第三章 生态系统和生物圈【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（苏科版2024）

第三章 生态系统与生物圈 培优卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版新七年级上册第三章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共26个小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于海南东寨港红树林自然保护区的叙述，错误的是（    ） A．属于珍贵的自然资源 B．变为耕地能更好的服务人类 C．具有蓄洪抗旱的作用 D．有“地球之肾”美誉 2．地球上，不同的地域和不同的环境条件下，生物种类有着明显差异，因而构成了多种多样的生态系统，下列有关生态系统理解正确的是（　　） A．各种生态系统类型中产氧气最多的是森林生态系统 B．湿地生态系统被称为可以蓄洪抗旱，保持水土，有“绿色水库”之称 C．在农田生态系统中，人作为生产者，起到重要的作用 D．各种类型的生态系统中，其组成成分都包括了生物成分和非生物成分 3．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（    ） A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录 4．下列有关生物圈的叙述中，正确的是（    ） A．生物圈的范围包含大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层 B．生物圈是指地球上所有生物及它们生存的环境，生物圈就是地球 C．生物圈的资源是取之不尽、用之不竭的，人类活动不会影响生物圈的稳定性 D．生物圈是地球上最大的生态系统，为生物生存提供阳光、水和营养物质等基本条件 5．某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（    ） A．所用材料应该严格地消毒和杀菌 B．此生态瓶需要加入适量的水生植物 C．生态瓶应放在适宜的光照条件下 D．所选生物材料数量要有一定的比例 6．下列可以看成一个生态系统的是（　　） A．东台西溪植物园 B．串场河中的鱼类和水 C．校园内所有的动植物 D．东台人民公园内所有的生物 7．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项错误的是（　　） A．图中最适应弱光环境的是Z B．四种绿藻中W主要分布于最上层 C．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统 D．四种绿藻属于生态系统中的生产者 8．调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（　　） A．边观察边做记录 B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录 C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 9．李同学制作了一个生态瓶如图所示，以下描述错误的是（    ） A．生态瓶可以看作一个小型生态系统 B．瓶中的水不能装满，要留一些空间 C．瓶内生物数量要适当 D．生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照 10．“无废弃物农业”是我国传统农业的一种生态模式，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．牲畜能促进该生态系统的物质循环 B．土壤中的细菌真菌为作物提供有机物 C．种植豆科类作物可提高土壤含磷无机盐的量 D．该生态系统的能量最终来源于农作物 11．“一鲸落，万物生”是指大海中一头鲸鱼尸体的坠落，是万物诞生的开始。鲸落始于盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃食，随后多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，有些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物，为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料说法错误的是（    ） A．鲸落与周围环境形成一个生态系统 B．盲鳗、睡鲨属于消费者 C．硫细菌属于生产者 D．厌氧细菌属于分解者 12．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 13．如图是某生态系统中物质和能量传递示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　） A．B表示消费者，是其他所有生物生存的基础 B．C表示分解者，对维持生态系统中碳一氧平衡的作用很小 C．A表示生产者，它能够将光能转变为化学能 D．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系 14．枝角类生物是一类淡水浮游动物，以藻类植物为生，同时也能将有机碎屑分解为无机物质，其在生态系统中扮演的角色为（    ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．消费者和分解者 15．某校组织的“一瓶一世界”生态瓶制作项目活动中，下列装置和环境可构成生态系统的是（    ） A． B． C． D． 16．为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（　　） A．所用容器应该进行严格地消毒和杀菌 B．需要加入适量的藻类植物 C．生态瓶应放在适宜的光照条件下 D．所选动植物材料数量要有一定的比例 17．仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。下列说法正确的是（    ） A．森林生态系统又被称为“地球之肾”，有涵养水源、保持水土、防风固沙等功能 B．生物圈的厚度约为20千米，其范围包括岩石圈表面，大气圈的底部和水圈的上部 C．海洋生态系统生物种类繁多，是地球上最大的生态系统，其年产氧量占全球的70% D．从地域关系、生物因素、非生物因素等方面都能看出不同生态系统间是相互关联的 18．生物圈是人类与其他生物的共同家园。下列有关生物圈的叙述中，正确的是（    ） A．地球上所有生物的总和 B．地球上所有陆地生活的生物的总和 C．地球上所有生物以及它们所生活的环境 D．地球上所有生物能够生活的环境 19．我国载人潜水器“蛟龙号”曾经从大洋深处带回了海洋生物样品。发现在4500米的深海生物体内，检测出了微塑料颗粒。这说明（    ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈是一个统一的整体 C．微塑料不会对人体造成危害 D．微塑料只出现在水域环境，土壤中没有 20．人因自然而生，对自然的伤害最终会伤及人类自身。保护生物圈是保证人类持续发展的基础，下列有关生物圈的叙述错误的是（    ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．减少使用塑料购物袋有利于保护生物圈 C．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 D．生物圈由整个地球及生活在其中的生物构成 21．中国科学院烟台海岸带研究所在《人工放射性核素在海洋鱼类中的富集、分布及放射损伤研究进展》一文中引用了Tateda 科研团队利用动态生物舱模型模拟福岛南部沿海生物群中铯－137水平的研究成果。某科研机构重复该实验，模拟某放射性核素浓度，研究一条食物链，得到表中数据，下列说法正确的是（　　） 生物体 A B C D E 某放射性核素浓度/ppm 0.05 7 1.2 58 0.39 A．