13.1 探究电流与电压,电阻的关系-【一课通】2024-2025学年九年级全一册物理随堂小练习(鲁科版)

2024-09-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第一节 探究电流与电压、电阻的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 566 KB
发布时间 2024-09-06
更新时间 2024-09-06
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-22
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来源 学科网

内容正文:

._.. 可撕可裁 ................... 第十三章 欧姆定律 第一节 探究电流与电压、电阻的关系 【边学边练】 知识点一 探究电流与电压的关系 1.小张同学在做“探究电流与其两端电压的关系”的实验时,将记录的实验数据通过 ( 整理作出如图所示的图象。根据图象,下列说法错误的是 ) A.当导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为 lA 0.6{ 0.1A B.将甲、乙并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流 为0.9A C.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 1.0 20 3.0/ D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻 知识点二 探究电流与电阻的关系 2.(易错题)在探究“导体电流与电阻的关系”时,选择了50、102、150、200的四 个电阻进行实验,实验电路图如图所示。下列说法正确的是 A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最左端 B.滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压一定 C.将50的电阻换成10O的时,应将滑片向左移 D.实验获得多组数据是为了减小实验误差 【随堂小测】 1.分别将10V和5V的电压加在某段导体的两端,则两次通过该导体的电流和电阻 ( 之比分别是 __ A.电流之比是2:1,电阻之比是2: B.电流之比是2:1,电阻之比是1:1 C.电流之比是1:1,电阻之比是2:1 D.电流之比是1:1,电阻之比是1:1 2.在“探究电流与电阻关系”的实验中,某同学根据实验数据作出如图所示的图象,下列说 ) 法正确的是 A.导体中的电流与导体的电阻成正比 A 04 B. 电源至少选用两节新干电池 C.换用20电阻做实验时,需要更换电压表量程 D.多次实验是为了求平均值,以减小实验误差 23 3.如图所示是“探究电流和电阻的关系”的实验电路图,当AB间的电阻从10O变成 150后,闭合开关,接下来要向 (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑 片,让 (选填“电流表”或“电压表”)的示数保持不变,观察 (选填 “电流表”或“电压表”)的示数。 //A 50 100 150 V 第3题图 第4题图 4.在“探究电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到阻值 (选填“最大”“最小”或“中间”)的位置,分别采用50、100、150的电阻进 行实验,目的是 如图所示是根据实验数据绘制的图象,由 图象可知,电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成 1关系。 5.用50、100、200的三个定值电阻探究“电流与电阻的关系”,实验所用的电源电 压为6V。 2 02 0 甲 乙 否 (1)请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整(滑动变阻器的滑片向右移动时 电流表的示数变大)。 (2)先将50的定值电阴接入电路中,闭合开关后,电流表有示数,电压表无示数. 可能是定值电阳 路。 (3)排除故障后进行实验,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数如图乙所示时 记录数据,则本实验中控制的定值电阻两端的电压为 V。 (4)断开开关,将50的定值电阻换成100的定值电阻,闭合开关,应将滑动变阻 器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动;移动滑片的过程中,眼睛应观 察__表的示数。 (5)根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图象(如图丙所示),由图象可知,电压 一定时,电流与电阻成 比。 (6)分析实验数据可知,本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于 D。 24右边的电阻丝接入电路,转动旋钮,电阻丝连 源两端的电压,有示数,故③错误:④若电阻R 入电路的长度发生变化,电阻大小变化,电路 短路,电路是通路,电路中有电流,电流表有示 的电流发生变化,灯泡的亮度发生变化,故B 数,此时两个电压表测量的都是电源电压,有 正确:若要改变灯的亮度,需要改变电位器连 示数,故④错误,故A符合题意。故选A。 入电路中电阻的大小,可以将b、c或a、b与灯 8.(1)①灯L短路②电阻R断路 泡串联接入电路,故C错误:电位器是通过改 (2)灯L短路电阻R断路(3)不能 变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻,从 第十三章欧姆定律 而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目 第一节探究电流与电压、电阻的关系 的,故D正确。故选C。 【边学边练】 【随堂小测】 1.D 1.A2.A3.A 2.B【解析】闭合开关前,为保护电路,滑动变 4.如图所示: 阻器的滑片应置于最大阻值处,由图可知该 实验中滑片应置于最右端,故A错误;在探究 “导体电流与电阻的关系”时,更换定值电阻 时,要用滑动变阻器来保持电阻两端的电压 不变,故B正确:实验过程中电源电压不变, 定值电阻两端的电压不变,则滑动变阻器两 【解析】由题意可知:两灯泡并联:电流表测通 端的电压不变,因串联电路中导体两端的电 过灯L的电流,电流表应串联在L所在的支 压之比等于电阻之比,则定值电阻和滑动变 路中:闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的 阻器接入电路的阻值之比不变,所以将5D 滑片P,两灯均变暗,滑动变阻器应串联在千 电阻换成I0Ω电阻时,需增大滑动变阻器接 路中,滑动变阻器应接B端接线柱。 入电路的阻值,所以滑动变阻器的滑片应向右 小专题2电路故障分析 移动,故C错误:探究导体“电流与电阻的关 1.D2.C3.A4.C5.D6.C 系”时,要控制电压不变,多次改变定值电阻的 7.A【解析】电路正常工作时,R与灯泡L串 阻值,记录电流值,是为了判断电流跟电阻的 联,电流表测量电路中的电流,电压表V测电 关系,故D错误。故选B。 源两端的电压,电压表V,测L两端的电压。【随堂小测】 ①若灯泡L断路,电路中无电流,电流表示数1.B2.B3.右 电压表电流表 变为0,此时两个电压表测量的都是电源电 4.最大 得到普遍的规律正比例 压,有示数,故①正确:②若灯泡L短路,电路 5.(1)如图所示: 是通路,电路中有电流,电流表有示数,电压 表V,的示数为0,电压表V测电源两端的电 压,有示数,故②正确:③若电阻R断路,电路 中无电流,电流表示数变为0,电压表V,与电 源两极之间是断开的,无示数,电压表V测电 102 (2)短 (3)2(4)左电压(5)反 2.(1)如图所示: (6)40 第二节欧姆定律及其应用 【边学边练】 1.B2.D3.D4.B 【随堂小测】 1.D2.D (2)将滑动变阻器下面的两个接线柱连入了 3.0.3103 电路 4.810【解析】电阻R。与滑动变阻器R,串 (3)0.210 联,电压表测R,两端的电压,电流表测电路中 (4)a小灯泡的电阻受温度的影响 的电流。当电压表的示数为6V时,电流表 【随堂小测】 示数为0.5A,电源的电压U=I1R。+U1= 1.D2.C 0.5A×R。+6V;当电压表的示数为2V时, 3.(1)如图所示: 电流表示数为1A,电源的电压U=1R,+U'= 1A×R,+2V。因电源的电压不变,所以 0.5A×R。+6V=1A×R。+2V,解得:R。= 8D。所以电源的电压U=I1R,+U,=0.5A ×82+6V=10V。 5.解:(1)开关S、S都闭合时,R,和R2并联,根 据并联电路电流特点,通过电阻R,的电流: (2)右(3)C(4)0.29.9(5)A 3=1。-1=0.5A-0.4A=0.1A: 第2课时特殊方法测电阻 (2)只闭合开关S,时,电源电压: 【边学边练】 Ue=U1=1R1=0.4A×152=6V: 1.A2.B (3)开关S,、S,都闭合时,R和R,并联,根据并 3.(1)U-IsRo 联电路电压规律:U2=U,=U。=6V; (2)不动测出灯泡两端的电压U _0-6V 电阻尼的阻值:R==0A=600。 e哈 答:(1)开关S,,S2都闭合时,通过电阻R2的 【随堂小测】 电流为0.1A: 1.B (2)电源电压为6V: 2.C【解析】A图,电压表可以直接测量R两 (3)电阻R2的阻值为602 端的电压,电流表可以直接测量通过R,的电 第三节测量电阻 流,可根据欧姆定律求出电阻,故A不符合题 第1课时伏安法测电阻 意:B图中,闭合开关S,断开S,时,电压表测 【边学边练】 R两端的电压U,开关S、S2都闭合时,电压 1.C 表测电源的电压,根据串联电路电压特点可 103

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