第1单元 第3章 小专题2 生物体的结构层次-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物随堂小练习(人教版2024)

小专题 '!生物体的结构层次 '-凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶%从结构层次看%茶叶属于 "!!# ! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!! G-细胞 2-组织 *-器官 H-系统 (-一棵油菜植株有六大器官%下列选项中属于生殖器官的是 "!!# G-花 2-根 *-茎 H-叶 $-大熊猫是中国的国宝' 与大熊猫相比%银杏没有的结构层次是 "!!# G-细胞 2-组织 *-器官 H-系统 )-如图所示动物体不同的结构层次%属于系统的是 "!!# G- 2- *- H- #-大熊猫主要以竹子为食%下列关于大熊猫和竹子的叙述%错误的是 "!!# G-它们具有不同的组织 2-竹子的叶和大熊猫的心脏都属于器官 *-它们的结构层次都是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 个体 H-各自在结构和功能上是一个统一的整体 &-如图表示番茄的几个不同结构层次%下列有关说法不正确的是 "!!# 甲 !! 乙 !! 丙 !! 丁 G-切番茄时%流出大量汁液%这些汁液主要来自图甲中的 " 2-图丙中的 & 是番茄的营养器官 *-番茄植株的结构层次依次为甲 ! 丁 ! 乙 ! 丙 H-人的心脏和图丁属于同一个结构层次 *-如图是人体不同的结构层次%下列说法正确的是 "!!# " !! & !! ' !! ( G-人体的结构层次为 " ! & ! ' ! ( %不同的 ( 组成人体 2-受精卵通过不断分裂形成 ' #" *-皮肤!血液属于 & 这一结构层次 H- ' 有四种基本类型%其中 # 主要由神经细胞构成 %-!新考法"概念图#对动!植物体的结构层次%解读正确的是 "!!# G-过程 "& 均表示细胞分裂 2-2和H是组织%类型相同 *-根和血液分别属于*和I结构层次 H-J属于系统这一结构层次 +-如图是植物体的结构层次' 请据图回答问题' ""#若图中的植物体都是由细胞@发育而成的%则细胞@是!!!!!' "'#图中 " 表示细胞@的生理活动是!!!!!和!!!!!' "##若图中G的主要功能是运输养料!水和无机盐%则G是!!!!!组织' "(#由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构 2%则 2 是!!!!!' 如果该图表示的是动物体的结构层次%还应该增加的结构层次 是!!!!!' '"-!新考法"概念图#多细胞生物体是由受精卵发育而成的%请分析下列概念图%并 回答问题' ""#生物体通过细胞分裂过程使细胞的!!!!!增加%通过细胞分化过程使细 胞的!!!!!增加%进而形成不同的组织' "两空均填(种类)或(数目)# "'#动物体内具有接受刺激!产生并传导神经冲动功能的组织是/!!0!!!!!' 玉米的茎能将根吸收的水和无机盐运输到叶片%由此推断茎中有/!!0 !!!!!组织' "##从生物体的结构层次角度分析%植物的叶和人的心脏都属于!!!!!"填名称#' "(#动物体与植物体结构层次的主要区别是动物体有/!!0!!!!!%而植物 体没有' $" 密切$如蒸馒头要用酵母菌$草履虫对污水有 一定的净化作用等$%错误% 多细胞生物的 细胞不一定比单细胞生物的细胞大$细胞的 大小与细胞的多少无关$同为多细胞生物$其 不同功能细胞的大小也各不相同$&错误% !#"!!解析"结肠小袋纤毛虫的食物泡随着细 胞质流动$其中的食物逐渐被消化$则食物在 食物泡内进行消化$"正确% 结肠小袋纤毛 虫能依靠纤毛运动$则结肠小袋纤毛虫自身 能运动$$错误% 结肠小袋纤毛虫虽然没有 神经系统$但能对外界刺激作出反应$%错 误% 结肠小袋纤毛虫的身体只由一个细胞构 成$因此没有专门的呼吸器官进行呼吸$& 错误% %#%'(上! " !