精品解析：江苏省泰州市靖江市2023-2024学年八年级下学期第二次质量监测物理试题

2023-2024学年度第二学期学业质量监测 八年级物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分. 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效． 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每小题2分，共24分．每小题4个选项中只有1个符合题意．） 1. 了解社会，从了解身边的现象开始。对于身边物理现象的估计，下列说法正确的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约为500g B. 一名中学生的体重约500N C. 空气的密度约为 D. 一般分子直径的数量级为0.1微米 【答案】B 【解析】 【详解】A．10枚鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一枚鸡蛋的质量在50g左右，故A错误； B．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 左右，故B正确； C．体积是1m3的空气，质量约1.29kg，所以其密度约为1.29kg/m3，故C错误； D．分子的直径非常小，一般在10-10m=10-4μm左右，故D错误。 故选B。 2. 下列说法正确的是（　　） A. 汤姆生发现电子揭示了原子核是可分的 B. “破镜不能重圆”是因为分子间存在较大的斥力 C. 将体积相等的水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是 【答案】C 【解析】 【详解】A．19世纪末，汤姆生发现电子，揭示了原子是有结构的，即原子是可以再分，但揭示原子核是可分的科学家为卢瑟福，故A错误； B．分子间存在引力和斥力，但若距离较远，两种力都很弱，可以忽略。破镜难重圆是因为分子间距离大，作用力小，故B错误； C．将体积相等的水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙，发生了扩散现象，故C正确； D．宇宙是有层次的天体系统，但太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故D错误。 故选C。 3. 汉麻混凝土是一种麻纤维、石灰和水的混合物，这是一种新型建筑材料，它完全固化后，同体积的质量比普通混凝土轻8倍，可用作墙、屋顶或地板的隔热层。下列关于该材料的描述，正确的是（　　） A. 密度小 B. 导热性好 C. 导电性好 D. 延展性好 【答案】A 【解析】 【详解】新型建筑材料完全固化后，同体积的质量比普通混凝土轻8倍，根据密度公式可知，新型建筑材料密度较小；可用作墙、屋顶或地板的隔热层，表明有良好的隔热性，作为建筑材料文中没有提及与导电性、延展性有关系，故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 如图所示的情景中，目的是增大摩擦的是（　　） A. 轴承内装有滚珠 B. 刹车时捏紧闸把 C. 给车加润滑油 D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 【答案】B 【解析】 【详解】A．轴承内装有滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意； B．捏紧车把，在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意； C．给自行车车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意； D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫，使接触面脱离，可减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图是消防员正进行徒手爬杆和爬绳训练，以下说法正确的是（　　） A. 绳的表面更粗糙，所以匀速爬绳比匀速爬杆时受到的摩擦力更大 B. 向上匀速爬杆时，手受到的摩擦力方向向下 C. 向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 D. 静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．匀速爬绳和匀速爬杆时，人都处于平衡状态，受到的摩擦力等于其重力，故A错误； B．向上匀速爬杆时，人都处于平衡状态，根据二力平衡可知，受到的摩擦力等于其重力，且摩擦力与重力方向相反，所以手受到的摩擦力方向向上，故B错误； C．向下滑动时，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，故增加手的握力会增大手对杆的摩擦力，故C正确； D．静止在杆上时，人都处于平衡状态，静摩擦力与重力平衡，重力不变，因此手对杆的摩擦力不变，故D错误。 故选C。 6. 下列有关力的说法错误的是（　　） A. 物体受平衡力作用时，一定处于平衡状态 B. 两个物体彼此不接触也能产生弹力的作用 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 D. 力可以使物体形变，也可以改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体受到平衡力作用时，一定处于平衡状态，可能会处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A正确，不符合题意； B．产生弹力的两个物体必须相互接触且发生弹性形变，故B错误，符合题意； C．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，离开物体就没有力，故C正确，不符合题意； D．力的作用效果有二：力可以使物体发生形变，也可以改变物体运动状态，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. 在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与玻璃棒吸引就一定与橡胶棒排斥，与橡胶棒吸引就一定与玻璃棒排斥，没有出现过两次都吸引的现象．探究此实验的目的是为了得出（　　） A. 利用摩擦等方式能让物体带电 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C. 自然界只有两种电荷 D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 【答案】C 【解析】 【详解】把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中，电荷只有两种。 