浮游藻类的富集作用最强 B．表中A、C之间是捕食关系 C．表中生物A是消费者，D是分解者 D．若人捕食了D，则人是生物富集的最大受害者 22．北京航空航天大学研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，里面空气和土壤（含多种常见的土壤小动物）来自自然界，土培了植物、饲养了动物、培养了微生物，下列有关说法错误的是（　　） A．“月宫一号”是一个人工生态系统 B．“月宫一号”正常运行离不开光照 C．“月宫一号”里的动物属于分解者 D．“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者 23．“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述不正确的是（　　） A．是一个完整的生态系统 B．能量最终来源于藻类植物 C．其中的贝类和鱼虾属于消费者 D．需要分解者参与 24．下图是某地农民采用笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统），请根据下图，分析下列说法错误的是（    ） A．构成此生态系统最主要的生物是农作物，其在生态系统中所属的成分是生产者 B．建立此生态系统可充分利用该生态系统中的能量，促进能量循环，并减少环境污染 C．通过微生物的分解作用，猪粪等可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用 D．为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫，残留的农药通常在人体中含量最高 25．下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是（　　） A．农田生态系统中，人的作用非常关键 B．生态系统中生物的数量越多越稳定 C．海洋生态系统稳定性较强不会被破坏 D．生物限定在食物网中固定的营养级 26．生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列说法正确的是（　　） A．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统 B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定范围就可能受到破坏 D．“阳光→水稻→害虫→青蛙”构成一条完整的食物链 2、 综合题：本题共4个小题，每小题12分，共48分。 27．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： ①在四个大小、形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥： ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻； ③向四个瓶中放入种类相同，大小和生理状况相近的小鱼各两条： ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中。 实验装置如图所示： 实验结果如下： 生态瓶编号 A B C D 瓶中金鱼生存时间/天 3 11 25 2 (1)生态瓶是一个小小的 。 (2)从在生态系统中的作用上看，生态瓶河泥中的细菌等微生物属于 ，水藻属于 。生态系统中的消费者和生产者是 的关系。 (3)比较A、B两个装置，B装置中小鱼生存的时间比较长，是因为B装置中的水藻进行 为小鱼的生存提供了营养物质和氧气。 (4)该实验探究了哪些生态因素对生态系统稳定性的影响？ 。 28．我国将绿色低碳循环经济发展纳入生态文明建设整体布局。图一是某绿色低碳农业生态系统模式图；图二表示该生态系统中生产者、消费者、分解者与大气之间的关系，箭头表示含碳物质的流动方向；图三表示农作物和家蚕之间的能量流动，请据图回答。 (1)图一绿色低碳农业生态系统中能量流动的起点是 。 (2)图一生态系统中的食用菌对应图二中的 （选填甲、乙或丙）。 (3)图二中甲、乙、丙之间碳是以 形式存在的。 (4)图三中若W1表示流经生态系统的能量，A1表示呼吸作用散失的能量，C1表示分解者利用的能量，B1表示未被利用的能量，则D1表示的能量是指用于农作物 的能量，这部分能量流入家蚕体内。 (5)图三表明生态系统能量流动的特点是 。 29．我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图回答： (1)图中一共有 条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的 。 (2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表 。碳在a、b、c三种生物体内以 的形式存在。 (3)在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，如果猫头鹰获得1千焦能量，则至少需要消耗草 千焦的能量。 (4)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是 。 (5)此食物网中最高等的动物是 。 (6)为了我国2060年力争实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的你应该怎么做 （任意答一条） 30．2023年8月24日，日本福岛第一核电站正式向太平洋排放核废水，此举将会使海洋生态遭到严重破坏，并最终影响人类，遭到了国际社会的强烈谴责。一旦日本将所有核废水排入太平洋，仅需57天时间，半个太平洋将会面临高辐射威胁。下图1是某海洋生态系统食物网简图：图2表示该生态系统中各成分之间的关系，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有机物的相对含量。请回答下列问题。 检测物 碘—131的放射性活度 a 3000 b 11444 c 4200 d 7600 (1)图1中共有 条食物链。玉筋鱼和日本鳀鱼的关系是 。带鱼体内有机物中能量的最终来源是 。 (2)请写出图2中包含的食物链 （用字母、文字和箭头表示）。 (3)碳循环是一种重要的物质循环，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是 ，图2中的A通过 （填一种生理过程）有效维持了生物圈中的碳一氧平衡。 (4)经检测某海域被污染后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘-131放射性物质，其含量如表1所示。如果表中所检测生物恰好对应图1中某条食物链，则d代表图1中的 。 (5)科学家预测，此事件造成被污染的海洋生态系统在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 能力是有一定限度的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 生态系统与生物圈 培优卷 （考试时间：50分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版新七年级上册第三章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共26个小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于海南东寨港红树林自然保护区的叙述，错误的是（    ） A．属于珍贵的自然资源 B．变为耕地能更好的服务人类 C．具有蓄洪抗旱的作用 D．有“地球之肾”美誉 【答案】B 【分析】生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，就形成了不同的环境，生物与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别；因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统、湿地生态系统、城市生态系统、农田生态系统、淡水生态系统等。