内容正文:
SectionB(1a-2b)
【基础闯关】
一、用括号内所给单词的正确形式填空。
1.Whose (hat)aretheseonthesofa?
2.ElaandLisaareMrWhites (grandchild).
3.Johnoftengoes (hike)inthemountainsonSaturdays.
4.Alof (we)thinkSarahisniceandfriendly.
5.Here (be)twophotosofmygoodfriendTina.
二、安妮展示了她的家庭照片。请在空白处填入适当的介词完成句子,帮助安妮补全
她的描述。
1.ImAnnie China.Thisisaphoto myfamily.
2.Youcanseemygrandparents themiddle thephoto.
3.Myfatheris theleft.MylitlebrotherAndyis hisknee.
4.MymotherandIare theright.Imthegirl blackglasses.
5.MygrandpaoftenplaysChinesechess mydad night.
6.Al myfamilyarekind.Welcome myhome!
三、汉译英。
1.我旁边的那个男孩是戴维。
2.吉姆是她三个儿子中的一个。
3.弗雷德是杰克和萨拉的儿子。
4.那些英俊的男孩是谁?
5.右边的那位女士是凯特。
6.她的粉红色的帽子在哪里?
7.这位个子高的女孩是我。
【情境阅读·家庭与家庭生活】
一、(新考法·内容还原)阅读短文,从方框中选出适当的句子补全短文。
Helo,ImSaly.Herearetwophotosofmyfamily.1. Lookatthiswoman
withbrownhair.SheisEmmaGreen.Sheismyaunt,mymotherssister.Sheisinanice
12
jacket.Thecolourofitispurple.EmmaisinChinanow.2. HisnameisPaul
Green,myauntshusband.Ihavetwocousins.TheyareNickandAnna.Theyreinthe
USA.NicklikesplayingpingpongandAnnalikesplayingtenniseveryday.
3. Mygrandmotheris62.Mygrandfatherisatthesameage.Theyare
retired(退休的)anddontneedtogotowork.Theyoftenreadstoriestome.4.
Theyaresokindandfriendly.Whoisthegirlinthemiddle?Oh!Itsme.Ikeepapetdog
caledDoggy.5.
A.Canyouseethemanwithacap?
B.Everydayhestandsatthedoortowaitformehomefromschool.
C.Myauntsfamilyareinthefirstphoto.
D.Sometimestheyalsoteachmetoreadnewspapersandstorybooks.
E.Inthenextphotoaremygrandparentsandme.
二、任务型阅读。
Jim,Amy,JackandMaryarelookingataphoto.Whosephotoisit?Itisaphotoof
Jimsfamily.
Whoisthemaninthemiddle?HeisJimsdad.AndthewomanontheleftisJims
mum.Doyouknowthebabyinthewomansarms?IsheJimsbrother?No,thebabyis
Jim.Jimisveryyounginthephoto.Heisonlyfourmonthsold.
JimsdadisanEnglishteacher.他个子很高,有着大大的眼睛。Hehasshortblond
hair.Helooksverycool.Heoftenplaystennisafterwork.Jimlookslikehisdad.His
mumisanEnglishteachertoo.Sheisnottal,butsheisverybeautiful.Shehaslong
brownhair.Herfaceisroundandhermouthissmal.Hismotheralwaysteacheshim
EnglishandreadsEnglishstoriesathome.Oh,theyhaveapetcat.HernameisCoco.
Whatanicephoto!
任务一:回答问题。
1.Whosephotoisit?
2.WhereisJimsdadinthephoto?
3.Howmanypeoplearethereinthephoto?
任务二:英汉互译。
4.将文中画线的英语句子翻译成汉语。
5.将文中画线的汉语句子翻译成英语。
22
SectionB(3a-Reflecting)
【基础闯关】
一、根据汉语意思完成句子。
1.她有些安静但是很聪明。
Shes butvery .
2.我可以说出不同家庭成员的名字。
Ican members.
3.我可以表达对我的家人的爱。
Ican myfamily.
4.家是生活开始的地方,爱永远不会结束。
Familyis andloveneverends.
二、(新考法·开放探究)课堂上,MrYang要求大家写一篇演讲稿介绍家庭成员。请
在空白处填入适当的内容,补全演讲稿的内容。
Ihaveahappyfamily.Myfatherisa (job).Heis (age).Hes
(appearance).Heis (personality).Healwayslikes
(hobby)inhisfreetime.Thisismymother.Sheworksin (workplace).Sheis
a (job).Mymotherisbeautifuland (appearance)andsheis
(personality).Shedoesntlike andshelikes (hobby).I
havea (anotherfamilymember).He/Sheis (age).His/Herfavourite
colouris .He/Shelikes (hobby).Whataboutme?Imastudentin
(school).Im (age).Im with (appearance).I
lovemyfamily!
三、在空格处填入适当的内容补全对话。每空词数不限。
A:Oh,itsanicephoto.1. ?
B:No,itisntmine.Itsmyfriendsfamilyphoto.
A:Isthegirlinredyourfriend?
B:Yes,sheis.HernameisMary.Andthisishergrandmother.
A:2. ?
