3.1.1 文言实词的积累与推断 (核心微讲) 课件-【赢在微点】2025年高考语文大一轮复习顶层设计

高考复习顶层设计·语文 赢在微点 高考复习顶层设计 语文 第二部分 古代诗文阅读 任务群三　文言文阅读 ——侧重于文化传承与理解 一　文言文阅读知识点 任务一　文言实词的积累与推断 (一)文言实词五大考点探析 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 考点1　多义词语 真题示例 2023年Ⅰ卷考查“劝”“侮”“审”“信”,Ⅱ卷考查“片”“果”“却”“得” “意”;2022年Ⅰ卷考查“蔽”“岁”“与”“去”,Ⅱ卷考查“数”“鲜”“让”; 2021年Ⅰ卷考查“患”“赇”“恶”“过”,Ⅱ卷考查“报”“听”“市”“遂”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 把握多义词语,要注意了解词的本义、引申义和比喻义。▼ 深度剖析 　　1.本义 词的本义,就是词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义。汉字可分为象形字、指事字、会意字、形声字。分析字形,可以推知本义。 如“木”是象形字,其本义是“树”;“本”是指事字,其本义是“树木的根”; “休”是会意字,其本义是“休息”;“植”是形声字,根据形旁,判断本义应和“木”有关,应为“关闭门户用的直木”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 1.根据下面字的字形,判断其本义。 ①象形字:豆____________________　干____________________ 戈____________________　矢____________________ ②指事字:末____________________　刃____________________ 旦____________________　上____________________ ③会意字:众____________________　伐____________________ 析____________________　伍____________________ ④形声字:货____________________　腴____________________ 约____________________　理____________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　①器皿　盾牌　一种兵器　箭　②树梢　刀口,刀锋　天亮,破晓,夜刚尽日初出时　高处,上面　③众多　砍杀　劈开木头　五人构成一个集体　④财物　腹下的肥肉　绳索　加工雕琢玉石 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 　　2.引申义 词的引申义,就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如 “本”的本义是“树木的根”,“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。词义引申的一般规律是由具体到抽象,由个别到一般。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 2.根据词的本义,联系语境,判断加点词的引申义。 (1)干戈寥落四周星。(《过零丁洋》) 答:_________________________________________________________ (2)明足以察秋毫之末。(《齐桓晋文之事》) 答:_________________________________________________________ (3)斯亦伐根以求木茂。(《谏太宗十思疏》) 答:_________________________________________________________ (4)为天下理财。(《答司马谏议书》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)泛指武器,引申为战争　(2)泛指物的末端、末尾　(3)砍伐　(4)治理,管理 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 　　3.比喻义 词的比喻义,就是词建立在比喻基础上所产生的意义。如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”,比喻义是“得力的帮手或武士”,现在属贬义词;“草菅人命”中的“草菅”,本义是“野草”,比喻义是“不值得珍惜的事物”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 3.根据语境,判断下面加点词语的比喻义。 (1)但以刘日薄西山,气息奄奄。(《陈情表》) 答:_________________________________________________________ (2)何故怀瑾握瑜,而自令见放为?(《屈原列传》) 答:_________________________________________________________ (3)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。(《过秦论》) 答:_________________________________________________________ (4)浮光跃金,静影沉璧。(《岳阳楼记》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)像太阳将要落到西山一样,比喻祖母刘氏寿命将尽　(2)瑾和瑜,均指美玉,在这里比喻高洁的品德　(3)本义是用竹木编成的篱笆或栅栏,在这里比喻边界,屏障　(4)“金”喻月光;“璧”喻水中的月影 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 解释高考题中考查过的词语,并进行联想迁移。(7分) (1)①(2023·新高考Ⅱ卷)君远涉吾境,而临水为阵,是不欲速战。(《百战奇略》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ ②居高临下(成语) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 ③东临碣石,以观沧海。(《观沧海》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ ④临危受命(成语) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①(2023·新高考Ⅱ卷)请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!(《百战奇略》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ ②盛情难却(成语) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ ③却坐促弦弦转急。