2.1探究实践建立减数分裂中染色体变化的模型学习任务单-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

学习任务单 课程基本信息 学科 生物学 年级 高一 学期 春季 课题 必修2 第二章第一节 探究·实践 建立减数分裂中染色体变化的模型 教科书 书 名：生物学必修2《遗传与进化》 出版社：人民教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过构建减数分裂中染色体变化模型，思考减数分裂中的重要染色体行为，体验建构模型的科学思维方法，加深对减数分裂过程及其特点的认识。 2. 通过模拟活动和运用观察、对比和归纳等方法，理解配子中染色体组合的多样性，领悟减数分裂的意义。 课前学习任务 1. 复习减数分裂过程中染色体行为：染色体复制、联会形成四分体、四分体时期非姐妹染色体单体互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等，在头脑中建构减数分裂动态过程图。 2. 寻找适合模拟染色体的材料。 课上学习任务 【学习任务一】 通过视频回忆减数分裂过程中染色体行为和形态变化特征。 【学习任务二】 实验前了解本次实验目的、准备要用的材料。 【学习任务三】 小组合作跟着操作视频一起建构减数分裂中染色体行为和形态变化模型，建议多次完整模拟，充分理解同源染色体分离、非同源染色体自由组合、非姐妹染色体单体互换等行为。并根据减数分裂中各时期染色体数、DNA含量和染色单体数变化绘制曲线图。小组代表展示并描述本小组作品，各小组根据评价标准自评和互评。 【学习任务四】 小组合作交流讨论：1、描述减数分裂各时期典型特征；2、思考细胞中含有多对同源染色体时自由组合方式和产生配子的种类；3、通过模型展示思考减数分裂产生多种配子的原因及意义。 推荐的学习资源 1. 生物学 必修2《遗传与进化》教师用书[M].北京：人民教育出版社，2019：98-100.。 2. 《高中生物学实验册》编写组 高中生物学实验册必修2（人教版适用）[M].广州：广东科技出版社，2020：16-23.。 学科网（北京）股份有限公司 $$