B:Yes,heisherbrother.
A:3. ?
B:Yes,itis.HermothersnameisMaria.
A:4. ?
B:SheisMarysaunt.
A:IsthemaninblueMarysfather?
B:5. .
32
【情境阅读·家庭与家庭生活】
阅读理解。
Ericaisanineyearoldgirl.TodayisabeautifuldayforErica.Herunclewilcome
fromAustraliatoday.Heruncleistwentyseven.Hehaslivedthereforthreeyears.Hewil
bringabigsurprise(惊喜)forErica.
Theschoolisover.Ericaputsherbooksinthebagandgoesoutoftheclassroom.She
isrunninghomeandthinkingaboutheruncle.Shewantstoknowthesurprise.
“Isitasurfboard(冲浪板)?Thatisfun!Icanlearnhowtosurf!”
“AretheyAustraliannuts?Oh,Icaneatnutsalday!Mumsaystheyaregood
forme.”
“Ormaybehebringsakangaroo(袋鼠)?Wel,Idontthinkitsgood.Idonthavea
placeinmyroomforakangaroo爥”
Ericagetshomeatfouroclock.Herparentsarethere,andheruncleistheretoo!She
isveryhappytoseehim.“Uncle,uncle,”shesaysloudly,“whatsurprisedoyouhavefor
mefromAustralia?”
“Wel,”herunclesmilesandanswers,“IhaveforyouanAustralianuncle.”
( )1.HowisEricagoinghome?
A.Running. B.Drivingacar.
C.Ridingabicycle. D.Takingataxi.
( )2.Whatistheunderlinedword“nuts”mean?
A.Akindoffood. B.Akindofsport.
C.Aninterestingbook. D.Ananimal.
( )3.WhatisthesurpriseforErica?
A.Asurfboard. B.Australiannuts.C.Akangaroo. D.Heruncle.
( )4.WhichofthefolowingisTRUE?
A.EricalivesinAustraliaforthreeyears.
B.Ericaisastudent.
C.Ericasunclecomeshomeafterfour.
D.Ericagetsabeautifulgiftfromheruncle.
( )5.Whatisthepropertitle(标题)forthispassage?
A.AsurpriseforErica B.WhereisEricasuncle?
C.Ericasfamilyphoto D.HowdoesEricasunclelooklike?
42
2.grandmother/grandma
3.aunt 4.uncle 5.sister 6.cousin
7.cousin 8.grandfather/grandpa 9.brother
10.husband 11.aunt 12.cousins
二、1.those 2.this 3.families
4.means 5.husbands
三、1.meantoyou 2.yourfamilyphoto
3.myfathers;uncle 4.Whoare
5.happyfamily
【情境阅读】
一、【文章大意】本文主要介绍了李莉的家庭信
息,他们一家人生活得很快乐。
1.B 【解析】句意:我叫李莉。am是(主语
是第一人称单数);is是(主语是单数名词
或第三人称单数);are是(主语是复数名
词、第二人称单数或所有人称复数);be是
(动词原形)。由LiLi可知,这里是要表达
李莉“是”作者的名字,“Myname”属于第
三人称单数。故选B。
2.A 【解析】句意:很高兴认识你!meet认
识/遇见;say说;thank感谢;spel拼写。
由Niceto爥 you!可知,此处要表达“很高
兴认识你”这一问候语。故选A。
3.C 【解析】句意:我是两个孩子的妈妈。
aunt阿姨;uncle叔叔;mother妈妈;father
爸爸。由 Myname爥LiLi可知 Ihavea
sonandadaughter.可知,李莉是个女生的
名字,并且她有一个儿子和一个女儿,推
断作者是两个孩子的“妈妈”。故选C。
4.B 【解析】句意:这是一张他们的照片。
map地图;photo照片;book书;phone电
话。由Youcanseetheminit.可知,在里
面你能看到他们(指作者的儿子和女儿),
推断作者展示了一张“照片”。故选B。
5.D 【解析】句意:他的名字是邓晗。my我
的;your你的;her她的;his他的。由 We
calhimHanhan.可知,这里指作者儿子的
名字是邓晗。故选D。
6.B 【解析】句意:这个小女孩是我的女
儿。name名字;girl女孩;dog狗;cat猫。
由爥ismydaughter可知,这里指作者的女
儿,推断空格处是指“女孩”。故选B。
7.A 【解析】句意:晗晗非常爱他的妹妹,
小小也爱她的哥哥。sister姐妹;cousin堂
兄弟/堂姐妹;brother兄弟;aunt阿姨。由
andXiaoxiaolovesherbrothertoo可知,小
小也爱她的哥哥,推断上一句是要表达哥
哥爱“妹妹”。故选A。
8.C 【解析】句意:他们的爸爸是谁呢?
