内容正文:
统编版一年级语文上册 课文(三) 10 大还是小 【学习难点】 【学习目标】 【学习重点】 1.认识“时、候”等12个生字和双人旁、竖心旁2个偏旁;会写“自、己、门、衣”4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 多种方法识记生字,理解字义。掌握双人旁、竖心旁2个新偏旁。 初步理解课文内容,了解“我”内心矛盾的想法。 识字学词 积累运用 sh h u ju de z j h n chu n y f m n 时 候 觉 得 自 己 生字认读 很 穿 衣 服 门 ku i 快 横短折长折竖直。 自 读帖记要点 上窄下宽,竖弯钩要舒展有力。 己 读帖记要点 话题激趣 新课导入 朗读理解 有时候,我觉得自己很大。 有时候,我觉得自己很小。 为什么在不同的时候,“我”的感受不同? 掌握生活技能的时候 需要帮助的时候 关于长大,文中的小朋友是怎么想的呢? 有时候,我希望自己不要长大。 更多的时候,我盼着自己快点儿长大。 什么时候希望自己长大,什么时候不愿意长大呢? 我哥哥的个子很高。 对比理解 对比读一读,想一想,“很”表达了什么意思? 大 很大 小 很小 试着用“很”字组词,说话。 “很”表示程度高。 很高: 初读课文 整体感知 话题导入 你认为自己是大还是小呢?说说原因。 我长大了,我已经是一名小学生了。 我还小,我怕黑,晚上不敢一个人在家。 我长大了,可以自己洗衣服了。 我希望快点长大,就可以坐过山车了。 大还是小 观察课文中的插图,图中的同学什么时候觉得自己很大?试着用这样的句式说一说。 有时候,我觉得自己很大。我自己 的时候,我自己 的时候,我觉得自己很大。 联系生活实际,说说你还在什么时候觉得自己很大? 我可以自己_ 我可以自己_ 我还可以自己_ 我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。 穿衣服 系鞋带 做很多事情 交流讨论 “我”为什么觉得自己很大? “我”长大了,掌握了许多技能。 你在什么时候觉得自己很“大” 呢? 什么时候让你觉得自己很“大”呢? 一个人睡觉的时候 做家务的时候 活动四 规范练写,评价修改。 交流讨论 当你觉得自己很大的时候,你心里是什么感受? 每当_时候,我觉得自己很大。 给妈妈洗脚 做家务 雨天给妹妹撑伞 开心 自豪 …… 观察课文中的插图,图中的同学什么时候觉得自己很小?试着用这样的句式说一说。 有时候,我觉得自己很小。我 的时候,我 的时候,我觉得自己很小。 联系生活实际,说说你还在什么时候觉得自己很小? 分享交流 当你觉得自己很小的时候,你的心里是什么感受? 害怕 不好意思 …… 生字藏在词语中,快来读一读。 自己 门铃 衣服 ③有时候,我觉得自己很小。 ④我够不到门铃的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。 大还是小 d h i shi xi o 有时候,我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。 有时候,我觉得自己很小。 我够不到 门铃的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。 有时候,我希望自己不要 长 大。 更多的时候,我盼着自己快点儿长大。 y u sh hou w ju de z j h n d w z j chu n y fu de sh hou w z j j xi d i de sh hou w ju de z j h n d y u sh hou w ju de z j h n xi o w g u b d o m n l ng de sh hou w t ng d o l i sh ng h n m ma de sh hou w ju de z j h n xi o y u sh hou w x w ng z j b y o zh ng d g ng du de sh hou w p n zhe z j ku i di nr zh ng d 读读课文 读准字音,注意停顿。 什么时候让你觉得自己很“小”呢? 生病的时候 摔倒的时候 我够不到门铃的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。 阅读理解 文中的“我”觉得自己很小的原因是什么? 因为“我”有很多事情做不到,胆子小。 你有过觉得自己很“小”的时候吗? 有时候,我希望自己不要长大。 更多的时候,我盼着自己快点儿长大。 ⑤ ⑥ 1.大声朗读课文,读准字音,读通句子,注意轻音和句子间的停顿。 2.圈画出本课的生字,多读几遍。 3.标注课文的自然段。 多种形式朗读: 同桌互读、 开火车读、 全班共读…… 朗读要求 真是一个奇怪的孩子,一会希望自己永远也长不大,一会又希望自己快快长大。那你们呢?你们想快快长大还是永远是一个小孩子呢? 感知文意 在什么时候“我”觉得自己很大? 在什么时候“我”觉得自己很小? 为什么“我”有时候希望自己不要长大,有的时候又盼着自己快点儿长大? 2142.04 chi - (sc.chinaz.com) $$