第一章 生物学——研究生命的科学【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（苏科版2024）

第一章 生物学——研究生命的科学 培优卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版新七年级上册第一章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共26个小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（    ） A．更换物镜 B．移动玻片 C．翻转反光镜 D．调节光圈大小 【答案】B 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，更换物镜可以改变视野亮度，A不符合题意。 B．移动玻片可以改变物像的位置，不能改变视野亮度，B符合题意。 C．翻转反光镜使用凹面镜，能够汇集较多的光线，可以改变视野亮度，翻转反光镜使用平面镜，会使视野变暗，C不符合题意。 D．大光圈能够使较多的光线进入，因此，调解光圈大小可以改变视野亮度，D不符合题意。 故选B。 2．要了解海南坡鹿在海南的数量及分布情况，应采用的科学方法是（    ） A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 【答案】B 【分析】科学探究的常用方法有实验法、观察法、调查法、比较法、收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A不符合题意。 B．调查法是社会科学研究中最常用的方法之一，是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法；因此，要了解海南坡鹿在海南的数量及分布情况，应采用的科学方法是调查法，B符合题意。 C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。 故选B。 3．同学们到野外考察动物时，需要观察的方面有（　　） ①动物的种类②动物的数量③动物的形态特征④动物的生活场所⑤动物的生活习性 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．③④⑤ 【答案】C 【分析】观察要有明确的目的，按照一定的顺序进行，观察的步骤：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论。按照一定的顺序进行，在观察方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察，如观察动物时，先观察动物的体形、体色，再逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向后进行。观察完各个部分后，还要再由局部回到整体，了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系。 【详解】了解动物的种类是野外考察的基础，它有助于我们认识生物多样性，因此这是必须观察的一个方面，①符合题意。 动物的数量反映了其在自然环境中的分布和种群状况，对于评估生态环境质量、预测物种变化趋势等具有重要意义，因此也是观察的重要内容，②符合题意。 形态特征是动物分类的重要依据，也是了解动物生活习性和适应环境能力的关键，因此必须仔细观察，③符合题意。 生活场所是动物生存的环境条件，它决定了动物的生活习性和行为模式，因此也是观察的一个重要方面，④符合题意。 生活习性包括动物的食性、活动规律、繁殖方式等，这些习性是动物适应环境、维持生存的重要手段，对于理解动物与环境的相互关系具有重要意义，⑤符合题意。 综上所述，①②③④⑤都是野外考察动物时需要观察的方面，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的目镜是10×、物镜20×。与第二次相比，第一次看到的情况是（    ） A．视野亮、细胞数目多 B．视野亮、细胞数目少 C．视野暗，细胞数目多 D．视野暗，细胞数目少 【答案】A 【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，第一次使用的目镜是5×，物镜10×，因此放大倍数是50倍；第二次使用的目镜10×，物镜20×，因此放大倍数是200倍。显微镜的放大倍数越高，镜头透光直径越小，造成通光量变小，照在细胞单位面积上的光能就越少，感觉就是视野变暗。显微镜的放大倍数越高，视野越暗；放大倍数越低，视野越亮。放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物像长和宽的增大），视野变窄，故看到的物像数目越少。因此与第二次相比，第一次看到是视野亮、细胞数目多，A正确，BCD错误。 故选A。 5．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（　　） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D．以上说法都正确 【答案】C 【分析】研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。 【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。因此二者的区别是否对实验对象人为地施加外界影响。故C正确，ABD错误。 故选C。 6．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 【答案】B 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 7．下列俗语或诗句描写的生物特征，与其他选项不同的是（    ） A．朵朵葵花向太阳 B．无心插柳柳成荫 C．春种一粒粟，秋收万颗籽 D．苔痕上阶绿，草色入帘青 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．朵朵葵花向太阳，体现了生物能够对外界刺激作出反应，A符合题意。 B．