，何厌之有（宾语前置的标志，不译） 5.焉 ①焉用亡郑以陪邻？（疑问副词，为什么） ②若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里） ③子亦有不利焉（句末语气词，相当于“啊”） 6.其 ①君之其难也（代词，代“越国以鄙远”这件事） ②共其乏困（代词，代“行李”） ③又欲肆其西封（代词，晋国） ④失其所与（代词，晋国） ⑤吾其还也（表商量或希望的语气，还是） 原文呈现： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 原文翻译： 僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦.晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦.瑕两座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您还是多多考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。 晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 复习精练 （一）基础过关 1.对下列句中加点词解释错误的一项是（ ） A.若舍郑以为东道主（若：假如） B.以乱易整，不武（替代） C.焉用亡郑以陪邻（陪：增加） D.因人之力而敝之（敝：使……衰败） 2.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.夜缒而出 缒：跳下 B.微夫人之力不及此 夫人：那个人，指秦穆公 C.行李之往来，共其乏困 共：同“供”，供给 D.阙秦以利晋，唯君图之 阙：侵损.削减 2.下面“之”字用法与其他不同的一项是（ ） A.臣之壮也，犹不如人 B.夫晋，何厌之有 C.君之所知也 D.行李之往来，共其乏困 3.对下列句中加点字的含义，解释正确的一项是（ ） ①秦军汜南　　　②敢以烦执事 ③以乱易整　　　④且君尝为晋君赐矣 A.①军队　②办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬　③取代　④替 B.①驻扎　②执掌事务　 ③交换　④被 C.①驻扎　②办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬　③取代　④给予 D.①军队　②管理事务　 ③交换　④是 4.下列语句的句式和例句相同的一项是（ ） 例句：若亡郑而有益于君 A.是寡人之过也 B.微夫人之力不及此 C.佚之狐言于郑伯 D.晋军函陵 7.下列对烛之武这个人物分析评价正确的一项是（） ①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人 ③深明大义，顾全大局 ④巧舌如簧，挑拨离间 ⑤不卑不亢，善于激将 ⑥无中生有，拨弄是非 ⑦不计个人恩怨，热爱国家 A.②③⑤⑦ B.②③⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.①④⑥⑦ 8.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是： ， 。 （2）烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是： ， 。 （3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： ， 。 （二）阅读下面的文言文，完成文后题目。 烛之武退秦师（节选） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1.下列各句中，没有通假字的一项是 A.失其所与，不知。 B.行李之往来，共其乏困。 C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 D.秦伯说，与郑人盟。 2.下列各句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是 A.焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 B.然郑亡，子亦有不利焉 庞然大物 C.且贰于楚也 且君尝为晋君赐矣 D.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 3.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是 A.行李之往来，共其乏困 B.子亦有不利焉 C.微夫人之力不及此 D.若舍郑以为东道主 4.下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一项是 例句：既东封郑，又欲肆其西封 A.且贰于楚也 B.晋军函陵，秦军汜南 C.秋水时至 D.与郑人盟 5.下列对选文的理解和分析，正确的一项是 A.烛之武始终以秦国利益为出发点，经过反复哀求，终于让秦国答应退兵。 B.晋文公为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但事后反悔，这也是秦伯最终退兵的一个重要原因。 C.烛之武深谙说话之道，说服秦伯时句句不提郑国的利益，而达到了让秦伯退兵的目的。 D.《左传》《公羊传》《东周列国传》都是为解说《春秋》而作的，称为“春秋三传”。 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 7.下列对《烛之武退秦师》一文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。 B.文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。 C.秦晋围郑的原因有二:一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。 D.本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。 8.将下列的文言句子翻译成现代汉语。 