故选 C。 8. 乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是（　　） A. 顺着水流方向 B. 逆着水流方向 C. 与水流方向垂直向上 D. 与水流方向垂直向下 【答案】A 【解析】 【详解】因为物体间力的作用是相互的。乌贼是利用喷出水的反作用力运动，所以乌贼喷水方向与运动方向在同一直线上，与运动方向相反，故顺着水流方向。 故选A。 9. 下列实例中，属于物体运动状态改变的是（　　） A. 人坐沙发，沙发凹陷 B. 用力拉弹簧，弹簧变长 C. 匀速直线下降的降落伞 D. 绕着地球匀速转动的卫星 【答案】D 【解析】 【详解】A．人坐沙发，沙发凹陷，人对沙发有压力作用，压力的作用使沙发凹陷，力改变了物体形状，没有改变物体运动状态，故A不符合题意； B．用力拉弹簧，弹簧变长，力改变了物体的形状，没有改变物体运动状态，故B不符合题意； C．降落伞匀速直线下降，速度和方向都没有变化，运动状态没变，故C不符合题意； D．绕着地球匀速转动的卫星速度大小不变，速度方向一直在变，故物体运动状态发生改变，故D符合题意。 故选D。 10. 下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（　　） ①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害 ②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性 ③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力 ④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①．小汽车配置安全气囊和头枕，可以减少汽车运动状态突然改变时人体由于具有惯性带来的危害，故①正确； ②．子弹离开枪膛后，由于惯性要保持原来的运动状态继续在空中飞行，故②正确； ③．踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来，惯性不是力，不能和摩擦力比较大小，故③错误； ④．一切物体都具有惯性，做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体也具有惯性，故④错误。 故选A。 11. “蜘蛛人”穿戴着一套特殊装置在竖直墙面上斜向右上方沿直线匀速爬行，关于他在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（图中v表示运动方向）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】“蜘蛛人”在竖直墙面上斜向右上方沿直线匀速爬行时，受到平衡力的作用，“蜘蛛人”受到竖直向下重力G，还受到墙面对他的摩擦力f，由二力平衡条件可知，摩擦力和重力的方向相反，故BCD错误，A正确。 故选A。 12. 如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，B是滑块滑到的最右端，，滑块从A位置滑到B位置过程中，以下说法正确的有（ ）个 ①物体在O点的左侧和右侧运动时，弹簧对物体弹力方向相反 ②弹簧对物体弹力最大的位置在A点 ③物体最终可能停在O点的右侧 ④速度最快的位置在AO之间 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【详解】①④．金属滑块从A运动到O的过程中，因弹簧处于压缩状态而对滑块有水平向右的弹力，开始时，弹力大于摩擦力，则滑块做加速运动；当弹力等于摩擦力时，速度最大；继续运动到O的过程中，弹力小于摩擦力，滑块做减速运动；滑块从O运动到B的过程中，因弹簧处于伸长状态而对滑块有水平向左的弹力，则滑块的速度不断减小；所以速度最大点在AO之间；物体在O点的左侧和右侧运动时，弹簧对物体弹力方向相反；故①④正确； ②．O点是弹簧保持原长时滑块的位置，已知AO>OB，故弹簧在A点的形变量最大，故弹簧对物体弹力最大的位置在A点，故②正确； ③．金属滑块运动到B点，速度为零，停止运动，但是由于弹簧要恢复原来形状，受到水平向左的弹力作用，所以金属滑块可能不会保持静止，有可能向左运动，直到在水平方向上受到的弹力和摩擦力相等，故物体最终可能停在O点的右侧，故③正确。 故选D。 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（每空1分，共25分） 13. 春天，漫步在牧城公园的樱花大道，阵阵花香扑鼻，这是______现象，这表明分子在不停地______；清风吹过，樱花漫天飞舞，这样的现象______（选填“能”或“不能”）用分子动理论加以解释。 【答案】 ①. 扩散 ②. 做无规则运动 ③. 不能 【解析】 【详解】[1][2]能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 [3]根据机械运动的定义可知，樱花漫天飞舞属于机械运动，不能用分子动理论加以解释。 14. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，用手指压铅笔尖手感到疼，因为物体间力的作用是________的；此时，手指对铅笔的压力与桌面对铅笔的支持力________（选填“是”或“不是”）平衡力；用更大的力去压，疼痛感更强烈，说明力的作用效果与力的________有关； （2）先用一根橡皮筋沿水平方向匀速直线拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速直线拉动，如图乙所示。实验发现，垫几支圆铅笔后，橡皮筋的伸长量变________（选填“长”或“短”），由此可以知道用________的方法可以减小摩擦。 【答案】（1） ①. 相互 ②. 不是 ③. 大小 （2） ①. 短 ②. 变滑动摩擦为滚动摩擦 【解析】 【小问1详解】 [1]手对铅笔尖施加力的作用时，同时手指受到铅笔尖的反作用力而感到疼，说明物体间力的作用是相互的。 [2]对铅笔受力分析可知，铅笔受到三个力的作用，手指向下的压力、竖直向下的重力和桌面向上的支持力。铅笔在这三个力的作用下保持静止，所以手指的压力和桌面的支持力不是平衡力。 [3]用更大的力去压，力更大，疼痛感更强烈，说明力的作用效果与力的大小有关。 【小问2详解】 [1][2]由于是匀速直线拉动放在桌面上的一本书，所以，书受到的拉力与摩擦力是一对平衡力；拉力的大小等于摩擦力的大小，故可以通过橡皮筋伸长的长度比较摩擦力的大小。书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动时，橡皮筋的长度变短，这说明：在压力相同时，运用变滑动摩擦为滚动摩擦的方法可以减小摩擦力。 