第2章第5节 人脑的高级功能-2024-2025学年高二生物同步考点梳理与分层训练(人教版2019选择性必修1)

2024-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第5节 人脑的高级功能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2024-08-20
更新时间 2024-08-20
作者 ATP生物小店
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-20
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来源 学科网

内容正文:

第5节 人脑的高级功能 知识点1 语言功能 1.大脑的功能 人的大脑有很多复杂的高级功能,它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。 2.语言功能 是人脑特有的高级功能 3.人脑左右半球的功能 注意:少数“左撇子”的人主导语言功能的区域位于大脑的右半球。 知识点2 学习、记忆与情绪 1.脑卒中是由于人体脑部血管突然破裂或因血管阻塞导致血液不能流入大脑而引起脑组织损伤的一组疾病。研究表明脑卒中患者常出现血浆渗透压升高、代谢性酸中毒等内环境稳态失调现象。下列叙述正确的是(  ) A.内环境稳态是指理化性质处于相对稳定状态 B.若损伤发生在言语区H区,可能患者不能听懂话 C.脑卒中患者的血浆渗透压升高,容易出现组织水肿 D.代谢性酸中毒是因缺氧细胞无氧呼吸产生大量CO2所致 2.下列有关人脑功能的叙述,错误的是(  ) A.完成呼吸、排尿、阅读的神经中枢依次位于脑干、脊髓、大脑皮层 B.聋哑人艺术团的精彩舞蹈,受老师“手语”指挥,做出动作,主要依靠的神经中枢是位于大脑皮层的视觉中枢 C.针刺指尖引起缩手反射,属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓,属低级中枢 D.维持身体平衡的中枢位于小脑,调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层 3.某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是(    ) A.S区 B.W区 C.V区 D.H 区 4.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法中错误的是(  ) A.损伤发生在大脑皮层V区时,患者可能听不懂别人讲话 B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现昼夜节律失调 C.损伤发生在脑干时,患者会呼吸不畅甚至停止 D.损伤发生在小脑时,患者行走时会左摇右晃 5.下列关于人脑的高级功能描述,错误的是(  ) A.在大脑皮层中存在与人类的语言活动相关的特定区域 B.人类的记忆过程中,由第一级记忆形成第二级记忆的关键是注意 C.学习就是神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 D.语言文字是人类社会信息传递的主要形式和进行思维的主要工具 6.下列关于人脑高级功能的叙述,错误的是(  ) A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 B.鹦鹉能学舌,说明语言功能并不是人脑特有的高级功能 C.当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁,抑郁通常是短期的 D.长时记忆可能与新突触的建立有关 7.青春期是一个人心智发展、生理机能和身体发育的关键时期,正确认识和对待青春期的这些变化,有利于健康地度过青春期,走向绽放生命活力的成熟人生。以下对青春期的描述不正确的是(    ) A.身高、体重迅速增长,心、肺功能明显增强是青春期的显著特点 B.人在青春期独立意识强烈,因此犯错误后,要掩藏自己的错误 C.性意识萌动,会对异性产生好感,要正确处理好男女同学关系 D.学会悦纳自己和接纳别人,应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 8.根据神经系统部分结构模式图,回答下列有关问题: (1)大脑皮层是整个神经系统的 ,其上分布着许多重要的中枢,如⑥ 和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的 外,还具有 、 、 、 等方面的高级功能。 (2)打字员熟练的指法主要是由[   ] 发动和[④] 进行协调共同完成的。 (3)聋哑人表演的舞蹈“千手观音”让人叹为观止,她们要理解指导教师的手语, 首先要通过[   ] 中枢。 (4)盲人“阅读”盲文,理解盲文含义,则要通过 中枢完成。 (5)大脑皮层 S 区受损,将会导致病人 。 9.阿尔茨海默症是发生于老年和老年前期,以进行性认知功能障碍和行为损害为特征的神经系统疾病,主要表现为逐渐丧失记忆和语言功能、抽象思维和计算能力损害、人格和行为改变等,下列说法错误的是(    ) A.阿尔茨海默症丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能 B.阿尔茨海默症的形成可能与脑内某些神经递质、蛋白质的合成受阻有关 C.阿尔茨海默症轻度患者看不懂文字、不能讲话,说明大脑言语区出现功能障碍,其中的V和S区受损 D.脑的高级功能可以使人类能主动适应环境,适时调整情绪 10.为了研究大脑皮层对躯体运动和感觉的控制,在局部麻醉条件下,用电流刺激受试者右侧中央前回的顶部,出现的效应是(    ) A.受试者左侧下肢运动 B.受试者左侧面部运动 C.受试者左侧下肢电麻样感觉 D.受试者左侧唇、舌等电麻样感觉 11.急性酒精中毒患者随病情发展可表现出步态不稳、动作笨拙、言语含糊、视物模糊及重影,并伴有恶心、呕吐等症状,下列说法正确的是(  ) A.急性酒精中毒患者的内环境处于动态变化的相对稳定状态 B.患者步态不稳、动作笨拙等行为可能与周围神经系统中的小脑有关 C.患者言语含糊可能与大脑皮层控制的语言活动受影响有关 D.患者出现的恶心、呕吐不属于反射活动 12.人体的生命活动离不开神经系统的调节。下列相关叙述错误的是(  ) A.长跑时,人体内的交感神经占优势,呼吸、心率加快,胃肠蠕动减弱 B.神经递质作用于突触后膜,会引起后膜的电位变化,使其膜内Na+浓度高于膜外 C.语言是人脑的高级功能,当大脑皮层H区受损时,患者可能听不懂别人说话 D.“憋尿”是因为大脑皮层可以通过对脊髓的调控来控制膀胱扩大 13.据世界卫生组织统计,至2023年,抑郁症全球发病率仅次于心脏病,跃居第二位。抑郁症主要表现为情绪低落、悲观、思维迟缓、睡眠障碍、乏力、食欲减退、免疫力下降等症状,典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。研究表明,抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质--去甲肾上腺素(NE)的浓度下降有关。如图为抗抑郁药物--丙咪嗪的作用机理。回答下列问题: (1)NE属于 (填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,能使图中③膜内发生的电位变化是 。 (2)研究发现,抑郁症患者海马区的体积减小,由此推测抑郁症患者的 记忆能力下降;与抑郁心境晨重夜轻的节律变化有关的中枢在 。 (3)据图分析,丙咪嗪治疗抑郁症的机理是 。 (4)除使用丙咪嗪治疗外,根据图中提供的有关信息,请再写出两种治疗抑郁症的思路: 。 14.阿尔兹海默病常表现出记忆丧失等症状。AMPA是神经递质Glu的一种受体。研究发现大脑海马区神经元上的AMPA内化与长期记忆的遗忘有关(如下图)。 (1)阿尔兹海默病患者 反射数量会明显减少;条件反射是在非条件反射基础上通过学习和训练而建立的,建立之后要维持下去还需要 ;兴奋传导到突触前膜所在的神经元轴突末梢, 中储存的Glu释放到突触间隙中。Glu作用后会被 ,以防止后膜持续兴奋。 (2)海马区突触后膜AMPA的内化与长期记忆的遗忘有关,原理是AMPA的内化导致 ,阻碍兴奋在神经元间的传递。 (3)酪氨酸激酶会催化蛋白质中的酪氨酸磷酸化。为探究AMPA磷酸化与其内化的关系,研究人员将野生型AMPA肽链的Glu-3Y区段的三个酪氨酸替换为丙氨酸,获得突变型AMPA该区段称为“Glu-3A”。激素S作用下,体外培养的野生型细胞和突变型细胞的AMPA磷酸化水平和细胞膜表面AMPA数量的变化如下图所示。 上述实验结果表明:激素S能够促进AMPA的 区段的酪氨酸发生磷酸化, AMPA的内化。 (4)修饰后的Glu-3Y能够进入海马区神经元内,与AMPA竞争酪氨酸激酶的催化活性中心。用以下材料设计实验,验证修饰后的Glu-3Y可以抑制长期记忆的遗忘。 ,正常小鼠,修饰后的Glu-3Y,修饰后的Glu-3A,生理盐水;用“避暗行为”检测小鼠记忆的范式如下图所示: 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第5节 人脑的高级功能 知识点1 语言功能 1.大脑的功能 人的大脑有很多复杂的高级功能,它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。 2.语言功能 是人脑特有的高级功能 3.人脑左右半球的功能 注意:少数“左撇子”的人主导语言功能的区域位于大脑的右半球。 知识点2 学习、记忆与情绪 1.脑卒中是由于人体脑部血管突然破裂或因血管阻塞导致血液不能流入大脑而引起脑组织损伤的一组疾病。研究表明脑卒中患者常出现血浆渗透压升高、代谢性酸中毒等内环境稳态失调现象。下列叙述正确的是(  ) A.内环境稳态是指理化性质处于相对稳定状态 B.若损伤发生在言语区H区,可能患者不能听懂话 C.脑卒中患者的血浆渗透压升高,容易出现组织水肿 D.代谢性酸中毒是因缺氧细胞无氧呼吸产生大量CO2所致 【答案】B 【分析】1、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。 2、实质:内环境中化学成分和理化性质的相对稳定状态。 3、特点:稳态不是恒定不变,而是相对恒定的一种动态变化,这种动态变化保持在一定范围内。 【详解】A、稳态的实质:内环境中化学成分和理化性质的相对稳定状态,A错误; B、大脑皮层言语区的H区发生障碍或受损,患者不能听懂话,B正确; C、脑卒中患者血浆渗透压升高,不会导致组织液水分增多,C错误; D、人体细胞无氧呼吸的产物为乳酸,无CO2产生,D错误。 故选B。 2.下列有关人脑功能的叙述,错误的是(  ) A.完成呼吸、排尿、阅读的神经中枢依次位于脑干、脊髓、大脑皮层 B.聋哑人艺术团的精彩舞蹈,受老师“手语”指挥,做出动作,主要依靠的神经中枢是位于大脑皮层的视觉中枢 C.针刺指尖引起缩手反射,属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓,属低级中枢 D.维持身体平衡的中枢位于小脑,调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层 【答案】B 【分析】各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。 【详解】A、脑干含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等),脊髓有反射和传导的功能,控制低级反射如排尿等,大脑皮层是人类特有的高级中枢,控制高级活动如阅读等,A正确; B、聋哑人艺术团的精彩舞蹈,受老师“手语”指挥,依靠的神经中枢是位于大脑皮层的视觉性语言中枢,B错误; C、缩手反射是生来就具有的非条件反射活动,由低级中枢脊髓控制,C正确; D、维持身体平衡的中枢位于小脑,调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层,D正确。 故选B。 3.某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是(    ) A.S区 B.W区 C.V区 D.H 区 【答案】C 【分析】大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为说话中枢,H区为听觉性语言中枢,病人读不懂报刊上的新闻,说明视觉性语言中枢受损。 【详解】A、病人能用语言表达自己的思想,说明S区即运动性语言中枢正常,A错误; B、书写性语言中枢受损后病人不能写字,B错误; C、病人读不懂报刊上的新闻,说明视觉性语言中枢受损,C正确; D、病人能听懂别人的说话,说明听觉语言中枢正常,D错误。 故选C。 4.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法中错误的是(  ) A.损伤发生在大脑皮层V区时,患者可能听不懂别人讲话 B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现昼夜节律失调 C.损伤发生在脑干时,患者会呼吸不畅甚至停止 D.损伤发生在小脑时,患者行走时会左摇右晃 【答案】A 【分析】人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体平衡。