(《琵琶行并序》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)①动词,靠近,对着。句意:你率大军长途跋涉深入我国境内,却临水列阵,这分明是不想同我速战。 ②动词,从高处往低处察看。词意:本义指处在高处向下俯视,形容处于有利的地位或傲视他人。 ③动词,到,至。句意:向东进发登上碣石山,得以观赏大海的奇景。 ④动词,面对。词意:在危难之际接受任命。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①动词,退却,后退。句意:请你带军稍向后退,使双方将士得以从容追逐交战,我与各位骑马慢行而观战,不是很快乐吗! ②动词,拒绝。词意:深厚的情谊难以拒绝。多指对款待和馈赠难以推辞。 ③副词,再。句意:回身坐下再转紧琴弦拨出急声。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 考点2　古今异义 真题示例 2023年Ⅰ卷考查“诬说”,Ⅱ卷考查“平易”;2022年Ⅰ卷考查“不熟”“折节”,Ⅱ卷考查“尊重”;2021年Ⅰ卷考查“左右”,Ⅱ卷考查“感激” 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 古今异义词,既指单音节词古今词义不同,又指双音节词古今词义不同。▼ 深度剖析 1.古今词义演变类型 ①词义扩大。如“中国”,古义指中原地区,现指整个中国。 ②词义缩小。如“谷”,古义指庄稼、粮食,今义指小米或稻谷。 ③词义转移。如“脚”,古义指小腿,今义指脚。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 ④词义弱化。如“羞”,古义是“羞愧,感到耻辱”,今义是“害羞,不好意思”。 ⑤词义强化。如“宣言”,古义是“扬言”,今义是“宣告,声明”。 ⑥感情色彩变化。如“爪牙”,古义是中性词,今义是贬义词。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 1.解释下面加点词的古今义。 (1)(词义扩大)假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》) 古义:_______________________　今义:_________________________ (2)(词义缩小)古之学者必有师。(《师说》) 古义:________________________　今义:________________________ (3)(词义转移)行李之往来,共其乏困。(《烛之武退秦师》) 古义:________________________　今义:________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)(词义弱化)闻汉天子甚怨卫律。(《苏武传》) 古义:________________________　今义:________________________ (5)(词义强化)此三者,吾遗恨也。(《五代史伶官传序》) 古义:________________________　今义:________________________ (6)(感情色彩变化)新妇识马声,蹑履相逢迎。(《孔雀东南飞并序》) 古义:________________________　今义:________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)古义:江,特指长江;河,特指黄河。今义:泛指一般的江河。 (2)古义:求学的人,读书人。今义:在学术上有一定成就的人。 (3)古义:使者,出使的人。今义:指外出之人随身携带的物品。 (4)古义:仇恨,怀恨。今义:埋怨,责备。 (5)古义:遗憾。今义:怀恨,仇恨。 (6)古义:迎接(中性词)。今义:奉承,拍马屁(贬义词)。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 2.古今同形异义双音节词 古代汉语以单音节词为主,当两个单音节词与现代汉语双音节词同形时,多数情况下它与现代汉语不同,它是两个词,须拆开来讲,不要将它误认为是一个现代汉语双音节词。如“妻子”,古义是“妻子儿女” (“妻”与“子”两个词),今义是“男女两人结婚后,女子是男子的妻子”; 再如“祖父”,古义是“祖辈父辈”(“祖”与“父”两个词),今义是“父亲的 父亲”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 2.判断下列句子中加点的词语是否为与现代汉语同形的双音节词。如不是,请解释其义。 ①铁骑突出刀枪鸣。　答:____________________________________ ②宽厚而爱人。 答:_________________________________________ ③小学而大遗。 答:_________________________________________ ④屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。 答:______________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　①不是,指“突然爆发出”。②不是,指“爱惜人民”。③不是,指 “小的方面要学习”。④“至于”不是,指“来到”;“颜色”不是,指“脸色、面容”;“憔悴”是与现代汉语相同的双音节词;“形容”不是,指“外貌、模 样”;“枯槁”是与现代汉语相同的双音节词。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 结合语境,解释高考题中考查过的词语,并与其他语境中的词义进行比较。(8分) (1)①(2023·新高考Ⅱ卷)凡战,若我众敌寡,不可战于险阻之间,须要 平易宽广之地。(《百战奇略》) 答:_________________________________________________________ ②他很平易近人。 答:_________________________________________________________ ③他的文章平易近人。 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①(2023·全国乙卷)献公不幸离群臣,出入十年矣。(《韩非子·十过》) 答:_________________________________________________________ ②惩山北之塞,出入之迂也。(《愚公移山》) 答:_________________________________________________________ ③情况跟事实有出入。 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)①(2023·全国乙卷)故曹,小国也,而迫于晋、楚之间,其君之危犹累卵也,而以无礼莅之,此所以绝世也。(《韩非子·十过》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ ②此人绝世无双。 