海南省东寨港红树林自然保护区属于湿地生态系统，主要保护对象有沿海红树林生态系统、以水禽为代表的珍稀濒危物种及区内生物多样性。 【详解】ACD．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，是珍贵的自然资源，并具有极其特殊的生态功能，有“地球之肾”之称，ACD不符合题意。 B．湿地生态系统不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源等方面有重要作用，我们要保护湿地生态系统，不能将湿地变为耕地，B符合题意。 故选B。 2．地球上，不同的地域和不同的环境条件下，生物种类有着明显差异，因而构成了多种多样的生态系统，下列有关生态系统理解正确的是（　　） A．各种生态系统类型中产氧气最多的是森林生态系统 B．湿地生态系统被称为可以蓄洪抗旱，保持水土，有“绿色水库”之称 C．在农田生态系统中，人作为生产者，起到重要的作用 D．各种类型的生态系统中，其组成成分都包括了生物成分和非生物成分 【答案】D 【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。 【详解】A．地球上制造氧气最多的是海洋生态系统，海洋面积最大占据地球的70%，藻类是海洋中的主要植物，是氧气的主要来源，A错误。 B．湿地生态系统因其独特的结构和功能，被称为“地球之肾”，它主要具有净化水质、蓄洪抗旱、调节气候等功能。而被称为“绿色水库”的实际上是森林生态系统，因为森林能够涵养水源、保持水土，对水分的循环和储存起到重要作用，B错误。 C．在农田生态系统中，人并不是生产者，而是消费者和管理者。生产者主要是指绿色植物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为生态系统提供能量和物质。而人则通过摄取其他生物来获取能量和营养，属于消费者。同时，人还通过种植、收割、管理等活动对农田生态系统进行干预和调控，C错误。 D．各种类型的生态系统，无论其大小、复杂程度如何，都包含生物成分和非生物成分。生物成分主要包括生产者、消费者和分解者，它们之间通过食物链和食物网相互关联、相互作用。非生物成分则主要包括阳光、空气、水、土壤、无机盐等，它们为生物提供必要的生存环境和条件，D正确。 故选D。 3．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（    ） A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录 【答案】A 【分析】科学探究的基本方法包括观察法，调查法，实验法和测量法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 【详解】A．要了解蝴蝶和蜻蜓之间的差异，需要对它们进行长时间的观察，并在此过程中积极思考，以便更好地了解它们的形态结构和生活习性，A正确。 B．在进行科学观察时，仅仅依靠肉眼可能会存在一定的局限性。观察时可以使用放大镜、显微镜等工具来帮助观察，以便更清晰地看到昆虫的细节，B错误。 C．观察时可以与同学或老师交流讨论，分享彼此的发现和看法，通过交流可以丰富我们的认识，纠正可能存在的误解，C错误。 D．在观察过程中，应该尽可能客观地记录所见所闻，而不是根据自己的好恶进行选择性记录。这样不仅可以保证数据的准确性，还能避免对后续分析造成误导，D错误。 故选A。 4．下列有关生物圈的叙述中，正确的是（    ） A．生物圈的范围包含大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层 B．生物圈是指地球上所有生物及它们生存的环境，生物圈就是地球 C．生物圈的资源是取之不尽、用之不竭的，人类活动不会影响生物圈的稳定性 D．生物圈是地球上最大的生态系统，为生物生存提供阳光、水和营养物质等基本条件 【答案】D 【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，是人类和其它生物的唯一家园。 （2）生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈的范围实际上是大气圈的底部（主要是对流层，而不是上层）、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是岩石圈的下层。岩石圈的下层由于温度、压力等条件极端，并不适合生物生存，A错误。 B．生物圈确实是指地球上所有生物及它们生存的环境，但它并不等同于整个地球。地球还包括了生物圈以外的其他部分，如地球的内部结构（地核、地幔等），这些部分并不属于生物圈，B错误。 C．生物圈的资源虽然丰富，但并不是取之不尽、用之不竭的。人类的过度开发和不合理利用已经对生物圈造成了严重的影响，如环境污染、生态破坏等。这些影响已经威胁到了生物圈的稳定性和人类的生存环境，C错误。 D．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物和它们生存的环境。生物圈为生物生存提供了必要的条件，如阳光、水和营养物质等。这些条件对于生物的生存和繁衍至关重要，D正确。 故选D。 5．某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（    ） A．所用材料应该严格地消毒和杀菌 B．此生态瓶需要加入适量的水生植物 C．生态瓶应放在适宜的光照条件下 D．所选生物材料数量要有一定的比例 【答案】A 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境形成的统一整体。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌、真菌），非生物部分则包括阳光、水、空气、温度等。这些组成部分相互作用，共同维持着生态系统的稳定和发展 分析片段。 【详解】A．生态系统中的分解者是指营腐生生活的细菌和真菌，它们能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供给植物进行光合作用，如果将材料进行严格地消毒和杀菌，会杀死里面的微生物，故A符合题意。 B．生产者主要指绿色植物，能通过光合作用，利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，此生态瓶需要加入适量的水生植物，故B不符合题意。 C．生态系统中，阳光是能源物质的最终来源，所以要把制作好的生态瓶放在适宜的光照条件下，故C不符合题意。 D．生态瓶所选动植物材料数量需要有一定的比例，这是因为生态瓶是一个模拟的小型生态系统，其中的生物和环境因素需要相互协调，以保持整个系统的平衡和稳定。在选择生态瓶的动植物材料时，需要考虑到它们之间的相互作用和相互依赖关系，确保它们之间的数量比例合适，以维持整个生态系统的平衡和稳定，故D不符合题意。 故选A。 6．下列可以看成一个生态系统的是（　　） A．东台西溪植物园 B．串场河中的鱼类和水 C．校园内所有的动植物 D．东台人民公园内所有的生物 【答案】A 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等，一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成生态系统。 【详解】A．东台西溪植物园包含了生物与环境，能够构成一个生态系统，A正确。 B．串场河中的鱼类和水，只包含了部分生物和环境，不能看成一个生态系统，B错误。 C．校园内所有的动植物只包含了部分生物部分，缺少分解者和非生物部分，不能看成一个生态系统，C错误。 D．东台人民公园内所有的生物，只包含了生物部分，缺少非生物部分，不能看成一个生态系统，D错误。 故选A。 7．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项错误的是（　　） A．图中最适应弱光环境的是Z B．