15. 关于重力的方向可利用如图所示的装置来探究：随着β角的改变，悬线OA与水平面的夹角将___________（选填“改变”或“保持不变”），据此可知，重力方向总是___________，生活或生产中的___________就是根据这一原理制成的（试举一例）。 【答案】 ①. 保持不变 ②. 竖直向下 ③. 重垂线 【解析】 【详解】[1]因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变，故悬线OA与水平面的夹角将保持不变。 [2][3]重力的方向始终是竖直向下的，用来检查墙壁砌得是否竖直的重垂线就是根据这一原理制成的。 16. 如图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积—温度图，该液体温度由1℃升高到8℃的过程中，液体的质量________（填变化情况），当温度为4℃时，液体密度最________。 【答案】 ① 不变 ②. 大 【解析】 【详解】[1][2]质量是物体固有的属性，不随空间位置，形状、状态、温度的改变而改变，该液体温度由1℃升高到8℃的过程中，液体的质量不变；这种液体在4℃时，体积最小，由可知液体的密度最大。 17. 如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过___________增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过___________增大摩擦。当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力方向___________。 【答案】 ①. 增大接触面的粗糙程度 ②. 增大压力 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]用糙米，糙米表面比较粗糙，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的。 [2]糙米吸水后发涨，糙米之间相互挤压，通过增大压力来增大摩擦力的。 [3]当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，杯子和糙米整体在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，两个力平衡。糙米对筷子的摩擦力与筷子对糙米的摩擦力是一对相互作用力，方向相反，所以糙米对筷子的摩擦力的方向竖直向下。 18. 小明在学校用托盘天平测量木块的质量．调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使平衡螺母向______移动，天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是______g，小明回家后又利用一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行测量，如图丙所示，则鸡蛋的质量______61g（大于/等于/小于）。 【答案】 ①. 右 ②. 62 ③. 等于 【解析】 详解】[1]根据图甲可知，指针偏左，所以平衡螺母向右调节，使横梁平衡； [2]木块的质量为 m＝50g+10g+2g＝62g [3]无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，即此时这几粒米相当于和天平的左盘是一个整体，该天平的横梁平衡了，所以，在随后的测量中，只要天平能重新平衡，左盘所放物体的质量仍然等于右盘中砝码总质量与游码示数之和；此时砝码总质量是60g，游码示数是1g，故左盘鸡蛋的质量 60g+1g=61g 【点睛】(1)使用天平测量物体质量之前要进行调平，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；(2)天平平衡时，物体的质量等于砝码质量加游码在标尺上所对的刻度值. 19. 如图所示，老师用一根筷子的一端穿过一颗橙子，用左手提着筷子，让橙子处于筷子的下端（手未画出），此时，橙子由于受到______________而不会掉下来。紧接着老师右手持锤子多次猛烈敲击筷子上方，在敲击的过程中，同学们看到橙子因为其有________________相对于筷子向_________________运动。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 惯性 ③. 上 【解析】 【详解】[1]橙子处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 [2][3]用锤子向下敲击筷子时，筷子由静止变为运动，而橙子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以橙子会相对于筷子向上运动。 20. 如图所示，图甲是小华在水平方向以的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以，的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是________N和________N。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【详解】[1][2]图甲中，弹簧测力计受到向右的拉力为3N，弹簧测力计的示数为3N，根据二力平衡的条件，此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是3N；同理，图乙中，当用两个3N的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为3N，其效果与甲图相同。 21. 国家标准规定以“克重”来表示一张纸每平方米的质量．一包打印纸包装上标注着“和500张”字样。若将一张打印纸切去一半，剩余半张纸的“克重”为________。用刻度尺测得该包纸的总厚度为5.00cm，这种打印纸的密度是________。 【答案】 ①. 60 ②. 600 【解析】 【详解】[1]克重表示一张纸每平方米的质量，将一张打印纸切去一半，剩余半张纸的克重不变，仍为60g/m2。 [2]该包纸的厚度为5.00cm，一张这样的打印纸的厚度为 1m2打印纸的体积为 1m2打印纸的质量为 根据密度的计算公式可得，打印纸的密度为 三、解答题（本题有9小题，共51分，解答23、24题时应写出解答过程） 22. 按要求作图（作图时请用直尺）。 （1）遛狗时要拴着狗绳，如图甲所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图； （2）请在图乙中画出斜面上的质量为500g的物体A所受的重力G的示意图（g取10N/kg）； （3）如图丙所示，某同学站在商场内的自动扶梯上，与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运动，请画出该同学所受力的示意图。（点O为人体重心） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 狗绳对项圈拉力作用点在狗绳与项圈的接触点O，方向沿绳子向上，从拉力的作用点，沿绳子向上画一条带箭头的线段，用F表示，如图所示： 【小问2详解】 物体A的重力为 G=mg=500×10-3kg×10N/kg=5N 从物体A的重心沿竖直向下的方向画带一箭头的线段，在箭头附近标上G=5N，物体A受重力示意图，如图所示： 【小问3详解】 因为该同学与扶梯一起匀速向上运动，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等，即 F=G 过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力），作图时两条线段长度要相等，如图所示： 23. 如图是一种多功能抑尘车（俗称雾炮车），空载质量为10t，最大储水容积16m3，在平直的路面匀速行驶时，阻力为车重的0.04倍（g取10N/kg）。求： （1）雾炮车最多能储水的质量是多少？ （2）装满水时，车与水的总重力G总是多少？ （3）装满水，在平直的水平路面匀速行驶时，雾炮车受到的牵引力是多少？ 【答案】（1）1.6×104kg；（2）2.6×105N；（3）1.04×104N 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，最多储水的体积为 V水=V容=16m3 由可得最多储水的质量为 m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×16m3=1.6×104kg （2）根据题意可知，装满水时总质量为 m总=m车+m水=10×103kg+1.6×104kg=2.6×104kg 车与水的总重力为 G总=m总g=2.6×104kg×10N/kg=2.6×105N （3）装满水时在平直路面匀速行驶时，牵引力与车受到的阻力是一对平衡力，则牵引力为 F=f=0.04G总=0.04×2.6×105N=1.04×104N 答：（1）最多储水1.6×104kg； （2）装满水时，车与水的总重力是2.6×105N； （3）装满水，在平直的水平路面匀速行驶时，雾炮车受到的牵引力是1.04×104N。 24. 受俄乌冲突、中东局势紧张等因素影响，全球油价持续上涨，推动国内油价调整本月1日24时国内油价第7次调整，本轮油价涨幅为每吨200元（92号汽油），已知92号汽油的密度是，求： （1）一吨92号汽油的体积为多少（建议保留分数） （2）这次油价调整后，加满一箱（50升）92号汽油要多花多少钱？ 【答案】（1） （2）7.1元 【解析】 【小问1详解】 一吨92号汽油的体积为 【小问2详解】 油箱容积 V=50L=50dm3=50×10-3m3 根据密度公式可得，该车油箱最多能装汽油 m=ρV=0.71×103kg/m3×50×10-3m3=35.5kg=0.0355t 油价调整后，加满一箱（50升）92号汽油要多花的钱为 0.0355t×200元/t=7.1元 25. 为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。 实验序号 蜡块 干松木 体积 质量m/g 体积 质量m/g ① 10 9 10 5 ② 20 18 20 10 ③ 30 27 30 15 ④ 40 36 40 20 （1）在方格纸中，用图线把干松木质量随体积变化情况表示出来；________； （2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体其质量与体积的比值________（选填“相同”或“不同”，下同）；不同物质的物体其质量与体积的比值________。物理学中将质量与体积的比值定义为________。请再举出一个用比值法定义的物理量：_______； （3）本实验测量多组数据的目的是________。 【答案】（1） （2） ①. 相同 ②. 不同 ③. 密度 ④. 速度 （3）为了寻找普遍规律 【解析】 【小问1详解】 图像的横轴是体积，纵轴是质量。在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来。如图所示： 【小问2详解】 [1][2]由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同，则可得结论：同种物质的质量与体积的比值相同；把表格中数据代入可得，蜡块的质量与体积的比值是0.9g/cm3，干松木的质量与体积的比值是0.5g/cm3， 则可得结论：不同物质的质量与体积的比值一般不同。 [3][4]由于同种物质质量与体积的比值相同，而不同物质质量与体积的比值不相同，这说明不同物质在某种性质上存在差异，为了描述这种差异，物理学中引入了密度这个物理量，物理学中将质量与体积的比值定义为密度，这种定义法叫比值定义法，初中物理中用比值法定义的物理量还有速度等。 【小问3详解】 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律，本实验中多次测量是为了寻找普遍规律。 26. 同学们利用如图所示的器材，探究弹性形变与外力的关系： （1）压塑料尺时，欲使塑料尺的弹性形变程度相同，则在_________（选填“A”或“B”）点用力更容易些； （2）拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_________（选填“长”或“短”）； （3）实验表明：使物体_________，物体的形变就越大；根据这样的结论，人们制成了_________； （4）本实验_________（选填“能”或“不能”）得出“物体弹性形变的程度与外力成正比”的结论。 【答案】（1）B （2）长 （3） ①. 发生弹性形变的外力越大 ②. 弹簧测力计 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 力的大小、方向以及作用点都会影响力的作用效果，欲使塑料尺的弹性形变程度相同，则在B点用力更容易些。 【小问2详解】 力可以改变物体的形状，并且使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变程度就越大，所以拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越长。 【小问3详解】 [1][2]由（2）分析可知，使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大；根据这样的结论，人们制成了弹簧测力计。 