精品解析：四川省乐山第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题

乐山一中高2026届高一（下）4月月考生物测试卷 一、单选题（每题2分，共25分） 1. 洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（　　） A. a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B. b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个 C. 根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D. 根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低 2. 细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述正确的是（　　） A. 通过细胞周期检验点的调节，可以使细胞周期同步 B. G2期末检验通过后，纺锤丝已经正确连接着丝点上 C. SAC未通过，细胞中染色体数目处于暂时加倍的状态 D. 细胞周期检验点一般不与分子修复机制共同起作用 3. 用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是（　　） A. 根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度 B. 根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后立即镜检 C. 向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 D. 找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 4. 如图甲为某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分 裂不同时期染色体数、染色单体数和核 DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表 示的含义相同） 。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 该动物各个体细胞中都含有4条染色体 B. 图乙中的a、b、c分别表示染色体、核DNA和染色单体 C. 图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、核DNA和染色单体的关系 D. 图丁所示细胞正处于有丝分裂后期 5. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，下列叙述正确的是（ ） A. 可看到分裂中期的染色体和DNA B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C. 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 D. 选某个特定细胞可观察它的整个分裂过程 6. 下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（　　） A. 衰老细胞的细胞核体积增大，染色质处于收缩状态，染色加深 B. 细胞分化是细胞在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致 C. 每个细胞都会经历分裂、分化、衰老、凋亡等生命历程 D. 被烧伤的皮肤细胞的死亡属于细胞凋亡 7. 下列现象中属于编程性细胞死亡的是（ ） A. 挤压使细胞死亡 B. 射线杀死细胞 C. 成熟的白细胞死亡 D. 化学药品使细胞死亡 8. 自由基学说认为，自由基能攻击和破坏细胞内多种执行正常功能的生物分子，最终致使细胞衰老。下列有关自由基的说法错误的是（　　） A. 攻击蛋白质降低某些酶的活性 B. 攻击DNA可能引发基因突变 C. 攻击生物膜引发新的自由基产生 D. 攻击磷脂直接导致核糖体损伤 9. 下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。 据图分析，不正确的是 A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 10. 下列有关细胞全能性的说法，正确的是（　　） A. 高度分化的植物细胞仍然具有全能性，受精卵不具有全能性 B. 造血干细胞可以分化形成各种类型的血细胞，体现了其具有全能性 C. 油桃枝条嫁接到毛桃的主干上发育成油桃树，体现了植物细胞的全能性 D. 细胞具有全能性的原因是细胞中含有发育成完整个体的全套遗传物质 11. 人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. MSC的分化程度高于成骨细胞 B. 细胞一旦发生分化，即失去增殖能力 C. 脂肪细胞和肌细胞在遗传物质上有了稳定性的差异 D. 细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 12. 下列有关人体细胞生命历程的叙述错误的是（　　） A. 细胞分裂、分化、衰老、凋亡对机体有积极意义，而细胞坏死和癌变对机体不利 B. 细胞分裂和细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，而细胞癌变时遗传物质发生改变 C. 人体胚胎时期细胞分化达到最大程度，而胚胎时期不会有细胞的衰老和凋亡 D. 细胞凋亡是由基因控制的细胞主动死亡，细胞坏死是由外界因素引起的细胞被动死亡 13. 我国已进入老龄化社会，以下关于细胞衰老的说法，错误的是（　　） A. 胎儿出生前就有些细胞已经衰老和死亡 B. 老人骨折后愈合得慢，也与细胞衰老有关 C. 老年人细胞体积都会增大 D. 衰老细胞的细胞膜通透性改变 14. 热量限制是指在提供充分的营养成分、保证不发生营养不良的情况下，限制每日摄取的总热量，理论上，不但能延缓肿瘤生长，还能延缓衰老、延长实验动物的寿命。下列叙述正确的是（　　） A. 热量限制可以减少癌细胞的能量来源，使其转化为正常细胞 B. 衰老的细胞内水分减少、体积减小，热量限制可以使动物体内没有衰老的细胞 C. 实验动物寿命的延长意味着每个细胞的存活时间延长，细胞的分裂能力增强 D. 热量限制的前提是保证氨基酸、维生素等的摄入以维持细胞的正常代谢活动 15. 细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制。细胞内的待降解成分被双层膜结构的自噬体包裹，在自噬体与溶酶体融合后进行降解并得以循环利用，其过程如下图所示。下列相关说法正确的是（　　） A. 溶酶体合成的水解酶在细胞自噬中起主要作用 B. 营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬获得维持生存所需的物质和能量 C. 细胞受到损伤或微生物入侵时，不能完成细胞自噬 D. 细胞自噬异常不会影响细胞正常的生命活动 16. 某种老鼠的体色由复等位基因A1、A2和a决定，A1决定黄色且纯合时胚胎致死，A2决定灰色，a决定黑色，A1对A2为显性，A2对a为显性。下列叙述错误的是（　　） A. 黄色个体与灰色个体杂交，子代可能全为黄色 B. 灰色个体与黑色个体杂交，子代可能出现灰色：黑色=1：1 C. 黄色个体与黑色个体杂交，子代可能出现黄色：灰色=1：1 D. 黄色个体与灰色个体杂交，子代可能出现黄色：灰色：黑色=2：1：1 17. 下列关于孟德尔遗传规律的提出过程，说法错误的是（ ） A. 用山柳菊作实验材料没有成功的原因之一是山柳菊有时进行无性繁殖 B. 解释实验现象时，提出的“假说”之一是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C. 