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。 （2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《烛之武退秦师》知识点梳理 复习目标+课文文言知识+原文及译文+复习精练 【根据云南职教高考最新考情编写】 【复习目标】 1.掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律。 2.体会人物对话的语气和特点，欣赏烛之武高超的劝说艺术。 3.感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 4.学习古人国难当头.不计个人安危得失.顾全大局的精神。培养积极的人生观。 【重点难点】 重点：掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，欣赏烛之武高超的劝说艺术。 难点：学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神。培养积极的人生观。 【文学常识】 《左传》是我国第一部记事详细、完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。 《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。在一定程度上真实反映了那个时代的面貌，是研究我国先秦历史的很有价值的文献。 编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。 国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。 纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《三国志》等。 【作家金句】 1.国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。——《左传·哀公元年》 2.临祸忘忧，忧必及之。——《左传·庄公二十年》 3.吃一堑，长一智。——《左传·昭公二十九年》 4.外举不弃仇，内举不失亲。——《左传·襄公二十一年》 5.一日纵敌，数世之患也。——《左传·僖公三十三年》 【基础知识】 一、字词读音 汜（fán）南 佚（yì）之狐 夜缒（zhuì）而出 共（gòng）其乏困 阙（quē）秦 秦伯说（yuè） 不知（zhì） 杞（qǐ）子 戍（shù）之 二、通假字 1.今老矣，无能为也已（“已”通“矣”） 2.行李之往来，共其乏困（“共”通“供”） 3.秦伯说（“说”通“悦”） 4.失其所与，不知（“知”通“智”） 三、古今异义 1.若舍郑以为东道主 （1）东道主 古义：东方道路上招待过客的主人。 今义：请客的主人。 （2）以为 古义：把……作为。 今义：认为 2.行李之往来，共其乏困 （1）行李 古义：出使的人。 今义：出门所带的包裹.箱子等。 （2）乏困 古义：缺少的东西。 今义：疲劳。 3.微夫人之力不及此 （1）夫（fú）人 古义：那人 夫（fū）人 今义：对已婚女子的尊称。 四、词类活用 烛之武退秦师（动词使动用法，使……退） 且贰于楚也。（数词作动词，从属二主） 晋军函陵（名词作动词，驻军） 与郑人盟（名词作动词，结盟） 夜缒而出（名词作状语，在晚上） 朝济而夕设版焉（名词作状语，在早晨，在晚上） 既东封郑（名词作状语，在东边） 既东封郑（名词的使动用法，使……成为疆界） 且君尝为晋军赐矣（动词作名词，恩惠） 若不阙秦（动词的使动用法，使……减少） 若亡郑而有益于君（动词的使动用法，使……灭亡） 邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变雄厚，变薄弱） 五、一词多义 1.封 ①既东封郑（名词的意动用法，以……为疆界） ②又欲肆其西封（疆界） 2.而 ①今急而求子（才，表转折，连词） ②夜缒而出（表修饰，连词） ③朝济而夕设版焉（表转折，连词） 3.以 ①以其无礼于晋（因为，连词） ②敢以烦执事（用，介词） ③越国以鄙远（来，表目的，连词） ④若舍郑以为东道主（把，介词） ⑤以乱易整（用，介词） 4.之 ①臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性，不译） ②邻之厚，君之薄也（助词，主谓之间取消句子独立性，不译） ③阙秦以利晋，唯君图之（代词，这件事） ④子犯请击之（代词，指秦军） ⑤夫晋，何厌之有（宾语前置的标志，不译） 5.焉 ①焉用亡郑以陪邻？（疑问副词，为什么） ②若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里） ③子亦有不利焉（句末语气词，相当于“啊”） 6.其 ①君之其难也（代词，代“越国以鄙远”这件事） ②共其乏困（代词，代“行李”） ③又欲肆其西封（代词，晋国） ④失其所与（代词，晋国） ⑤吾其还也（表商量或希望的语气，还是） 原文呈现： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 原文翻译： 僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦.晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦.瑕两座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您还是多多考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。 晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 复习精练 （一）基础过关 1.对下列句中加点词解释错误的一项是（ ） A.若舍郑以为东道主（若：假如） B.以乱易整，不武（替代） C.焉用亡郑以陪邻（陪：增加） D.因人之力而敝之（敝：使……衰败） 【答案】D 【解析】A.正确。句意：如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人。 B.正确。