【小问4详解】 由于没有具体数据，本实验仅能得出物体弹性形变的程度与外力的大小有关，并不能得出成正比的结论。 27. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了图甲所示的实验。 实验次数 1 2 3 4 5 木块运动情况 静止 越来越快 匀速运动 越来越慢 静止 弹簧测力计读数/N 2.0 3.5 2.5 1 1.5 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_________运动，由________的知识可知，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）小明进行了数次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同），则第一次实验中，木块所受的摩擦力f₁=_______N；第二次实验中，木块所受的摩擦力f2=___N； （3）完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同的铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，他按图乙、丙所示的方法正确实验时，乙图中测力计的示数较大，则这两次实验_________ （选填“能”或“不能”）比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是_________________。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 2.0 ④. 2.5 ⑤. 不能 ⑥. 没有控制压力大小相同 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡原理可知，此时木块所受摩擦力的大小与拉力的大小相等。 （2）[3][4]第1次实验中木块静止，木块所受的摩擦力等于拉力，故。第3次实验中，木块匀速运动，处于平衡状态，滑动摩擦力等于拉力大小，即，第2次实验中木块加速运动，因压力大小和接触面粗糙程度与第3次实验相比均不变，因此滑动摩擦力不变，即 （3）[5][6]要比较铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，由密度公式可知，体积相同的木块和铁块质量不同，由G＝mg可知，重力不同，故对支持面的压力不同，则这两次实验不能比较出铁块和木块下表面的粗糙程度，理由是：没有控制压力大小相同。 28. 小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题： （1）每次让小车从从斜面相同处由静止滑下，其目的是________； （2）通过比较________，可以判断出小车在毛巾上受到阻力大于在棉布上受到的阻力；三种情况，小车速度变化量________（选填“相同”或“不相同”）； （3）实验可以发现：小车受到的阻力越小，通过的距离越________；进一步推论：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动； （4）通过该实验可以________。 A. 说明“物体的运动需要力来维持” B. 说明“力是改变物体运动状态的原因” C. 直接得出“牛顿第一定律” 【答案】（1）使小车到达斜面底端时的速度相同 （2） ①. 小车通过的距离 ②. 相同 （3） ①. 远 ②. 匀速直线 （4）B 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，让小车从同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的速度相同。 【小问2详解】 [1]小车到达水平面的速度相同，最终的速度为0，小车通过的距离越长，说明小车运动时受到的阻力越小，通过比较小车通过的距离，可以判断出小车在毛巾上受到的阻力大于在棉布上受到的阻力。 [2]在上述实验中，因小车下滑到水平面的速度相同，而最终的速度为0，故小车在不同表面上运动过程中的速度变化量相同。 【小问3详解】 [1][2]在实验过程中，小车运动距离最长的是在木板表面，实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越小，速度的减小得慢，小车运动的距离越远；由此可以推导出当在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 【小问4详解】 由图可知，小车在木板上滑行的最远，说明阻力越小，小车运动的越远，速度减小的越慢，通过该实验可以说明力是改变物体运动状态的原因，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 29. 在“探究二力平衡的条件”活动中： （1）某同学用甲图所示装置进行探究，在探究过程中左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，木块保持静止；接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现木块仍然静止，此时小木块水平方向上受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在________上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力________； （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在________上； （4）同学们采用如图戊所示的方法寻找形状不规则薄板的重心，这是运用了一对平衡力必须满足________条件。 【答案】（1）平衡 （2） ①. 同一直线 ②. 方向不是相反的 （3）同一物体 （4）作用在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 在右边小盘内又加入一个5g的小砝码后，此时木块受到右边的拉力大于左边的拉力，此时木块相对于桌面有向右运动的趋势，因此桌面对木块产生了一个静摩擦力，这个摩擦力对实验造成了影响；木块处于静止状态，说明小木块水平方向上受到的力平衡。 【小问2详解】 [1]在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度松手后，卡片两端受到的拉力不在同一直线上，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 [2]将卡片往下拉过一定距离，此时两个力虽然不在同一条直线上，但同时两个力的方向不是相反的，不符合控制变量法的要求，因此不能采用这种操作。 