how怎么样;what什么;who谁;where哪
里。由Youmayknowhim.Theirfatheris
DengFeng.可知,下文指出他们的爸爸是
邓峰,推断空格处是问他们的爸爸是
“谁”。故选C。
9.D 【解析】句意:他是一位美术老师,并
且是一个好爸爸。middle中等的;next紧
接着的;last最后的;good好的。由Weare
ahappy爥可知,我们过得很开心,推断作
者的丈夫是一个“好”父亲。故选D。
10.A 【解析】句意:我们是一个幸福的家
庭。family家庭;parent父(母);school学
校;picture图片。本文主要介绍了作者
的家人,阅读全文可知,作者的儿女感情
很好,孩子们还有一个好爸爸,推断作者
的“家庭”很幸福。故选A。
二、1.come 2.photos 3.four 4.are 5.them
6.eggs 7.these 8.plays 9.wel 10.body
SectionA(2a-2e)
【基础闯关】
一、1.spends 2.lot 3.together 4.bats
5.realy 6.activities
二、1-D 2-A 3-E 4-C 5-B
三、1-5CACBB
【情境阅读】
一、1-5AFGBC
二、1-5CADDC
SectionB(1a-2b)
【基础闯关】
一、1.hats 2.grandchildren 3.hiking 4.us
5.are
二、1.from;of 2.in;of 3.on;on
4.on;with 5.with;at 6.of;to
三、1.TheboynexttomeisDavid.
2.Jimisoneofherthreesons.
3.FredisJackandSarahsson.
4.Whoarethe/thosehandsomeboys?
5.ThewomanontherightisKate.
6.Whereisherpinkhat?
7.Thetalgirlisme.
【情境阅读】
一、1-5CAEDB
二、1.Jims. 2.Inthemiddle. 3
.Three.
97
4.左边的那位女士是吉姆的妈妈。
5.Heistalwithbigeyes.
SectionB(3a-Reflecting)
【基础闯关】
一、1.alitlequiet;smart
2.namediferentfamily
3.expressmylovefor
4.wherelifebegins
二、Onepossibleversion:
Ihaveahappyfamily.Myfatherisa
teacher(job).Heis40(age).Hestaland
strong(appearance).Heisverykindand
friendly(personality).Healwayslikesgoing
hiking(hobby)inhisfreetime.Thisismy
mother. She works in a post ofice
(workplace).Sheisaoficer(job).My
motherisbeautifulandshehasbigeyes
(appearance) and she is kind too
(personality).Shedoesntlikegoinghiking
andshelikesplayingpingpong(hobby).I
havealitlesister(anotherfamilymember).
Sheisonly5yearsold(age).Herfavourite
colourisred.Shelikeswatchingcartoonson
TV(hobby).Whataboutme?Imastudentin
No.5MiddleSchool(school).Im14(age).
Imtalwithlonghair(appearance).Ilovemy
family!(答案不唯一,合理即可)
三、1.Isthisyourfamilyphoto
2.Istheboyherbrother
3.Isthishermother
4.Whoisthiswoman
5.Yes,heis/No,heisnt.HeisMarys
uncle.(答案不唯一,合理即可)
【情境阅读】
【文章大意】本文讲述了 Erica的叔叔今天从澳
大利亚回来,他将带回一个意想不到的惊喜给
Erica。
1.A 【解析】细节理解题。根据 Sheisrunning
homeandthinkingaboutheruncle.可知,她是
跑着回家的。故选A。
2.A 【解析】词义猜测题。根据 Oh,Icaneat
nutsalday!Mumsaystheyaregoodforme.可
知画线单词 nuts指的是可以吃的东西,且对
身体有益。故选A。
3.D 【解析】细节理解题。根据 Ihaveforyou
anAustralianuncle.可知,所谓的惊喜就是她
的叔叔。故选D。
4.B 【解析】推理判断题。根据 Ericaputsher
booksinthebagandgoesoutoftheclassroom.可
知,Erica是个学生。B项表述正确。故选B。
5.A 【解析】最佳标题题。通读全文可知,本文
讲述了Erica想要知道从澳大利亚回来的叔叔
将会给自己带来什么惊喜的故事,A项“给Erica
的惊喜”符合文章大意。故选A。
语法聚焦
一、1.does 2.goes 3.has 4.teaches 5.reads
6.my 7.his 8.her 9.parents 10.Mikes
二、1.tels 2.have 3.Do;read
4.Does;write 5.comes 6.has;play
7.Our 8.Your;doesntlike
9.His;Rubys 10.twins
11.HelenandJims;HelensandJims
三、1.donthave 2.doesntlike
3.Does;live 4.Do;have 5.do;dont
6.Whose;isthis
拓展阅读
1-4ABDB
Unit3 Myschool
SectionA(1a-Pronunciation)
【基础闯关】
一、1.dining 2.gym 3.buildings 4.ofice
5.across 6.hal
二、1-5CDCAD
三、1.infrontof 2.acrossfrom 3.nextto
4.between;and 5.behind
【情境阅读】
1-5DCBDB 6-10BADBD
SectionA(2a-2f)
【基础闯关】
一、1.smart 2.large 3.another 4.important
5.special
二、1.notices 2.lockers 3.is 4.any
5.teachers
三、1.newclassroomlike
2.inthemiddleof
3.Whatsspecial
4.another;atthebackof
5.putupimportantnotices
6.inthedeskdrawers
【情境阅读】
一、1-5FTFFT
二、【文章大意】本文介绍了作者新学校的布局
。
08