1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2024-08-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 73.08 MB
发布时间 2024-08-21
更新时间 2024-08-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-21
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

· 原始社会 · · 封建社会 · 社会主义社会 奴隶社会 资本主义社会 · 人类社会发展的 一般进程 通过各地发展的多样性反映出来 · 1840 · · · · · · · · 1919 1921 1949 1956 1978 2012 2021 2035 · 2050…… 五四运动 中国 共产党建立 新中国建立 社会主义改造 十一届 三中全会 党十八大 建党 百年 建国百年 新民主主义革命 社会主义革命 和建设 改革开放和社会主义现代化建设 中国特色社会主义进入新时代 中国社会历史发展 【主线】实现中华民族伟大复兴:站起来→富起来→强起来 【关键词】中国共产党领导、以人民为中心、马克思主义中国化时代化、改革开放、中国特色社会主义 人类社会发展的一般过程【基本矛盾/基本规律(共性)】 原始 社会 奴隶 社会 封建 社会 资本 主义 社会 社会 主义 社会 1、从空想到科学:科学社会主义 2、从理论到实践:俄国到多国 产生的 历史条件: 理论基石: 诞生标志: 科学社会主义 在中国的发展 与实践 (个性) 1、只有社会主义才能救中国(站起来) 2、只有中国特色社会主义 才能发展中国(富起来) 3、只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴(强起来) 1、中华人民共和国成立的意义 2、社会主义改造胜利的意义 3、探索社会主义道路取得的成就 的意义 1、十一届三中全会的意义 2、改革开放的意义 3、改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因 1、新时代(内涵及意义)与新征程(两步走 ) 2、中国梦(本质及实现) 3、习近平新时代中国特色社会主义思想 (核心内容、贡献、地位及作用) 【全书知识体系】 中国共产党为什么能? 中国特色社会主义为什么好? 马克思主义 为什么行? 中国化时代化的 马克思主义行 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 教学目标 1.能够说出原始社会、奴隶社会个封建社会的生产力发展状况及生产关系的特点; 2.能够阐述私有制在原始社会解题过程中的作用,阐释阶级和国家产生的过程; 3.能够运用人类社会从低级到高级发展过程的具体事例论证人类社会发展的规律; 说文解字 生产力 = 生产+力 生产= 力= 谁的力: 生产什么用什么生产—— “力”体现在有什么样的工具(装备) 制造、创造(利用自然改造自然) 能力 人的力 (生产工具+劳动对象)生产资料 生产力三要素 劳动者(主导) 劳动对象 劳动工具(生产力发展水平的重要标志) 说文解字 生产关系 = 生产 + 关系 生产=制造、创造(利用自然改造自然) 关系: 生产前: 生产中: 生产后: 确权、生产资料归谁所有、公有还是私有 人与人之间剥削、平等互助、雇佣关系 生产所得咋分 生产关系 1.生产资料所有制关系(公有制、私有制) 2.人们在生产中的地位和相互关系(平等互助、雇佣剥削、) 3.产品的分配关系(平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配) 生产方式 生产力 劳动者(谁来改造) 生产关系 生产资料所有制(归谁所有) 劳动资料(以劳动工具为主)(怎么改造) 劳动对象(改造什么) 人们在生产中地位和关系(经济地位) 产品分配方式(即分配制度) 决定 反作用 总和 经济基础 决定 反作用 上层建筑 社会意识形态 政治法律制度和设施 生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。 起决定性作用 衡量社会进步与否的标准:(1)生产关系是否适应生产力的发展; (2)是否符合人类社会发展总趋势; 是生产力中最具决定性的力量 知识链接 1.1.1从原始社会到奴隶社会 原始社会的地位、生产力、生产关系、上层建筑、主要矛盾、历史结果 观看视频后,结合教材,梳理下列问题: 1.原始社会——人类社会的童年 地位 生产力 生产关系 上层建筑 主要矛盾 历史结果 ①共同劳动、共同占有生产资料; ②在生产中结成平等互助的关系; ③平均分配劳动产品。 氏族制度,通过氏族议事会管理集体事务(部落、部落联盟) 主要使用石制工具,生产力水平非常低下 人与自然的矛盾 注意:原始社会不是理想社会,不是黄金时代。 ★ 人类社会的最初、最低阶段 原始社会末期,生产力发展,私有制确立,原始社会逐渐解体 新石器时代(距今约一万年前) 旧石器时代(绝大部分时间) (1)旧石器时代:采集天然食物(绝大部分时间) (2)新石器时代:原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者。 拓展点一 打制石器 磨制石器 新、旧石器时代 调动生产积极性 生产资料归谁所有发生变化 思考:1.奴隶制社会生活后期发生了怎样的变化? 2.这一时期社会生产关系的特点是什么? 奴隶制社会逐渐瓦解,开始进入封建社会。 尼古拉斯拥有500个奴隶,奴隶们每天耕种,但收成全都归他所有,他每天过着逍遥自在的生活。 有一天,他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地,速度快多了。又听说修筑水利,可以让农田洪旱保收。于是,他决定这么干。果然,使用铁型牛耕,原来500人耕种的土地,现在只需300人就够了。他想,该让剩下的200人做什么呢? 于是,他想了个办法:让奴隶去开垦荒地,并占为己有。 但是,尼古拉斯担心起来了,私田越来越多,奴隶们也越来越不听话,该怎么提高他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢? 于是,他想了个办法,把土地分成小块,租给奴隶耕种,收取一部分收成作为地租。同时,联合其他奴隶主,推动土地私有合法化。 生产工具改进 生产力发展 综合探究1 生产工具的改进 生产力发展 个体劳动代替共同劳动 土地私有标志着私有制确立 贫富分化加剧,成员地位越来越不平等 生产资料由氏族公有 转为家庭私有 产生奴隶,形成奴隶主阶级和奴隶阶级 原始社会解体,进入奴隶社会,阶级社会产生 战争掠夺 出现债务 为什么 私有制、阶级和国家的产生 拓展点二 从原始社会到奴隶社会 注意:(1)阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定程度的产物。 (2)先有阶级,后有国家。只有阶级形成后,当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。 奴隶主为维护本阶级的统治,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关---奴隶制国家产生 ▲国家本质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 2.奴隶社会——迈入文明时代的门槛 生产力 生产关系 上层建筑 主要矛盾 历史评价 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明与应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展。 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶; ②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动; ③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 ★ 奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关,奴隶制国家产生了,国家是阶级统治的工具。 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾 奴隶社会代替原始社会,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,是历史的进步。 当堂检测 小试牛刀 1.原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。下列对原始社会生产关系的特点叙述正确的是( ) ①人们的劳动技能低下 ②生产工具极其简陋 ③人们共同占有生产资料 ④人们平均分配劳动产品 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 2.达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片。此事例说明( ) A.平均分配产品是原始社会生产关系的突出特点 B.原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动 C.原始社会的人们共同占有生产资料,平等互助 D.在原始社会的氏族制度下,氏族内部没有人压迫人的现象 【答案】A 3.根据现有的考古成果判定,约公元前2900年,生活在西亚两河流域的古代苏美尔人,建立了世界上最早的奴隶制国家。恩格斯认为“在新的设防城市的周围屹立着高俊的墙壁并非无故:它们的堑壕成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”这说明( ) ①奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ②地租是奴隶主剥削奴隶的主要方式 ③奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值 ④奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 【答案】B 4.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生,对其内在关系分析的正确选项是( ) A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 【答案】B 5.我国封建社会有一首民谣这样唱到:“农民头上三把刀,租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛,农民面前三条路:投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了( ) ①地主剥削农民的手段 ②地主剥削农民的根本原因 ③农民在封建地主阶级的剥削下,没有生活出路 ④封建统治的特点 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】C 1.1.2从封建社会到资本主义社会 春秋后期,有一位开明的奴隶主,承蒙先祖受封的上千亩公田,役使奴隶1000,纳贡上千斗,剩余自享受。 后来,大胆普及铁器牛耕,效率提高,千亩公田奴隶300可完成。剩余奴隶700何置?驱之开垦荒地据己有,种植收益不纳贡也归己。于是留奴隶少余耕公田,其余全部去垦荒变私田种植归己有。 再后来,他发现将私田分成小块租给奴隶,允许其自耕收取地租,既能缓和奴隶反抗,还能调动其生产积极性,自己还收租到手软。 于是许多开明奴隶主也学习推广,社会出现“公田则迟”、“分地则速”。 但普天之下皆王土,私田随时可能受惩处,使经济富裕的开明奴隶主新贵诉求政治法律上私田合法;同时,这导致国家受贡少而难运作。 此种情况当时各诸侯国普遍存在,何以破之?于是变法革制,如鲁国之初税亩、秦之商鞅变法等。 谈谈奴隶社会是如何演进到封建社会的? 综合探究2 阶级状况 生产力 生产关系 铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术显著进步;水利事业较大发展;手工业进一步发展;商业和城市逐渐发展起来,生产力发展到新的水平。 ①封建土地所有制下,地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果; ②农民有一定人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地;但农民不得不依附于地主(经济依附); ③农民的劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。 农民阶级和地主阶级是封建社会的两个基本阶级 农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。 ★ 3.封建社会——阶级社会的发展 经济剥削 政治压迫 思想钳制 主要矛盾 历史结果 ★①基础:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础; ②主要方式:收取地租。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租; ③其他方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役等。 