【小问3详解】 当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须在同一物体上。 【小问4详解】 同学们采用如图戊所示的方法是物体被单点静止悬挂， 由于物体受到的重力与绳对物体的拉力平衡， 即两个力小相等， 方向相反且作用在同一直线上， 所以重心在绳的延长线上， 找两个不同位置悬挂画出两条延长线， 交点即为重心， 所以图戊运用了一对平衡力必须满足作用在同一直线上条件。 30. 学习了密度知识后，同学们进行了如下实验： （1）第一组同学用电子秤、量筒等工具，完成了以下两个实验：小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图A所示，则这两种液体的密度关系是________；（选填“>”“＝”或“<”） （2）小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小．她用量筒测出液体的体积V，并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图B所示的图像上描出了四个点，但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体．根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是________； （3）第二组的同学利用电子秤、水杯、记号笔等工具测量石块的密度，进行了如下的操作： ①如图C所示，将石块浸没水中，在水面到达的位置上做标记，用电子秤测得杯、水、石块的总质量为后取出石块； ②如图D所示，用电子秤测出杯子和水的总质量为； ③如图E所示，向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量为； 根据以上测量步骤，可得石块的密度表达式为________（用所测物理量的符号表示，水的密度用表示）； （4）在测完后，有同学发现石块上有水，则所测得的石块质量________（选填“偏大”“偏小”或“无偏差”，下同），体积________，这就导致测出的石块密度有较大的偏差； （5）利用原有实验器材，改进实验操作顺序，即可消除这一人为偏差，你认为①②③合理的顺序是________。 【答案】（1）> （2）AC （3） （4） ①. 偏大 ②. 偏大 （5）②①③ 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，甲液体和烧杯的总质量大于乙液体和烧杯的总质量，且两个烧杯完全相同，两种液体的体积相等，由可知，这两种液体的密度关系是ρ甲>ρ乙。 【小问2详解】 当量筒中液体的体积为零时，量筒和液体的总质量是个定值；只有把A、C和B、D两点分别相连，它们的延长线才能交于竖轴（质量轴）一点，且质量不为零，如下图所示 由图可知，当体积一定时，上面直线所代表的物质的质量大，说明密度较大，由此可知：属于甲液体的两点是AC。 【小问3详解】 石块的质量为 m石=m1-m2 增加的水的质量为 m水=m3-m2 增加的水的体积为 在如图所示的方法中，取出了石块，再将水补充到原来的标记处，这样增加的水的体积就是石块的体积；所以石块的体积 石块的密度为 【小问4详解】 [1][2]在测量完成后，石块上有水，这样会使测量的m2偏小，则利用m1-m2计算的石块的质量偏大，利用m3-m2计算的所加水的质量偏大，所加水的体积偏大，由于利用所加水的体积表示石块的体积，故所测石块的体积偏大。 【小问5详解】 只利用原有实验器材，改进实验操作顺序，即可消除这一人为偏差，其方法是先用电子秤测出杯子和水的总质量；然后将石块浸没水中，在水面到达的位置上做标记，用电子秤测得杯、水、石块的总质量后取出石块；最后向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量。所以①②③合理的顺序应该是②①③。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期学业质量监测 八年级物理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分. 2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效． 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每小题2分，共24分．每小题4个选项中只有1个符合题意．） 1. 了解社会，从了解身边的现象开始。对于身边物理现象的估计，下列说法正确的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约为500g B. 一名中学生的体重约500N C. 空气的密度约为 D. 一般分子直径的数量级为0.1微米 2. 下列说法正确的是（　　） A. 汤姆生发现电子揭示了原子核是可分的 B. “破镜不能重圆”是因为分子间存在较大的斥力 C. 将体积相等的水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是 3. 汉麻混凝土是一种麻纤维、石灰和水的混合物，这是一种新型建筑材料，它完全固化后，同体积的质量比普通混凝土轻8倍，可用作墙、屋顶或地板的隔热层。下列关于该材料的描述，正确的是（　　） A. 密度小 B. 导热性好 C. 导电性好 D. 延展性好 4. 如图所示的情景中，目的是增大摩擦的是（　　） A. 轴承内装有滚珠 B. 刹车时捏紧闸把 C. 给车加润滑油 D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 5. 如图是消防员正进行徒手爬杆和爬绳训练，以下说法正确的是（　　） A. 绳的表面更粗糙，所以匀速爬绳比匀速爬杆时受到的摩擦力更大 B. 向上匀速爬杆时，手受到的摩擦力方向向下 C. 向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 D. 静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 6. 下列有关力的说法错误的是（　　） A. 物体受平衡力作用时，一定处于平衡状态 B. 两个物体彼此不接触也能产生弹力的作用 C. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 D. 力可以使物体形变，也可以改变物体的运动状态 7. 在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与玻璃棒吸引就一定与橡胶棒排斥，与橡胶棒吸引就一定与玻璃棒排斥，没有出现过两次都吸引的现象．探究此实验的目的是为了得出（　　） A. 