四种绿藻中W主要分布于最上层 C．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统 D．四种绿藻属于生态系统中的生产者 【答案】C 【分析】分析坐标图可知，W主要分布在水的最上层，X主要分布在水的中上层，Y主要分布在水的中下层，Z主要分布在水的下层。 【详解】A．四种绿藻中Z的分布深度最深，所以最适应弱光环境，A正确。 B．从曲线图中看深度较浅区域W和X都有分布，且W的个体数量比X的数量多，但最上层中X还没有个体数量，所以X没有分布在最上层，W是最适应强光环境，B正确。 C．生态系统包括生活在同一地域的所有生物的总和及它们生活的无机环境，四种绿藻和无机环境不能构成池塘生态系统，因为池塘生态系统还包括消费者和分解者，故C错误。 D．能进行光合作用，把无机物合成有机物，并把能量贮存起来的生物叫生产者。四种绿藻能进行光合作用，属于生态系统中的生产者，故D正确。 故选C。 8．调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（　　） A．边观察边做记录 B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录 C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 【答案】A 【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。 【详解】A．调查时需要沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，A正确。 B．在调查校园生物时，不能以个人喜好而定，要如实记录，小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，B错误。 C．调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，所以发现几株未见过的小花，不能将它们拔起来带回学校问老师，可以摄像，照图片等带回学校问老师，C错误。 D．品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，D错误。 故选A。 9．李同学制作了一个生态瓶如图所示，以下描述错误的是（    ） A．生态瓶可以看作一个小型生态系统 B．瓶中的水不能装满，要留一些空间 C．瓶内生物数量要适当 D．生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照 【答案】D 【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。   【详解】 A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生态瓶中包括非生物部分和生物部分，故生态瓶可以看作一个小型生态系统，A正确。 B．留下一些空间可以让空气进入生态瓶，为水生生物提供必需的氧气，B错误。 C．生态瓶内的生物数量应该适中，过多或过少都会影响生态平衡。过多的生物可能会导致资源竞争加剧，而过少的生物则可能无法维持生态系统的正常运行，C正确。 D．生态瓶内的植物需要进行光合作用，而光合作用需要阳光。因此，生态瓶应该放在有适当光照的地方，以模拟自然环境中的光照条件。同时，适当的温度也是维持生态瓶内生物生存的重要条件，D错误。 故选D。 10．“无废弃物农业”是我国传统农业的一种生态模式，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．牲畜能促进该生态系统的物质循环 B．土壤中的细菌真菌为作物提供有机物 C．种植豆科类作物可提高土壤含磷无机盐的量 D．该生态系统的能量最终来源于农作物 【答案】A 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】A．牲畜作为消费者，其粪便被分解者分解后，产生的物质可以被生产者利用，因此牲畜能促进该生态系统的物质循环，A正确。 B．土壤中的细菌真菌为分解者，它们将有机物分解为无机物，不能为作物提供有机物，B错误。 C．豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌能将空气中的氮气转化为含氮的无机盐，因此种植豆科类作物可提高土壤含氮无机盐的量，C错误。 D．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，D错误。 故选A。 11．“一鲸落，万物生”是指大海中一头鲸鱼尸体的坠落，是万物诞生的开始。鲸落始于盲鳗、睡鲨等食腐动物的啃食，随后多毛类和甲壳类动物入驻。鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，有些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物，为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料说法错误的是（    ） A．鲸落与周围环境形成一个生态系统 B．盲鳗、睡鲨属于消费者 C．硫细菌属于生产者 D．厌氧细菌属于分解者 【答案】B 【分析】生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。 【详解】A．鲸落由生物部分和非生物部分组成，实质上是一个生态系统，A不符合题意。 B．盲鳗、睡鲨是食腐动物，属于分解者，B符合题意。 C．硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机物，属于生产者，C不符合题意。 D．厌氧细菌分解脂类释放硫化物属于分解者，D不符合题意。 故选B。 12．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 【答案】D 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中：①代表非生物部分；②代表微生物。 【详解】A．在生态系统中，非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤等，它们为生物提供生存的环境和必要的物质条件。在水族箱这个小型生态系统中，①代表这些非生物因素，A正确。 B．在生态系统中，生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供能量和营养，还是生态系统中其他生物的食物来源。在水族箱中，绿色植物如水草扮演了生产者的角色，B正确。。 C．细菌和真菌在生态系统中通常被归类为分解者，它们能分解动植物的遗体和排泄物，将其中的有机物分解为无机物，归还给环境，供生产者再利用。在水族箱中，很可能存在各种细菌和真菌，它们对维持生态系统的物质循环和能量流动起着重要作用，C正确。 D．食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系序列，它通常从生产者开始，经过一系列的消费者，直到最高级的消费者。然而，阳光并不是生物，它不能作为食物链的一部分。在食物链中，应该只包含生物成分，即生产者和消费者，D错误。 故选D。 13．如图是某生态系统中物质和能量传递示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（　　） A．B表示消费者，是其他所有生物生存的基础 B．C表示分解者，对维持生态系统中碳一氧平衡的作用很小 C．A表示生产者，它能够将光能转变为化学能 D．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系 【答案】C 【分析】题图中：①光合作用、②呼吸作用、③呼吸作用、④呼吸作用、⑤捕食关系、⑥分解作用；A生产者、B消费者、C分解者。 【详解】A．B表示消费者，不能生产有机物，只能以现成的有机物为食，A错误。 B．