5.1.1 探完电流跟电压、电阻的关系-【一课通】2024-2025学年九年级全一册物理随堂小练习(教科版)

…“可可我 8 第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 第1课时探究电流跟电压、电阻的关系 【边学边练】 知识点一探究电流与电压的关系 1.在研究电流与电压的关系时，所用电路如图所示，要求“保持电阻不变”，在进行实 验时应 A.保持R'的滑片位置不动 B.保持R两端的电压不变 C.保持R不变，调节R'的滑片到不同位置 D.保持电路中的电流不变 2.在“探究电流与电压的关系”的实验中，某实验小组经过相互讨论，将实验方案由 甲图改为乙图，这样改进的好处是 知识点二探究电流跟电阻的关系 3.（易错题)在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了52、10Ω、152、202四个电 阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是 () A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B.滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压一定 C.将52的电阻换成10Ω时，应将滑片向左移 D.实验获得多组数据是为了减小实验误差 -33— 【随堂小测】 1.在“探究电流跟电阻的关系”实验中，当把电阻R由102更换为202后，闭合开 关，下一步的操作应当是 A.适当增加电池的节数 B.记录电流表和电压表的示数 C.调节滑动变阻器，使电压表示数与更换前相同 D.调节滑动变阻器，使电压表示数为更换前的一半 2.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持 电压不变”两步进行。在“保持电压不变”这一步实验时应 A.保持R,滑片的位置不动 B.保持R,不变 C.更换R,并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D.保持电路中电流不变 3.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了 三种方案： 甲：在MN间先后接入电压不同的电源： 乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻R'; 丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。 可行的方案是 A.仅有甲 B.仅有乙 C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行 4.如图所示是小刚连接的研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图，电源由两 节新干电池组成，闭合开关，电流表、电压表可能出现的现象是 A.电流表和电压表示数均为零 B.电流表和电压表指针迅速发生最大偏转，电表损坏 C.电流表示数为零，电压表示数为3V D.电流表示数为0.4A,电压表示数为3V -34-阻是减小的，则滑片左侧的电阻丝应接入 第2课时 欧姆定律 电路（即一定要接A接线柱），滑动变阻器 【边学边练】 采用“一上一下”的接法，故M接A、N接D 1.A2.D 符合题意。 3.< 5.(1)减小 4.1010 (2)①闭合开关，对其中一个电阻加热 5.D ②若电流表示数变化，则被加热电阻为热 6B【解析】由实物电路图可知，电阻丝和 敏电阻：若电流表示数不变，则被加热电阻 灯泡是串联的。当导线夹由A端向B端移 为定值电阻，另一个电阻为热敏电阻 动时，电阻丝接入电路的长度增加，电路中 第五章欧姆定律 的电阻增大，电源电压不变，由1=只可知 第1节欧姆定律 电路中的电流变小，因此灯泡变暗。 第1课时探究电流跟电压、电阻的关系 7.串联10.2 【边学边练】 【随堂小测】 1.C 1.D 2.可方便改变电阻两端的电压，从而多次测 2.660【解析】由图知，当开关S断开时， 量得出普遍性的结论 电路中只有R,电流表测量通过R,的电 3.B 流，则I1=0.3A,由欧姆定律可得：U= 【随堂小测】 I1R,=0.3A×20D=6V,即电源电压为 1.C2.C3.D 6V:当开关S闭合时，两电阻并联，电流表 4.C【解析】电流表的内阻很小，相当于导 在千路上，则千路电流/=0.4A:因为R 线，电流表与电阻并联后，将电阻短路，开 两端的电压不变，通过的电流不变，此时通 关闭合后，等效电路如下图： 过R,的电流1，=0.3A,通过R2的电流 12=/-11=0.4A-0.3A=0.1A,由欧姆 定体可得尼的电假：风=名 602。 3.解：(1)当S、S2均断开时，R2、R3串联，电 电压表的内阻很大，相当于断路，因此此 压表测R两端电压，电路中电流： 时电路中电流很小，电流表示数为0，不 会损坏电流表：电压表通过电流表、滑动 1= U2 4V R2102 =0.4A, 变阻器与电源的两极相连，此时电压表相 当于测量的是电源两端的电压，其示数等 由1=只可得R,两端电压： 于电源电压，为3V,故C正确，A、B、D错 U3=R3=0.4A×52=2V, 误。故选C。 电源电压：0=U2+U,=4V+2V=6V: 一 93