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 D. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 18. 番茄中红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，两室果（D）对多室果（d）为显性高藤（T）对矮藤（t）为显性，控制三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上，某红果两室高藤植株甲与rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2：与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/4；与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2。植株甲的基因型是（　　） A. RRDDTt B. RrDdTt C. RrDDTt D. RrDDTT 19. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　） A. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 B. 提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 C. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 20. 为研究玉米（2n=20）甜质性状的遗传，进行了以下实验： 实验一：甜(甲)×甜(乙)→F1中植株全为非甜(丙)-→F2中非甜：甜：超甜植株约为9：6：1 实验二：非甜(丙)×超甜→子代中非甜：甜：超甜植株约为1：2：1 下列判断错误的是（ ） A. 玉米甜质性状的遗传遵循自由组合定律 B. 实验一中的 F2共有 9种基因型 C. 实验一中的F2中一株非甜玉米自交，后代只会出现三种表现型 D. 实验一中F2中全部非甜玉米自交，后代性状分离比约为25：10：1 21. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ） A. 甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中 B. 乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中 C. 上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处 D. 甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的Dd、ab组合概率分别约为1/4、1/2 22. 下图甲是某雄性果蝇的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列说法错误的是（　　） A. 同源染色体的分离一般发生在图甲中的 AB段 B. 图乙细胞③中1号和2号染色体属于同源染色体 C. 减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，DE段代表受精作用 D. 图乙细胞②是次级精母细胞，其中共有4条形态大小不同的染色体 23. 下列关于联会和四分体说法正确的是(　　) A. 联会的染色体经过复制形成四分体 B. 联会一对同源染色体组成一个四分体 C. 联会时期的染色体是不含染色单体的 D. 一个四分体含有四条染色体 24. 如图是细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量变化图，下列有关图中A～C段（不含A、C两点）的有关叙述正确的是（　　） A. 细胞中始终存在同源染色体 B. 细胞中始终存在姐妹染色单体 C. 细胞中染色体数与核DNA分子数的比为1：1 D. 细胞中DNA先复制一次，再平均分配两次 25. 受精作用是指精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，下列关于受精作用的说法，不正确的是（ ） A. 精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 B. 在受精时精子的头部进入卵细胞中，而尾部留在外面 C. 一个卵细胞可以同时与多个精子受精 D. 受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同 二、非选择题（26题每空1分，其余各题每空2分，共50分） 26. 下图1表示该动物体内细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示该个体处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请回答下列问题： （1）图1中不含有同源染色体的区段为___（用图中字母表示），细胞中染色体数目最多的区段为___（用图中字母表示）。 （2）图2中AB段形成的原因是___，CD段形成的原因与图1___段（填字母）一致。若图2表示减数分裂，则___段（填字母）一定无同源染色体。 （3）由图3乙分析可知，该细胞含有___个DNA分子，其产生的子细胞名称为___。图3中甲图___（有或无）同源染色体。 （4）由图3可知，从染色体组成角度，一个该原始生殖细胞减数分裂可产生___种生殖细胞；该个体不考虑互换可产生___种生殖细胞，这是因为减数分裂___时期，可发生___导致的。 27. 下图表示细胞的生命历程与个体生命活动的关系，结合所学的知识回答下列问题： （1）真核生物体细胞增殖的主要方式是___，正常个体的生命活动不包括___（填序号）。 （2）多细胞生物体生长、发育的基础是___（填序号）。 （3）在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在___上发生稳定性差异的过程称为细胞分化，其实质是___。分化过程___（改变/不改变）遗传物质。 28. 番茄的红果、黄果是受一对等位基因控制的相对性状。为了判断这对相对性状的显隐性关系，某研究小组利用若干遗传因子组成相同的红果植株和黄果植株分别进行了不同的杂交实验（设子代数量足够多）。 实验一：用红果植株与黄果植株进行正交与反交，观察子代的表现型。 实验二：先将红果植株均分为两组，并同时进行如下2个子实验。 子实验A：用一组红果植株自交，观察子代的表现型； 子实验B：用另一组红果植株做父本、黄果植株做母本进行杂交，观察子代的表现型。 回答下列问题： （1）根据实验一的设计，该实验___（填“一定能”、“不一定能”）判断出红果、黄果这对性状的显隐性，原因是___。 （2）根据实验二的设计： ①若子实验A的子代出现了黄果，则表明___为显性性状。 ②若子实验A全为红果，而子实验B的后代出现___（具体表型及比例）的现象，则说明黄果为显性性状，且黄果植株为杂合子； （3）若实验二子实验A中，红果自交得F1出现黄果，淘汰F1黄果，让剩余红果植株自交，在F2中红果：黄果=___； （4）若实验二子实验A中，红果自交得F1出现黄果，但红果含隐性遗传因子的花粉只有2/3具有活性（可以授粉产生子代），则F1中红果：黄果=___。 29. 已知豌豆有圆粒与皱粒（A，a表示），黄色子叶与绿色子叶（B、b表示）两对相对性状，两对性状独立遗传。现将两纯合亲本杂交，F1全为黄色圆粒，将F1自交，F2出现四种表现型且比例为9：3：3：1，根据以上实验回答下列问题： （1）我们常用豌豆作为遗传学实验材料，它的优点是___（填两点），要实现豌豆的人工异花传粉，操作步骤包括___四步（用文字加箭头表示）。 （2）以上实验中的亲本基因型组合为___。 （3）在F2中的纯合子占___，黄色圆粒中的杂合子占___。 （4）在F2中取一绿色圆粒，要鉴定其是否为纯合子，最简单的方法是:可将其___，观察并统计子代性状表现；若子代___，则为杂合子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 乐山一中高2026届高一（下）4月月考生物测试卷 一、单选题（每题2分，共25分） 1. 洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（　　） A. a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B. b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个 C. 根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D. 根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析，图示为洋葱根尖细胞的有丝分裂图示，其中a细胞处于有丝分裂后期，b细胞处于有丝分裂中期，据此分析作答。 【详解】A、图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同源染色体的分离现象，A错误； B、b细胞着丝点整齐排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对（16条），有丝分裂中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子加倍，故b细胞含染色体16条，核DNA分子32个，B正确； C、各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确推算，C错误； D、间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。 故选B。 2. 细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述正确的是（　　） A. 通过细胞周期检验点的调节，可以使细胞周期同步 B. G2期末检验通过后，纺锤丝已经正确连接着丝点上 C. SAC未通过，细胞中染色体数目处于暂时加倍的状态 D. 细胞周期检验点一般不与分子修复机制共同起作用 【答案】A 【解析】 【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、通过细胞周期检验点的调节，可以使细胞周期同步， A正确； B、G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大，G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期，纺锤丝正确连接着丝点上发生在前期，B错误； C、纺锤体组装检验点（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上，若SAC检验未通过，细胞分裂将会停留在分裂前期，此时染色体数目不加倍，C错误； D、细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用，这样可以保证细胞分裂正确、有序的进行，D错误。 故选A。 【点睛】 3. 用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是（　　） A. 根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度 B. 根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后立即镜检 C. 向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 D. 找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 【答案】D 【解析】 【分析】 植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份各含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。 【详解】A、有丝分裂的实验步骤是：解离-漂洗-染色-制片，解离后先漂洗，防止解离过度，然后用龙胆紫溶液染色，A错误； B、根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后，在盖玻片上加上载玻片，然后用拇指按压载玻片使细胞分散开，才能镜检，B错误； C、题图中分裂中期的细胞位于视野左上方，显微镜观察到的像是上下颠倒、左右相反的，应该向左上方移动装片才能将分裂中期细胞移至视野中央，C错误； D、分生区细胞有排列紧密、呈正方形的特点，找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦，D正确。 故选D。 4. 如图甲为某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分 裂不同时期染色体数、染色单体数和核 DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表 示的含义相同） 。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 该动物各个体细胞中都含有4条染色体 B. 图乙中的a、b、c分别表示染色体、核DNA和染色单体 C. 图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、核DNA和染色单体的关系 D. 图丁所示细胞正处于有丝分裂后期 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析，甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；由于图丙与图丁均不含b，说明b表示染色单体，则c表示核DNA，a表示染色体。乙图中染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2，处于有丝分裂G2期、前期和中期；丙图中没有染色单体，染色体∶核DNA=1∶1，且染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；丁图中没有染色单体，染色体∶核DNA=1∶1，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂G1期和末期。 【详解】A、题图甲处于有丝分裂后期，有8条染色体，A错误； B、图丙与图丁存在b为0的时候，说明b表示染色单体，且染色体和DNA之间的数量比为1∶1或1∶2，因此图乙中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和核DNA，B错误； C、图甲所示时期是有丝分裂后期，而图丙中的柱形图可表示有丝分裂后期，因此图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、核DNA和染色单体的关系，C正确； D、根据图丁中染色体和DNA的数量关系为1∶1，且染色体数目为体细胞中染色体数目，因此，图丁所示细胞正处于有丝分裂间期的G1或者末期，D错误。 故选C。 5. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，下列叙述正确的是（ ） A. 可看到分裂中期的染色体和DNA B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C. 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 D. 