无心插柳柳成荫，说明植物能够生长和繁殖，B不符合题意。 C．春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够生长和繁殖的特征，C不符合题意。 D．苔痕上阶绿，草色入帘青，说明生物能生长和繁殖，D不符合题意。 故选A。 8．智能机器人能够理解人类语言，并与人类进行对话。但智能机器人不是生物，这是因为它不能（　　） A．消耗能量 B．运动 C．说话 D．繁殖 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．通过分析可知，能消耗能量不是生物的共同特征，A不符合题意。 B．植物属于生物，但植物不能运动，因此能否运动不是生物的共同特征，B不符合题意。 C．聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话，能否说话不是生物的共同特征，C不符合题意。 D．生物能生长和繁殖是生物的共同特征，机器人不能繁殖，D符合题意。 故选D。 9．为观察蚕豆叶片的结构，在“练习徒手切片”的实验中，必须使用的材料用具是（　　） A．刀片 B．牙签 C．解剖针 D．玻璃棒 【答案】A 【分析】练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是： 1．用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片。 2．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 3．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。 4．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片。 5．用显微镜观察。 【详解】练习徒手切片观察叶片结构的实验中我们所用到的工具：新鲜叶片（菠菜的叶片）、显微镜、双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢）、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板。 选项中，刀片是该实验用到的器材，牙签、解剖针、玻璃棒没有用到。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．食品安全是民生大计，细菌对食品的污染可能引发食源性中毒。草莓在储存和运输过程中容易受到大肠杆菌等微生物的污染而腐败变质。为开发天然防腐剂，研究人员探究了不同浓度紫花苜蓿多糖（提取于豆科植物紫花苜蓿中的糖类物质）对大肠杆菌生长的影响，相关实验结果如下表所示。 大肠杆菌菌落生长情况 紫花苜蓿多糖浓度（mg/mL） 0 1 2 3 4 大肠杆菌菌落数 ++ + － － 注：“—”表示无菌落：“+”表示有菌落“+”越多，表示菌落数越多。 据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为草莓保鲜剂的最小浓度应为（　　） A．1mg/mL B．2mg/mL C．3mg/mL D．4mg/mL 【答案】C 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【详解】根据实验结果表中的数据，紫花苜蓿多糖浓度为0mg/mL和2 mg/mL时，大肠杆菌菌落数分别为“++”和“+”，说明这两个浓度下大肠杆菌仍然有生长。浓度为3mg/mL时，菌落数为“-”，表示无菌落生长，说明此浓度下可以有效抑制大肠杆菌的生长。因此，紫花苜蓿多糖作为草莓保鲜剂的最小有效浓度应为 3mg/mL。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（    ） A．滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B．峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C．抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D．台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 【答案】B 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．“滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？”这个问题涉及荷花的花期这一可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过观察和记录不同种类荷花的花期来得出，因此是一个科学问题，A不符合题意。 B．“峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？”这个问题涉及“美”这一主观感受，不同的人可能有不同的评价标准，且“美”这一属性难以通过客观的实验或测量来验证，因此不是一个科学问题，B符合题意。 C．“抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？”这个问题涉及植物的自然生长速度，这是一个可观察、可测量的自然现象，且答案需要通过长期观察和记录不同种类植物的生长情况来得出，因此是一个科学问题，C不符合题意。 D．“台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？”这个问题涉及鱼的蛋白质含量，这是一个可以通过化学实验来测量的物理量，且答案需要通过对不同种类鱼的蛋白质进行定量分析来得出，因此也是一个科学问题，D不符合题意。 故选B。 12．下列有关观察的叙述，不正确的是（　　） A．观察要有明确的目的 B．观察时，要实事求是，尽可能地从多方面进行观察 C．观察就是用肉眼看 D．观察时，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录 【答案】C 【分析】观察、实验、调查是科学探究常用的方法，问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。 