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)①地形平坦,古代常用于描述地貌。句意:大凡作战,如果兵力对比我众敌寡时,不能与敌军交战于险狭之地,一定要选择平坦开阔的地域作战场。 ②性情温和宁静;谦逊和蔼。平易近人:比喻态度温和,对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。 ③浅近易懂。平易近人:文字浅显,容易理解。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①大约。句意:献公不幸死去,大约已经十年了。 ②出来进去。句意:他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道。 ③不一致,不相符。 (3)①断绝了诸侯的世系传承。句意:所以,曹是小国,夹在晋、楚之间,君主的危险就像叠起来的蛋,却用无礼来待人,这就是断绝后代的原因。 ②冠绝当代。绝世无双:姿才超众,天下无与伦比。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 考点3　通假字 通假,是中国古书的用字现象之一。对于通假字,除靠平时的积累外,还要依据通假条件,判断该字是否通假。这两个条件是▼ 深度剖析 1.通假字自身特点 ①读音相通(有些字因语音演变今天已看不出相通了),如“列缺霹雳”(《梦游天姥吟留别》)中的“列”同“裂”;②字形相似。如“距关,毋内诸侯”(《鸿门宴》)中的“距”同“拒”,“内”同“纳”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 1.指出下列各句中的通假字,并解释。 (1)悟言一室之内。(《兰亭集序》) ________同________,________________________________________ (2)愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》) ________同________,________________________________________ (3)举酒属客。(《赤壁赋》) ________同________,________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)共其乏困。(《烛之武退秦师》) ________同________,________________________________________ (5)君子生非异也。(《劝学》) ________同________,________________________________________ 答案　(1)“悟”　“晤”　面对　(2)“倍”　“背”　背叛,背弃　(3)“属”　 “嘱”　劝人喝酒　(4)“共”　“供”　供给　(5)“生”　“性”　本性 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 2.语境条件 在具体句子中,当某个字用它的本义、引申义等义项都讲不通时,就可以考虑通假。如“浩浩乎如冯虚御风”(《赤壁赋》)中的“冯”同 “凭”,乘。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 2.指出下列各句中的通假字,并解释。 (1)屈原至于江滨,被发行吟泽畔。(《屈原列传》) ________同________,________________________________________ (2)张良出,要项伯。(《鸿门宴》) ________同________,________________________________________ (3)盖亦反其本矣?(《齐桓晋文之事》) ________同________,________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)手裁举,则又超忽而跃。(《促织》) ________同________,________________________________________ 答案　(1)“被”　“披”　覆盖在肩背上　(2)“要”　“邀”　邀请　 (3)“盖”　“盍”　何不　(4)“裁”　“才”　刚刚 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 阅读下面的文言文,找出下列各句中的通假字并解释。(7分) 　　客有过主人者,①见其灶直突,傍有积薪。客谓主人:“更为曲突,远徙其薪;②不者,且有火患。”③主人嘿然不应。俄而,家果失火,④邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“⑤乡使听客之言,不弗牛酒,终亡火患。今论功而请宾,⑥曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”⑦主人乃寤而请之。 (节选自《汉书·霍光传》) 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 ①见其灶直突,傍有积薪 ________同________,________________________________________ ②不者,且有火患 ________同________,________________________________________ ③主人嘿然不应 ________同________,________________________________________ ④邻里共救之,幸而得息 ________同________,________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 ⑤乡使听客之言,不弗牛酒 ________同________,________________________________________ ⑥曲突徙薪亡恩泽 ________同________,________________________________________ ⑦主人乃寤而请之 ________同________,________________________________________ 答案　①“傍”同“旁”,旁边　②“不”同“否”,否则　③“嘿”同“默”,沉默　④“息”同“熄”,灭　⑤“乡”同“向”,当初;“弗”同“费”,破费　⑥“亡”同 “无”,没有　⑦“寤”同“悟”,醒悟,觉悟 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 【参考译文】 　　有个客人经过主人家,看见他家的灶是直烟囱,旁边有存放的柴 火。客人对主人说:“要改成弯曲的烟囱,柴火搬到远的地方存放;否则,就会有失火的隐患。”主人沉默没有回应。不久,(主人)家果然失火,邻居们共同救火,幸好把火扑灭了。(主人)于是杀牛置办酒席,感谢邻居,被火烧伤的人安排在上座,其余的按照功劳依次排定座次,但没有请那说要做弯曲烟囱的人。有人对主人说:“当初要是听那客人的话,就不必破费牛、酒,最终没有火患。现在论功请客,说做弯曲烟囱搬开柴火的人没有得到恩惠,头被烧焦,额被烧烂的人反而成为上宾呢?”主人这才醒悟赶紧去请那客人。