3.2.3 文言翻译解题要诀与答题步骤 (核心微讲) 讲义-【赢在微点】2025年高考语文大一轮复习顶层设计

任务三　文言翻译解题要诀与答题步骤 (一)文言翻译六字要诀 考点1　留 深度剖析 微点小练 　　“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括:①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语,一般人都能够理解,可以保留不译(译了,反而显得不通顺),如“劳苦而功高如此,未有封侯之赏”(《鸿门宴》),“劳苦功高”这个成语就可以保留不译;②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词,也可保留不译。 找出下面句子中该保留的词语,并翻译句子。 1.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》) 留:庆历四年、滕子京、巴陵郡。 译文:庆历四年春天,滕子京降职到巴陵郡做郡守。 2.永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭。(《兰亭集序》) 留:永和九年、癸丑、会稽山阴、兰亭。 译文:永和九年,(也就)是癸丑年,阴历三月(晚春)的开初,(我们)在会稽山阴县的兰亭聚会。 (2024·南通调研)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　初,浑瑊遣兵马使李朝寀将①兵戍定平。瑊薨,朝寀请以②其众隶③神策军,诏许④之。杨朝晟疾亟⑤,召僚佐⑥谓曰:“朝晟必不起,朔方⑦命帅多自本军,虽徇⑧众情,殊非⑨国体。宁州刺史刘南金,练习军旅,(1)宜使摄行军,且知军事,比朝廷择帅,必无虞矣。”又以手书授监军刘英倩,英倩以闻⑩。军士私议曰:“朝廷命11帅,吾纳12之,即命刘君,吾事13之;若命帅于他军,彼必以14其麾下15来,吾属16被斥矣,必拒17之。”(2)己丑,上遣中使往察军情,军中多与南金。 (节选自《资治通鉴·唐纪五十二》,有删改) 【知识点助记】 ①将:统率;率领。[关联教材]将数百之众(《过秦论》)②以:使,令。③隶:附属,隶属。④许:允许,准许。[关联教材]遂许先帝以驱驰(《出师表》)⑤疾亟:病情危急。⑥僚佐:僚属。⑦朔方:北方。⑧徇:顺从、依从。[关联成语]徇私枉法⑨殊非:实在不。⑩闻:指使君主听见,谓向君主报告。亦泛指向上级或官府报告。[关联教材]谨拜表以闻(《陈情表》)11命:任命。12纳:接纳。[关联成语]招贤纳士13事:侍奉。[关联教材]安能摧眉折腰事权贵(《梦游天姥吟留别》)14以:率领。15麾下:部下。16吾属:我们这些人。[关联教材]吾属今为之虏矣(《鸿门宴》)17拒:拒绝,抵制。[关联成语]来者不拒 (1)宜使摄行军,且知军事,比朝廷择帅,必无虞矣。(4分) 保留词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 关键句式:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ (2)己丑,上遣中使往察军情,军中多与南金。(4分) 保留词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ 解析　关键词:(1)“摄”,代理;“知”,掌管;“比”,及,等到;“虞”,忧虑。(2)“往”,前往;“察”,考察;“与”,亲附、支持。 答案　(1)保留词语:朝廷。 关键词语:摄、知、比、虞。 关键句式:“宜使(之)摄行军”(省略句)。 译文:最好让他代理行军司马,暂且让他掌管军中事务,等到朝廷选任节帅时,就肯定没有忧虑了。 (2)保留词语:己丑、中使、南金。 关键词语:往、察、与。 译文:己丑,德宗派遣中使前往北方察看军中的情势,军中将士多数亲附刘南金。 【参考译文】 当初,浑瑊派遣兵马使李朝寀领兵戍守定平。浑瑊去世以后,李朝寀请示将他的部众隶属于神策军,德宗颁诏答应了他的请求。杨朝晟病情加剧,便召集僚属对他们说:“我肯定不行了,对北方军主帅的任命,人选往往出自本军,虽是顺从大家的意愿,但实在不符合国家的体统。