【详解】ABD．观察要有明确的目的。观察时，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。要实事求是，尽可能的从多方面进行观察，ABD正确。 C．观察方式一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，C错误。 故选C。 13．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（    ） A．能否生长和繁殖 B．能否自由行走 C．能否进行思维活动 D．能否进行语言交流 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能生长和繁殖是生物的共同特征，AI教师不能生长和繁殖，因此不属于生物，A符合题意。 BC．植物属于生物，但植物不能运动，也不能进行思维活动，因此能否运动、能否进行思维活动不是生物的共同特征，B不符合题意，C不符合题意。 D．AI教师可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话，能否说话不是生物的共同特征，D不符合题意。 故选A。 14．为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（    ） 组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松 2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松 A．本实验的变量是母鼠的抚养方式 B．组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养 C．实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关 D．实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格 【答案】A 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．根据题干信息和实验设计表格可知，1和3做对照，2和4做对照，变量是抚养方式，1和4做对照，2和3做作对照，变量是幼崽来源，所以本实验的变量是抚养方式和幼崽来源，A符合题意。 B．根据1、2、3组幼崽来源、抚养方式、幼崽成年后性格特点可以推测，组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养，B不符合题意。 C．从实验结果可以看出，幼崽成年后的性格特点与抚养方式有关，而与其生母无关，C不符合题意。 D．本实验的结果是：“负责任”母鼠抚养的幼崽成年后性格特点是安静、放松，“不负责任”母鼠抚养幼崽成年后性格特点是敏感、紧张；可见，母鼠的抚养方式（即关爱程度）对幼崽的性格形成有重要影响。这一结论可以类推到人类，由此启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格，D不符合题意。 故选A。 15．生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．干细胞和造血干细胞研究 B．哺乳动物体细胞克隆技术 C．生物入侵及其危害 D．地质板块运动规律 【答案】D 【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础，社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，干细胞和造血干细胞研究属于生物学研究内容，A不符合题意。 B．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，哺乳动物体细胞克隆技术属于生物学研究内容，B不符合题意。 C．生物入侵会影响环境，生物入侵及其危害属于生物学研究内容，C不符合题意。 D．地质板块运动规律属于地理学研究内容，D符合题意。 故选D。 16．龙胆属植物的花冠被机械触碰后，会在7秒到210秒的时间范围内迅速收缩，直至紧实的花苞状态。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（    ） A．由小长大和繁殖后代 B．排出体内产生的废物 C．对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异特性 【答案】C 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．由小长大和繁殖后代是指生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，A不符合题意。 B．排出体内产生的废物是指生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外，如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物，B不符合题意。 C．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性，如：含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。因此，这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是对外界刺激作出反应，C符合题意。 D．生物具有遗传和变异现象是指亲子代之间及子代不同个体之间既有相似之处，也存在差异的现象，D不符合题意。 故选C。 17．“向日葵的花盘受太阳影响会向日转动”“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（    ） ①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异⑤生物都有应激性 A．①②④ B．⑤①② C．③④① D．