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 古汉语中,有的合成词是由两个同义或反义的单音语素合成,而意义却偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用。▼ 深度剖析 1.两个语素意义相对 如:“备他盗之出入与非常也。”(《鸿门宴》)句中的“出入”为偏义复词,用义偏在“入”,不在“出”。 考点4　偏义复词 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 1.找出下面句子中的偏义复词,并加以解释。 (1)此诚危急存亡之秋也。(《出师表》)　　　　　 答:_________________________________________________________ (2)去来江口守空船。(《琵琶行并序》) 答:_________________________________________________________ (3)孰与君少长?(《鸿门宴》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)存亡:偏义在“亡”,“存”是衬字。意为“灭亡”。(2)去来:偏义在“去”,“来”是衬字。指离去。(3)少长:偏义在“长”,“少”是衬字。意为 “谁的年龄大”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 2.两个语素意义相近 如:“今有一人,入人园圃,窃其桃李。”(《墨子·非攻》)“园”是种树的地方,“圃”是种菜的地方,在句中只有“园”这个语素意义,“圃”只作陪衬。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 2.找出下面句子中的偏义复词,并加以解释。 (1)先帝创业未半而中道崩殂。(《出师表》) 答:_________________________________________________________ (2)我有亲父兄,性行暴如雷。(《孔雀东南飞并序》) 答:_________________________________________________________ (3)便可白公姥,及时相遣归。(《孔雀东南飞并序》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”,“殂”是衬字。(2)父兄:偏义在“兄”,“父”是衬字。指哥哥。(3)公姥:偏义在“姥”,“公”是衬字。指婆婆。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 结合语境,解释下面加点的词语,判断是不是偏义复词。(5分) (1)(2024·西安模拟)胥闻越王勾践冬披毛裘,夏披絺绤,是人不死,必为利害。(《越绝书》) 答:_________________________________________________________ (2)(2024·泉州模拟)阖闾曰:“非夫子,寡人不免于絷御之使。今幸奉一言之教,乃至于斯,何为中道生进退耶?”(《吴越春秋》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)(2024·辽宁模拟)麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。不若分其兵,驻并河内诸堡,缓急得以应援,而平时可省转输,于策为便。(《宋史·欧阳修传》) 答:_________________________________________________________ (4)(2024·鞍山模拟)李逢吉为相,内结知枢密王守澄,势倾朝野。惟翰林学士李绅,每承顾问,常排抑之,拟状至内庭,绅多所臧否。(《通鉴纪事本末》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (5)甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。 (《种树郭橐驼传》) 答:_________________________________________________________ 答案　(1)“利害”为偏义复词,偏在“害”。句意:我听说越王勾践冬天只穿着粗陋的毛皮衣服,夏天只穿粗葛布衣,这个人不死,一定会成为吴国的大患。 (2)“进退”为偏义复词,偏在“退”,指退隐不参政。句意:阖闾说:“不是您,恐怕我免不了去做征战杀敌的差使。如今幸亏得到您的一番指教,才到了今天这样,为什么半道上生出了退隐(的念头)呢?” 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)缓急,偏义复词,偏指“急”,情势急迫。句意:麟州,是个天然险要之地,不可以放弃;如果放弃它,那就使黄河以东的郡县受到震动,百姓都不能安居了。不如从那里分出一部分兵力,驻扎黄河附近的各堡寨中,这样,遇到情势急迫就能接应援助,而在平时可以节省物资的运输,这在策略上是有利的。 (4)臧否,偏义复词,偏指“否”,批评否定。句意:李逢吉担任宰相,在宫中交结知枢密王守澄,权势倾盖朝野。只有翰林学士李绅,每次接受皇帝咨询时,经常排斥贬抑李逢吉,李逢吉拟好的呈状送到内庭,李绅多有批评。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (5)“生枯”意为“生死”,不是偏义复词。句意:更严重的,甚至用指甲抠破树皮来观察它是活着还是枯死了,摇晃树根来看它是否栽结实了,这样树木的天性就一天天远去了。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 考点5　词类活用 真题示例 2023年Ⅰ卷考查“先”意动用法,Ⅱ卷考查“奇”形容词用作名词。另外,2023年老高考两套试卷也考查了词类活用。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 1.名词活用 (1)名词用作状语 在现代汉语中,名词一般不能直接用作状语;在文言文中,有些名词却经常作状语,在句中起修饰作用。如“日削月割,以趋于亡”中的“日”“月”,都是名词作状语,翻译成“一天天地”“一月月地”,合起来引申为“慢慢地、逐渐地”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)名词用作动词 在现代汉语中,名词是不能直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用 作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。如“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是“吃肉”的意思。 (3)名词的使动用法 文言文中,有些名词带宾语之后,表示使宾语怎么样的意思。如:“生死而肉骨也”(《左传·襄公二十二年》)中的“肉”就是“使……长肉”的意思。“亦将有以利吾国乎”中的“利”,就是“使……得到利益”的意思。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)名词的意动用法 在文言文中,有些名词带上宾语后,表示主语把宾语当作什么。