宁州刺史刘南金熟悉军事,最好让他代理行军司马,暂且让他掌管军中事务,等到朝廷选任节帅时,就肯定没有忧虑了。”杨朝晟又把亲笔书信交给监军刘英倩,刘英倩又上报朝廷闻知。将士们私下议论说:“朝廷任命主帅,我们是接纳的,即便是任命刘君,我们也是侍奉他的;倘若从别的军队中任命主帅,那位主帅肯定要把他的部下带过来,我们这些人就会遭受排斥了,所以我们一定要抵制此事。”己丑,德宗派遣中使前往北方察看军中的情势,军中将士多数亲附刘南金。 考点2　换 深度剖析 微点小练 　　“换”即翻译时把文言文中的部分词语替换成符合现代汉语习惯的词语:①将文言词替换成现代汉语词;②将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词;③将古今异义词替换成现代汉语的意思;④将通假字替换成本字;⑤将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位,以防文白混杂、不伦不类。 找出下面句子中该替换的词语,并翻译句子。 1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(《烛之武退秦师》) 换:以为、东道主、行李。 译文:如果饶恕了郑国,并且把它作为东方大道上的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。 2.愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》) 换:倍。 译文:我希望您全部告诉项王我不敢背叛项王的恩德。 (2024·梧州模拟)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　治书侍御史权万纪上言:“宣、饶二州银大发①采之,岁②可得数百万缗③。”上曰:“(1)朕贵为天子,所乏者非财也,但恨无嘉言可以利民耳。与其多得数百万缗,何如④得一贤才。(2)卿未尝进一贤,退一不肖,而专言税银之利。昔尧、舜抵⑤璧于山,投珠于谷,汉之桓、灵乃聚钱为私藏⑥,卿欲以桓、灵俟⑦我邪?”是日⑧,黜⑨万纪,使还家。 (节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》,有删改) 【知识点助记】 ①大发:大加;超过一般地发出某种动作或产生某种行为。②岁:名词作状语,每年。[关联教材]良庖岁更刀(《庖丁解牛》)③缗:用于成串的铜钱,每串一千文。④何如:怎比得上,不如。⑤抵:扔,掷。⑥私藏:私有的财产或私行收藏。⑦俟:等待。[关联教材]俟我于城隅(《静女》)⑧是日:这一天。[关联教材]是日也,天朗气清,惠风和畅(《兰亭集序》)⑨黜:降职;罢免;废除。[关联成语]罢黜百家 (1)朕贵为天子,所乏者非财也,但恨无嘉言可以利民耳。(4分) 需替换的关键词语:__________________________________________________ 关键句式:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ (2)卿未尝进一贤,退一不肖,而专言税银之利。(4分) 需替换的关键词语:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ 解析　关键词:(1)“但”,只;“恨”,遗憾;“利民”,利于民众,使百姓获利。(2)“进”,进荐;“不肖”,不成材;“利”,好处。 答案　(1)需替换的关键词语:但、恨、利民。 关键句式:“所乏者非财也”(判断句式)。 译文:我贵为天子,缺少的并不是金银财宝,只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。 (2)需替换的关键词语:进、不肖、利。 译文:你不曾进荐一个贤才,黜退一个没才能的人,而专门说税收银子的好处。 【参考译文】 治书侍御史权万纪上奏章说:“宣州、饶州的银矿大加开采,每年可得到银子几百万缗。”皇上说:“我贵为天子,缺少的并不是金银财宝,只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。