句意：用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。 C正确。句意：为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？ D.“使……衰败”错误。“敝”，损害。句意：依靠别人的力量成功，却反过来去伤害别人。 2.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.夜缒而出 缒：跳下 B.微夫人之力不及此 夫人：那个人，指秦穆公 C.行李之往来，共其乏困 共：同“供”，供给 D.阙秦以利晋，唯君图之 阙：侵损.削减 【答案】A 【解析】A.缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。 2.下面“之”字用法与其他不同的一项是（ ） A.臣之壮也，犹不如人 B.夫晋，何厌之有 C.君之所知也 D.行李之往来，共其乏困 【答案】B 【解析】宾语前置的标志。其他为主谓之间取消句子独立性，无实义。 3.对下列句中加点字的含义，解释正确的一项是（ ） ①秦军汜南　　　②敢以烦执事 ③以乱易整　　　④且君尝为晋君赐矣 A.①军队　②办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬　③取代　④替 B.①驻扎　②执掌事务　 ③交换　④被 C.①驻扎　②办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬　③取代　④给予 D.①军队　②管理事务　 ③交换　④是 【答案】C 【解析】本题要特别注意“军”名词作动词.“易”“为”的多义。 4.下列语句的句式和例句相同的一项是（ ） 例句：若亡郑而有益于君 A.是寡人之过也 B.微夫人之力不及此 C.佚之狐言于郑伯 D.晋军函陵 【答案】C 【解析】C项与例句都是状语后置。 7.下列对烛之武这个人物分析评价正确的一项是（） ①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人 ③深明大义，顾全大局 ④巧舌如簧，挑拨离间 ⑤不卑不亢，善于激将 ⑥无中生有，拨弄是非 ⑦不计个人恩怨，热爱国家 A.②③⑤⑦ B.②③⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.①④⑥⑦ 【答案】A 【解析】烛之武在说服秦穆公撤军的过程中，展现出了极高的说服能力和智慧。他能够清晰地分析形势，以理服人，使秦穆公放弃攻打郑国的计划，这足以证明他能言善辩且智能过人。故②正确。 烛之武在面临国家危亡的关键时刻，挺身而出，以国家利益为重，不惜以身犯险前往秦营劝退秦军，这体现了他深明大义、顾全大局的精神。故③正确。 在与秦穆公的对话中，烛之武既不失礼节和尊严，又能有效地运用语言技巧激发对方的情感，使其产生共鸣，从而达到说服的目的。这显示出他不卑不亢的态度和善于激将的能力。故⑤正确。 不计个人恩怨，热爱国家：尽管烛之武此前在郑国并未受到重用，甚至可能心有怨言，但在国家危难之际，他毅然选择为国家出力，这说明他不计个人恩怨，将国家利益放在首位，展现了深厚的爱国情怀。故⑦正确。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《烛之武退秦师》中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是： ， 。 （2）烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是： ， 。 （3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是： ， 。 【答案】以其无礼于晋 且贰于楚也 秦、晋围郑 郑既知亡矣 阙秦以利晋 唯君图之 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“礼”“贰”“阙”“图”。 （二）阅读下面的文言文，完成文后题目。 烛之武退秦师（节选） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1.下列各句中，没有通假字的一项是 A.失其所与，不知。 B.行李之往来，共其乏困。 C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 D.秦伯说，与郑人盟。 【答案】C 【解析】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“知”通“智”，明智；句意：失掉了自己的同盟国，不明智。 B.“共”通“供”，供给；句意：出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。 C.没有通假字；句意：假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。 D.“说”通“悦”，高兴；句意：秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。 故选C。 2.下列各句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是 A.焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 B.然郑亡，子亦有不利焉 庞然大物 C.且贰于楚也 且君尝为晋君赐矣 D.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 【答案】C 【解析】A.“焉用亡郑以陪邻”的“焉”，疑问代词，哪里、怎么，表示反问；/“朝济而夕设版焉”的“焉”，语气词，无实意，相当于“了”。句意：为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？/晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。 B.“然郑亡，子亦有不利焉”的“然”，连词，表示转折，然而；/“庞然大物”的“然”，形容词词尾，……的样子。句意：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！/高大的东西，形容体积大而笨重的东西。 