3.1.1 文言实词的积累与推断 (核心微练) word练习-【赢在微点】2025年高考语文大一轮复习顶层设计

任务群三　文言文阅读 一　文言文阅读知识点 任务一　文言实词的积累与推断 时间:20分钟　分值:45分 　 1.(2024·泉州联考)下列对加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　) A.“圣人以治天下为事者也”与“请事斯语矣”两句中的“事”字含义不同。 B.“以俟夫观风者得焉”中“焉”的含义,与成语“不入虎穴,焉得虎子”中的“焉”字含义不同。 C.“譬之如医之攻人之疾者然”中“攻”的含义,与成语“以毒攻毒”中的“攻”字含义不同。 D.“治乱者何独不然”与“若火之始然”中的“然”字含义不同。 解析　A项,正确。事务/实践、从事。句意:圣人是以治理天下为(自己的)事务的人。/请允许我遵从您说的话去做。B项,正确。代词,它/怎么、哪里。句意:以期待那些朝廷派出的用来考察民情的人得到它。/不敢进入虎穴,怎么能捉到小老虎?C项,错误。含义相同,都是“治疗”的意思。句意:(这就)好像医生给人治病一样,必须知道疾病的根源才能进行医治。/用有毒的药物来治疗因毒而起的疾病。D项,正确。这样/同“燃”,燃烧。句意:治理混乱又何尝不是这样呢?/就像火刚刚开始燃烧。 答案　C 2.(2024·福建模拟)下列对句子中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　) A.“故劳苦倦极”(《屈原列传》)与“是以就极刑而无愠色”(《报任安书》)的“极”字含义相同。 B.“及卫律所将降者”(《苏武传》)与“田园将芜胡不归”(《归去来兮辞并序》)的“将”字含义不同。 C.“以子之道,移之官理”(《种树郭橐驼传》)与“行军用兵之道”(《过秦论》)的“道”字含义相同。 D.“度我至军中,公乃入”(《鸿门宴》)与“度义而后动”(《答司马谏议书》)的“度”字含义不同。 解析　A项,“含义相同”错。“极”,形容词,疲困/达到极点的。句意:所以到了极其劳苦疲倦的时候。/因此受到最残酷的刑罚,也没有怨怒之色。B项,“将”,动词,率领/副词,将要。句意:以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的人。/田园都将要荒芜了,为什么不回去呢?C项,“道”,名词,均指方法。句意:把你种树的方法,移到为官治民上。/行军打仗用兵的方法。D项,“度”,动词,估计,推测/考虑。句意:估计我回到军营后,你再进去(辞谢)。/考虑到迁都合理,然后坚决行动。 答案　A 3.(2024·福建模拟)下列选项不正确的一项是(3分)(　　) A.“能克终者盖寡”(《谏太宗十思疏》)与“克勤克俭”的“克”字含义相同。 B.“朝济而夕设版焉”(《烛之武退秦师》)与“同舟共济”的“济”字含义不同。 C.“奉之弥繁,侵之愈急”(《六国论》)与“欲盖弥彰”的“弥”字含义相同。 D.“包举宇内,囊括四海之意”(《过秦论》)与“不可枚举”的“举”字含义不同。 解析　A项,两个“克”字含义都是“能够”。句意:能够坚持到底的大概很少。/既能勤劳,又能节俭。B项,“含义不同”错误。两个“济”字含义都是“渡河”。句意:早上渡河回国,晚上就在那里筑城防御。/本义是坐一条船,共同渡河;后比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。C项,两个“弥”字含义均为“更加”。句意:送给他的越多,他侵犯得就越急迫。/想要掩盖事实的真相(指坏事),结果反而更加显露出来。D项,“包举宇内,囊括四海之意”的“举”指“吞并”/“不可枚举”的“举”是“列举”。句意:有吞并八方、统一中国的雄心。/指不能够一个个地列举,形容数量、种类极多。 答案　B 4.(2024·山东模拟)下列对句中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　) A.“而绝江河”与“绝多生怪柏”两句中的“绝”字含义相同。 B.“积土成山,风雨兴焉”与“水波不兴”两句中的“兴”字含义相同。 C.“古之学者必有师”与“齐师伐我”两句中的“师”字含义不同。 D.“师不必贤于弟子”与“益慕圣贤之道”两句中的“贤”字含义不同。 