如“其闻道也固先乎吾,吾从而师之”中的“师”,就是“以……为老师”的意思。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 1.解释下面加点的活用的名词。 (1)①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)　　　　 答:_________________________________________________________ ②天下云集响应。(《过秦论》) 答:_________________________________________________________ ③朝济而夕设版焉。(《烛之武退秦师》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①假舟楫者,非能水也。(《劝学》) 答:_________________________________________________________ ②公将鼓之。(《曹刿论战》) 答:_________________________________________________________ ③腰白玉之环。(《送东阳马生序》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)①人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。(《滕王阁序》) 答:_________________________________________________________ ②先破秦入咸阳者王之。(《鸿门宴》) 答:_________________________________________________________ ③既东封郑。(《烛之武退秦师》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)①孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。(《师说》) 答:_________________________________________________________ ②侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》) 答:_________________________________________________________ ③后人哀之而不鉴之。(《阿房宫赋》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)①时间名词“日”放在动词“参省”的前面作状语,表示动作的经常性:每天。 ②名词“云”“响”分别作“集”“应”的状语,表示动作行为的状态:像云那样,像回声那样。 ③名词“朝”“夕”,分别充当谓语动词“济”“设”的状语,表时间:“在早上” “到黄昏”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①名词“水”受否定副词“非”和助动词“能”修饰,用作动词:游泳。 ②“鼓”转化为动词,击鼓。 ③“腰”转化为动词,腰佩。 (3)①下,使……放下来。 ②王,使……称王。 ③封,使……成为疆界。 (4)①师,以……为老师。 ②侣,以……为伴侣;友,以……为朋友。 ③鉴:以……为鉴;借鉴。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 2.动词活用 (1)动词用作名词 文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语的修饰限制,使之具有了名词的特点。如“追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹”(《过秦论》)中的“亡”为动词用作名词,意思是败逃的人;“殚其地之出,竭其庐之入”(《捕蛇者说》)中的“出、入”意思是“产出、收入”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)动词的使动用法 文言文中,有些动词所表示的动作,其发出者是后面的宾语所表示的人或物,这就是动词的使动用法。如“项伯杀人,臣活之”(《鸿门宴》)中的“活”意思是“使……活命”;“外连衡而斗诸侯”(《过秦论》)中的“斗”的意思是“让……争斗”。 (3)动词的为动用法 文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了(因为)宾语所表示的人或物而怎么样。如“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”(《陈涉世家》)中的第四个“死”意思是“为……而死”。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 2.解释下面加点的活用的动词。 (1)①且君尝为晋君赐矣。(《烛之武退秦师》) 答:_________________________________________________________ ②不积小流,无以成江海。(《劝学》) 答:_________________________________________________________ ③臣之进退,实为狼狈。(《陈情表》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①李牧连却之。(《六国论》) 答:_________________________________________________________ ②烛之武退秦师。(《烛之武退秦师》) 答:_________________________________________________________ ③沛公旦日从百余骑来见项王。(《鸿门宴》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)①哀吾生之须臾。(《赤壁赋》) 答:_________________________________________________________ ②猿猱欲度愁攀援。(《蜀道难》) 答:_________________________________________________________ ③后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(《阿房宫赋》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)①动词“赐”作动词“为”的宾语,用作名词:恩惠。②流,动词作名词,河流。③进退,动词作名词,是否出来做官之事。 (2)①却,使……退却,击退。②退,带宾语“秦师”,动词的使动用法,使……退却。③从,使……跟从。 (3)①哀,为动用法,为……哀叹。②愁,为动用法,为……发愁。③哀,为动用法,为……哀叹。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 深度剖析 3.