表膜 %(( & !食物泡 %)("侧草履虫游到 $侧!能对外界刺激产 生反应%能躲避有害刺激( %*(生理功能 !解析" !'#用显微镜观察草履虫时$要从培 养液的表!上#层吸取一滴培养液$原因是表 层含氧丰富$草履虫大多聚集在这里% " 表 膜是草履虫进行呼吸的结构% !(#水中的食物由 % 口沟进入细胞内形成 & 食物泡$所以在草履虫培养液中滴加绿色 的菠菜汁$一段时间后$可以在显微镜下观察 到图一中的 & 食物泡变成绿色% !)#在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养 液$用解剖针把两滴培养液连通起来$在"侧 的培养液边缘放少许食盐$发现 "侧草履虫 游到$侧% 这说明草履虫能对外界刺激产生 反应!草履虫能躲避有害刺激#% !*#单细胞生物虽然身体只由一个细胞构成$ 却有精致和复杂的结构来完成各种生理 功能% 小专题 (!生物体的结构层次 ##%!$#"!!#& %#"!!解析"图"是由多个器官按照一定的次 序组合在一起构成的消化系统/图$是心脏$ 是血液循环系统的动力器官/图 %是一个细 胞/图&是肺$是呼吸器官% &#%!!解析"竹子是植物$植物的组织包括保 护组织+薄壁组织+输导组织+机械组织+分生 组织等% 大熊猫是动物$动物的组织包括上 皮组织+结缔组织+肌肉组织+神经组织等$" 正确% 竹子的叶和大熊猫的心脏都是由不同 的组织构成的$属于器官$$正确% 竹子是植 物$植物体的结构层次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体$而大熊猫属于动物$动物体的结构层 次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体$%错 误% 竹子是一个统一的植物体$大熊猫是一 个统一的动物体$&正确% '#&!!解析"液泡中含有细胞液$细胞液中溶 解着无机盐+糖类+色素等多种物质% 切番茄 时$流出大量汁液$这些汁液主要来自图甲中 的 ! 液泡$"正确% 图丙中的 " 是根$属于营 养器官$$正确% 甲为细胞/乙为果实$属于 器官/丙为植物体/丁为组织% 故番茄植株的 结构层次依次为甲!细胞# ! 丁!组织# ! 乙 !器官# ! 丙!植物体#$%正确% 人的心脏属 于器官$而图丁属于组织$二者不是同一个结 构层次$&错误% (#&!!解析"人体的结构层次为 ! 细胞 ! # 组 织 ! " 器官 ! $ 系统 ! 人体$不同的 $ 系统 组成人体$"错误% 受精卵通过不断分裂只 能增加细胞数目$细胞分化才能形成不同的 组织$$错误% 皮肤属于 " 器官+血液属于 # 组织$%错误% # 组织有四种基本类型$其中 ) 神经组织主要由神经细胞构成$&正确% )#&!!解析"过程 ! 中只有细胞数目的增加$ 细胞的形态+结构没有发生变化$表示细胞分 裂$其结果是细胞数目增多/过程 " 中细胞的 形态+结构和生理功能发生了变化$表示细胞 分化$其结果是形成组织$"错误% 植物的主 要组织有保护组织+分生组织+薄壁组织+输 导组织+机械组织/动物的基本组织有上皮组 织+结缔组织+肌肉组织+神经组织$它们各自 具有不同的功能% 可见$$是植物体的组织 类型$而&是动物体的组织类型$组织类型不 相同$$错误% 绿色开花植物的六大器官包 括营养器官!根+茎+叶#和生殖器官!花+果 实+种子#% 血液由血细胞和血浆!细胞间质# 组成$是一种流动的结缔组织% 可见$根属于 %器官层次$而血液属于&组织层次$%错误% 动物体的结构层次由微观到宏观依次是(细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 结合题图可 )( 知$E属于系统这一结构层次$&正确% *#%'(受精卵!%((细胞分裂!细胞分化 %)(输导!%*(器官!系统 !解析"!'#图中的植物体都是由细胞 <发育 而成的$则细胞<是受精卵% !(#在个体发育过程中$一个或一种细胞通过 分裂产生的子代细胞$在形态+结构和生理功 能上发生差异性的变化$叫作细胞分化% 图 中 ! 