精品解析：统编版语文一年级上册第四次（7-8单元）达标检测卷

部编版小学语文一年级（上册）第四次单元（7-8单元）达标检测题 1. 读拼音，写词语 2. 选择正确的读音，用“〇”圈出来。 （1）妈妈刚刚睡着（zháo zhe）了。 （2）天上有无数（shǔ shù）颗星星。 （3）数（shǔ shù）不清的雪花从天上飘下来。 3. 选择合适的量词打上“√”。 一（口 只）乌鸦 一（棵 颗）星星 一（片 条）大河 一（口 只）水井 一（棵 颗）大树 一（片 条）树叶 4. 比一比，再组词。 明（ ） 自（ ） 才（ ） 用（ ） 朋（ ） 白（ ） 长（ ） 月（ ） 5. 用“\”画掉每组中不是同类一项。 （1）学校 老师 工厂 医院 （2）梅花 枫叶 竹叶 月牙 （3）哥哥 姐姐 军队 爷爷 （4）铅笔 面包 尺子 书本 6. 根据拼音，写出合适的字。 hé yī shí jǐ （ ）田 第（ ） （ ）天 （ ）个 （ ）好 雨（ ） （ ）头 自（ ） 7. 连一连。 蜗牛 种瓜得瓜 更进一步 发芽 千里之行 后人乘凉 草莓 百尺竿头 种豆得豆 蘑菇 前人栽树 始于足下 8. 选择正确标点符号填空。 ， ！ ？ （1）花园里的鲜花真美呀（ ） （2）大海的项链是什么呢（ ） （3）一只乌鸦口渴了（ ）到处找水喝（ ） 9. 排词成句。 ①小树林 ②蜗牛一家 ③的旁边 ④住在 ___________________ ①把 ②乌鸦 ③小石子 ④瓶子里 ⑤放进 ___________________ 10. 按课文内容填空。 （1）（ ）雪啦，（ ）雪啦！雪地（ ）（ ）（ ）一群小画家 （2）解落（ ）秋叶，能（ ）（ ）（ ）花。过江千（ ）浪，入（ ）万竿斜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 部编版小学语文一年级（上册）第四次单元（7-8单元）达标检测题 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“衣”“竹”“半”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选择正确的读音，用“〇”圈出来。 （1）妈妈刚刚睡着（zháo zhe）了。 （2）天上有无数（shǔ shù）颗星星。 （3）数（shǔ shù）不清的雪花从天上飘下来。 【答案】（1）zháo （2）shù （3）shǔ 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1）着[zhuó]，穿（衣）：穿～。穿红～绿。～装。使接触别的事物，使附在别的物体上：～眼。[zhe]，助词，表示动作正在进行或状态的持续：走～。开～会。[zháo ]，接触，挨上：～边。上不～天，下不～地。感受，受到：～凉。～急。 睡着：zháo ，指的是进入睡眠状态。 （2）数[shǔ]，一个一个地计算：不可胜～。～九。比较起来突出：～得着。[shù]，表示、划分或计算出来量：～目。几，几个：～人。～日。 无数：shù，指的是难以计数，形容非常多。 （3）数[shǔ]，一个一个地计算：不可胜～。～九。比较起来突出：～得着。[shù]，表示、划分或计算出来的量：～目。几，几个：～人。～日。 数不清：shǔ，指的是数量极多，无法计算清楚。 3. 选择合适的量词打上“√”。 一（口 只）乌鸦 一（棵 颗）星星 一（片 条）大河 一（口 只）水井 一（棵 颗）大树 一（片 条）树叶 【答案】只　颗　条　 口　棵　片 【解析】 【详解】本题考查量词和选字填空。 “口”量词。用于人，也用于某些家畜或器物。“只”量词。用于动物（多指飞禽、走兽）；故为“一只乌鸦”； “颗”指小而圆颗粒状物，常用于钉子、印章、星星等。“棵”指植物的植株，用于植物的量词。故为“一颗星星”； “片”量词。用于成片的东西；“条”量词。用于细长的东西。故为“一条大河”； “口”量词。用于人，也用于某些家畜或器物。“只”量词。用于动物（多指飞禽、走兽）。故为“一口水井”； “颗”指小而圆的颗粒状物，常用于钉子、印章、星星等。“棵”指植物的植株，用于植物的量词。故为“一棵大树”； “片”量词。用于成片的东西；“条”量词。用于细长的东西。故为“一片树叶”。 4. 比一比，再组词 明（ ） 自（ ） 才（ ） 用（ ） 朋（ ） 白（ ） 长（ ） 月（ ） 【答案】 ①. 明天 ②. 自己 ③. 才能 ④. 用途 ⑤. 朋友 ⑥. 白天 ⑦. 长途 ⑧. 月亮 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 明可以组词为：明白、明亮、光明、分明； 朋可以组词：亲朋、朋友、朋党； 自可以组词为：自由、自主、自然、独自； 白可以组词为：洁白、清白、雪白、空白； 才可以组词为：才华、才干、英才、奇才； 长可以组词为：长处、特长、绵长、长度； 用可以组词为：使用、运用、作用、受用； 月可以组词为：岁月、月牙、月票、月刊； 5. 用“\”画掉每组中不是同类的一项。 （1）学校 老师 工厂 医院 （2）梅花 枫叶 竹叶 月牙 （3）哥哥 姐姐 军队 爷爷 （4）铅笔 面包 尺子 书本 【答案】 （1）老师 （2）月牙 （3）军队 （4）面包 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 （1）“学校”“工厂”“医院”都是场所，而“老师”是一种职业。故划去“老师” ； （2）“梅花”“枫叶”“竹叶”都是植物的一部分，而“月牙”是天体的一种自然现象。故划去“月牙”； （3）“哥哥”“姐姐”“爷爷”都是家庭成员，而“军队”是一个集体组织。故划去“军队”； （4）“铅笔”“尺子”“书本”都是学习用品，而“面包”是食品。故划去“面包”。 6. 根据拼音，写出合适字。 hé yī shí jǐ （ ）田 第（ ） （ ）天 （ ）个 （ ）好 雨（ ） （ ）头 自（ ） 【答案】 ①. 和 ②. 一 ③. 十 ④. 几 ⑤. 和 ⑥. 衣 ⑦. 石 ⑧. 己 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字、对字音字形的掌握情况。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。特别是同音字、多音字、形似字。 书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“和”“衣 ”的笔画较复杂，易写错，需注意。 7. 连一连。 蜗牛 种瓜得瓜 更进一步 发芽 千里之行 后人乘凉 草莓 百尺竿头 种豆得豆 蘑菇 前人栽树 始于足下 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和谚语俗语。 第一幅图是植物长出了小叶子，对应“发芽”。发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。 第二幅图是一只蜗牛，对应“蜗牛”。蜗牛：一种软体动物，有螺旋形的壳，头部有两对触角，行动缓慢。 第三幅图是三个蘑菇，对应“蘑菇”。蘑菇：一类真菌，有多种形状和颜色，有的可食用，有的有毒。一般生长在潮湿的环境中。 第四幅图是两颗草莓，对应“草莓”。草莓：一种多年生草本植物的果实，颜色鲜艳，多为红色，呈心形，味道酸甜可口。 种瓜得瓜，种豆得豆：种什么，收什么。原为佛教语，比喻因果报应关系。后比喻做了什么事，得到什么样的结果。 千里之行，始于足下：原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。 百尺竿头，更进一步：百尺高的竿子顶端，原为佛教用语，比喻道行修炼得很高。 前人栽树，后人乘凉：比喻前人为后人造福。 8. 选择正确的标点符号填空。 ， ！ 。 ？ （1）花园里的鲜花真美呀（ ） （2）大海的项链是什么呢（ ） （3）一只乌鸦口渴了（ ）到处找水喝（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ？ ③. ， ④. 。 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 （1）阅读句子“花园里的鲜花真美呀”，由感叹词“呀”可知，这是一个感叹句，应该用感叹号。故应选“！”。 （2）阅读句子“大海的项链是什么呢”，由疑问助词“呢”可知，这是一个疑问句，应该用问号。故应选“？”。 （3）阅读句子可知，“一只乌鸦口渴了”后为一般停顿，应该用逗号；“到处找水喝”一句话说完，应该用句号。故应依次选择“，”和“。”。 9. 排词成句。 ①小树林 ②蜗牛一家 ③的旁边 ④住在 ___________________ ①把 ②乌鸦 ③小石子 ④瓶子里 ⑤放进 ___________________ 【答案】 ①. ②④①③ ②. ②①③⑤④ 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 （1）从题干可知主语是“蜗牛一家”，题干是说明蜗牛住的地方。“蜗牛一家”是主语，“住在”是谓语，为了描述“蜗牛一家”住在哪里，我们需要使用“的旁边”这个介词短语来连接“小树林”这个地点名词，形成地点状语“小树林的旁边”。句式为：主语+谓语+地点状语。最后连成：蜗牛一家住在小树林的旁边。即：②④①③。 （2）从题干中可知主语是乌鸦，“小石子”是动作承受者。“放进”是动作，“瓶子里”表示地方。所以最后连成“乌鸦把小石子放进瓶子里。”即：②①③⑤④。 10. 按课文内容填空。 （1）（ ）雪啦，（ ）雪啦！雪地（ ）（ ）（ ）一群小画家。 （2）解落（ ）秋叶，能（ ）（ ）（ ）花。过江千（ ）浪，入（ ）万竿斜。 【答案】 ①. 下 ②. 下 ③. 里 ④. 来 ⑤. 了 ⑥. 三 ⑦. 开 ⑧. 二 ⑨. 月 ⑩. 尺 ⑪. 竹 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解与默写。 （1）书写时注意“来”“里”的正确写法。 （2）书写时注意“月”“竹”的正确写法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$