解析　A项,“含义相同”错误。横渡/极。句意:却可以横渡长江黄河。/极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏。B项,正确。均为“兴起”。句意:堆积土石成了高山,风雨从这里兴起。/水面波澜不起。C项,正确。老师/军队。句意:古代求学的人必定有老师。/齐国军队攻打我们鲁国。D项,正确。贤能/贤能的人。句意:老师不一定比学生贤能。/更加仰慕圣贤的学说。 答案　A 5.(2024·河南模拟)下列对句中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　) A.“而圣君治国累世而不见者”与“单于使卫律治其事”中的“治”意思不同。 B.“掘野鼠去草实而食之”与“乃令张仪佯去秦”中的“去”意思相同。 C.“移船相近邀相见”与“见犯乃死”中的“见”意思不同。 D.“具自陈道”与“具告以事”中的“具”意思相同。 解析　A项,正确。安定太平/审理。句意:而圣明君主安定太平的国家多少世代也没有出现。/单于派卫律审理这个案件。B项,错误。去,同“弆”,收藏/离开。句意:挖(地洞里的)野鼠,收集(采集)植物的果实来吃。/于是命令张仪假装离开秦国。C项,正确。见面,会面/介词,被。句意:我们移近船只,邀请她出来相见。/等到被(匈奴)侮辱才去死。D项,正确。都是“详细”。句意:自己详细地述说。/把事情详细地告诉他。 答案　B 6.(2024·福建模拟)下列对加点的词及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　) A.“形影相吊”中的“吊”是安慰的意思,和“吊民伐罪”的“吊”意思相同。 B.“凡在故老,犹蒙矜育”和“不矜名节”及“愿陛下矜愍愚诚”中“矜”的意思不同。 C.“慈父见背”和“所见明知”的“见”的意思不同。 D.“三五之夜”指每月初三或初五的夜晚。“载欣载奔”中“载……载……”的意思是“一边……一边……”。 解析　A项,“吊”,都是安慰的意思。句意:只有自己的身体和影子相互安慰。/安慰受苦的老百姓,讨伐有罪的统治者。B项,“矜”,怜惜/顾惜/怜悯。句意:凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜惜养育。/不顾惜名声节操。/希望陛下能怜悯我的愚昧诚心。C项,“见”,用在动词前,表示他人行为及于自己。/看见。句意:我慈爱的父亲就不幸去世了。/所亲眼看见、内心明白。D项,“‘三五之夜’指每月初三或初五的夜晚”错。“三五之夜”指每月阴历十五的月圆之夜。“载……载……”,一边……一边……。句意:一边高兴,一边加快脚步。 答案　D 7.(2024·河南模拟)下列对句中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　) A.“又因厚币用事者臣靳尚”与“君因我降,与君为兄弟”中的“因”意思不同。 B.“汉使张胜谋杀单于近臣,当死”与“副有罪,当相坐”中的“当”意思相同。 C.“单于益骄,非汉所望也”与“单于愈益欲降之”中的“益”意思不同。 D.“会缑王与长水虞常等谋反匈奴中”与“会论虞常”中的“会”意思相同。 解析　A项,正确。趁机/通过。句意:他又用丰厚的礼品贿赂当权的大臣靳尚。/你通过我而投降,我与你结为兄弟。B项,正确。判处。句意:汉使张胜谋杀单于亲近的大臣,判处死罪。/如果副官犯罪,那么主官也要受到连坐之罪。C项,正确。渐渐/更加。句意:单于渐渐倨傲,不是汉所期望的那样。/单于越发想要使他投降。D项,“意思相同”错误。适逢,恰逢/会同。句意:适逢缑王与长水校尉虞常等人在匈奴内部谋反。/会同判定虞常的罪。 答案　D 8.(2024·福建模拟)下列各句中,不是全都包含通假字的一项是(3分)(　　) A.行旅皆欲出于王之涂　　　失其所与,不知 B.颁白者不负戴于道路矣 不敢倍德 C.料大王士卒足以当项王乎 技盖至此乎 D.砉然向然 毋吾以也 解析　A项,“涂”,同“途”,道路。句意:旅行的人都想在大王的道路上出入。“知”,同“智”,明智。句意:失去了自己所结盟的力量,真是不明智。B项,“颁”,同“斑”。句意:须发花白的老人就不会在路上背负或头顶重物行走了。“倍”,同“背”,背叛。句意:(我)不敢背叛项王的恩德。C项,第一句没有通假字。