表示细胞<的生理活动是细胞分裂和细 胞分化过程$细胞分化形成组织% !)#输导组织的主要功能是运输养料+水和无 机盐% 若图中 "的主要功能是运输养料+水 和无机盐$则"是输导组织% !*#由不同的组织按照一定的次序组合在一起 构成的行使一定功能的结构 $$则 $是器官% 动物体的结构层次(细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系 统 ! 动物体/植物体的结构层次(细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体% 如果该图表示的是动物体 的结构层次$还应该增加的结构层次是系统% #+#%'(数目!种类 %(($!神经组织!%!输导 %)(器官!%*("!系统 !解析" !'#细胞分裂就是一个细胞分成两 个细胞/细胞分裂产生的新细胞中除一小部 分保持分裂能力$大部分丧失了分裂能力$ 在生长过程中形态+结构+生理功能发生了 差异性的变化$这就是细胞分化$细胞分化 的结果是形成组织/因此$生物体通过细胞 分裂过程使细胞的数目增加$通过细胞分化 过程使细胞的种类增加$进而形成不同的 组织% !(#动物的基本组织有上皮组织+肌肉组织+ 结缔组织+神经组织等$其中神经组织主要 由神经细胞构成$能够接受刺激+产生并传 导神经冲动$即动物体内具有接受刺激+产 生并传导神经冲动功能的组织是 $神经组 织% 植物的组织主要有保护组织+薄壁组 织+输导组织+分生组织+机械组织等$其中$ 输导组织有运输物质的作用$植物体内的导 管能运输水和无机盐$筛管能运输有机物/ 玉米的茎能将根吸收的水和无机盐运输到 叶片$由此推断茎中有%输导组织% !)#从生物体的结构层次角度分析$植物的叶 和人的心脏都是由不同的组织构成的器官% !*#植物体的结构层次为(细胞 ! 组织 ! 器 官 ! 植物体/动物体的结构层次为(细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体$因此$动物体 与植物体结构层次的主要区别是动物体有 "系统$而植物体没有% 综合实践项目!制作细胞模型 ##&!$#$!!#$!%#$ &#%'(避免盖玻片下产生气泡 %((细准焦螺旋 %)( ! 增加细胞壁和线粒体两个结构 " 网眼很小的细纱网!网眼很小的细纱网可 以更好地展示出细胞膜能够控制物质进出细 胞的功能 %*(学习的过程中要注重实践与课本知识相 结合$和同学们要制订计划!分工合作等%本 小题为开放性问答!合理即可( !解析"!'#制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 片时$图甲盖盖玻片的正确方法是(用镊子夹起 盖玻片$使它的一边先接触载玻片上的液滴$然 后缓缓放平$这样做的目的是避免盖玻片下产 生气泡% !(#我们在单目显微镜下看到的物像是上下+ 左右均颠倒的物像$所以移动装片时$装片移 动的方向正好与物像移动的方向相反% 图乙 中的物像偏左下方$向左下方移动装片$物像 会向右上方移动到视野的中央% !)# ! 植物细胞的结构包括细胞壁+细胞膜+ 细胞核+细胞质+线粒体+液泡+叶绿体% 图丙 所示为第三组同学制作的植物细胞模型$该 模型缺少细胞壁和叶绿体两个结构% 为使该 模型-指标<.达到优秀水平$结构要完整$无 缺失$因此$对该模型提出的改进建议是增加 细胞壁和线粒体这两个结构% " 细胞膜是一层透明且极薄的膜$具有保护 和控制物质进出细胞的作用% 因此制作细胞 膜时$应选择网眼很小的细纱网作为材料$理 由是(用网眼很小的细纱网可以更好地展示 出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能% 第一单元!单元检测 ##" $#"!!解析"能运动不是判断草履虫是生物的 依据$如汽车在公路上行驶不属于生命现象 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % *(