文言文单项选择题-【中职专用】备战2025年语文职教高考专项训练（江苏专用）

文言文单项选择题 （一） 1. 下列句子“而”的用法，和其他三项不同的是（ C ) A.不如因而厚遇之 B.臣与将军戮力而攻秦 C.择师而教之 D.项王按剑而跽曰 2．下列句子中,没有通假字的一项是（ C ） A.君子生非异也，善假于物也 B.虽有槁暴，不复挺者 C.然秦以区区之地，致万乘之势 D.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 3．下列句子中，句式与其他三句不同的是（ A ） A.此非孟德之困于周郎者乎 B.俯首系颈，委命下吏 C.木直中绳，輮以为轮 D.收天下之兵，聚之咸阳 4．下列句子加点的词语，加点词活用方法与例句同类的一项是（ D ） 例句：假舟楫者，非能水也 A.上食埃土，下饮黄泉 B.席卷天下，包举宇内 C.伏尸百万，流血漂橹 D.下江陵，顺流而东也 5．下列各句中加点的词语，古今意义相近的是（ B ） A.上食埃土，下饮黄泉 B.九国之师，逡巡而不敢进 C.以为桂林、象郡 D.渺渺兮予怀，望美人兮天一方 6．下列对课文的分析不正确的是（ C ） A.《劝学》开篇提出中心论点“学不可以已”，然后从学习的重要性、作用、方法、态度四个方面展开论述。文章运用了对比、比喻等论证方法。 B.《过秦论》的作者贾谊是西汉政论家、文学家。这篇文章以总结秦不施仁义、二世而亡的教训来讽谏汉朝统治者要实施仁政。 C.《赤壁赋》既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，但保留了更多的诗的成分，使文章兼具有诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。 D.《窦娥冤》是关汉卿最重要的剧作之一，课文节选部分是《窦娥冤》的第三折，也是全剧的高潮部分。 （二） 1．下列各句中，加点虚词用法不相同的一项是（ C ） A.锲而舍之，朽木不折 B.当是时也，商君佐之 C.于是废先王之道 D.盖将自其变者而观之 2．下列各句中，没有使用通假字的一项是（ C ) A.鼓瑟希，铿尔 B.师者，所以传道受业解惑也 沛公旦日从百余骑来见项王 D.暴秦之欲无厌 3. 下列句子中，句式与其他三句不同的是（ B ） A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.收天下之兵，聚之咸阳 C.始皇既没，余威震于殊俗 D.而今安在哉 4．下列各句中，没有词类活用的一项是（ C ) A.风乎舞雩 B.沛公军霸上 C.为国以礼 D.吾得兄事之 5. 下列各句中加点的词语，古今意义相近的是（ C ） A.积善成德，而神明自得，圣心备 B.铸以为金人十二，以弱天下之民 C.肴核既尽，杯盘狼藉 D.渺渺兮予怀，望美人兮天一方 6．下列对课文的分析不正确的是（ D ) A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍座》是《论语》中一篇具有比较完整的结构的一章，它记叙了孔子师生在一起谈论各人政治抱负的情景。 B.《鸿门宴》主要塑造了项羽的形象，集中表现了他自矜功伐的性格。 C.《师说》批判了唐代中期以来社会上逐渐产生的以相师为耻的社会习气，倡导向一切可以学习的人学习的思想。 D。《六国论》认为，六国灭亡的原因在于“赂秦”，这一观点与历史事实不符，这体现了作者分析问题不够全面的缺点。 （三） 1．下列句子“而”的用法，和其他三项不同的是（ C ） A.盈虚者如彼，而卒莫消长也 B.青，取之于蓝，而青于蓝 C.天下云集响应，赢粮而景从 D.廉君宣恶言，而君畏匿之 2．下列各句中，没有使用通假字的一项是（ D ) A.公输盘不说 B.拜送书于庭 C.虽有槁暴，不复挺者 D.子犯请击之 3. 下列句子中，句式与其他三句不同的是（ A ） A.是造物者之无尽藏也 B.求人可使报秦者 C.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强 4. 下列各句中，没有词类活用的一项是（ D ) A.假舟楫者，非能水也 B.有席卷天下，包举宇内 C.却匈奴七百余里 D.而今安在哉 5. 下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（ D ) A.沛公居山东时 B.小学而大遗 C.思厥先祖父 D.秋豪不敢有所近 6. 下列对课文的分析不正确的是（ B ） A.《劝学》通篇采用比喻、对比论证方法，证明了中心论点“君子曰：学不可以已”。 B. 西汉文学家贾谊写了三篇《过秦论》，教材选的是中篇。 C.《过秦论》是指出秦的过失之处，以讽谏当时的西汉王朝。 D.《赤壁赋》无论写景、抒情，还是说理，都紧扣清风、明月、江水等特定情景，使情、景、理三者融为一体。 （四） 1.下列句子“而”的用法，和其他三项不同的是（ A ） A.夫秦强而赵弱 B.知明而行无过矣 C.蟹六跪而二螯 D.此四君者，皆明智而忠信 2.下列各句中，没有使用通假字的一项是（ D ) A.失其所与，不知 B.秦自缪公以来 C.輮以为轮 D.锲而舍之，朽木不折 3．下列句子中，句式与其他三句不同的是（ C ) A.籍何以至此 B.不吾知也 C.不拘于时 D.苟以天下之大 4. 下列各句中，没有词类活用的一项是（ B ) A.项伯杀人，臣活之 B.至丹以荆卿为计，始招致祸焉。 C.道芷阳间行 D.吾从而师之 5. 下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（ D ) A.行李之往来 B.于是王召见 C.假舆马者 D.盖失强援，不能独完 6.下列对课文的分析不正确的一项是（ B ） A.《鸿门宴》在矛盾斗争中刻画人物,运用对照手法烘托人物形象。 B.《赤壁赋》中作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己渴望建功立业的豪情。 C.《烛之武退秦师》中烛之武机智善辩，成功使敌退兵。他援古例今，使秦穆公爽快地跟郑国订立了盟约，并留下驻兵帮郑国防守，晋国也不得不撤兵，从而保全了郑国。 D. 《廉颇蔺相如列传（节选）》中“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如做了铺垫。 （五） 1.下下列句子“以”的用法，和其他三项不同的是（ D ） A.举匏樽以相属 B. 樊哙侧其盾以撞 C.无以致书以观 D.余以乾隆三十九年十二月 2．下列各句中，没有使用通假字的一项是（ D ） A.举酒属客，诵明月之诗 B.合从缔交，相与为一 C.则知明而行无过矣 D.人方为刀俎 3．下列句子中，句式与其他三句不同的是（ A ) A.此天子气也 B.洎牧以谗诛 C. 使不辱于诸侯 D. 徒见欺 4. 下列各句中，没有词类活用的一项是（ C ) A. 沛公军霸上 B.则群聚而笑之 C. 其声呜呜然，如怨如慕 D.巫医乐师百工之人，不耻相师 5. 下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（ D ) A.微夫人之力 B.未尝有坚明约束者也 C.用心一也 C.是故弟子不必不如 6．下列对课文的分析不正确的一项是( C ) A.《鸿门宴》在矛盾斗争中刻画人物,运用对照手法烘托人物形象。 B.《赤壁赋》主客问答是赋的传统手法，选段文字采用主客问答的方式，借客的话引出自己的所思所感。 C.《八声甘州》抒发了作者思故乡、怀亲人的愁情,却又给人以雄浑阔大之感。 D. 《廉颇蔺相如列传（节选）》，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。 学科网（北京）股份有限公司 $$