选某个特定细胞可观察它的整个分裂过程 【答案】B 【解析】 【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（使细胞分散开来）→漂洗→染色（碱性染料，如龙胆紫）→制片→观察。经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能观察到细胞持续分裂的过程。 【详解】A、显微镜下可观察到染色体，但看不到DNA，A错误； B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，如后期的染色体数目是其他时期的两倍，B正确； C、由于间期占细胞周期时间较长，因此大多数细胞处于分裂间期，C错误； D、经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能观察到细胞持续分裂的过程，D错误； 故选B。 【点睛】知识易错点：1.一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以视野中大多数细胞处于间期。2.有丝分裂过程中染色体数目变化规律：间期、前期和中期数目不变，后期加倍。 6. 下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（　　） A. 衰老细胞的细胞核体积增大，染色质处于收缩状态，染色加深 B. 细胞分化是细胞在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致 C. 每个细胞都会经历分裂、分化、衰老、凋亡等生命历程 D. 被烧伤的皮肤细胞的死亡属于细胞凋亡 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。 衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、衰老细胞特征之一：细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深，A正确； B、细胞分化是细胞在发育过程中基因选择性表达的结果，B错误； C、并非每个细胞都会经历分裂、分化、衰老、凋亡等生命历程，如神经细胞等高度分化的细胞不分裂，C错误； D、被烧伤的皮肤细胞的死亡属于细胞坏死，D错误。 故选A。 7. 下列现象中属于编程性细胞死亡的是（ ） A. 挤压使细胞死亡 B. 射线杀死细胞 C. 成熟的白细胞死亡 D. 化学药品使细胞死亡 【答案】C 【解析】 【分析】细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识。细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。 【详解】ABD、细胞坏死是由外界不利于因素引起的细胞被动死亡，如挤压使细胞死亡、射线杀死细胞、化学药品使细胞死亡，ABD错误； D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，如成熟的白细胞死亡，C正确。 故选C。 8. 自由基学说认为，自由基能攻击和破坏细胞内多种执行正常功能的生物分子，最终致使细胞衰老。下列有关自由基的说法错误的是（　　） A. 攻击蛋白质降低某些酶的活性 B. 攻击DNA可能引发基因突变 C. 攻击生物膜引发新的自由基产生 D. 攻击磷脂直接导致核糖体损伤 【答案】D 【解析】 【分析】衰老的自由基学说是Denham Harman在1956年提出的，认为衰老过程中的退行性变化是由于细胞正常代谢过程中产生的自由基的有害作用造成的。 【详解】A、自由基产生后会攻击蛋白质，若该蛋白质属于酶，其活性则会降低，A正确； B、自由基也会攻击DNA，基因在DNA上，故进而可能引发基因突变，B正确； C、自由基若攻击生物膜上组成成分磷脂，会产生更多的自由基，这些新的自由基又会攻击其他磷脂，进而引发雪崩式的反应，对生物膜损害极大，C正确； D、核糖体没有膜结构，而磷脂是膜的主要组分，故攻击磷脂不会直接导致核糖体损伤，D错误。 故选D。 9. 下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。 据图分析，不正确的是 A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解。 【详解】A、①过程中凋亡诱导因子与膜受体特异性结合，表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能，A正确； B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达，B正确； C、②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞自动死亡过程，C错误； D、凋亡相关基因在机体中本来就存在，是固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达，从而发挥重要作用，D正确。 10. 下列有关细胞全能性的说法，正确的是（　　） A. 高度分化的植物细胞仍然具有全能性，受精卵不具有全能性 B. 造血干细胞可以分化形成各种类型的血细胞，体现了其具有全能性 C. 油桃枝条嫁接到毛桃的主干上发育成油桃树，体现了植物细胞的全能性 D. 细胞具有全能性的原因是细胞中含有发育成完整个体的全套遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】细胞全能性指细胞经分裂和分化后，仍然具有发育成完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。细胞具有全能性的原因是细胞中含有该生物全部的遗传物质。 【详解】A、高度分化的植物细胞仍然具有全能性，受精卵是未分化的细胞，具有全能性，A错误； B、造血干细胞可以分化成各种类型血细胞，没有形成完整个体，不能体现了其具有全能性，B错误； C、油桃枝条嫁接到毛桃主干上发育成油桃树，属于无性生殖，没有体现植物细胞的全能性，C错误； D、细胞具有全能性的原因是细胞中含有发育成完整个体的全套遗传物质，D正确。 故选D。 11. 人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. MSC的分化程度高于成骨细胞 B. 细胞一旦发生分化，即失去增殖能力 C. 脂肪细胞和肌细胞在遗传物质上有了稳定性的差异 D. 细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化（cellular differentiation）。细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞。如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 【详解】A、MSC的分化为成骨细胞，可知，MSC的分化程度低于成骨细胞，A错误； B、细胞发生分化，若分化程度较低也具有增殖能力，比如MSC细胞，B错误； C、脂肪细胞和肌细胞的遗传物质相同，在形态结果和功能上有了稳定性的差异，C错误； D、细胞分化使细胞趋向专门话，有利于提高生物体各种生理功能的效率，D正确。 故选D。 12. 下列有关人体细胞生命历程的叙述错误的是（　　） A. 细胞分裂、分化、衰老、凋亡对机体有积极意义，而细胞坏死和癌变对机体不利 B. 细胞分裂和细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，而细胞癌变时遗传物质发生改变 C. 人体胚胎时期细胞分化达到最大程度，而胚胎时期不会有细胞的衰老和凋亡 D. 