⑤③② 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“向日葵的花盘受太阳影响会向日转动”说明生物能对外界刺激作出反应，即具有⑤应激性。 “螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明③生物的生活需要营养。 “龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的相似性，说明②生物都有遗传的特性。 故选D。 18．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A．有光、无光 B．有水、无水 C．无光、无水 D．有空气、无空气 【答案】C 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．有光、无光，存在唯一变量光照，能作为一组对照实验，A不符合题意。 B．有水、无水，存在唯一变量水分，能作为一组对照实验，B不符合题意。 C．无光、无水，没有变量，不能作为一组对照实验，C符合题意。 D．有空气、无空气，存在唯一变量空气，能作为一组对照实验，D不符合题意。 故选C。 19．小秦用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到下图的四个物像，据图判断下列操作正确的是（    ） A．小秦看到物像的顺序依次是③④①② B．使物像从③变成④应向左上方移动装片 C．使物像由①变成②应转动粗准焦螺旋 D．若观察时光线较暗，小秦应换成平面镜 【答案】A 【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。 【详解】A．先将③的物像移到视野正中央④，①物像不清晰，转细准焦螺旋得到更清晰的物像②，因此，小秦看到的物像顺序是③→④→①→②，A正确。 B．显微镜成倒立的像，③物像的移动方向和装片的移动方向相反，物像位于视野的右下方，向右下方移动装片使物像从③变成④，B错误。 C．②的物像比①的物像更清晰，需要转动细准焦螺旋，C错误。 D．观察过程中光线暗，小秦应换大光圈和凹面镜调光，D错误。 故选A。 20．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件”  但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （    ） A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性 C．会 发生变异 D．可导致人类患病 【答案】D 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．繁殖是生物的基本特征之一，所有生物都有繁殖后代的能力，这是生物区别于非生物的重要标志，A不符合题意。 B．遗传也是生物的基本特征之一，生物能够将其遗传信息传递给后代，保持物种的连续性和稳定性，B不符合题意。 C．变异是生物进化的基础，也是生物适应环境的重要方式。生物在繁殖过程中，由于遗传信息的复制和传递过程中可能出现的差异，导致后代与亲代之间以及后代个体之间存在差异，C不符合题意。 D．虽然JN.1变异株确实可以导致人类患病，但这并不能作为判断它是生物的依据。因为有些非生物因素（如化学物质、物理因素等）也可能导致人类患病，D符合题意。 故选D。 21．下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（　　） A．观察的实验材料必须是薄而透明的 B．污点只会在目镜和物镜上 C．对光时用低倍物镜对准通光孔 D．玻片要用压片夹压住，以防玻片移动影响观察 【答案】B 【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围广；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。 【详解】A．普通光学显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的，A正确。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。可见，B错误。 C．显微镜使用过程中，对光时使用低倍物镜对准光孔，使光线经过目镜、镜筒、目镜进入人的眼睛，C正确。 D．压片夹起固定玻片标本的作用，为了防止玻片移动影响观察，要用压片夹压住玻片，D正确。 故选B。 22．对照组实验应该注意的问题是（　　） A．所有实验条件都相同 B．所有实验条件都不相同 C．除实验变量外，其他实验条件都不相同 D．除实验变量外，其他实验条件都相同 【答案】D 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验要遵循单一变量原则，即除了探究的条件不同以外，其它条件都相同；对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组。因此，对照组实验应该注意的问题是：除实验变量外，其他实验条件都应与实验组相同且适宜。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 23．为探究大蒜辣素对小鼠急性肝损伤的缓解作用，科研小组选取生长状况相同的小鼠进行实验，一段时间后测量小鼠的谷丙转氨酶（ALT）含量，实验处理和结果如下表，下列说法正确的是（　　） 组别 实验处理 实验结果ALT含量（U/L） 腹腔注射 灌胃 甲 花生油溶液 注射量为10mL/kg 生理盐水20mL/kg 0 乙 四氯化碳花生油溶液 生理盐水20mL/kg 7000 丙 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液20mL/kg 2400 丁 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液40mL/kg 1450 （注：1.