形容词活用 (1)形容词用作名词 在文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如“将军身被坚执锐”(《陈涉世家》)中的“坚”“锐”,就是“坚固的铠甲”“锐利的兵器”的意思。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)形容词用作动词 在文言文中,当形容词直接带宾语时,它不再表示事物的性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。如“则其好游者不能穷也”(《游褒禅山记》)中的“穷”,就是“走到尽头”的意思。 (3)形容词的使动用法 在文言文中,当形容词带宾语时,它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上,这种活用方式,就是形容词的使动用法。如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”(《泊船瓜洲》)中的“绿”,就是“使……变绿”的意思。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)形容词的意动用法 在文言文中,当形容词带宾语时,它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如“登泰山而小天下”中的 “小”,就是“认为……小”的意思。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 微点小练 3.解释下面加点的活用的形容词。 (1)①若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。(《烛之武退秦师》) 答:_________________________________________________________ ②沛公今事有急。(《鸿门宴》) 答:_________________________________________________________ ③是故圣益圣,愚益愚。(《师说》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (2)①李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之。(《师说》) 答:_________________________________________________________ ②如鸣珮环,心乐之。(《小石潭记》) 答:_________________________________________________________ ③而君逆寡人者,轻寡人与?(《唐雎不辱使命》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。(《过秦论》) 答:_________________________________________________________ ②欲居之以为利,而高其直。(《促织》) 答:_________________________________________________________ ③假舆马者,非利足也。(《劝学》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)①吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 答:_________________________________________________________ ②巫医乐师百工之人,不耻相师。(《师说》) 答:_________________________________________________________ ③成以其小,劣之。(《促织》) 答:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)①乏困,形容词作名词,缺少的东西。②急,形容词作名词,紧急情况。③圣、愚,形容词作名词,圣明的人、愚蠢的人。 (2)①好,形容词作动词,喜欢。②“乐”原为形容词,在这里活用为动 词,可译为“喜欢”。③“轻”原为形容词,在这里活用为动词,意思是 “轻视”。 (3)①弱,使……削弱。②高,使………抬高。③利,使……走得快。 (4)①美,认为……美丽。②耻,以……为耻。③劣,认为……不好。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 结合语境,解释下面加点的词语,并判断其活用情况。(5分) (1)(2024·济南检测)缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。(《五人墓碑记》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)(2024·临夏模拟)孔子见荣启期,衣鹿皮裘,鼓瑟而歌。(《说苑·杂言》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)(2024·珠海模拟)微社稷之神灵,则鄗几于不守也,先君丑之。(《战国策·赵策二》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ (4)(2024·齐齐哈尔联考)(陆)贽极言杞奸邪致乱,上虽貌从,心颇不悦。 (《资治通鉴》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (5)(2024·曲靖模拟)梁客新垣衍安在?吾请为君责而归之。(《史记·鲁仲连邹阳列传》) 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案　(1)“前”,指走上前,名词作动词。【差役们按着剑柄走上前,问: “(在)为谁悲痛?”大家不能再忍受了,把他们打倒在地。】 (2)“衣”,名词作动词,穿衣。【孔子见到荣启期,身穿鹿皮做的衣服,弹着瑟唱歌。】 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)“丑”,形容词的意动用法,感到耻辱。【(如果)不是祖先神灵保佑,鄗城几乎就失守了,对此先王深以为耻。】 (4)“貌”为名词活用作状语,表面上。【陆贽极力陈述卢杞奸诈邪恶导致变乱,德宗虽然表面上认同,心中却很不高兴。】 (5)“归”,使动用法,使……回去。【从大梁来到赵国的客人新垣衍在哪里呢?我请求替您斥责他一番,让他回魏国去。】 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (二)文言实词五大推断技法 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 　　面对一个不知义的实词,我们应当如何应对? 八字诀:瞻前顾后、合理推求。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 方法1　邻推法 在文言文中,两个词连用,往往有两种情况。一种是邻近连用,表达同一个意思,这时可以借助其中一个较为熟悉的实词的词义来推断另一个较为生疏的实词的词义。