脑干:有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢。下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。 【详解】A、大脑皮层V区为视觉性语言中枢,损伤后,患者看不懂文字,而不是听不懂讲话,A错误; B、下丘脑里存在生物节律中枢,损伤发生在下丘脑时,患者可能出现昼夜节律失调,B正确; C、脑干存在呼吸中枢,损伤发生在脑干时,患者会呼吸不畅甚至停止,C正确; D、小脑是重要的运动调节中枢,维持身体平衡,损伤发生在小脑时,患者行走时会左摇右晃,D正确。 故选A。 5.下列关于人脑的高级功能描述,错误的是(  ) A.在大脑皮层中存在与人类的语言活动相关的特定区域 B.人类的记忆过程中,由第一级记忆形成第二级记忆的关键是注意 C.学习就是神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 D.语言文字是人类社会信息传递的主要形式和进行思维的主要工具 【答案】B 【分析】大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)。下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能。 【详解】A、大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能,A正确; B、记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程,记忆过程可分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆,由第一级记忆形成第二级记忆的关键是不断运用,强化,B错误; C、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,C正确; D、语言和文字是人脑特有的高级功能,是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具,D正确。 故选B。 6.下列关于人脑高级功能的叙述,错误的是(  ) A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 B.鹦鹉能学舌,说明语言功能并不是人脑特有的高级功能 C.当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁,抑郁通常是短期的 D.长时记忆可能与新突触的建立有关 【答案】B 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成,A正确; B、语言功能是人脑特有的高级功能,B错误; C、当消极情绪达到一定程度时就会产生抑郁,抑郁通常是短期的,一般抑郁不超过两周,C正确; D、短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关,D正确。 故选B。 7.青春期是一个人心智发展、生理机能和身体发育的关键时期,正确认识和对待青春期的这些变化,有利于健康地度过青春期,走向绽放生命活力的成熟人生。以下对青春期的描述不正确的是(    ) A.身高、体重迅速增长,心、肺功能明显增强是青春期的显著特点 B.人在青春期独立意识强烈,因此犯错误后,要掩藏自己的错误 C.性意识萌动,会对异性产生好感,要正确处理好男女同学关系 D.学会悦纳自己和接纳别人,应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 【答案】B 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。 【详解】A、身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强,A正确; B、人会经常犯错,这是正常现象,此时要勇敢面对错误,积极改正错误,而掩藏自己的错误对自身发展是不利的,B错误; C、进入青春期以后,性意识萌动会对异性产生好感,要学会正确处理同学关系,C正确; D、进入青春期,要学会悦纳自己和接纳别人,应具有摆脱不良心理的勇气和毅力,D正确。 故选B。 8.