地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 农民阶级和地主阶级的矛盾 农民阶级的反抗斗争从未停止过,后来发展成大规模农民起义或农民战争 上层建筑 知识链接 地租分类 劳役地租是地租的最简单、最原始的形式,是以封建社会初期生产力水平较低和原始社会的劳动方式为基础。——完全被迫的。(例:农民无偿的为封建领主耕种土地,用自己的车具为地主运输粮草,从事砍柴、放牧、修建房屋等) 实物地租是封建社会发展到较高阶段的产物。在中国封建社会实物地租是地租的主要形式。——加剧两级分化现象,随着商品经济的发展,实物地租形式不断演变,最终向货币地租转化 。(例:农民向地主缴纳粮食、牲畜、手工制品等实物) 货币地租是封建地租的形式之一,也是资本主义地租的一般形式。——加剧贫富分化,出现富农雇佣贫农的现象,使封建地租向资本主义地租转变。 4.资本主义社会——最后的阶级社会 生产力 生产关系 建立条件 上层建筑 主要矛盾 ①资本家占有一切生产资料; ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人; ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 (1)本质特征 随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了生产力的巨大飞跃。 ①资本主义民主政治制度; ②资产阶级自由平等博爱的思想。 ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。(暴力、掠夺) 无产阶级和资产阶级的矛盾 ★ 原因 途径 标志 意义 新兴资产阶级提出“自由、平等、博爱”等口号,利用劳动人民的力量,发动夺取政权的革命。 (2)资本主义制度的确立 新兴资产阶级在经济上有很大优势,但政治上没什么地位,封建贵族和官僚利用政治特权阻碍资本主义发展。只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。 ①进步:本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 ②局限:资本主义发展到一定阶段,就发生以生产过剩为基本特征的经济危机。 资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 4.资本主义社会——最后的阶级社会 (3)经济危机 基本特征 主要表现 直接原因 根本原因 发展趋势 生产过剩——实质是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 4.资本主义社会——最后的阶级社会 大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾。 经济危机是资本主义无法克服的痼疾,必须推翻资本主义制度 (4)基本矛盾 ①内容 ② 经济关系上的表现 生产 资料 生产 过程 产品 交换 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 4.资本主义社会——最后的阶级社会 已经社会化的、由劳动者共同使用的生产资料,本应该由劳动者共同所有,却被少数资本家私人占有。 已经在社会范围实行严密分工、写作而社会化了的生产过程,本应该按照社会需要进行管理、调节和控制,却由追求最大限度利润和私人利益的少数资本家进行管理。 共同劳动生产的社会化产品,本应该由劳动者共同占有,用于满足社会需要,却被少数资本家私人占有、私人支配,成为他们的私有财产。 (4)基本矛盾 ④实质 ⑤地位 ⑥发展趋势 矛盾 尖锐 社会 更替 4.资本主义社会——最后的阶级社会 是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。 是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源;资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。 生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里,资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免。 资本主义终究要被社会主义取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。 当堂检测 小试牛刀 1.恩格斯指出:“氏族制度的伟大,但同时也是它的局限性,就在于这里没有统治和奴役存在的余地。”这表明( ) ①氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象 ②氏族制度的局限性在于它与极低的生产力水平相适应 ③氏族制度不能过渡到阶级社会 ④阶级的产生是以生产力发展到有一定剩余产品为前提的 A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②④ 【答案】D 2. 只有生产发展到一定程度,才能出现阶级;只要生产发展到一定阶段,就必然产生阶级。这表明( ) ①阶级不是从来就有的 ②阶级的产生与生产的发展密切相关 ③阶级就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团 ④社会生产力的发展是阶级产生的根本原因 A.①②③④   B.①②④   C.①②③ D. ②③④ 【答案】B 3. 私有制的产生、封建制生产关系的萌芽以及资本主义生产关系的出现,从根本上说都是______的结果( ) A.手工业者分化 B.商品交换发展 C.阶级斗争激化 D.社会生产力发展 【答案】D 4.马克思指出:“罗马的奴隶是由锁链,雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。”这根“看不见的线”是指( ) A.工人对资本家的人身依附关系 B.资本主义剥削关系 C.资产阶级国家政权 D.资本主义私有制 【答案】D 5.资本主义经济危机爆发的根本原因是( ) A.资本主义的基本矛盾 B.无产阶级与资产阶级的矛盾 C.资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 D.个别企业生产的有组织性与整个社会生产无政府状态之间的矛盾 【答案】A 6.马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说这是因为( ) A.工人被雇佣的地位没有改变 B.生产资料的资本主义私有制没有改变 C.无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在 D.工人阶级的生活待遇没有资本家高 【答案】B Lavf57.73.100 $$

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