C表示分解者，能够将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物归还无机环境，对维持生态系统中碳一氧平衡的作用很大，B错误。 C．A表示生产者，是生态系统的基石，它能够通过光合作用或化能合成作用将光能或化学能转变为储存在有机物中的化学能，C正确。 D．②③④可表示呼吸作用，⑤表示捕食关系，⑥表示分解作用，D错误。 故选C。 14．枝角类生物是一类淡水浮游动物，以藻类植物为生，同时也能将有机碎屑分解为无机物质，其在生态系统中扮演的角色为（    ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．消费者和分解者 【答案】D 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．生产者通常是绿色植物或某些细菌，它们能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物，并将光能或化学能转化为生物群落中的化学能。枝角类生物是动物，不能进行光合作用或化能合成作用，因此不是生产者，A不符合题意。 B．消费者是指直接或间接依赖生产者（绿色植物）为食的动物。枝角类生物以藻类植物为生，所以它们是消费者。但这一选项只描述了枝角类生物的一个角色，没有涵盖其分解者的角色，B不符合题意。 C．分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌，也包括一些动物。分解者能够将动植物遗体或残落物中的有机物分解成无机物，归还到无机环境，供生产者再次利用。虽然枝角类生物具有分解有机碎屑的功能，但它们的主要角色还是消费者，因此不能单独将其归类为分解者，C不符合题意。 D．枝角类生物既是消费者，通过摄食藻类植物获得能量和营养；同时也是分解者，能够分解有机碎屑，将有机物转化为无机物，参与生态系统的物质循环，D符合题意。 故选D。 15．某校组织的“一瓶一世界”生态瓶制作项目活动中，下列装置和环境可构成生态系统的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】生态系统的成分包括非生物部分和生物部分。非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等，它们能够为生物提供能量、营养和生存空间等；生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是指生物圈中的绿色植物，能够通过光合作用制造有机物和储存能量，为生物提供食物和能量；消费者主要是动物，它们不能进行光合作用制造有机物，要直接或间接地以生产者为食；分解者主要是指生物圈中进行腐生生活的细菌和真菌，它们能够把动植物遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，又可以被绿色植物所利用，从而促进了生物圈中的物质循环。 【详解】A．由图可以看出，该生态瓶中放在光照环境中，有光、水分、泥沙等非生物成分，但是没有生产者和消费者等生物成分，不能构成一个完整的生态系统，故A不符合题意。 B．由图可以看出，该生态瓶放在黑暗环境中，无光照，有水、泥沙等非生物成分，但是没有生产者，不能构成一个完整的生态系统，故B不符合题意。 C．由图可以看出，该生态瓶缺少消费者，并且放在黑暗环境中，生产者不能进行光合作用制造有机物和储存能量，不能构成一个完整的生态系统，故C不符合题意。 D．由图可以看出，该生态瓶放在光照环境中，有光、水、泥沙等非生物成分，并且生物成分包括生产者、消费者和分解者，故D符合题意。 故选D。 16．为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（　　） A．所用容器应该进行严格地消毒和杀菌 B．需要加入适量的藻类植物 C．生态瓶应放在适宜的光照条件下 D．所选动植物材料数量要有一定的比例 【答案】A 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境形成的统一整体。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌、真菌），非生物部分则包括阳光、水、空气、温度等。这些组成部分相互作用，共同维持着生态系统的稳定和发展。 【详解】A．生态系统中的分解者是指营腐生生活的细菌和真菌，它们能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供给植物进行光合作用，如果将材料进行严格地消毒和杀菌，会杀死里面的微生物，故A符合题意。 B．生产者主要指绿色植物，能通过光合作用，利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物，故B不符合题意。   C．生态系统中,阳光是能源物质的最终来源，所以要把制作好的生态瓶放在有阳光的地方故C不符合题意。 D．生态瓶所选动植物材料数量需要有一定的比例，这是因为生态瓶是一个模拟的小型生态系统，其中的生物和环境因素需要相互协调，以保持整个系统的平衡和稳定。在选择生态瓶的动植物材料时，需要考虑到它们之间的相互作用和相互依赖关系，确保它们之间的数量比例合适，以维持整个生态系统的平衡和稳定，故D不符合题意。 故选A。 17．仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。下列说法正确的是（    ） A．森林生态系统又被称为“地球之肾”，有涵养水源、保持水土、防风固沙等功能 B．生物圈的厚度约为20千米，其范围包括岩石圈表面，大气圈的底部和水圈的上部 C．海洋生态系统生物种类繁多，是地球上最大的生态系统，其年产氧量占全球的70% D．从地域关系、生物因素、非生物因素等方面都能看出不同生态系统间是相互关联的 【答案】D 【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂；在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误。 B．生物圈的厚度约为20千米，其范围包括岩石圈表面，大气圈的底部和水圈的大部，B错误。 C．地球上最大的生态系统是生物圈；海洋生态系统以浮游植物为主，每年制造的氧气占地球年产氧气总量的70%，C错误。 D．生物圈就是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；从地域关系、生物因素、非生物因素等方面都能看出不同生态系统间是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统；河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物；它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统，D正确。 故选D。 18．生物圈是人类与其他生物的共同家园。下列有关生物圈的叙述中，正确的是（    ） A．地球上所有生物的总和 B．地球上所有陆地生活的生物的总和 C．地球上所有生物以及它们所生活的环境 D．地球上所有生物能够生活的环境 【答案】C 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19．我国载人潜水器“蛟龙号”曾经从大洋深处带回了海洋生物样品。发现在4500米的深海生物体内，检测出了微塑料颗粒。这说明（    ） A．生物圈是最大的生态系统 B．生物圈是一个统一的整体 C．微塑料不会对人体造成危害 D．微塑料只出现在水域环境，土壤中没有 【答案】B 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联。科学家发现在4500米的深海生物体内，检测出了微塑料颗粒，能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体，但不能说明生物圈是最大的生态系统、微塑料只出现在水域环境，土壤中没有和微塑料不会对人体造成危害，B正确，ACD错误。 故选B。 20．