如“前代圣君,博思咨诹”(《后汉书·章帝纪》),“诹”与“咨”同义,意为“咨询”。另一种是邻字连用,表达相反或相对的意思,这时可以借助一个实词的词义来推断另一个实词的词 义。如“陟罚臧否,不宜异同”(《出师表》),“陟”与“罚”反义,意为“奖 励”;“臧”与“否”反义,意为“表扬”。 同义复词(同义组合):侪(chái)辈:同辈。裭(chǐ)夺:剥夺功名。蠲(juān)免:免除。畋(tián)猎:打猎。央浼(měi):央求,请求。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 1.利用“邻推法”,推断下列句中加点词的意思。(6分) (1)虽蒙宽宥,犹执谦退。(《后汉书·王梁传》) 宥:_________________________________________________________ (2)百姓怨望而海内叛矣。(《过秦论》) 望:_________________________________________________________ (3)过蒙拔擢,宠命优渥。(《陈情表》) 擢:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)议治乱之本根,求祖宗之故事。(《润州谢上表》) 治:_________________________________________________________ (5)消息盈虚,终则有始。(《庄子·秋水》) 息:_________________________________________________________ (6)益跅(tuò)弛,不问生产,遂大困,寻死富阳。(《周维城传》) 跅:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)宥:宽恕。【虽然受到宽恕,仍然坚持谦逊退让。】 (2)望:怨恨、不满。【百姓怨恨,天下背叛。】 (3)擢:提拔。【受到过分提拔,恩宠优厚。】 (4)治:安定。【讨论安定与混乱的根本,寻求先代帝王办事的旧例。】 (5)息:增长。【万物生息与衰减进退有始有终。】 (6)跅:与“弛”同义,放纵。【更加放荡不羁,不过问家中的生计,于是极端困顿,不久死于富阳。】 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 方法2　对推法 文言文中,排比句、对偶句、并列句等对举的语言现象很多,在对举句中,位置对称的词语一般词性相同,词义相近或相反,这样通过对已知词语的词义、词性的分析,就可以推知未知词语的词性、词义。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 2.利用“对推法”,借助画波浪线的字推断下列句中加点词的意思。 (6分) (1)闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(《滕王阁序》) 扑:_________________________________________________________ (2)则思慎始而敬终。(《谏太宗十思疏》) 敬:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (3)忠不必用兮,贤不必以。(《先秦·九章》) 以:_________________________________________________________ (4)人众车舆,万物殷富。(《说苑·奉使》) 舆:_________________________________________________________ (5)父未尝笞,母未尝非,闾里未尝让。(《论衡·自纪篇》) 让:_________________________________________________________ (6)又况天地之无倪,阴阳之无穷。(《非国语》) 倪:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)扑:满。句意:遍地是里巷宅舍,许多钟鸣鼎食的富贵人家;舸舰塞满了渡口,尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。 (2)敬:慎重。句意:担心意志松懈,就想到(做事)要慎始慎终。 (3)以:任用。句意:忠臣不一定被任用啊,贤者不一定被推荐。 (4)舆:众多。句意:人众车多,物产丰富。 (5)让:指责。句意:父亲没有打过他,母亲没有责备过他,乡邻没有指责过他。 (6)倪:边际。句意:何况天地之大无边无际,阴阳变化无穷无尽。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 方法3　形推法 汉字本是表意性质的,从字形可以推知字义。虽历经演变,但其表意功能并没有丧失,汉字本身即为理解词义的已知条件之一。因此,通过对字形结构(主要是象形字、会意字和形声字)的分析可以帮助我们探求字的意义。如“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者”,其中 “蹀躞”是个疑难词语,我们可以结合其形旁“”推测它可能与“走路”有关,再结合前文“可致千里”,就可以推断其为“小步慢走”之意。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 常见形旁的词义指向 钅(金)、木、氵(水)、火、土:与五行有关。 刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳:与兵器有关。 马、牛、羊、犭、鸟、虫、隹:与动物有关。 讠(言)、辶、忄(心)、彳(行):与行为有关。 纟:与丝麻有关。　贝:与金钱有关。 尸:与身体有关。 女:与妇人有关。 冖:与笼罩有关。 系:与捆绑有关。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 求:与毛皮有关。 旨:与美味有关。 页:与首有关。 目:与眼有关。 皿:与器具有关。 宀、户:与房舍有关。 攴:与敲击有关。 辛:与刑具有关。 歹:与死亡有关。 片:与文书、文件有关。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 3.利用“形推法”,推断下列句中加点词的意思。(6分) (1)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。(《归去来兮辞并序》) 眄:_________________________________________________________ (2)常通商贩,贸籴粮食。(《后汉书·孟尝传》) 籴:_________________________________________________________ (3)生而眇者不识日。(《日喻》) 眇:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)晋侯觞客于柳溪。(《射说》) 觞:_________________________________________________________ (5)两涘渚崖之间,不辩牛马。