第14课 请帮我一下吧 第二课时 课件-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

14 请帮我一下吧 （第二课时） 部编版·道德与法治·一年级下册第四单元 求助知识训练营 求助电话 求助知识训练营 求助场所 派出所 服务台 医务室 求助知识训练营 求助人物 警察 商场服务员 志愿者 医生 老师 根据评价单对本任务进行自评 评价要点 得星标准 遇到坏人的时候，拨打电话（报警电话) 路上，遇到一位老奶奶你突然发病，倒地，拨打电话（急救电话） 遇到着火，人员被困，需要救助的情况，拨打电话（火警电话） 遇到交通事故拨打电话 （交通事故报警） 在商场找不到家长 （求助场所） 在医院陪娘娘打针，需要换药（求助 人物） 合计 说对一项得 评一评 学习目标1：通过“求助训练营”的知识，了解遇到不同困难时的求助电话、求助场所和求助的人。 帮一帮 1. 这位小朋友遇到了什么困难？怎么办？ 2. 他可以找谁帮忙呢？为什么？ 3. 仔细观察找谁求助最合适，说出理由。 学一学 放学半小时了，妈妈还没来接我。真想给妈妈打个电话！我鼓足勇气来到传达室，对叔叔说：“叔叔，我想打个电话，可以吗？”叔叔说：“可以。”打完电话，我对叔叔说：“谢谢您！” 求助时，不仅要选择合适的对象，还要注意文明礼貌哟！ 演一演 ① 小明的水彩笔没水了，需要借水彩笔用。 ② 小红要去书店，找不到路，需要问路。 ③乐乐和小美在玩球，足球掉到池塘里了，他俩需要找人帮忙捡球。 ④看到屋子里着火了。 求助信 任务： 1、请根据求助信上场景，在小组内讨论商量一下，学会遇困难求助。 2、注意使用礼貌用语。 根据评价单对本任务进行小组互评： 评价要点 得星标准 能找对求助对象 能说清楚遇到的困难 能说清楚想要得到的帮助 能使用礼貌用语 合计 做对一项得 评一评 学习目标2： 通过帮助小男孩解决困难，学会在自己无法解决困难的情况下，用安全、有效的方法，向合适的人寻求帮助。 儿歌 遇到困难不要慌，可以请人帮个忙。 　 不管请谁来帮忙，先把困难说清楚。 　 求助记得要礼貌，说话真诚看对方。 　 得到帮助不要忘，谢谢一定挂嘴上。 　 就算困难没解决，也要说声“谢谢您。” “谢谢您!” 找对人 1 有礼貌 2 带微笑 3 请求别人帮助该怎么做？ 哥哥的伞， 给我温暖。 我也用伞， 传递温暖…… 温暖的“接力棒” 说说这把伞是怎样传递温暖的? 生活中，我们不仅要学会适时向人求助，也要学会乐于助人，让我们从他人那里得到的爱得以传递。 谁帮过我？ 我帮过谁？ 我还能帮谁？ 评价要点 得星标准 你帮助过谁 谁帮助过你 你还能帮助谁 合计 做出一项得 根据评价单对本任务进行小组互评： 学习目标3： 当别人遇到困难时，要乐于帮助他人，体会互相帮助的温暖和快乐。 评一评 请帮我一下吧 找对人，说清话， 文明礼貌要牢记。 你帮我，我帮你， 友爱精神共传递 请帮我一下吧 学会求助 合适的人 有礼貌 懂得互助 温暖 快乐 Lavf58.76.100 $$