人因自然而生，对自然的伤害最终会伤及人类自身。保护生物圈是保证人类持续发展的基础，下列有关生物圈的叙述错误的是（    ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．减少使用塑料购物袋有利于保护生物圈 C．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 D．生物圈由整个地球及生活在其中的生物构成 【答案】D 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和，是最大的生态系统，是地球上所有生物共同的家园，A正确。 B．减少使用塑料购物袋能够减少白色垃圾，有利于保护生物圈，B正确。 C．生物圈是地球上所有生物共同的家园，保护生物圈有利于人与自然和谐共处，C正确。 D．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，但是绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，D错误。 故选D。   21．中国科学院烟台海岸带研究所在《人工放射性核素在海洋鱼类中的富集、分布及放射损伤研究进展》一文中引用了Tateda 科研团队利用动态生物舱模型模拟福岛南部沿海生物群中铯－137水平的研究成果。某科研机构重复该实验，模拟某放射性核素浓度，研究一条食物链，得到表中数据，下列说法正确的是（　　） 生物体 A B C D E 某放射性核素浓度/ppm 0.05 7 1.2 58 0.39 A．浮游藻类的富集作用最强 B．表中A、C之间是捕食关系 C．表中生物A是消费者，D是分解者 D．若人捕食了D，则人是生物富集的最大受害者 【答案】D 【分析】生物富集指生物体从周围环境（如水、土壤或空气）中吸收并积累某些物质（如重金属、放射性核素等），且这些物质在生物体内的浓度通常高于环境中的浓度。在食物链中，这种富集作用往往逐级放大。 根据生物体内某放射性核素浓度，可得出食物链：A→E→C→B→D。 【详解】A．A代表浮游藻类，从数据看，生物D的放射性核素浓度最高，表明其富集作用最强，A错误。 B．根据生物体内某放射性核素浓度，可得出食物链：A→E→C→B→D，可知A、C之间不存在捕食关系，B错误。 C．从表中数据和食物链的常规结构来看，A作为放射性核素浓度最低的生物体，为生产者（如浮游藻类），它们通过光合作用或化学作用生产有机物。而D的放射性核素浓度最高，表明它是食物链中的高级消费者，而不是分解者，C错误。 D．生物D的放射性核素浓度最高，如果人类捕食了D，可能会受到更大的放射性损伤，D正确。 故选D。 22．北京航空航天大学研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，里面空气和土壤（含多种常见的土壤小动物）来自自然界，土培了植物、饲养了动物、培养了微生物，下列有关说法错误的是（　　） A．“月宫一号”是一个人工生态系统 B．“月宫一号”正常运行离不开光照 C．“月宫一号”里的动物属于分解者 D．“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌和蚯蚓属于分解者 【答案】C 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】A．“月宫一号”里有航天员、农作物、蔬菜、水果、动物、微生物等组成了生物部分；阳光、水、空气、温度等组成了非生物部分，因此属于一个人工生态系统，A正确。 B．“月宫一号”的能量来源于绿色植物固定的光能，因此，正常运行离不开光照，B正确。 C．“月宫一号”里的动物不能进行光合作用制造有机物，必须利用现成的有机物为食，属于消费者，C错误。 D．“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌能分解动植物遗传，属于分解；蚯蚓能分解枯枝落叶，也属于分解者，D正确。 故选C。 23．“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述不正确的是（　　） A．是一个完整的生态系统 B．能量最终来源于藻类植物 C．其中的贝类和鱼虾属于消费者 D．需要分解者参与 【答案】B 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 （2）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。 【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。由题干“它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊”的描述可知，“海洋牧场”包含了生物部分和非生物部分，属于海洋生态系统，A正确。 B．藻类能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量；因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，B错误。 C．贝类和鱼虾都是直接或间接以植物为食，属于消费者，C正确。 D．由分析可知，生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者；分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌，能把动物植物死后的遗体遗物分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用，促进了物质循环；如果没有分解者参与，生态系统的物质循环将无法正常进行，D正确。 故选B。 24．下图是某地农民采用笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统），请根据下图，分析下列说法错误的是（    ） A．构成此生态系统最主要的生物是农作物，其在生态系统中所属的成分是生产者 B．建立此生态系统可充分利用该生态系统中的能量，促进能量循环，并减少环境污染 C．通过微生物的分解作用，猪粪等可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用 D．为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫，残留的农药通常在人体中含量最高 【答案】B 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．农田生态系统是人工建立的生态系统， 农田中的动植物种类较少，群落的结构单一。结合题图可知，构成此生态系统最主要的生物是农作物，其在生态系统中所属的成分是生产者，能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，A正确。 B．物质能循环利用，但能量流动的特点是单向流动、逐渐递减的，是不能循环利用的。可见，建立此生态系统可充分利用该生态系统中的物质（不是能量），促进物质循环，并减少环境污染，B错误。 C．分解者是指生态系统中营腐生生活的细菌、真菌，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，该生态系统中，通过微生物的分解作用，猪粪等中的有机物可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用，C正确。 D．有毒物质会沿着食物链逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。所以，农药通常在营养级最高的人体中含量最高，D正确。 故选B。 25．下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是（　　） A．农田生态系统中，人的作用非常关键 B．生态系统中生物的数量越多越稳定 C．海洋生态系统稳定性较强不会被破坏 D．