根据神经系统部分结构模式图,回答下列有关问题: (1)大脑皮层是整个神经系统的 ,其上分布着许多重要的中枢,如⑥ 和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的 外,还具有 、 、 、 等方面的高级功能。 (2)打字员熟练的指法主要是由[   ] 发动和[④] 进行协调共同完成的。 (3)聋哑人表演的舞蹈“千手观音”让人叹为观止,她们要理解指导教师的手语, 首先要通过[   ] 中枢。 (4)盲人“阅读”盲文,理解盲文含义,则要通过 中枢完成。 (5)大脑皮层 S 区受损,将会导致病人 。 【答案】(1) 最高级中枢 反射活动 语言 学习 记忆 思维 (2) ②大脑 小脑 (3)①视觉 (4)语言 (5)能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话 【分析】大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)。下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能。 【详解】(1)大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢,其上分布着许多重要的中枢,如⑥ 和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。 (2)打字员熟练的指法是经过训练形成的,主要是由②大脑发动和④小脑进行协调共同完成的。 (3)聋哑人表演的舞蹈“千手观音”让人叹为观止,她们要理解指导教师的手语, 首先要通过①视觉中枢,需要先看到舞蹈,然后理解与学习。 (4)盲人“阅读”盲文,理解(需要大脑皮层的参与)盲文含义,则要通过语言中枢完成。 (5)大脑皮层 S 区为运动性语言中枢,此区受损,不能讲话,故大脑皮层 S 区受损,将会导致病人能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话。 9.阿尔茨海默症是发生于老年和老年前期,以进行性认知功能障碍和行为损害为特征的神经系统疾病,主要表现为逐渐丧失记忆和语言功能、抽象思维和计算能力损害、人格和行为改变等,下列说法错误的是(    ) A.阿尔茨海默症丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能 B.阿尔茨海默症的形成可能与脑内某些神经递质、蛋白质的合成受阻有关 C.阿尔茨海默症轻度患者看不懂文字、不能讲话,说明大脑言语区出现功能障碍,其中的V和S区受损 D.脑的高级功能可以使人类能主动适应环境,适时调整情绪 【答案】A 【分析】学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。 【详解】A、语言功能是人脑特有的高级功能,但记忆功能不是人脑特有的高级功能,A错误; B、阿尔茨海默病主要表现为逐渐丧失记忆,人类的记忆可能与脑内某些神经递质的作用、蛋白质的合成有关,B正确; C、看不懂文字说明V区受损,不能讲话说明S区受损,C正确; D、脑的高级功能可以使人类不断的学习与记忆,获得新的行为、习惯和积累经验,能主动适应环境,适时调整情绪,D正确。 故选A。 10.为了研究大脑皮层对躯体运动和感觉的控制,在局部麻醉条件下,用电流刺激受试者右侧中央前回的顶部,出现的效应是(    ) A.受试者左侧下肢运动 B.受试者左侧面部运动 C.受试者左侧下肢电麻样感觉 D.受试者左侧唇、舌等电麻样感觉 【答案】A 【分析】大脑皮层有许多高级中枢,控制着脊髓等低级中枢,大脑皮层还有人类特有的语言中枢,和人类的语言有关,受损后会出现相应的病症;大脑皮层中央前回为躯体运动中枢,大脑皮层中央后回为躯体感中枢。 【详解】A、B、C、D、大脑皮层中央前回为躯体运动中枢,电流刺激大脑皮层右半球中央前回顶部,控制对侧下肢,将引起左侧下肢运动,B、C、D错误,A正确。 故选A。 11.急性酒精中毒患者随病情发展可表现出步态不稳、动作笨拙、言语含糊、视物模糊及重影,并伴有恶心、呕吐等症状,下列说法正确的是(  ) A.急性酒精中毒患者的内环境处于动态变化的相对稳定状态 B.患者步态不稳、动作笨拙等行为可能与周围神经系统中的小脑有关 C.患者言语含糊可能与大脑皮层控制的语言活动受影响有关 D.患者出现的恶心、呕吐不属于反射活动 【答案】C 【分析】①人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。②小脑能够协调运动,维持身体平衡。