句意:估计大王的军队能够抵挡住项王的军队吗?“盖”,同“盍”,何、怎么。句意:技艺怎么达到这种境界?D项,“向”,同“响”,响声。句意:砉砉作响。“以”,同“已”,停止、废止。句意:不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。 答案　C 9.(2024·福建适应性检测)下列各项中,不包含通假字的一项是(3分)(　　) A.栗深林兮惊层巅　 盍各言尔志 B.则知明而行无过矣　 自牧归荑 C.列缺霹雳,丘峦崩摧　 匪女之为美 D.君子生非异也　 说怿女美 解析　A项,无通假字。句意:使深林战栗,使层巅震惊。/何不各自谈谈你们的志向呢?B项,“知”,同“智”,智慧;“归”,同“馈”,赠送。句意:那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。/从远郊归来赠送我初生的茅草。C项,“列”,同“裂”,分裂;“匪”,同“非”,表示否定判断。句意:电光闪闪,雷声轰鸣,山峰好像要被崩塌似的。/不是荑草长得美。D项,“生”,同“性”,本性;“说”,同“悦”,喜悦;“女”,同“汝”,你。句意:君子的本性跟一般人没什么不同。/喜爱你的美丽。 答案　A 10.(2024·福建模拟)下列加点词语的意义与现代汉语都相同的一项是(3分)(　　) A.①依乎天理,批大郤 ②而听细说,欲诛有功之人 B.①庶刘侥幸,保卒余年 ②或因寄所托,放浪形骸之外 C.①朝秦楚,莅中国而抚四夷也 ②既得志,则纵情以傲物 D.①民之从事,常于几成而败之 ②余方心动欲还,而大声发于水上 解析　A项,①“天理”,古义:生理上的自然结构。今义:自然法则。②“细说”,古义:小人的谗言。今义:详细地说。句意:①依据牛的生理上的自然结构,砍入牛体筋骨相接的缝隙。②反而听信小人的谗言,想要杀掉有功劳的人。B项,①“侥幸”,古今均指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事。②“放浪”,古今均指放纵,无拘束。句意:①希望使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。②有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,放纵无羁地生活。C项,①“中国”,古义:中原地区。今义:中华人民共和国。②“纵情”,古义:放纵性情。今义:尽情。句意:①使秦国楚国来朝拜,统治整个中原地区,安抚四方的少数民族。②已经成功,就放纵自己的性情来傲视别人。D项,①“从事”,古义:行事,做事。今义:投身到事业中。②“心动”,古义:心惊。今义:内心有所触动。句意:①一般人做事,常在接近成功时遭致失败。②我正心惊想要回去,忽然巨大的声音从水上发出。 答案　B 11.(2024·江苏模拟)下列句子中,加点的词全都属于古今异义词的一项是(3分)(　　) ①不如须臾之所学也　②今之众人　③小学而大遗　④白露横江　⑤凌万顷之茫然　⑥杯盘狼籍　⑦是故弟子不必不如师　⑧今所经中岭及山巅　⑨望美人兮天一方　⑩筋骨之强 A.②③⑥⑦⑩ B.①②④⑤⑧ C.②③④⑤⑦⑨ D.②④⑧⑨⑩ 解析　①“须臾”,古今义都是“片刻”,表示时间短。句意:不如片刻学到的东西多。②“众人”,古义:一般人。今义:很多人。句意:如今的一般人。③“小学”,古义:小的方面学习。今义:教育小学生的教育机构。句意:小的方面学习了,大的方面却遗漏了。④“白露”,古义:白茫茫的水汽。今义:二十四节气之一。句意:白茫茫的雾气横贯江面。⑤“茫然”,古义:旷远的样子。今义:完全不知道的样子。句意:越过苍茫万顷的江面。⑥“杯盘”,古今义都是杯子和盘子。句意:杯子盘子杂乱一片。⑦“不必”,古义:不一定。今义:用不着,不需要。句意:因此弟子不一定不如老师。⑧“山巅”,古今义都是山的最顶峰。句意:现在(我)经过的中岭和山顶。⑨“美人”,古义:所思慕的人。今义:外貌美丽的女子。句意:眺望美人,(美人)却在天的那一边。⑩“筋骨”,古今义都是指筋肉和骨头。句意:强健的筋骨。 答案　C 12.(2024·福建联考)对下列句子中加点词语的活用情况归类正确的一项是(3分)(　　) ①我树之成而实五石　②请事斯语矣　③夫子固拙于用大矣　④不贵难得之货　⑤见贤思齐焉　⑥与越人水战 A.