与其多得到几百万缗银子,不如得到一个贤能的人才。你不曾进荐一个贤才,黜退一个没有才能的人,而专门说税收银子的好处。过去尧、舜把璧玉扔进深山,把珍珠投进沟谷,东汉的桓帝、灵帝就聚集钱财作为私人储藏,你想用桓帝、灵帝的下场等待我吗?”这一天,罢免了权万纪,让他归还家里。 考点3　调 深度剖析 微点小练 “调”即按照现代汉语的习惯,在对译的基础上,将特殊句式的语序调整过来,使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种: ①介宾短语后置句,翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。②定语后置句,翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。如《马说》中“马之千里者,一食或尽粟一石”,应翻译为“(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食”。③谓语前置句,翻译时必须将主谓成分颠倒过来。如《愚公移山》中“甚矣,汝之不惠”,应翻译为“你也太不聪明了”。④宾语前置句,翻译时要将宾语移到动词或介词之后。 找出下面句子中该调序的内容,并翻译句子。 1.夫晋,何厌之有?(《烛之武退秦师》) 调:何厌之有(宾语前置)。 译文:晋国,有什么能让他满足的呢? 2.蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》) 调:爪牙之利,筋骨之强(定语后置)。 译文:蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,没有强壮的筋骨。 (2024·昆明测试)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　(吴)起之为将,与士卒最下者①同衣食,卧不设②席,行不骑乘,亲裹③赢粮④,与士卒分劳苦。(1)卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子,卒也,而将军自⑤吮其疽,何哭为⑥?”母曰:“非然⑦也。往年吴公吮其父,(2)其父战不还踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,(3)妾不知其死所矣,是以哭之。” (节选自《资治通鉴·周纪一》) 【知识点助记】 ①与士卒最下者:定语后置句,最下等的士兵。②设:摆设;陈列。[关联教材]设酒杀鸡作食(《桃花源记》)③裹:缠。[关联教材]裹足不入秦(《谏逐客书》)④赢粮:担负粮食。引申指携带粮食。⑤自:自己,亲自。[关联教材]旦日不可不蚤自来谢项王(《鸿门宴》)⑥何……为:怎么……呢。⑦然:这样。[关联教材]车柔使之然也(《劝学》) (1)卒有病疽者,起为吮之。(4分) 关键词语:__________________________________________________ 调整句式:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ (2)其父战不还踵,遂死于敌。(4分) 关键词语:__________________________________________________ 调整句式:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ (3)妾不知其死所矣,是以哭之。(4分) 关键词语:__________________________________________________ 调整句式:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ 解析　关键词:(1)“病”,生病;“为”,替,给。(2)“还踵”,旋踵;转身;“遂”,于是,就。(3)“所”,地方;“哭”,为动用法,为……哭。 答案　(1)关键词语:病、为。 调整句式:“卒有病疽者”(定语后置句)。 译文:有个生了恶性毒疮的士兵,吴起替他吸吮脓液。 (2)关键词语:还踵、遂。 调整句式:“遂死于敌”(状语后置句)。 译文:他父亲在战场上不后退,就在敌人手里死了。 (3)关键词语:所、哭。 调整句式:“是以哭之”(宾语前置句)。 译文:我不知道他又会在什么时候死在什么地方,因此,我为他哭泣啊。 【参考译文】 吴起做主将,跟最下等的士兵穿一样的衣服,吃一样的伙食,睡觉不铺垫褥,行军不乘车骑马,亲自背负着捆扎好的粮食,和士兵们同甘共苦。有个生了恶性毒疮的士兵,吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说后,就放声大哭。有人说:“你儿子是个无名小卒,将军却亲自替他吸吮脓液,怎么还哭呢?”那位母亲回答说:“不是这样啊。往年吴将军替他父亲吸吮毒疮,他父亲在战场上不后退,就在敌人手里死了。如今吴将军又给他儿子吸吮毒疮,我不知道他又会在什么时候死在什么地方,因此我为他哭泣啊。” 考点4　删 深度剖析 微点小练 　　“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。文言句子中有些词,如句首语气词“盖”“夫”,音节助词“之”,用于特殊场合的连词“而”等,在翻译时删去之后也不影响译文的准确、通顺,便可删去不译。 找出下面句子中该删减的内容,并翻译句子。 1.师道之不传也久矣!(《师说》) 删:之、也。 译文:从师的风尚不流传已经很久了! 2.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。(《孔雀东南飞并序》) 删:息。 译文:日夜勤劳地工作,孤孤单单,受尽劳苦艰辛。 (2024·绵阳联考)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　常遇春,字伯仁,怀远人。貌奇伟,勇力绝①人,猿臂善射。初从②刘聚为盗,察③聚终无成,归④太祖于和阳。(1)未至,困卧田间,梦神人被甲拥盾呼曰:“起起,主君来。”惊寤,而太祖适至,即迎拜。时至正十五年四月也。无何⑤,自请为前锋。(2)太祖曰:“汝特饥来就食耳,吾安得汝留也。”遇春固请。太祖曰:“俟⑥渡江,事⑦我未晚也。” (节选自《明史·常遇春传》) 【知识点助记】 ①绝:超过。[关联成语]空前绝后②从:跟随。[关联教材]毋从俱死也(《鸿门宴》)③察:察觉。④归:归依;归属。[关联教材]微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》)⑤无何:不多时;不久。[关联教材]无何,宰以卓异闻(《促织》)⑥俟:等待。[关联教材]如其礼乐,以俟君子(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)⑦事:侍奉。 (1)未至,困卧田间,梦神人被甲拥盾呼曰:“起起,主君来。”惊寤,而太祖适至,即迎拜。(4分) 删削词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ (2)太祖曰:“汝特饥来就食耳,吾安得汝留也。”遇春固请。(4分) 删削词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ 解析　关键词:(1)“被甲拥盾”,身披铠甲手持盾牌;“寤”,睡醒;“适”,恰好。(2)“特”,只;“就”,寻找;“汝留”,将你留下;“固”,坚决。 答案　(1)删削词语:而。 关键词语:被甲拥盾、寤、适。 译文:(太祖)还没到时,(常遇春)因困乏躺卧田间,梦见神仙身披铠甲手持盾牌喊道:“起来起来,君主来了。”(常遇春)惊醒,太祖恰巧到达,于是迎上前跪拜。 (2)删削词语:耳、也。 关键词语:特、就、汝、固。 译文:太祖说:“你只不过是因饥饿来找口饭吃罢了,我怎么能留下你呢?”常遇春坚决请求。 【参考译文】 常遇春,字伯仁,怀远人。容貌奇特雄伟,果敢有力,无人能比,手臂很长,善于射箭。起初跟从刘聚做强盗,察觉刘聚最终不会有什么成就,就在和阳归顺太祖。(太祖)还没到时,(常遇春)因困乏躺卧田间,梦见神仙身披铠甲手持盾牌喊道:“起来起来,君主来了。”(常遇春)惊醒,太祖恰巧到达,于是迎上前跪拜。当时是至正十五年四月。不久,自己请求作前锋。太祖说:“你只不过是因饥饿来找口饭吃罢了,我怎么能留下你呢?”常遇春坚决请求。