表中同种溶液的浓度相同；2.ALT含量越高，肝损伤程度越大。） ①乙和丙可形成对照 ②该实验只能探究两个变量 ③四氯化碳能诱导小鼠产生急性肝损伤 ④大蒜辣素对小鼠肝损伤的缓解效果随其总量的增加而提升 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】①乙和丙只有大蒜辣素一个变量，可形成对照，①正确；②该实验可探究三个变量，甲和乙对照变量为四氯化碳，乙和丙或乙和丁对照变量为大蒜辣素，乙、丙、丁对照变量为大蒜辣素浓度，②错误；③四氯化碳能诱导小鼠产生急性肝损伤，依据是乙比甲ALT含量高，肝损伤程度大，③正确；④大蒜辣素对小鼠肝损伤的缓解效果随其总量的增加而提升，依据是乙、丙、丁对照，随着大蒜辣素浓度的升高，ALT含量明显降低，④正确。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 24．“工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是（　　） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．遮光器 【答案】B 【分析】显微镜的结构和功能：①镜壁：握镜的部位；②镜座：用以稳固和支持镜身；③载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体；④遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈， 每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱；⑤反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜；⑥粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；⑦细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小；⑧目镜：接近人眼睛的镜头；⑨物镜：接近观察物体的镜头。 【详解】AB．粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是细准焦螺旋，A错误，B正确。 C．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，C错误。 D．遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，D错误。 故选B。 25．世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（    ） A．汽车行驶 B．火山喷发 C．鲸鱼呼吸 D．高山流水 【答案】C 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】A．汽车不属于生物，汽车行驶不属于生命现象，A不符合题意。 BD．火山喷发、高山流水，都属于自然现象，BD不符合题意。 C．鲸鱼呼吸，说明生物能够进行呼吸，属于生命现象，C符合题意。 故选C。 26．自然界中的生物种类繁多，蕴含着生命的神奇和美丽。下列均属于生物的一组是（　　） A．灵芝、泥土 B．蟑螂、雪花 C．水仙、蚂蚁 D．生石花、机器人 【答案】C 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．其中的泥土、雪花、机器人不具有生物的共同特征，不属于生物，ABD错误。 C．水仙、蚂蚁具有生物的共同特征，属于生物，C正确。 故选C。 二、综合题：本题共4个小题，每小题12分，共48分。 27．阅读下列材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物的生活需要营养 (3)生物能排出身体内产生的废物 (4)生物能生长 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。详解片段 【详解】（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。”说明生物能对外界刺激作出反应，属于应激性。 （2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸和咀嚼”，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。 （3）“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物，进行新陈代谢。 （4）生物能生长和繁殖，“日轮花长大”，生物体由小到大的过程，说明生物能生长。 28．某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案， 在四个相同的瓶子中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下， 一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题： 装M 物质 温度/℃ 现象 ① 水+葡萄糖+酵母菌 25 有气泡产生，气球胀大 ② 水+葡萄糖 25 没气泡产生，气球不胀大 ③ 水+酵母菌 25 没有气泡产生，气球不胀大 ④ 水+葡萄糖+酵母菌 0 没有气泡产生，气球不胀大 (1)表中可作为验证酵母菌作用的一组对照实验是 （填装置序号）。 (2)当第①组与第④组为对照实验时，变量是 。 (3)制作馒头和面包时，酵母菌产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大或松软，所以常用米制作馒头和面包。 (4)为了保证实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组 还应怎么做？ 。 【答案】(1)①②/②① (2)温度 (3)二氧化碳/CO₂ (4)进行重复实验 【分析】酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能分解有机物、获得能量。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】（1）根据表格信息可知，①组和②组作为一组对照实验，变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用。 （2）①组和④组唯一不同的变量是温度，①温度适宜（25℃），④温度过低（0℃），因此可选①和④两装置为一组对照实验，可探究酵母菌的生活（生长、繁殖）需要适宜的温度。 （3）做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的有机物，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔。 （4）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，从而可以避免偶然性，减小实验误差。 29．显微镜的使用 (1)写出显微镜下列编号的结构：（如图1）（4） （7） （9） （10） (2)使用显微镜要注意的问题： ①观察写有字母“b”的装片，一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察，同时右眼 填（“睁开”或“闭着”），视野中看到的图象是 。 ②图2是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片 （请字母） A．右上方    B．左上方    C．左下方    D．右下方 ③如图3所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 。 【答案】(1) 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 (2) 睁开 q C 2 【分析】（1）由图1可知：（1）镜座、（2）镜臂、（3）镜柱、（4）载物台、（5）玻片标本、（6）遮光器、（7）反光镜、（8）转换器、（9）粗准焦螺旋、（10）细准焦螺旋、（11）目镜和物镜。 （2）显微镜下成倒像，物体和像的移动方向相反。 （3）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，视野越暗。 【详解】（1）由分析可知，（4）载物台、（7）反光镜、（9）粗准焦螺旋、（10）细准焦螺旋。 （2）在使用显微镜时，两眼都要睁开．我们习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图，显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，“b”旋转180度后得到的是“q”。 显微镜下的物体的像是左右相反、上下颠倒的，甲图中看到的物体在左下角，说明物体在右上角，要使像在中央，应把装片向左下方移动，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 显微镜镜头的读数是10×和10×时，能观察到的细胞数量是8个，将镜头换成10×和40×，放大倍数变为原来的4倍，视野变为原来的1/4，只能看到2个细胞。 30．随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。但是有些人会利用晚上睡前时间使用手机玩游戏，看新闻等，这样的习惯真的好吗？研究人员为探究睡前使用手机是否对睡眠造成影响。 ①在某大学中选取有睡前使用手机习惯的健康大学生200名，分为甲、乙两组。 ②睡前1小时，甲组自由使用手机，乙组？。 ③持续监测30天后，统计数据如图：    (1)将步骤②中乙组的“？”处补充完整： 。 (2)每组学生选取多名，而不是1名，目的是 。 (3)据实验结果可知，甲组比乙组入睡用的时间 ，睡眠质量 。 (4)研究发现，褪黑素是人体分泌的一种促进睡眠的激素。褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律，白天（光 信号），晚上（暗信号）分泌活跃。如图表示其在暗信号条件下分泌过程：    图中甲表示反射弧中的 。据图分析，睡前使用手机会对睡眠造成影响的原因 。 (5)加强“五项管理”，落实双减政策，保障初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡，这还有利于垂体分泌促进人体生长的______。 A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素 【答案】(1)不使用手机 (2)避免偶然性，使实验结果更加准确可靠 (3) 长 差 (4) 传入神经 睡前使用手机使白天（光信号）延长，抑制褪黑素的分泌，进而使得睡眠质量下降 (5)C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；本实验是为了探究睡前使用手机是否对睡眠造成影响，实验变量为睡前是否使用手机，甲组自由使用手机，则乙组不使用手机。 （2）每组学生选取多名而不是1名，这是为了遵循生物学实验中的“重复原则”。通过增加样本量，可以避免偶然性，使实验结果更加准确可靠。 （3） 分析柱形图可知，30天后，甲组入睡时间30分钟左右，乙组入睡时间20分钟左右，甲组比乙组入睡时间长；30天后，甲睡眠质量指数10左右，乙组睡眠质量指数5左右，甲组睡眠质量差。 （4）反射弧的组成包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，图中甲表示反射弧中的传入神经；褪黑素是人体分泌的一种促进睡眠的激素，睡前使用手机会对睡眠造成影响的原因是睡前使用手机使白天（光信号）延长，抑制褪黑素的分泌，进而使得睡眠质量下降。 （5）加强“五项管理”，落实双减政策，保障初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡，这有利于垂体分泌促进人体生长的生长激素。生长激素是垂体分泌的一种重要激素，对青少年的生长发育起着至关重要的作用。充足的睡眠时间和良好的睡眠质量是生长激素正常分泌的重要保障，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 生物学——研究生命的科学 培优卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版新七年级上册第一章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共26个小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（    ） A．