细胞凋亡是由基因控制的细胞主动死亡，细胞坏死是由外界因素引起的细胞被动死亡 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 【详解】A、细胞分裂、分化、衰老、凋亡是细胞正常的生命现象，对于生物体有积极意义，而细胞坏死和癌变对机体不利，A正确； B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，在分化的过程中，细胞中的遗传物质不变，细胞分裂过程中遗传物质也不变，而细胞癌变时，基因发生突变，遗传物质发生改变，B正确； C、细胞衰老和凋亡贯穿整个生命历程，胚胎时期也会有细胞的衰老和凋亡，C错误； D、细胞凋亡是由基因控制的细胞主动死亡，而细胞坏死是由外界因素引起的细胞被动死亡，属于不正常的细胞死亡，D正确。 故选C。 13. 我国已进入老龄化社会，以下关于细胞衰老的说法，错误的是（　　） A. 胎儿出生前就有些细胞已经衰老和死亡 B. 老人骨折后愈合得慢，也与细胞衰老有关 C. 老年人细胞的体积都会增大 D. 衰老细胞的细胞膜通透性改变 【答案】C 【解析】 【分析】衰老细胞的特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；(2)细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；(4)有些酶的活性降低；(5)呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、细胞的衰老和死亡贯穿个体的整个生命历程，胎儿出生前就有些细胞已经衰老和死亡，A正确； B、老年人骨折后愈合得慢，与成骨细胞衰老有关，B正确； C、老年人衰老的细胞萎缩，体积变小，细胞核体积增大，C错误； D、衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，D正确。 故选C。 14. 热量限制是指在提供充分的营养成分、保证不发生营养不良的情况下，限制每日摄取的总热量，理论上，不但能延缓肿瘤生长，还能延缓衰老、延长实验动物的寿命。下列叙述正确的是（　　） A. 热量限制可以减少癌细胞的能量来源，使其转化为正常细胞 B. 衰老的细胞内水分减少、体积减小，热量限制可以使动物体内没有衰老的细胞 C. 实验动物寿命的延长意味着每个细胞的存活时间延长，细胞的分裂能力增强 D. 热量限制的前提是保证氨基酸、维生素等的摄入以维持细胞的正常代谢活动 【答案】D 【解析】 【分析】1、细胞衰老的特征：（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。 2、癌细胞的主要特征：（1）无限分裂增殖；（2）形态结构变化（3）细胞物质改变：如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。癌细胞膜表面含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等。 【详解】A、热量限制能通过减少癌细胞的能量来源进而延缓肿瘤生长，但细胞癌变是基因突变的结果，热量限制不能使癌细胞转化为正常细胞，A错误； B、热量限制能延缓衰老，而不是使动物体内没有衰老的细胞，B错误； C、实验动物寿命的延长可能是细胞的代谢活动缓慢导致细胞存活的时间延长，细胞的分裂能力因能量的供应不足而减弱，C错误； D、热量限制是指在提供充分的营养成分、保证不发生营养不良的情况下，限制每日摄取的总热量，因此热量限制的前提是保证氨基酸、维生素等的摄入以维持细胞的正常代谢活动，D正确。 故选D。 15. 细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制。细胞内的待降解成分被双层膜结构的自噬体包裹，在自噬体与溶酶体融合后进行降解并得以循环利用，其过程如下图所示。下列相关说法正确的是（　　） A. 溶酶体合成的水解酶在细胞自噬中起主要作用 B. 营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬获得维持生存所需的物质和能量 C. 细胞受到损伤或微生物入侵时，不能完成细胞自噬 D. 细胞自噬异常不会影响细胞正常的生命活动 【答案】B 【解析】 【分析】1、溶酶体：含有多种水解酶，可分解衰老、损伤的细胞器，能杀死侵入细胞的病毒或病菌，被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，而废物则被排出体外。 2、处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。 【详解】A、溶酶体中的水解酶本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，A错误； B、处于营养缺乏条件下的细胞，细胞自噬增强，以获得维持生存所需的物质和能量，B正确； C、在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定，C错误； D、细胞自噬异常，衰老和损伤的细胞器、错误折叠的蛋白质等无法清除，会导致细胞生命活动紊乱，D错误。 故选B。 16. 某种老鼠的体色由复等位基因A1、A2和a决定，A1决定黄色且纯合时胚胎致死，A2决定灰色，a决定黑色，A1对A2为显性，A2对a为显性。下列叙述错误的是（　　） A. 黄色个体与灰色个体杂交，子代可能全为黄色 B. 灰色个体与黑色个体杂交，子代可能出现灰色：黑色=1：1 C. 黄色个体与黑色个体杂交，子代可能出现黄色：灰色=1：1 D. 黄色个体与灰色个体杂交，子代可能出现黄色：灰色：黑色=2：1：1 【答案】A 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、A1决定黄色且纯合时胚胎致死，则黄色个体的基因型为A1A2或A1a，其与灰色个体（A2A2或A2a）杂交，子代可能为黄色和灰色，也可能是黄色、灰色和黑色，不可能全为黄色，A错误； B、灰色个体的基因型为A2A2或A2a，其与黑色个体（aa）杂交，子代可能全灰色，也可能出现灰色∶黑色=1∶1，B正确； C、黄色个体的基因型为A1A2或A1a，与黑色个体（aa）杂交，子代可能为黄色∶灰色=1∶1，黄色和灰色，也可能是黄色和黑色，C正确； D、黄色个体（A1a）与灰色个体（A2a）杂交，子代可能出现黄色（A1A2、A1a）∶灰色（A2a）∶黑色（aa）=2∶1∶1，D正确。 故选A。 17. 下列关于孟德尔遗传规律的提出过程，说法错误的是（ ） A. 用山柳菊作实验材料没有成功的原因之一是山柳菊有时进行无性繁殖 B. 解释实验现象时，提出的“假说”之一是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C. 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质 D. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。 【详解】A、山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，用山柳菊作实验材料没有成功的原因之一是山柳菊有时进行无性繁殖，A正确； B、解释实验现象时，提出的“假说”之一是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，B正确； C、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，不能体现自由组合定律的实质，自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误； D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是采用了统计学的方法，该方法的使用有助于孟德尔总结数据规律，D正确。 故选C。 18. 番茄中红色果实（R）对黄色果实（r）为显性，两室果（D）对多室果（d）为显性高藤（T）对矮藤（t）为显性，控制三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上，某红果两室高藤植株甲与rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2：与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/4；与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2。