(《秋水》) 涘:_________________________________________________________ (6)(2021·新高考Ⅰ卷)上患吏多受赇,密使左右试赂之。(《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》) 赇:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)看。句意:我端起酒壶酒杯自斟自饮,观赏着庭树(使我)露出愉快的神色。 (2)购买粮食。句意:常常互相通商,购买粮食。 (3)眼盲。句意:一个一出生就双目失明的人不认识太阳。 (4)以酒款待。句意:晋侯在柳溪以酒款待客人。 (5)水边。句意:两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。 (6)贿赂。句意:唐太宗担心官吏中多有接受贿赂的,便秘密安排身边的人去试探他们。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 方法4　声推法 文言中有一些字词是声音通假,这些通假字有时一时识别不了,这时候,我们可以通过声推法来找到它的本字,进而推出其含义。如:项羽大怒,伏弩射中汉王,汉王伤匈。(《史记·高祖本纪》)如果将“匈”解析成通常的意义“匈奴”,从上下语境看,无论如何也解析不清楚,这时候,我们首先想到通假,从声音“匈”(胸)推出。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 4.利用“声推法”,推断下列句中加点字的意思。(6分) (1)甲兵顿弊而人民日以安于佚乐。(《教战守策》) 顿:_________________________________________________________ (2)然与臣坐,顷之三遗矢矣。(《史记·廉颇蔺相如列传》) 矢:_________________________________________________________ (3)群臣百官皆畔。(《史记·李斯列传》) 畔:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)明六经之指,涉百家之书。(《颜氏家训·勉学》) 指:_________________________________________________________ (5)颁白者不负戴于道路矣。(《齐桓晋文之事》) 颁:_________________________________________________________ (6)(2023·全国乙卷)此若反国,必诛无礼,则曹其首也。(《韩非子·十过》) 反:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)“顿”与“钝”音近通假,“钝”的含义是“不锋利”,那么“甲兵顿 弊”就是“甲弊兵钝”。句意:装备武器都败坏了,人民一天一天地习惯于安乐生活。 (2)矢,同“屎”。句意:可是陪我坐着时,一会儿就拉了三次屎。 (3)畔,同“叛”。句意:文武百官都起义叛秦。 (4)指,同“旨”。句意:明白“六经”的意义,涉猎百家的著作。 (5)颁,同“斑”,头发花白,常比喻老人。句意:头发花白的老人就不会在路上背着或头顶重物行走了。 (6)“反”同“返”,返回。句意:这人如果返回晋国,一定会责罚对他无礼的人,那么曹国就是第一个了。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 方法5　类推法 大量的文言词义,我们可以通过“成语”或“教材类句”进行类推,从而理解文言实词的意义和用法。 课文中选了大量典范的文言文,那里有丰富的文言词汇。如果我们既能熟练地掌握课文中的文言词语,又能在阅读其他文言文的时候进行由此及彼的联想和求同析异的迁移,就会很容易地推断某些文言实词的意义。 成语是仍在使用的文言。成语中许多字词含义,是类推的源泉。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 实词推断常常联想到的成语 干名采誉(求取)　　　 形影相吊(慰问) 严惩不贷(宽恕) 亟来问讯(屡次) 既往不咎(责备) 细大不捐(抛弃) 披荆斩棘(拨开) 不期而遇(约定) 不速之客(邀请) 毁家纾难(解救) 冠盖相属(连接) 屡试不爽(差错) 不赞一词(夸奖,称扬) 垂帘听政(管理) 求全责备(要求) 口诛笔伐(讨伐) 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 5.利用“类推法”,推断下列句中加点字的意思。(6分) (1)汝罪宜死,今姑贷汝。(《书博鸡者事》) 贷:_________________________________________________________ (2)(2023·新高考Ⅱ卷)古人临阵出奇,攻人不意,斯亦相变之法乎?(《唐太宗李卫公问对》) 意:_________________________________________________________ (3)(2022·新高考Ⅱ卷)其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。(《东观汉记》) 鲜:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)恐为身祸,每遇人尽礼。(《旧唐书·裴矩传》) 遇:_________________________________________________________ (5)令甲卒皆伏,使老弱女子乘城。(《史记·田单列传》) 乘:_________________________________________________________ (6)太宗初即位,务止奸吏。(《韩非子·十过》) 务:_________________________________________________________ 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 答案　(1)宽恕,饶恕,可联系成语“严惩不贷”。句意:你的罪行当死,现在暂且饶恕你。 (2)料想,可联系成语“出其不意”或“然不自意能先入关破秦”(《鸿门 宴》)。句意:古人临阵出奇兵,攻击敌人意想不到之处,这是变化的方法吗? (3)少,可联系“终鲜兄弟”(《陈情表》)。句意:他这个人勇猛而有智谋,各位将领中少有能赶得上的。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 (4)接待,可联系“出则接遇宾客”(《屈原列传》)。句意:担心招来杀身之祸,每次接待别人,礼数格外周全。 (5)登上,可联系“乘彼垝垣,以望复关”(《氓》)。句意:命令装备整齐的精锐部队都埋伏不出,让老弱残兵和妇女登上城墙(守卫)。 (6)致力于,可联系“内立法度,务耕织,修守战之具”(《过秦论》)。句意:太宗刚刚即位的时候,致力于制止官吏的腐败行为。 任务一　文言实词的积累与推断 点击 导航 (二)文言实词五大推断技法 (一)文言实词五大考点探析 高考复习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 本部分内容讲解结束 $$