更换物镜 B．移动玻片 C．翻转反光镜 D．调节光圈大小 2．要了解海南坡鹿在海南的数量及分布情况，应采用的科学方法是（    ） A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 3．同学们到野外考察动物时，需要观察的方面有（　　） ①动物的种类②动物的数量③动物的形态特征④动物的生活场所⑤动物的生活习性 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．③④⑤ 4．用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的目镜是10×、物镜20×。与第二次相比，第一次看到的情况是（    ） A．视野亮、细胞数目多 B．视野亮、细胞数目少 C．视野暗，细胞数目多 D．视野暗，细胞数目少 5．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（　　） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D．以上说法都正确 6．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 7．下列俗语或诗句描写的生物特征，与其他选项不同的是（    ） A．朵朵葵花向太阳 B．无心插柳柳成荫 C．春种一粒粟，秋收万颗籽 D．苔痕上阶绿，草色入帘青 8．智能机器人能够理解人类语言，并与人类进行对话。但智能机器人不是生物，这是因为它不能（　　） A．消耗能量 B．运动 C．说话 D．繁殖 9．为观察蚕豆叶片的结构，在“练习徒手切片”的实验中，必须使用的材料用具是（　　） A．刀片 B．牙签 C．解剖针 D．玻璃棒 10．食品安全是民生大计，细菌对食品的污染可能引发食源性中毒。草莓在储存和运输过程中容易受到大肠杆菌等微生物的污染而腐败变质。为开发天然防腐剂，研究人员探究了不同浓度紫花苜蓿多糖（提取于豆科植物紫花苜蓿中的糖类物质）对大肠杆菌生长的影响，相关实验结果如下表所示。 大肠杆菌菌落生长情况 紫花苜蓿多糖浓度（mg/mL） 0 1 2 3 4 大肠杆菌菌落数 ++ + － － 注：“—”表示无菌落：“+”表示有菌落“+”越多，表示菌落数越多。 据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为草莓保鲜剂的最小浓度应为（　　） A．1mg/mL B．2mg/mL C．3mg/mL D．4mg/mL 11．提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（    ） A．滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长? B．峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美? C．抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快? D．台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高? 12．下列有关观察的叙述，不正确的是（　　） A．观察要有明确的目的 B．观察时，要实事求是，尽可能地从多方面进行观察 C．观察就是用肉眼看 D．观察时，要仔细寻找被观察对象的特征，并随时做好记录 13．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款人形机器人，会说话，能与学生互动。能判断AI教师是否属于生物的是（    ） A．能否生长和繁殖 B．能否自由行走 C．能否进行思维活动 D．能否进行语言交流 14．为研究性格形成的机制，研究人员选取“负责任”母鼠（善于舔舐和清洁幼崽）和“不负责任”母鼠（不善于舔舐和清洁幼崽）进行亲子抚养实验，观察幼崽成年后的性格特点，实验过程及结果如表所示。下列说法错误的是（    ） 组别 幼崽来源 抚养方式 幼崽成年后性格特点 1 “负责任”母鼠的幼崽 “负责任”母鼠抚养 安静，放松 2 “不负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 3 “负责任”母鼠的幼崽 “不负责任”母鼠抚养 敏感、紧张 4 “不负责任”母鼠的幼崽 ？ 安静，放松 A．本实验的变量是母鼠的抚养方式 B．组别4的抚养方式是“负责任”母鼠抚养 C．实验结果说明幼崽成年后的性格特点与其生母无关 D．实验启示家长给予孩子足够的关爱利于其形成良好的性格 15．生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．干细胞和造血干细胞研究 B．哺乳动物体细胞克隆技术 C．生物入侵及其危害 D．地质板块运动规律 16．龙胆属植物的花冠被机械触碰后，会在7秒到210秒的时间范围内迅速收缩，直至紧实的花苞状态。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（    ） A．由小长大和繁殖后代 B．排出体内产生的废物 C．对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异特性 17．“向日葵的花盘受太阳影响会向日转动”“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（    ） ①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异⑤生物都有应激性 A．①②④ B．⑤①② C．③④① D．⑤③② 18．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A．有光、无光 B．有水、无水 C．无光、无水 D．有空气、无空气 19．小秦用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到下图的四个物像，据图判断下列操作正确的是（    ） A．