植株甲的基因型是（　　） A. RRDDTt B. RrDdTt C. RrDDTt D. RrDDTT 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】甲表现型为红果两室高藤，对应的基因型为R_D_T_，甲与rrddTT杂交，子代一定是高藤，子代中红果两室高藤植株占1/2，说明R_D_有一对是纯合子，有一对基因是杂合子，与rrDDtt杂交，子代一定是两室，子代中红果两室高藤植株占1/4，说明剩下的果实颜色基因R/r和藤高矮基因T/t是测交，为RrTt，又因R_D_有对是纯合子，R-确定为杂合子，则D-为纯合子，则甲的基因型为RrDDTt，甲RrDDTt与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2，符合题意，ABD错误，C正确。 故选C。 19. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　） A. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 B. 提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 C. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 【答案】B 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。 3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传。 【详解】A、孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的核遗传现象，但不能解释细胞质基因遗传现象，A错误； B、孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题，为什么子一代全是高茎，为什么子二代出现3∶1的分离比等，B正确； C、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”，C错误； D、孟德尔通过测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确，D错误。 故选B。 20. 为研究玉米（2n=20）甜质性状的遗传，进行了以下实验： 实验一：甜(甲)×甜(乙)→F1中植株全为非甜(丙)-→F2中非甜：甜：超甜植株约为9：6：1 实验二：非甜(丙)×超甜→子代中非甜：甜：超甜植株约为1：2：1 下列判断错误的是（ ） A. 玉米甜质性状的遗传遵循自由组合定律 B. 实验一中的 F2共有 9种基因型 C. 实验一中的F2中一株非甜玉米自交，后代只会出现三种表现型 D. 实验一中的F2中全部非甜玉米自交，后代性状分离比约为25：10：1 【答案】C 【解析】 【分析】本题的切入点为实验一中的F2的性状分离比为9∶6∶1，由此准确定位该性状受两对等位基因控制且其遗传遵循基因的自由组合定律。在此基础上结合表中信息，围绕基因的自由组合定律等知识进行相关问题的分析。 【详解】A、由实验一的结果可知甜质性状受位于非同源染色体上的两对基因控制，甜质性状的遗传遵循自由组合定律，A正确； B、实验一中甲、乙基因型分别为 AAbb 与 aaBB，F1基因型为 AaBb，F1自交产生3 种（AA、Aa、aa）×3种（BB、Bb、bb）=9种基因型，B正确； C、由 F2可知 A_B_为非甜，基因型 aaB_、A_bb 为甜，基因型 aabb为超甜。F2的一株非甜玉米，若基因型为 AABB，则自交后代只有非甜一种表现型，若基因型为 AaBB或 AABb，则自交后代有甜与非甜两种表现型，若基因型为 AaBb，则自交后代有非甜、甜、超甜种表现型，C错误； D、实验一中的F2中非甜玉米中有1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb，1/9AABB自交后代全为非甜，2/9AaBB自交后代非甜：甜=3：1，2/9AABb 自交后代非甜：甜=3：1，4/9AaBb自交后代非甜：甜：超甜=9：6：1，所以非甜所占比例为1/9＋2/9×3/4＋2/9×3/4＋4/9×9/16=25/36，甜所占比例为 2/9×1/4＋2/9×1/4＋4/9×6/16=10/36，超甜所占比例为 4/9×1/16=1/36，即非甜：甜：超甜=25：10：1，D正确。 故选C。 21. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ） A. 甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中 B. 乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中 C. 上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处 D. 甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的Dd、ab组合概率分别约为1/4、1/2 【答案】C 【解析】 【分析】孟德尔定律模拟实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。 【详解】A、依题意，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，I、Ⅱ桶中所含小球种类和数量相同，因此，甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，分别发生在过程②、③中，A错误； B、依题意，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，Ⅲ、Ⅳ小桶中分别含有不同的小球，代表非等位基因，因此，乙同学模拟非等位基因的自由组合，发生在过程②中，B错误； C、上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，模拟杂合子个体的性器官产生的配子比为1：1。抓取的小球记录组合后放回原处，以保证每个桶中模拟的配子比例始终保持1：1，C正确； D、甲同学模拟等位基因的分离，统计得到的Dd组合的概率约为1/2。乙同学模拟非等位基因的自由组合，统计得到的ab组合概率约为1/4，D错误。 故选C。 22. 下图甲是某雄性果蝇的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列说法错误的是（　　） A. 同源染色体的分离一般发生在图甲中的 AB段 B. 图乙细胞③中1号和2号染色体属于同源染色体 C. 减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，DE段代表受精作用 D. 图乙细胞②是次级精母细胞，其中共有4条形态大小不同的染色体 【答案】B 【解析】 【分析】分析甲图：AC表示减数第一次分裂，CD表示减数第二次分裂，DE表示受精作用，EI表示有丝分裂。