生物限定在食物网中固定的营养级 【答案】A 【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，能力大小由生态系统的组成成分和食物网的复杂程度有关，生态系统的组成成分越多和食物网越复杂自我调节能力就越强。但自我调节能力是有限的，超过自我调节能力限度的干扰会使生态系统崩溃。 【详解】A．农田生态系统是人工生态系统，人的活动如耕作、施肥、灌溉等对其结构和功能有着决定性的影响。人的管理可以优化农田生态系统的能量流动和物质循环，提高生态系统的生产力和稳定性，A正确。 B．生态系统的稳定性并非简单地由生物数量的多少决定。生物种类的多样性和营养结构的复杂性是生态系统稳定性的重要基础。即使生物数量多，但如果种类单一或营养结构简单，生态系统在面对外界干扰时可能更容易崩溃，B错误。 C．海洋生态系统是一个大型生态系统，具有高度的复杂性和稳定性。然而，这并不意味着它不会被破坏。随着人类活动的加剧，如过度捕捞、海洋污染等，海洋生态系统的稳定性正受到严重威胁，C错误。 D．生物在食物网中的营养级并不是固定的，它们可以通过不同的捕食关系在不同营养级之间转换，D错误。 故选A。 26．生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列说法正确的是（　　） A．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统 B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 C．生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定范围就可能受到破坏 D．“阳光→水稻→害虫→青蛙”构成一条完整的食物链 【答案】C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统；包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。 【详解】A．一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，一块农田中的农作物仅是部分生物，不可以看做一个生态系统，A错误。 B．生产者、消费者和分解者只是生态系统中的生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误。 C．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就可能会遭到破坏。例如草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样，C正确。 D．阳光是非生物，食物链中不包含非生物部分，D错误。 故选C。 2、 综合题：本题共4个小题，每小题12分，共48分。 27．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： ①在四个大小、形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥： ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻； ③向四个瓶中放入种类相同，大小和生理状况相近的小鱼各两条： ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中。 实验装置如图所示： 实验结果如下： 生态瓶编号 A B C D 瓶中金鱼生存时间/天 3 11 25 2 (1)生态瓶是一个小小的 。 (2)从在生态系统中的作用上看，生态瓶河泥中的细菌等微生物属于 ，水藻属于 。生态系统中的消费者和生产者是 的关系。 (3)比较A、B两个装置，B装置中小鱼生存的时间比较长，是因为B装置中的水藻进行 为小鱼的生存提供了营养物质和氧气。 (4)该实验探究了哪些生态因素对生态系统稳定性的影响？ 。 【答案】(1)生态系统 (2) 分解者 生产者 吃与被吃/捕食 (3)光合作用 (4)生产者（或绿色植物）、分解者（微生物）、光（或光照、阳光） 【分析】植物的正常生长需要无机盐（泥沙），绿色植物只有在光下才能进行光合作用制造有机物、释放氧气，动物的呼吸能释放二氧化碳。一个生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）消费者（动物）和分解者（微生物），非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】（1）生态瓶中具有生物成分和非生物成分，属于生态系统。 （2）一个生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）消费者（动物）和分解者（微生物），非生物部分包括阳光、空气、水等。可见生态瓶中水藻属于生产者，小鱼属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者。生产者和消费者之间是吃与被吃的关系，即捕食关系。 （3）A与B装置不同之处是A瓶中没有水藻，B装置中水藻，结果是A装置中的小鱼生存了3天，B装置中的小鱼生活了11天，而水藻在光下可以进行光合作用释放氧气，从而增加水中氧气的含量，为小鱼的呼吸提供充足的氧气。 （4）A、B对照，说明生产者影响生态系统稳定性；B、C对照，说明微生物影响生态系统稳定性；C、D对照，说明阳光影响生态系统的稳定性。 28．我国将绿色低碳循环经济发展纳入生态文明建设整体布局。图一是某绿色低碳农业生态系统模式图；图二表示该生态系统中生产者、消费者、分解者与大气之间的关系，箭头表示含碳物质的流动方向；图三表示农作物和家蚕之间的能量流动，请据图回答。 (1)图一绿色低碳农业生态系统中能量流动的起点是 。 (2)图一生态系统中的食用菌对应图二中的 （选填甲、乙或丙）。 (3)图二中甲、乙、丙之间碳是以 形式存在的。 (4)图三中若W1表示流经生态系统的能量，A1表示呼吸作用散失的能量，C1表示分解者利用的能量，B1表示未被利用的能量，则D1表示的能量是指用于农作物 的能量，这部分能量流入家蚕体内。 (5)图三表明生态系统能量流动的特点是 。 【答案】(1)生产者（农作物）通过光合作用所固定的能量 (2)丙 (3)含碳有机物 (4)生长、发育和生殖等生命活动 (5)单向流动、逐级递减 【分析】（1）生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而在制造有机物。 （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……，注意起始点是生产者。 （4）在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，每一个营养级能量的传递效率约为10～20%，因此生态系统的能量流动是单向不循环的。 【详解】（1）生态系统中，生产者进行光合作用，将光能转化成化学能贮存在有机物中。可见，图一绿色低碳农业生态系统中能量流动的起点是生产者（农作物）通过光合作用所固定的能量。 （2）图二中，甲既能吸收二氧化碳进行光合作用，又能释放二氧化碳进行呼吸作用，因此甲是生产者；甲、乙的箭头都指向丙，因此丙是分解者；乙捕食甲，是消费者。食用菌属于真菌，营腐生生活，属于分解者。因此，图一生态系统中的食用菌对应图二中的丙。 （3）碳主要是以二氧化碳的形式进行循环流动的，并始终与能量流动结合，因此图二中甲、乙、丙之间的碳是以含碳有机物的形式进行传递的。 （4）在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减。则D1表示的能量是指用于农作物生长、发育和生殖等生命活动的能量，这部分能量流入家蚕体内。 （5）分析图三可知，能量沿食物链流动，而且在流动过程中能量越来越少。因此，生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。 29．