12.4 机械能与内能的相互转化 教学案（第1课时）--2024-2025学年苏科版九年级物理上册

课型 新授 班级 主备 二备 时间 课题 12.4 机械能与内能的相互转化（1） 教 学 目 标 1．通过实例和实验，知道做功是改变物体内能的另一种方式。 2.了解热机的工作原理及工作过程。 重点 难点 重点：做功是改变物体内能的另一种方式； 难点：热机的工作原理及工作过程。 教 学 过 程 环节 主 备 二 备 课 前 准 备 1．物体的 越高，分子 越快，内能就 。内能是不同于机械能的另一种形式的能量， 可以为零，内能始终 。 2．烧水时火焰的内能传递给水，使水的 升高， 增加。这种改变内能方式叫 ，可以看出它的实质是： 的转移。 合 作 探 究 一、课题引入 出示一根铝条，提问： 如何让这根铝条温度升高，内能增大，说出你的办法或具体操作。 学生：…… 让学生体验连续弯折铝丝增大内能。并把体验分享给其他同学。 用火加热类，这种改变物体内能的方式物理上称之为热传递，我们在第二节学过。摩擦或连续弯折也能使它的内能增加，这又是通过哪种方式改变其内能的呢？ 二、进行新课 任务一：探究改变物体内的另一种方式——做功 体验、观看实验，并完成任务单内容。 苏科版九年级物理（上）课堂教学案 苏科版九年级物理（上）课堂教学案 教 学 过 程 环节 主 备 二 备 合 作 探 究 （1） 体验：两手相互搓 （2） 观察视屏：空气压缩引火仪 （3） 观察：拧空塑料瓶 学生体验、观察实验，独立完成任务单内容。 交流自己的心得，小组汇报结果。 总结：做功是改变物体内能的另一种方式，做功改变物体内能的实质是：内能和其它形式能的相互转化。 任务二：了解热机的工作原理及过程 观察：点火爆炸现象，并完成任务单内容 说明：酒精燃烧后的燃气对外做功，燃起的内能减少，温度降低，内能转化为机械能。 这一实验原理在实际生活中哪些方面有应用？ 热机：是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。 热机是如何将内能转化为机械能的？ 投影汽油机构造，了解汽油机的构造。 构造：进气门、汽缸、曲轴、连杆、活塞、排气门、火花塞 动画演示，了解汽油机的工作过程。 （1）冲程：汽油机工作时，活塞在气缸里做往复运动，活塞从气缸的一段运动到另一端的过程叫做冲程； （2）汽油机的一个工作循环：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程； （3）压缩冲程：机械能转化为内能；做功冲程：内能转化为机械能； 总结：四冲程热机：一个工作循环，四个冲程，曲轴（或飞轮）转两圈，对外做功一次。 三、课堂小结 你学到了什么？ 四、课堂练习 任务单随堂检测 苏科版九年级物理（上）课堂教学案 教 学 过 程 板 书 设 计 12.4 机械能和内能的相互转化（1） 1．改变物体内能的另一种方式——做功 实质：其它形式能和内能的相互转化 2．热机 （1）原理：内能转化为机械能 （2）四冲程：吸气、压缩、做功、排气 （3）能量转化：压缩冲程：机械能转化为内能 做功冲程：内能转化为机械能 总结：一个工作循环，四个冲程，曲轴转两圈，对外做功一次。 作 业 批 改 教 学 反 思 2 学科网（北京）股份有限公司 $$