利用摩擦等方式能让物体带电 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C 自然界只有两种电荷 D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 8. 乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是（　　） A. 顺着水流方向 B. 逆着水流方向 C. 与水流方向垂直向上 D. 与水流方向垂直向下 9. 下列实例中，属于物体运动状态改变的是（　　） A. 人坐沙发，沙发凹陷 B. 用力拉弹簧，弹簧变长 C. 匀速直线下降降落伞 D. 绕着地球匀速转动的卫星 10. 下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（　　） ①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害 ②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性 ③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力 ④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②④ 11. “蜘蛛人”穿戴着一套特殊装置在竖直墙面上斜向右上方沿直线匀速爬行，关于他在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（图中v表示运动方向）（　　） A. B. C. D. 12. 如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，B是滑块滑到的最右端，，滑块从A位置滑到B位置过程中，以下说法正确的有（ ）个 ①物体在O点的左侧和右侧运动时，弹簧对物体弹力方向相反 ②弹簧对物体弹力最大的位置在A点 ③物体最终可能停在O点的右侧 ④速度最快的位置在AO之间 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（每空1分，共25分） 13. 春天，漫步在牧城公园的樱花大道，阵阵花香扑鼻，这是______现象，这表明分子在不停地______；清风吹过，樱花漫天飞舞，这样的现象______（选填“能”或“不能”）用分子动理论加以解释。 14. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，用手指压铅笔尖手感到疼，因为物体间力的作用是________的；此时，手指对铅笔的压力与桌面对铅笔的支持力________（选填“是”或“不是”）平衡力；用更大的力去压，疼痛感更强烈，说明力的作用效果与力的________有关； （2）先用一根橡皮筋沿水平方向匀速直线拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速直线拉动，如图乙所示。实验发现，垫几支圆铅笔后，橡皮筋的伸长量变________（选填“长”或“短”），由此可以知道用________的方法可以减小摩擦。 15. 关于重力的方向可利用如图所示的装置来探究：随着β角的改变，悬线OA与水平面的夹角将___________（选填“改变”或“保持不变”），据此可知，重力方向总是___________，生活或生产中的___________就是根据这一原理制成的（试举一例）。 16. 如图是标准大气压下，质量为1g某液体的体积—温度图，该液体温度由1℃升高到8℃的过程中，液体的质量________（填变化情况），当温度为4℃时，液体密度最________。 17. 如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过___________增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过___________增大摩擦。当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力方向___________。 18. 小明在学校用托盘天平测量木块的质量．调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使平衡螺母向______移动，天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是______g，小明回家后又利用一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行测量，如图丙所示，则鸡蛋的质量______61g（大于/等于/小于）。 19. 如图所示，老师用一根筷子的一端穿过一颗橙子，用左手提着筷子，让橙子处于筷子的下端（手未画出），此时，橙子由于受到______________而不会掉下来。紧接着老师右手持锤子多次猛烈敲击筷子上方，在敲击的过程中，同学们看到橙子因为其有________________相对于筷子向_________________运动。 20. 如图所示，图甲是小华在水平方向以的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以，的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是________N和________N。 21. 国家标准规定以“克重”来表示一张纸每平方米的质量．一包打印纸包装上标注着“和500张”字样。若将一张打印纸切去一半，剩余半张纸的“克重”为________。用刻度尺测得该包纸的总厚度为5.00cm，这种打印纸的密度是________。 三、解答题（本题有9小题，共51分，解答23、24题时应写出解答过程） 22. 按要求作图（作图时请用直尺）。 （1）遛狗时要拴着狗绳，如图甲所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图； （2）请在图乙中画出斜面上的质量为500g的物体A所受的重力G的示意图（g取10N/kg）； （3）如图丙所示，某同学站在商场内的自动扶梯上，与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运动，请画出该同学所受力的示意图。（点O为人体重心） 23. 如图是一种多功能抑尘车（俗称雾炮车），空载质量为10t，最大储水容积16m3，在平直的路面匀速行驶时，阻力为车重的0.04倍（g取10N/kg）。求： （1）雾炮车最多能储水的质量是多少？ （2）装满水时，车与水的总重力G总是多少？ （3）装满水，在平直的水平路面匀速行驶时，雾炮车受到的牵引力是多少？ 24. 受俄乌冲突、中东局势紧张等因素影响，全球油价持续上涨，推动国内油价调整本月1日24时国内油价第7次调整，本轮油价涨幅为每吨200元（92号汽油），已知92号汽油的密度是，求： （1）一吨92号汽油的体积为多少（建议保留分数） （2）这次油价调整后，加满一箱（50升）92号汽油要多花多少钱？ 