太祖说:“等渡过长江,再侍奉我也不晚。” 考点5　补 深度剖析 微点小练 　　“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分,如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等,从而使句意完整。 找出下面句子中该增补的内容,并翻译句子。 1.旦日,客从外来,与坐谈。(《邹忌讽齐王纳谏》) 补:旦日,客从外来,(邹忌)与(客)座谈。 译文:第二天,有客人从外边来,邹忌坐着同他闲聊。 2.私见张良,具告以事。(《鸿门宴》) 补:私见张良,具告(之)以事。 译文:私下会见了张良,把事情全都告诉了他。 (2024·贵港联考)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　武使秦,秦晋师①还,郑遂安。郑伯欲厚②赏武。狐闻之,言于郑伯曰:“武,舌辩之士,以口舌退师,功高莫大,厚赏,理也;然,武终为隐者之徒,(1)非臣举之,终老亦未见其名,何功之有?窃③以为当赏者,臣也。”郑伯愕然,赏之。 异日④,村夫有拜于郑廷者,郑伯迎之。问之,乃烛之武之兄文也。文曰:“君恩四海,天下惠之,万民之幸也。武以口舌还军秦晋,三军不能敌⑤,厚赏以利⑥郑也。然,家有老母,八旬又三,日必侍之。武往说师,老母系⑦之,臣昼夜侍母,目不交睫⑧,亦宜赏之。(2)况武本不欲说秦,臣数劝方为之也!”郑伯赏之。 (节选自《左传》) 【知识点助记】 ①师:军队。[关联教材]九国之师,逡巡而不敢进(《过秦论》)②厚:丰厚。[关联教材]因厚赂单于(《苏武传》)③窃:私下;私自。多用作谦词。[关联教材]窃以为与君实游处相好之日久(《答司马谏议书》)④异日:以后的一天或一段时间。[关联教材]异日图将好景,归去凤池夸(《望海潮》)⑤敌:抵抗,抵挡。[关联成语]寡不敌众⑥利:使……有利。[关联教材]阙秦以利晋,唯君图之(《烛之武退秦师》)⑦系:牵挂。⑧目不交睫:不能合眼睡觉,形容不能入睡。[关联教材]自昏达曙,目不交睫(《促织》) (1)非臣举之,终老亦未见其名,何功之有?(4分) 增补词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ (2)况武本不欲说秦,臣数劝方为之也!(4分) 增补词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ 解析　关键词:(1)“举”,举荐;“见”,显现、显露;“何功之有”,宾语前置,正常语序为“有何功”。(2)“说”,游说;“数”,多次;“方”,才。 答案　(1)增补词语:(若)非臣举之。 关键词语:举、见。 译文:(如果)不是我推荐,他到老也不会显露名声,有什么建立功劳的机会呢? (2)增补词语:臣数劝(其)方为之也。 关键词语:说、数、方。 译文:况且烛之武本来不愿意去劝退秦国军队,是(在)我多次劝说(下)(他)才去劝退秦军的! 【参考译文】 烛之武出使秦国,秦晋联军撤回之后,郑国于是得到了安宁。郑伯打算重重地奖赏烛之武。佚之狐听到这件事之后,对郑伯说:“烛之武,是个善于舌辩的士人,凭借三寸不烂之舌劝退了秦国的军队,辛勤劳苦,功绩很大,受到重赏,这是上天的法则;然而,烛之武终归属于隐士的一类,(如果)不是我推荐,他到老也不会显露名声,有什么建立功劳的机会呢?我私下里认为应当受到奖赏的是我。”郑伯显出吃惊的样子,奖赏了佚之狐。 第二天,有位村夫到郑国朝堂参拜,郑伯迎接了他。问他何人,原来这人是烛之武的哥哥烛之文。烛之文说:“皇上的恩惠遍及四海,天下的人都得到恩泽,这是全国百姓的荣幸。烛之武凭借三寸不烂之舌使秦晋联军撤回,即使是三军也敌不过他,对他重赏对郑国有利。然而,家里有老母亲,已经83岁了,每天必须有人侍奉。烛之武去劝说秦国撤军,母亲天天记挂在心,我日日夜夜守在母亲身边,眼睛都不眨一下,也应该受到奖赏。况且烛之武本来不愿意去劝退秦国军队,是(在)我多次劝说(下)(他)才去劝退秦军的!”郑伯奖赏了这位村夫。 考点6　变 深度剖析 微点小练 　　“变”指根据语境,灵活变通地翻译。这往往是上述五种方法都用上了,还难以准确翻译的一种方法。尤其是碰到文言文中运用修辞或典故的地方时,应学会变通地翻译。