①③/②⑤/④⑥ B.①②/③④/⑤⑥ C.①②/③⑤/④/⑥ D.①⑤/②④/③⑥ 解析　①树:名词活用为动词,培植。句意:我将它培植起来后,结出的果实能容得下五石的东西。②事:名词活用为动词,实践,从事。句意:请允许我遵从您说的话去做。③大:形容词活用为名词,大的东西。句意:先生实在是不善于使用大的东西啊。④贵:形容词的意动用法,以……为贵。句意:不以难以得到的货物为贵。⑤贤:形容词作名词,贤人。句意:见到贤人,就应该向他学习、看齐。⑥水:名词作状语,在水上。句意:与越国人在水上交战。①②是名词活用为动词,③⑤是形容词活用为名词,④是形容词的意动用法,⑥是名词作状语。 答案　C 13.(2024·河北联考)下列选项中,加点词活用类型不相同的一项是(3分)(　　) A.湘江北去 樯橹灰飞烟灭 B.安能摧眉折腰事权贵 栗深林兮惊层巅 C.歌以赠之 廉颇老矣,尚能饭否 D.我有嘉宾,鼓瑟吹笙 粪土当年万户侯 解析　A项,名词作状语,向北。/像灰一样。句意:湘江向北流去。/就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。B项,使动用法,使……低头。/使……战栗。句意:怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人?/使深林战栗,使层巅震惊。C项,名词作动词,作歌。/吃饭。句意:作歌并赠送给她。/廉颇老了,还能吃饭吗?D项,鼓,名词作动词,弹奏。/粪土,意动用法,以……为粪土。句意:我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐。/把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 答案　D 14.(2024·福建模拟)下列对加点词语的活用类型归类正确的一项是(3分)(　　) ①甚善,名我固当　②君为我呼入,吾得兄事之　③积善成德,而神明自得,圣心备焉　④是以君子远庖厨也　⑤成以其小,劣之　⑥秦伯说,与郑人盟　⑦一夫夜呼,乱者四应 ⑧成述其异,宰不信　⑨且夫天下非小弱也　⑩冬,与越人水战 A.④⑧⑨/③⑤/①⑩/②/⑥/⑦ B.④⑧⑨/②③/①⑤⑩/⑥/⑦ C.④⑨/③⑧/①⑥/②⑩/⑤/⑦ D.④⑨/③⑤⑧/①⑩/②/⑥/⑦ 解析　①名:名词活用为动词,起名。句意:很好,叫我这个名字实在很恰当。②兄:名词活用为状语,像对待兄长一样。句意:你替我请他进来,我要像对待兄长一样对待他。③善:形容词作名词,善行。句意:积累善行养成高尚的道德,非凡的智慧自然获得,圣人的心境由此具备。④远:形容词活用为动词,远离。句意:所以君子远离厨房。⑤劣:形容词的意动用法,以……为劣。句意:成名因它个儿小,以之为劣。⑥盟:名词活用为动词,订立盟约。句意:秦伯很高兴,与郑国订立盟约。⑦四:数词活用作状语,在四方。句意:一个人晚上呼喊,作乱的人在四方响应。⑧异:形容词作名词,奇特的本领。句意:成名讲述了这只蟋蟀的奇特本领,县官不信。⑨弱:形容词活用为动词,变弱。句意:况且天下没有变小变弱。⑩水:名词活用为状语,在水上。句意:冬季,与越国人在水上作战。④⑨形容词活用为动词,③⑧形容词作名词,①⑥名词活用为动词,②⑩名词活用为状语,⑤形容词的意动用法,⑦数词活用作状语。 答案　C 15.(2024·湖北模拟)下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是(3分)(　　) A.其日牛马嘶,新妇入青庐 B.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 C.既醉而退,曾不吝情去留 D.以先国家之急而后私仇也 解析　A项,“牛马”偏义在“马”。句意:迎亲的那一天马儿嘶叫,新媳妇兰芝被迎娶进入青色帐篷里。B项,“死生”是两个词,指死亡和生存。句意:就知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈。C项,“去留”偏义在“去”,离开的意思。句意:喝醉了就走,没有再留的意思。D项,“国家”偏义在“国”。句意:就是将国家的危难放在前面,而将个人的私怨搁在后面罢了。 答案　B 学科网（北京）股份有限公司 $$