小秦看到物像的顺序依次是③④①② B．使物像从③变成④应向左上方移动装片 C．使物像由①变成②应转动粗准焦螺旋 D．若观察时光线较暗，小秦应换成平面镜 20．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件”  但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （    ） A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性 C．会 发生变异 D．可导致人类患病 21．下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（　　） A．观察的实验材料必须是薄而透明的 B．污点只会在目镜和物镜上 C．对光时用低倍物镜对准通光孔 D．玻片要用压片夹压住，以防玻片移动影响观察 22．对照组实验应该注意的问题是（　　） A．所有实验条件都相同 B．所有实验条件都不相同 C．除实验变量外，其他实验条件都不相同 D．除实验变量外，其他实验条件都相同 23．为探究大蒜辣素对小鼠急性肝损伤的缓解作用，科研小组选取生长状况相同的小鼠进行实验，一段时间后测量小鼠的谷丙转氨酶（ALT）含量，实验处理和结果如下表，下列说法正确的是（　　） 组别 实验处理 实验结果ALT含量（U/L） 腹腔注射 灌胃 甲 花生油溶液 注射量为10mL/kg 生理盐水20mL/kg 0 乙 四氯化碳花生油溶液 生理盐水20mL/kg 7000 丙 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液20mL/kg 2400 丁 四氯化碳花生油溶液 大蒜辣素溶液40mL/kg 1450 （注：1.表中同种溶液的浓度相同；2.ALT含量越高，肝损伤程度越大。） ①乙和丙可形成对照 ②该实验只能探究两个变量 ③四氯化碳能诱导小鼠产生急性肝损伤 ④大蒜辣素对小鼠肝损伤的缓解效果随其总量的增加而提升 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．“工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是（　　） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．遮光器 25．世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（    ） A．汽车行驶 B．火山喷发 C．鲸鱼呼吸 D．高山流水 26．自然界中的生物种类繁多，蕴含着生命的神奇和美丽。下列均属于生物的一组是（　　） A．灵芝、泥土 B．蟑螂、雪花 C．水仙、蚂蚁 D．生石花、机器人 二、综合题：本题共4个小题，每小题12分，共48分。 27．阅读下列材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 28．某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案， 在四个相同的瓶子中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下， 一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题： 装M 物质 温度/℃ 现象 ① 水+葡萄糖+酵母菌 25 有气泡产生，气球胀大 ② 水+葡萄糖 25 没气泡产生，气球不胀大 ③ 水+酵母菌 25 没有气泡产生，气球不胀大 ④ 水+葡萄糖+酵母菌 0 没有气泡产生，气球不胀大 (1)表中可作为验证酵母菌作用的一组对照实验是 （填装置序号）。 (2)当第①组与第④组为对照实验时，变量是 。 (3)制作馒头和面包时，酵母菌产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大或松软，所以常用米制作馒头和面包。 (4)为了保证实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组 还应怎么做？ 。 29．显微镜的使用 (1)写出显微镜下列编号的结构：（如图1）（4） （7） （9） （10） (2)使用显微镜要注意的问题： ①观察写有字母“b”的装片，一般正确的操作应该是左眼望着目镜观察，同时右眼 填（“睁开”或“闭着”），视野中看到的图象是 。 ②图2是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片 （请字母） A．右上方    B．左上方    C．左下方    D．右下方 ③如图3所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 。 30．随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。但是有些人会利用晚上睡前时间使用手机玩游戏，看新闻等，这样的习惯真的好吗？研究人员为探究睡前使用手机是否对睡眠造成影响。 ①在某大学中选取有睡前使用手机习惯的健康大学生200名，分为甲、乙两组。 ②睡前1小时，甲组自由使用手机，乙组？。 ③持续监测30天后，统计数据如图：    (1)将步骤②中乙组的“？”处补充完整： 。 (2)每组学生选取多名，而不是1名，目的是 。 (3)据实验结果可知，甲组比乙组入睡用的时间 ，睡眠质量 。 (4)研究发现，褪黑素是人体分泌的一种促进睡眠的激素。褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律，白天（光 信号），晚上（暗信号）分泌活跃。如图表示其在暗信号条件下分泌过程：    图中甲表示反射弧中的 。据图分析，睡前使用手机会对睡眠造成影响的原因 。 (5)加强“五项管理”，落实双减政策，保障初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡，这还有利于垂体分泌促进人体生长的______。 A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$