我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图回答： (1)图中一共有 条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的 。 (2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表 。碳在a、b、c三种生物体内以 的形式存在。 (3)在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，如果猫头鹰获得1千焦能量，则至少需要消耗草 千焦的能量。 (4)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是 。 (5)此食物网中最高等的动物是 。 (6)为了我国2060年力争实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的你应该怎么做 （任意答一条） 【答案】(1) 4 甲 (2) 猫头鹰 有机物 (3)25 (4)生物种类多，营养结构复杂 (5)鼠 (6)节约用电、爱护植被、绿色出行（任意一个都对） 【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 （3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。 【详解】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链4条，分别是：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者，消费者和分解者，图乙中草是生产者，其他动物是消费者，还缺少的的生物成分是分解者。图二中，乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者，丙是消费者，甲能分解动植物遗体是分解者。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图二中的甲分解者。 （2）图二中乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者。生态系统中的有毒物质沿食物链积累，营养剂越高，有毒物质含量越高。图二中构成的食物链为：乙→b→a→c，对应的食物链为：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，则c代表的生物是猫头鹰。在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的形式是二氧化碳，碳在a、b、c三种生物体内以有机物的形式存在。 （3）生态系统的能量流动从植物进行光合作用固定太阳能开始，能量沿食物链是单向流动，逐级递减的。传递的效率是10%~20%，在草→鼠→猫头鹰这条食物链中，若猫头鹰获得1千焦能量，则至少消耗草：1÷20%÷20%=25（千焦）能量。 （4）生态系统的自我调节能力与生态系统物种的种类和数量有关，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力就越强。农田生态系统的生物种类比较单一，所以自我调节能力较差。 （5）该食物网中，昆虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，蛇属于爬行动物，猫头鹰和食虫鸟属于鸟类，鼠属于哺乳动物，此食物网中最高等的动物是鼠。 （6）大量二氧化碳气体的排放造成了温室效应的发生，加据了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，我们应该节约用电、爱护植被、绿色出行等。 30．2023年8月24日，日本福岛第一核电站正式向太平洋排放核废水，此举将会使海洋生态遭到严重破坏，并最终影响人类，遭到了国际社会的强烈谴责。一旦日本将所有核废水排入太平洋，仅需57天时间，半个太平洋将会面临高辐射威胁。下图1是某海洋生态系统食物网简图：图2表示该生态系统中各成分之间的关系，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有机物的相对含量。请回答下列问题。 检测物 碘—131的放射性活度 a 3000 b 11444 c 4200 d 7600 (1)图1中共有 条食物链。玉筋鱼和日本鳀鱼的关系是 。带鱼体内有机物中能量的最终来源是 。 (2)请写出图2中包含的食物链 （用字母、文字和箭头表示）。 (3)碳循环是一种重要的物质循环，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是 ，图2中的A通过 （填一种生理过程）有效维持了生物圈中的碳一氧平衡。 (4)经检测某海域被污染后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘-131放射性物质，其含量如表1所示。如果表中所检测生物恰好对应图1中某条食物链，则d代表图1中的 。 (5)科学家预测，此事件造成被污染的海洋生态系统在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 能力是有一定限度的。 【答案】(1) 5 竞争 太阳（太阳能、光能都可以） (2)A→甲→乙 (3) 二氧化碳 光合作用 (4)玉筋鱼 (5)自我调节 【分析】（1）图一中共有藻类植物→中国毛虾→日本鳀鱼→黑鮶鱼→大型水鸟，藻类植物→中国毛虾→带鱼，藻类植物→中华哲水蚤→日本鳀鱼→黑鮶鱼→大型水鸟，藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→带鱼，藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→黑鮶鱼→大型水鸟五条食物链。 （2）A生产者，甲初级消费者，乙次级消费者，B分解者。①呼吸作用，②光合作用，③呼吸作用。 【详解】（1）图一中共有藻类植物→中国毛虾→日本鳀鱼→黑鮶鱼→大型水鸟，藻类植物→中国毛虾→带鱼，藻类植物→中华哲水蚤→日本鳀鱼→黑鮶鱼→大型水鸟，藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→带鱼，藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→黑鮶鱼→大型水鸟五条食物链；玉筋鱼和日本鳀鱼的共同食物来源是中华哲水蚤，存在竞争关系；生态系统能量最终来源于太阳能（光能），所以带鱼体内有机物中能量的最终来源太阳能（光能）。 （2）图二中A生产者，甲初级消费者，乙次级消费者，B是分解者，所以图2中包含的食物链是A→甲→乙。 （3）自然界中的碳主要以碳酸盐、煤、石油等形式存在，以二氧化碳的形式循环。所以碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳；图二中A绿色植物通过②光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气以气体的形式进入大气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡状态，简称碳—氧平衡。 （4）经检测某海域被污染后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘-131放射性物质，结合表格，存在的食物链是a→c→d→b，恰好对应图1中藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→带鱼，则d代表图1中的玉筋鱼。 （5）生态系统中各种成分并不是一成不变的，始终处在动态平衡之中，每个生态系统都有一定的自我调节能力。核废水排入太平洋中，造成被污染的海洋生态系统在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的自动调节（自我调节）能力是有一定限度的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$