3.2学习成就梦想（课件＋视频）-【2024新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册高效课堂优秀课件（统编版）

null 吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……报考农学 梦想指引我们前进的方向，而更为重要的是，我们该怎样实现自己的梦想呢？周总理……袁隆平爷爷……中国空间站的首位载荷专家，中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员，桂海潮……从他们的经历中，可以发现，我们实现梦想的一个重要途径是什么？（生：学习！） 1 3.2 学习成就梦想 第三课 梦想始于当下 是的，今天就让我们一起进入第三课第二课时《学习成就梦想》 2 学习具有怎样的重要意义？ 实现梦想的途径也许不止这一种，为什么我们如此重视学习呢？学习具有怎样的重要意义？让我们来看一个视频（播放后，学生讨论并回答，教师引导总结出学习对于个人成长的重要意义） 3 “每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广间。” 学习是我们立身做人的永恒主题。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 不管是思想境界还是眼界能力提升，学习对于我们个人的成长，有着无法替代的重要意义。 4 习总书记的话启示我们，除了有助于个人成长，学习还有怎样的意义？ 学习是报国为民的重要基础，关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 早在2016年，习主席就提到，自古以来，我国知识分子就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。后来习近平总书记也指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”习总书记的话启示我们，除了有助于个人成长，学习还有怎样的意义？（生：学习是报国为民的重要基础，关乎民族的未来和发展。）所以我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 5 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 （2）读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 （3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 小结：为什么要学习？（学习的重要意义） 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 提升实践能力 获取知识 培养品德 提升自理能力 学习的内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 那么到底什么叫做学习呢？我们来看一些例子。他们是在学习吗？为什么？（是的，因为他们都有所收获）由此，我们可以总结出学习的内容包含哪些？（生：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。） 7 学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习的范围仅仅局限于学校吗？ 由此可见学习的范围仅仅局限在学校吗？（生：不是）所以学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 8 根据我们对学习的理解，说说你经历过得学习有哪些？ 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 根据我们对学习的理解，说说你经历过的学习有哪些？（学会分享）也就是说，我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则....带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 9 学习有哪些表现形式呢？ 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 学习有哪些表现形式呢？比如，学生上课听讲，做练习题，这表现为什么？（生：接受、掌握）学会做实验、进行生活观察呢？（生：探究与发现）学生进行职业体验呢？（生：体验与感悟） 10 在知识学习中，有哪些不同的层次？ 记忆 理解 关联 运用 在知识学习中，有哪些不同的层次？（以英语中的不规则动词的学习为例讲解） 这四个层次相互联系，共同构成了一个完整的学习过程，帮助我们从不同角度深入理解和掌握知识。 11 （1）内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （2）范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则....带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （4）层次：在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 小结：如何正确认识学习？ （1）学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 我们该怎样学习呢？古语有云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。谁知道这句话的翻译？（学生分享）这告诉我们什么道理？（学生分享）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 13 采访：在截至目前的初中学习中，你有哪些收获？ 同样的时间，同样的老师，为什么收获不同？为什么有人收获的满满，有人收获甚少？ 学习需要自觉、主动的态度。 现在我想采访一下大家，在截至目前的初中学习中，你有哪些收获？（学生分享） 都是学习，为什么收获不同？为什么有人收获的满满，有人收获甚少？（学生：学习态度不同） 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以学习，需要自觉主动的态度。 14 思考：导致李明非常用功刻苦，但学习效果却不理想的原因可能有哪些？这给我们什么启示？ 要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 李明同学倒是对学习有兴趣，但他仍然很苦恼。思考：导致李明非常用功刻苦，但学习效果却不理想的原因可能有哪些？（学生：方法不对、时间安排不对……）这给我们什么启示？（生：学习要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。） 15 妈妈moon的故事告诉我们，还需要怎样学习？ 在实践中学习 我们来看一个老奶奶的故事。（播放视频）妈妈moon的故事告诉我们，还需要怎样学习？（生：在实践中学习） 16 积极参与社会实践，读好“无字之书”。 当然实践不仅仅是运用所学知识，还应该参与更多的社会实践活动，读好无字之书。大家可以列举一些中学生可以参加的社会实践活动吗？（学生列举） 17 小结：怎样做到努力学习、善于学习？ （1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； （2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； （3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 19 学习成就梦想 为什么要学习？（学习的重要意义） 如何正确认识学习？ 怎样做到努力学习、善于学习？ Lavf58.12.100 $$null