小专题3 串、并联电路的识别和应用-【一课通】2024-2025学年九年级全一册物理随堂小练习(教科版)

2024-09-06
| 2份
| 3页
| 171人阅读
| 13人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 758 KB
发布时间 2024-09-06
更新时间 2024-09-06
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46930925.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

…“可渐可栽 小专题3串、并联电路的识别和应用 1.如图所示的电路中,三个灯泡并联的电路是 B 2.下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是 A B D 3.关于如图所示的实物连接图,下列说法正确的是 A.L,和L2是串联 B.L,和L是串联 C.L1、L2、L3是串联 D.LL2L是并联 4.如图是某品牌的单轮平衡车,它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工 具。骑行时,蓄电池给平衡车上的电动机提供动力。为了确保安全,该单轮平衡 车电路部分安装有两个开关一电源开关$,和压力开关S2。当手动 闭合S,时,指示灯亮起;此时骑行者再站立于平衡车踏板上,S,自动 闭合,电动机正常启动,平衡车运动。未闭合S,或骑行者未站立于踏 板上,电动机都无法启动。以下电路符合上述要求的是 A B C D 5.生活中为了方便,通常在房间门口安装开关S,、床头安装开关S2,让这两个开关能 同时控制房间的吊灯,即门口开灯后可在床头关灯,或床头开灯后可在门口关灯。 25 图中的电路能符合这一要求的是 电源 电源 Q A B C D 6.关于如图所示电路的判断,正确的是 A.只闭合开关S,时,灯泡LL并联 B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L并联 C.只闭合开关S2、S时,灯泡L2、L串联 D.闭合所有开关时,灯泡L,、L并联,L短路 7.如图所示的电路中,闭合开关后将出现 (选填“通路”“开路”或“短路”), 要使电路中两灯串联,只要拆除导线 :要使两灯并联,要将导线 连接到接线柱 D 第7题图 第8题图 8.如图所示电路中, (1)若使L、L2串联,则应闭合 断开 (2)若使L、L2并联,则应闭合 ,断开 (3)若闭合S、S,而断开S2,则灯 亮; (4)同时闭合开关 和 是不允许的。 9.根据以下要求,设计电路,用笔画线代替导线在图中画出相应的实物连接图。(导 线不能交叉)要求: (1)只闭合S,时,L发光,L2不发光: (2)只闭合S2时,L2发光,L不发光; (3)S,、S2都闭合时,两灯都发光 至 266.如图所示: 小专题3串、并联电路的 识别和应用 1.D【解析】A图中三个灯泡依次连接,即 三个灯泡是串联的。B图中下面两个灯 L2@ 泡串联连接后又与上面的灯泡并联,是混 【解析】原电路中,两灯并联,开关S2与L 联电路。C图中有一个灯泡在干路上,其 串联,S与L2串联,S,在干路上,根据电 余两个灯泡各在一条支路上。D图中三 路图连接实物图。 个灯泡都是并列连接的,即三个灯泡为 7.如图所示: 并联。 2.B【解析】由于题设中要求两个灯泡都能 够独立工作,这说明两个灯泡一定是并联 连接的。虽然四个电路图当开关闭合后, 两个灯泡都是并联的,但是A图中上方灯 泡不能独立工作:C图中两个灯泡都不能 【解析】原电路中,两灯并联,S控制整个电 独立工作:D图中下方灯泡不能独立工作。 路,根据电路图连接实物图。 3.D4.D5.C 8.如图所示: 6.D【解析】由图可知,只闭合开关S,时,灯 泡L、L串联,故A错误;只闭合开关S2时, 灯泡L2、L串联,故B错误;只闭合开关S2、S 时,灯泡L短路,故C错误:闭合所有开关时, 灯泡L、L2并联,L短路,故D正确。 7.短路cd(或a)C(或A) 9.如图所示: 8.(1)S,S2S(2)S2SS (3)L2(4)S,S2 9.如图所示: 10.如图所示: 【解析】按“(1)只闭合S,时,L发光,L2不 发光:(2)只闭合S2时,L发光,L,不发光 (3)S,、S,都闭合时,两灯都发光”的要求可 知,S、L串联,S2、L2串联,而两灯为并联。 91-

资源预览图

小专题3 串、并联电路的识别和应用-【一课通】2024-2025学年九年级全一册物理随堂小练习(教科版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。