25. 为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。 实验序号 蜡块 干松木 体积 质量m/g 体积 质量m/g ① 10 9 10 5 ② 20 18 20 10 ③ 30 27 30 15 ④ 40 36 40 20 （1）在方格纸中，用图线把干松木质量随体积变化情况表示出来；________； （2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体其质量与体积的比值________（选填“相同”或“不同”，下同）；不同物质的物体其质量与体积的比值________。物理学中将质量与体积的比值定义为________。请再举出一个用比值法定义的物理量：_______； （3）本实验测量多组数据的目的是________。 26. 同学们利用如图所示的器材，探究弹性形变与外力的关系： （1）压塑料尺时，欲使塑料尺的弹性形变程度相同，则在_________（选填“A”或“B”）点用力更容易些； （2）拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_________（选填“长”或“短”）； （3）实验表明：使物体_________，物体的形变就越大；根据这样的结论，人们制成了_________； （4）本实验_________（选填“能”或“不能”）得出“物体弹性形变的程度与外力成正比”的结论。 27. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了图甲所示的实验。 实验次数 1 2 3 4 5 木块运动情况 静止 越来越快 匀速运动 越来越慢 静止 弹簧测力计读数/N 2.0 3.5 2.5 1 15 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_________运动，由________知识可知，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）小明进行了数次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同），则第一次实验中，木块所受的摩擦力f₁=_______N；第二次实验中，木块所受的摩擦力f2=___N； （3）完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同的铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，他按图乙、丙所示的方法正确实验时，乙图中测力计的示数较大，则这两次实验_________ （选填“能”或“不能”）比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是_________________。 28. 小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离； c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题： （1）每次让小车从从斜面相同处由静止滑下，其目的是________； （2）通过比较________，可以判断出小车在毛巾上受到的阻力大于在棉布上受到的阻力；三种情况，小车速度变化量________（选填“相同”或“不相同”）； （3）实验可以发现：小车受到的阻力越小，通过的距离越________；进一步推论：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动； （4）通过该实验可以________。 A. 说明“物体的运动需要力来维持” B. 说明“力是改变物体运动状态的原因” C. 直接得出“牛顿第一定律” 29. 在“探究二力平衡的条件”活动中： （1）某同学用甲图所示装置进行探究，在探究过程中左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，木块保持静止；接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现木块仍然静止，此时小木块水平方向上受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在________上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力________； （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在________上； （4）同学们采用如图戊所示的方法寻找形状不规则薄板的重心，这是运用了一对平衡力必须满足________条件。 30. 学习了密度知识后，同学们进行了如下实验： （1）第一组同学用电子秤、量筒等工具，完成了以下两个实验：小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图A所示，则这两种液体的密度关系是________；（选填“>”“＝”或“<”） （2）小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小．她用量筒测出液体的体积V，并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图B所示的图像上描出了四个点，但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体．根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是________； （3）第二组的同学利用电子秤、水杯、记号笔等工具测量石块的密度，进行了如下的操作： ①如图C所示，将石块浸没水中，在水面到达的位置上做标记，用电子秤测得杯、水、石块的总质量为后取出石块； ②如图D所示，用电子秤测出杯子和水的总质量为； ③如图E所示，向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量为； 根据以上测量步骤，可得石块的密度表达式为________（用所测物理量的符号表示，水的密度用表示）； （4）在测完后，有同学发现石块上有水，则所测得的石块质量________（选填“偏大”“偏小”或“无偏差”，下同），体积________，这就导致测出的石块密度有较大的偏差； （5）利用原有实验器材，改进实验操作顺序，即可消除这一人为偏差，你认为①②③合理的顺序是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$