分析乙图：①细胞含有同源染色体，染色体着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，染色体着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；③细胞不含同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、同源染色体的分离发生减数第一次分裂后期，图甲中的AB段表示减数第一次分裂，A正确； B、图乙细胞③中1号和2号染色体是通过复制而来的，不是同源染色体，B错误； C、减数第二次分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，图甲中CD段表示减数第二次分裂，因此减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，图甲中DE段又出现了同源染色体，代表受精作用，C正确； D、图乙细胞②是次级精母细胞，果蝇共有8条染色体，次级精母细胞中的染色体已经减半，则其中共有4条形态大小不同的染色体，D正确。 故选B。 23. 下列关于联会和四分体的说法正确的是(　　) A. 联会的染色体经过复制形成四分体 B. 联会的一对同源染色体组成一个四分体 C. 联会时期的染色体是不含染色单体的 D. 一个四分体含有四条染色体 【答案】B 【解析】 【详解】A、联会发生在减数第一次分裂前期，而染色体在间期已完成了复制，A错误； B、在减数分裂过程中，同源染色体两两配对形成四分体，所以联会的一对同源染色体组成一个四分体，B正确； C、联会时期的染色体都含染色单体，每个四分体都含有4条染色单体，C错误； D、一个四分体含一对同源染色体2条染色体4条染色单体，D错误。 故选B。 【点睛】解答本题关键能识记四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体，由4条染色单体组成。 24. 如图是细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量变化图，下列有关图中A～C段（不含A、C两点）的有关叙述正确的是（　　） A. 细胞中始终存在同源染色体 B. 细胞中始终存在姐妹染色单体 C. 细胞中染色体数与核DNA分子数的比为1：1 D. 细胞中DNA先复制一次，再平均分配两次 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析：图中虚线表示减数分裂过程中DNA分子的变化曲线，实线表示减数分裂过程中染色体的变化曲线，OA段表示减数第一次分裂间期，AB表示减数第一次分裂，BD表示减数第二次分裂，C点表示着丝粒分裂。 【详解】A、根据起点和终点的数量变化可知道实线表示的是染色体的数目变化，而虚线表示的是核DNA含量的变化，AB阶段表示减数第一次分裂时期，而BD阶段表示减数第二分裂，由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以BD段不存在同源染色体，A错误； B、A点已经完成染色体复制，C点着丝粒才分裂，所以 A～C段始终存姐妹染色单体，B正确； C、A点已经完成染色体复制，C点着丝粒才分裂，A～C段（不含A、C两点）一直存在染色单体，故染色体数与核DNA分子数的比一直为1∶2，C点及及以后才变为1：1，C错误； D、图示代表的是减数分裂过程中染色体和DNA含量的变化，减数分裂过程中细胞中核DNA先复制一次，而后核DNA（不是细胞中的DNA，细胞质DNA分配不一定均等）再平均分配两次，因此产生的子代细胞中核DNA含量是原来细胞的一半，D错误。 故选B。 25. 受精作用是指精子和卵细胞融合形成受精卵的过程，下列关于受精作用的说法，不正确的是（ ） A. 精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 B. 在受精时精子的头部进入卵细胞中，而尾部留在外面 C. 一个卵细胞可以同时与多个精子受精 D. 受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同 【答案】C 【解析】 【分析】受精作用： 1.概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。 2.过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。 3.结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。 4.意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 【详解】A、精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关，A正确； B、在受精时精子的头部进入卵细胞中，而尾部留在外面，B正确； C、一般情况下，一个卵细胞只能与一个精子受精，C错误； D、受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同，D正确。 故选C。 【点睛】本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、过程、结果及意义，能结合所学的知识准确答题。 二、非选择题（26题每空1分，其余各题每空2分，共50分） 26. 下图1表示该动物体内细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示该个体处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请回答下列问题： （1）图1中不含有同源染色体的区段为___（用图中字母表示），细胞中染色体数目最多的区段为___（用图中字母表示）。 （2）图2中AB段形成的原因是___，CD段形成的原因与图1___段（填字母）一致。若图2表示减数分裂，则___段（填字母）一定无同源染色体。 （3）由图3乙分析可知，该细胞含有___个DNA分子，其产生的子细胞名称为___。图3中甲图___（有或无）同源染色体。 （4）由图3可知，从染色体组成角度，一个该原始生殖细胞减数分裂可产生___种生殖细胞；该个体不考虑互换可产生___种生殖细胞，这是因为减数分裂___时期，可发生___导致的。 【答案】（1） ①. I-K/I-L ②. C-D/O-Q （2） ①. DNA复制 ②. N-O ③. D-E （3） ①. 8 ②. 次级卵母细胞和极体 ③. 有 （4） ①. 1 ②. 4 ③. 减数第一次分裂后期 ④. 非同源染色体的自由组合 【解析】 【分析】分析题图可知，图2为每条染色体中DNA含量，AB段为S期的DNA复制，BC段中每条染色体含有两个DNA分子，CD段染色体的着丝粒分裂，DE段每条染色体含有一个DNA分子。图3中甲细胞的每一极存在同源染色体，处于有丝分裂后期，乙细胞同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，为处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，丙细胞中无同源染色体，着丝粒排在细胞中央，处于减数第二次分裂中期。 【小问1详解】 减数分裂Ⅱ和配子中不含有同源染色体的区段，图1中G-H表示减数分裂Ⅰ，I-K表示减数分裂Ⅱ，所以图1中不含有同源染色体的区段为I-K（或I-L），细胞中染色体数目最多的是有丝分裂后期，图1中A-E表示有丝分裂过程中DNA含量的变化规律和M-R表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，因此有丝分裂后期对应C-D段和O-Q段。 【小问2详解】 AB段每条染色体上的DNA由1增加为2，形成的原因是DNA复制。CD段每条染色体上的DNA由2减少为1，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，因此CD段形成的原因与图1 N-O段（填字母）一致。CD段染色体的着丝粒分裂，DE段每条染色体含有一个DNA分子，若图2表示减数分裂，则D-E段（填字母）一定无同源染色体。 【小问3详解】 图3中乙细胞为处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，该细胞含有8个DNA分子，其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和极体。图3中甲细胞处于有丝分裂后期，有同源染色体。 