如:①对比喻句的翻译,应尽量保留比喻的说法,如果不能保留,只译出本体即可。如《过秦论》中“金城千里”,可译为“辽阔的国土,坚固的城池环绕,牢固可靠”。②对借代句的翻译,一般只要把所代的事物写出来就可以了,如可以将“缙绅”“三尺”“纨绔”分别翻译成“官员”“法律”“富家子弟”。③对委婉说法的翻译,只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了,如可将“会猎”“更衣”翻译成“出兵征伐”“上厕所”。 找出下面句子中该变动的内容,并翻译句子。 1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。(《过秦论》) 变:藩篱。 译文:于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。 2.误落尘网中,一去三十年。(《归园田居》) 变:尘网。 译文:误入污浊的官场,转眼间离开田园已三十余年。 (2023·河南模拟)把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　温纯,字景文,三原人。嘉靖四十四年进士。屡①迁兵科都给事中。俺答请贡市②,高拱定议许③之。(1)纯以为弛边备,非中国利,出为湖广参政,引疾归。召为左都御史。矿税使四出,有司逮系④累累⑤,纯极论其害,请尽释⑥之,不报⑦。广东李凤等以矿税激民变,纯又抗言⑧:“税使窃弄⑨陛下威福以十计,参随凭藉⑩税使声势以百计。(2)生灵困于水旱,既嚣然丧其乐生之心,安能复胜此千万虎狼耶!” (节选自《明史·卷二百二十·列传第一百八》) 【知识点助记】 ①屡:屡次,多次。[关联成语]屡见不鲜②贡市:外国或异族商人随贡使到指定地点进行的贸易。③许:同意。[关联教材]杂然相许(《愚公移山》)④逮系:逮捕;拘囚。⑤累累:很多。[关联成语]罪行累累⑥释:释放。[关联教材]复释去张仪(《屈原列传》)⑦报:回复,答复。[关联教材]具以沛公言报项王(《鸿门宴》)⑧抗言:高声而言。⑨窃弄:盗用;玩弄。[关联成语]窃弄威权⑩凭藉:亦作“凭借”。依靠,依赖。 (1)纯以为弛边备,非中国利,出为湖广参政,引疾归。(4分) 变通词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 关键句式:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ (2)生灵困于水旱,既嚣然丧其乐生之心,安能复胜此千万虎狼耶!(4分) 变通词语:__________________________________________________ 关键词语:__________________________________________________ 关键句式:__________________________________________________ 译文:_______________________________________________________ 解析　关键词:(1)“以为”,认为;“弛”,使动,使……松弛;“中国”,中原(古今异义词);“利”,对……有利;“出”,出京任官职;“引疾”,托病辞官。(2)“生灵”,百姓;“既”,已经;“嚣然”,忧愁的样子;“安能”,怎能;“胜”,承受。 答案　(1)变通词语:中国。 关键词语:弛、出、引疾。 关键句式:“出为湖广参政”(省略句)。 译文:温纯认为这事会使边防松弛,对中原不利,他出京城担任湖广参政,后托病辞官回家。 (2)变通词语:生灵、千万虎狼。 关键词语:既、安、胜。 关键句式:“生灵困于水旱”(被动句)。 译文:百姓被水灾、旱灾困扰,已经发愁到丧失生活下去的意愿,哪能又承受这些危害成千上万百姓如狼似虎的矿税使呢! 【参考译文】 温纯,字景文,三原人。嘉靖四十四年考中进士。多次升职担任兵科都给事中。俺答请求设立贡市,高拱裁定意见同意这件事。温纯认为这事会使边防松弛,对中原不利,他出京城担任湖广参政,后托病辞官回家。后又征召担任左都御史。矿税使被派往各地,有关官员逮捕了很多人,温纯极力论述这件事的害处,请求全部释放,没有得到批复。