C.“且贰于楚也”和“且君尝为晋君赐矣”的“且”，都是连词，表示递进或并列关系，可以互换使用而不影响句意。句意：并且在楚国又有了新的土地。/而且您曾经给予晋君恩惠。 D.“以其无礼于晋”的“以”，介词，表示原因，因为；/“佚之狐言于郑伯日”的“于”，介词，表示对象或方向，对、向。句意：因为郑国曾经没有用应有的礼仪来接待他。/佚之狐对郑伯说。 3.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是 A.行李之往来，共其乏困 B.子亦有不利焉 C.微夫人之力不及此 D.若舍郑以为东道主 【答案】B 【解析】A.“行李”，古今异义。“行李”，古义，出使的人；“行李”，今义，出门时所带的包裹、箱子等。句意：出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。 B.“不利”，古今同义。“不利”，都指不好的、不利的。句意：您也有不利的一面啊！ C.“夫人”，古今异义。“夫人”，古义，那人；/“夫人”，今义，通常是对已婚女子的尊称。句意：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的 D.“东道主”，古今异义。“东道主”，古义，东方道路上的主人，特指招待过客的主人；/“东道主”，今义，泛指请客的主人或活动的主办方。句意：如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人。 4.下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一项是 例句：既东封郑，又欲肆其西封 A.且贰于楚也 B.晋军函陵，秦军汜南 C.秋水时至 D.与郑人盟 【答案】C 【解析】例句中，“东”，名词作状语，表示动作的方向，在东边。句意：（晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边界。 A.“贰”，名词作动词，从属二主。句意：并且郑国同时依附于楚国与晋国。 B.“军”，名词作动词，驻军。句意：晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜水的南面。 C.“时”，名词作状语，按时。秋天的洪水按时到来。 D.“盟”，名词作动词，结盟。 5.下列对选文的理解和分析，正确的一项是 A.烛之武始终以秦国利益为出发点，经过反复哀求，终于让秦国答应退兵。 B.晋文公为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但事后反悔，这也是秦伯最终退兵的一个重要原因。 C.烛之武深谙说话之道，说服秦伯时句句不提郑国的利益，而达到了让秦伯退兵的目的。 D.《左传》《公羊传》《东周列国传》都是为解说《春秋》而作的，称为“春秋三传”。 【答案】C 【解析】A.“始终”“经过反复哀求”错误。烛之武的说辞并非“反复哀求”，而是以理服人，且他主要是以秦国的利益为出发点进行分析，但并非“始终”如此。他巧妙地引导秦穆公认识到，郑国的存亡对秦国的影响并不大，但如果灭了郑国，只会增强晋国的力量，对秦国并无好处。 B.“事后反悔”错误。文中并未明确提及晋文公曾答应给秦国两座城池然后反悔的情节，秦伯退兵主要是基于烛之武的说辞，让他意识到灭郑对秦国并无实际利益。 D.“都是为解说《春秋》而作的，称为‘春秋三传’”错误。《东周列国传》并非为解说《春秋》而作，它是一部历史小说，而“春秋三传”实际上指的是《左传》《公羊传》和《谷梁传》。 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A.秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C.秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D.烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 【答案】C 【解析】C.“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”错误。在原文中，并未提及秦国对晋国有割让土地的“恩惠”，而是晋国曾经答应给秦国焦、瑕二座城池作为答谢，但后来晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就筑城防御，这是违背诺言的行为，引起了秦穆公的不满。烛之武利用这一点，以“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”来挑拨秦晋之间的关系，成功说服秦穆公撤军。 7.下列对《烛之武退秦师》一文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。 B.文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。 C.秦晋围郑的原因有二:一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。 D.本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。 【答案】A 【解析】A.“从反面表现了烛之武的才能”错误。在文中，佚之狐对烛之武的评价“师必退”，实际上是正面评价烛之武的才能和影响力，预示着烛之武有能力让秦军撤退。因此，这里并不是从反面表现烛之武的才能，而是直接、正面的赞扬和评价。 8.将下列的文言句子翻译成现代汉语。 （1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。 【答案】如果灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的。 （2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 【答案】（晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界，如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$