【小问4详解】 由于一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，故一个该原始生殖细胞减数分裂可产生1种生殖细胞。不考虑互换可产生4种生殖细胞，这是因为减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合。 27. 下图表示细胞的生命历程与个体生命活动的关系，结合所学的知识回答下列问题： （1）真核生物的体细胞增殖的主要方式是___，正常个体的生命活动不包括___（填序号）。 （2）多细胞生物体生长、发育的基础是___（填序号）。 （3）在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在___上发生稳定性差异的过程称为细胞分化，其实质是___。分化过程___（改变/不改变）遗传物质。 【答案】（1） ①. 有丝分裂 ②. ④（或癌变） （2）①、② （3） ①. 形态、结构和生理功能 ②. 基因的选择性表达 ③. 不改变 【解析】 【分析】细胞的生命历程包括细胞分裂、分化、衰老、凋亡；细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化产生不同形态、结构和功能的组织细胞，其实质是基因的选择性表达；细胞分裂、分化、衰老、凋亡是多细胞生物体进行正常的生长发育及维持内环境稳态所必须的，对于多细胞生物体的生命活动具有积极意义。 【小问1详解】 真核生物的体细胞主要通过有丝分裂增殖。细胞分裂、分化、衰老、凋亡都是正常个体的生命活动，④癌变是细胞内原癌基因和抑癌基因突变的结果，不属于正常的生命活动。 【小问2详解】 多细胞生物体通过①细胞分裂增加细胞数目，通过②细胞分化使细胞功能专门化，从而形成各种组织、器官，系统，完成个体发育过程。因此多细胞生物体生长、发育的基础是①②。 【小问3详解】 细胞分化是一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。同一个体的不同细胞遗传物质相同，通过基因的选择性表达实现细胞分化，分化过程不改变遗传物质。 28. 番茄的红果、黄果是受一对等位基因控制的相对性状。为了判断这对相对性状的显隐性关系，某研究小组利用若干遗传因子组成相同的红果植株和黄果植株分别进行了不同的杂交实验（设子代数量足够多）。 实验一：用红果植株与黄果植株进行正交与反交，观察子代的表现型。 实验二：先将红果植株均分为两组，并同时进行如下2个子实验。 子实验A：用一组红果植株自交，观察子代的表现型； 子实验B：用另一组红果植株做父本、黄果植株做母本进行杂交，观察子代的表现型。 回答下列问题： （1）根据实验一的设计，该实验___（填“一定能”、“不一定能”）判断出红果、黄果这对性状的显隐性，原因是___。 （2）根据实验二的设计： ①若子实验A的子代出现了黄果，则表明___为显性性状。 ②若子实验A全为红果，而子实验B的后代出现___（具体表型及比例）的现象，则说明黄果为显性性状，且黄果植株为杂合子； （3）若实验二子实验A中，红果自交得F1出现黄果，淘汰F1黄果，让剩余红果植株自交，在F2中红果：黄果=___； （4）若实验二子实验A中，红果自交得F1出现黄果，但红果含隐性遗传因子的花粉只有2/3具有活性（可以授粉产生子代），则F1中红果：黄果=___。 【答案】（1） ①. 不一定能 ②. 若子代红果与黄果比例为1:1，则无法判断显隐性关系 （2） ①. 红果 ②. 红果：黄果=1:1 （3）5：1 （4）4:1 【解析】 【分析】显性性状和隐性性状：显性性状是由显性基因控制的性状，隐性性状是由隐性基因控制的性状，具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出来的亲本性状为显性性状，不表现的性状为隐性性状。 【小问1详解】 具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子代表现出的亲本性状为显性性状，子代未表现出的亲本性状为隐性性状，实验一用红果植株与黄果植株进行正交与反交，观察子代的表现型，不一定能判断出红果、黄果这对性状的显隐性，原因是：若子代红果与黄果比例为1：1，则无法判断显隐性关系。 【小问2详解】 ①杂合子自交，后代会出现性状分离现象，则出现的新类型为隐性性状，亲本具有的性状为显性性状。根据题意，子实验A中红果植株自交，若后代有性状分离，即可判断红果为显性性状。 ②若黄果为显性性状，且黄果植株为杂合子，设为Aa，则子实验A用一组红果植株aa自交，子代的表现型应全为红果，而子实验B是用另一组红果植株aa做父本、黄果植株Aa做母本进行杂交，观察子代的表现型，后代出现红果：黄果=1：1。 【小问3详解】 若实验二子实验A中，红果自交得F1出现黄果，说明红果是杂合子，设为Aa，F1包括1AA、2Aa、1aa，淘汰F1黄果，让剩余红果植株自交，即1/3AA、2/3Aa自交，在F2中黄果aa=2/3×1/4=1/6，红果=1-1/6=5/6，即红果：黄果=5：1。 【小问4详解】 若实验二子实验A中，红果自交得F1出现黄果，说明红果是杂合子，设为Aa，红果含隐性遗传因子花粉只有2/3具有活性（可以授粉产生子代），则其产生的雌配子是1/2A、1/2a，而雄配子是3/5A、2/5a，则F1中黄果=1/2×2/5=1/5，红果=1-1/5=4/5，即红果：黄果=4：1。 29. 已知豌豆有圆粒与皱粒（A，a表示），黄色子叶与绿色子叶（B、b表示）两对相对性状，两对性状独立遗传。现将两纯合亲本杂交，F1全为黄色圆粒，将F1自交，F2出现四种表现型且比例为9：3：3：1，根据以上实验回答下列问题： （1）我们常用豌豆作为遗传学实验材料，它的优点是___（填两点），要实现豌豆的人工异花传粉，操作步骤包括___四步（用文字加箭头表示）。 （2）以上实验中的亲本基因型组合为___。 （3）在F2中的纯合子占___，黄色圆粒中的杂合子占___。 （4）在F2中取一绿色圆粒，要鉴定其是否为纯合子，最简单的方法是:可将其___，观察并统计子代性状表现；若子代___，则为杂合子。 【答案】（1） ①. 自然状态自花闭花传粉，有易于区分的相对性状，子代数量多（两点即可） ②. 去雄→套袋→传粉→套袋 （2）AABB×aabb##AAbb×aaBB （3） ①. 1/4 ②. 8/9 （4） ①. 让该个体自交（自花传粉） ②. 出现皱粒（绿色圆粒：绿色皱粒=3：1） 【解析】 【分析】1、分析题干信息“两对性状独立遗传”，说明两对非等位基因遵循基因的自由组合定律。 2、现将两纯合亲本杂交，F1全为黄色圆粒，将F1自交，F2出现四种表现型且比例为9：3：3：1，故F1的基因型为AaBb，两个纯合的亲本基因型为AABB×aabb或AAbb×aaBB。 【小问1详解】 豌豆在自然状态自花授粉、闭花传粉，且有多对易于区分的相对性状，子代数量多，花大易操作等多种优点，故我们常用豌豆作为遗传学实验材料。要实现豌豆的人工异花传粉，操作步骤包括：在花粉未成熟前对母本去雄→套袋（防止外来花粉干扰）→待花粉成熟后人工传粉→再套袋（防止外来花粉干扰）。 【小问2详解】 由于F1全为黄色圆粒，将F1自交，F2出现四种表现型且比例为9：3：3：1，故F1的基因型为AaBb，可知黄色和圆粒为显性性状，故可推知两个纯合的亲本基因型为AABB×aabb或AAbb×aaBB。 【小问3详解】 F1的基因型为AaBb，故在F2中的纯合子占41/16=1/4，包括AABB、AAbb、aaBB和aabb；黄色圆粒A_B_包括2AaBB、2AABb、4AaBb、1AABB，故黄色圆粒中的杂合子=8/9。 【小问4详解】 在F2中取一绿色圆粒A_bb，要鉴定其是否为纯合子，最简单的方法是自交，豌豆在自然状态下是自花传粉，故可将其自花传粉，观察并统计子代性状表现：①若其基因型为AAbb，自交子代均为绿色圆粒；若基因型为Aabb，则自交子代出现皱粒（绿色圆粒A_bb：绿色皱粒aabb=3：1）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$