广东李凤等人因矿税激发百姓生事,温纯又直言:“税使私下玩弄陛下刑赏权力以十人计算,跟随着依靠税使声势的以百人计算。百姓被水灾、旱灾困扰,已经发愁到丧失生活下去的意愿,哪能又承受这些危害成千上万百姓如狼似虎的矿税使呢!” (二)文言翻译解题“3步骤” ——标画关键、结合语境、字字落实 　　翻译文言语句主要可以参考以下三个步骤: 第一步,标画关键。 标画实词、虚词、特殊句式等重要的文言知识点,并且从中筛选出主要的动词、形容词、特殊句式等作为采分点的知识点。 第二步,结合语境。 翻译每一个标画的关键词句,在分析实词意思的时候要联系120个高频实词和课内学习过的实词,便于正确把握词句的意思。 翻译题最好的方法就是组词,我们学会了组词,那么距离标准答案的距离也就近了。 第三步,字字落实。 注意本着直译为主的原则,先将每一个关键词句直接翻译,然后组织语言让整个句子通顺,表意清晰。如果个别地方出现语意不明的问题,要本着意译为辅的原则进行调整,力求语句明白准确。 语境意识要强,语境即语言环境,分为内部语境(上下文)和外部语境(社会背景、知识积累、情理事理等)。文言文中所说的语境通常指内部语境,主要是文段语境和句子语境,很少涉及像现代文阅读那样的全篇语境。要做到字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇。 (2024·陕西联考)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　古公三子,长曰太伯,次曰仲雍,少曰季历。季历生子昌,昌有圣瑞①。古公知昌圣,欲传国以及昌,曰:“兴王业者,其在昌乎?”因更名曰季历。太伯、仲雍望风知指②,曰:“历者,适③也。”知古公欲以国及④昌。古公病,二人托名采药于衡山,遂之荆蛮。断发文身⑤,为夷狄之服,示⑥不可用。古公病,将卒,令季历让国于太伯,而三让⑦不受。于是季历莅政⑧,修⑨先王之业,守仁义之道。季历卒,子昌立,号曰西伯。 (节选自《吴越春秋·吴太伯传》,有删改) 【知识点助记】 ①圣瑞:开国之君诞生时的祥瑞。②指:意旨;意向。[关联教材]其称文小而其指极大(《屈原列传》)③适:同“嫡”。④及:至,达到。[关联教材]及郡下,诣太守,说如此(《桃花源记》)⑤文身:在身体上刺画有色的花纹或图案。⑥示:显现;表示。[关联成语]不甘示弱⑦让:推让。[关联成语]寸土不让⑧莅政:临朝治理政事。⑨修:实行;从事某种活动。 (1)古公知昌圣,欲传国以及昌,曰:“兴王业者,其在昌乎?”(4分) 译文:_______________________________________________________ (2)古公病,二人托名采药于衡山,遂之荆蛮。(4分) 译文:_______________________________________________________ 解析　第一步,标画关键。(1)圣、兴、其……乎。(2)托名、采药于衡山、之。第二步,结合语境。(1)“圣”,圣德;“兴”,振兴;“其……乎”,表推测,大概……吧。(2)“托名”,借口;“采药于衡山”,状语后置句,到衡山采药;“之”,到达。第三步,字字落实。先将每一个关键词句直接翻译,然后组织语言使整个句子通顺。 答案　(1)古公知道姬昌有圣德,想把国家传到姬昌手中,就说:“能振兴称王天下功业的,大概是姬昌吧!” (2)古公病了,太伯、仲雍二人就借口到衡山采药,于是到了楚地。 【参考译文】 古公有三个儿子,长子叫太伯,次子叫仲雍,少子叫季历。季历生了儿子姬昌,姬昌出生时有异常吉祥的征兆。古公知道姬昌有圣德,想把国家传到姬昌手中,就说:“能振兴称王天下功业的,大概是姬昌吧!”于是把姬昌的父亲改名叫季历。太伯、仲雍看这风头就知道了古公的意图,说:“历,就是嫡啊。”他们知道古公要把国家的大权传给姬昌。古公病了,太伯、仲雍二人就借口到衡山采药,于是到了楚地。二人按照当地的习俗剪短了头发,在身上刺了花纹,穿着少数民族的服装,表示自己已不能再被任用继位了。古公病得很厉害,临终时,叫季历把君位让给太伯,但太伯屡次推让而不接受。于是季历执政,继续从事前代君王的事业,坚持实行仁义的原则。季历逝世了,儿子姬昌被立为国君,号称西伯。 学科网（北京）股份有限公司 $$