③反射是指在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 【详解】A、急性酒精中毒患者因从消化道道中吸收了大量的酒精而导致内环境中的酒精含量过高,进而出现了一系列症状,其内环境的稳态遭到了破坏,A错误; B、小脑可维持身体平衡,患者步态不稳、动作笨拙等行为可能是酒精影响了小脑的功能,小脑属于中枢神经系统的结构,B错误; C、人类的语言活动受大脑皮层的言语区调控,患者言语含糊可能与大脑皮层控制的语言活动受影响有关,C正确; D、患者出现的恶心、呕吐,是在酒精的刺激下,致使神经系统发生相应的反射活动导致的,D错误。 故选C。 12.人体的生命活动离不开神经系统的调节。下列相关叙述错误的是(  ) A.长跑时,人体内的交感神经占优势,呼吸、心率加快,胃肠蠕动减弱 B.神经递质作用于突触后膜,会引起后膜的电位变化,使其膜内Na+浓度高于膜外 C.语言是人脑的高级功能,当大脑皮层H区受损时,患者可能听不懂别人说话 D.“憋尿”是因为大脑皮层可以通过对脊髓的调控来控制膀胱扩大 【答案】B 【分析】交感神经和副交感神经,属于自主性神经系统,是支配内脏、血管和腺体的传出神经;交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常相反,当人体处于兴奋状态时交感神经占优势。交感神经和副交感神经对同一器官的作用,犹如汽车的油门和刹车,可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。 【详解】A、长跑时人处于兴奋状态,兴奋状态下人体内的交感神经占优势,呼吸、心率加快,胃肠蠕动减弱,A正确; B、神经递质分为兴奋性和抑制性神经递质,兴奋性神经递质使后膜产生动作电位,Na+内流,但膜外Na+浓度始终高于膜内,B错误; C、当大脑皮层H区受损时,患者可能听力正常但听不懂别人说话,C正确; D、“憋尿”是有意识地阻止排尿,该过程中大脑皮层可以通过对脊髓的调控来控制膀胱扩大,D正确。 故选B。 13.据世界卫生组织统计,至2023年,抑郁症全球发病率仅次于心脏病,跃居第二位。抑郁症主要表现为情绪低落、悲观、思维迟缓、睡眠障碍、乏力、食欲减退、免疫力下降等症状,典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。研究表明,抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质--去甲肾上腺素(NE)的浓度下降有关。如图为抗抑郁药物--丙咪嗪的作用机理。回答下列问题: (1)NE属于 (填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,能使图中③膜内发生的电位变化是 。 (2)研究发现,抑郁症患者海马区的体积减小,由此推测抑郁症患者的 记忆能力下降;与抑郁心境晨重夜轻的节律变化有关的中枢在 。 (3)据图分析,丙咪嗪治疗抑郁症的机理是 。 (4)除使用丙咪嗪治疗外,根据图中提供的有关信息,请再写出两种治疗抑郁症的思路: 。 【答案】(1) 兴奋性 由负电位变成正电位 (2) 短期 下丘脑 (3)抑制兴奋性神经递质NE被突触前膜回收 (4)通过药物抑制突触间隙中神经递质降解酶的活性,增加NE浓度;利用药物促进突触前膜释放NE 【分析】根据题干信息“抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质-去甲肾上腺素(NE)的浓度下降有关"可以总结出增加神经递质浓度的方案:①用药物促进突触前膜对神经递质的释放;②用药物阻断或抑制神经递质被突触前膜回收;③通过药物抑制突触间隙中神经递质降解酶的活性,减少神经递质降解酶对神经递质的降解。 【详解】(1)根据题干信息可知,神经递质NE的浓度下降可能会导致抑郁症,而抑郁症主要表现为思维迟缓等症状,思维迟缓等是神经系统兴奋性下降的结果,因此推测NE属于兴奋性神经递质,兴奋性神经递质能使突触后膜③产生动作电位,因此③膜内发生的电位变化是由负电位变成正电位。 (2)短期记忆可能与神经元之间即时的信息系统有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区(海马区)有关,因此抑郁症患者海马区体积减小,会导致抑郁症患者的短期记忆能力下降。控制生物节律的中枢在下丘脑,因此与抑郁心境晨重夜轻的节律变化有关的中枢在下丘脑。 (3)抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质--去甲肾上腺素(NE)的浓度下降有关,由图可知,丙咪嗪堵塞了神经递质NE返回突触前膜的通道,抑制突触前膜回收NE,从而增加了突触间隙中NE的浓度,达到治疗抑郁症的目的。 (4)除使用丙咪嗪治疗外,根据图中信息,还可以从神经递质的降解和突触前膜释放神经递质的角度进行分析:可以通过药物抑制突触间隙中神经递质降解酶的活性,增加NE浓度;还可以利用药物促进突触前膜释放NE。 14.阿尔兹海默病常表现出记忆丧失等症状。AMPA是神经递质Glu的一种受体。研究发现大脑海马区神经元上的AMPA内化与长期记忆的遗忘有关(如下图)。 (1)阿尔兹海默病患者 反射数量会明显减少;条件反射是在非条件反射基础上通过学习和训练而建立的,建立之后要维持下去还需要 ;兴奋传导到突触前膜所在的神经元轴突末梢, 中储存的Glu释放到突触间隙中。Glu作用后会被 ,以防止后膜持续兴奋。 (2)海马区突触后膜AMPA的内化与长期记忆的遗忘有关,原理是AMPA的内化导致 ,阻碍兴奋在神经元间的传递。 (3)酪氨酸激酶会催化蛋白质中的酪氨酸磷酸化。为探究AMPA磷酸化与其内化的关系,研究人员将野生型AMPA肽链的Glu-3Y区段的三个酪氨酸替换为丙氨酸,获得突变型AMPA该区段称为“Glu-3A”。激素S作用下,体外培养的野生型细胞和突变型细胞的AMPA磷酸化水平和细胞膜表面AMPA数量的变化如下图所示。 上述实验结果表明:激素S能够促进AMPA的 区段的酪氨酸发生磷酸化, AMPA的内化。 (4)修饰后的Glu-3Y能够进入海马区神经元内,与AMPA竞争酪氨酸激酶的催化活性中心。用以下材料设计实验,验证修饰后的Glu-3Y可以抑制长期记忆的遗忘。 ,正常小鼠,修饰后的Glu-3Y,修饰后的Glu-3A,生理盐水;用“避暗行为”检测小鼠记忆的范式如下图所示: 【答案】(1) 条件 非条件刺激的强化 突触小泡 降解或回收 (2)突触后膜上的AMPA数量减少 (3) Glu-3Y 促进 (4)将正常小鼠分为甲、乙、丙三组,进行避暗行为训练后,甲注射生理盐水,乙组注射修饰后的Glu-3A,丙组注射修饰后的Glu-3Y。各组每隔一段时间进行一次避暗行为的检测,记录小鼠进入暗室前的滞留时间并比较三组滞留时间减少的幅度 【分析】神经元之间以突触相连,突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜;神经递质主要存在于突触小体的突触小泡内,神经末梢产生兴奋时,突触前膜将神经递质释放到突触间隙,作用于突触后膜的特异性受体,完成兴奋传递。 【详解】(1)由题意可知,阿尔兹海默病患者表现出记忆丧失等症状与大脑某些功能丧失有关,因此阿尔兹海默病患者条件反射数量会明显减少;条件反射是在非条件反射基础上通过学习和训练而建立的,建立之后要维持下去还需要非条件刺激的强化;兴奋传导到突触前膜所在的神经元轴突末梢,会使突触小泡向突触前膜处移动,与突触前膜发生融合,进而使突触小泡中储存的Glu释放到突触间隙中。Glu作用后会被降解或回收,进而避免引起后膜持续兴奋,实现神经调节的精准性; (2)海马区突触后膜AMPA的内化与长期记忆的遗忘有关,结合图示可以看出,AMPA的内化导致突触后膜中携带有AMPA受体的突触小泡降解,进而导致突触后膜上的AMPA数量减少,阻碍兴奋在神经元间的传递,进而引起遗忘; (3)本实验的目的是探究AMPA磷酸化与其内化的关系,研究人员将野生型AMPA肽链的Glu-3Y区段的三个酪氨酸替换为丙氨酸,获得突变型AMPA该区段称为“Glu-3A”。激素S作用下,体外培养的野生型细胞的AMPA磷酸化水平高于突变型细胞,且野生型细胞膜表面AMPA数量的低于突变型,该结果说明,激素S能够促进AMPA的AMPA肽链的Glu-3Y区段的酪氨酸发生磷酸化,进而促进AMPA的内化; (4)修饰后的Glu-3Y能够进入海马区神经元内,与AMPA竞争酪氨酸激酶的催化活性中心。本实验的目的是验证修饰后的Glu-3Y可以抑制长期记忆的遗忘,实验的自变量为Glu-3Y是否被修饰,因变量为长期记忆的遗忘情况,相关指标是小鼠置于亮室内进入暗室的时间变化。因此实验设计思路为:将正常小鼠分为甲、乙、丙三组,进行避暗行为训练后,甲注射生理盐水,乙组注射修饰后的Glu-3A,丙组注射修饰后的Glu-3Y。各组每隔一段时间进行一次避暗行为的检测,记录小鼠进入暗室前的滞留时间并比较三组滞留时间减少的幅度,则能够验证上述结论的实验结果为乙组小鼠进入暗室前的滞留时间较长,其次为甲组,最后是丙组。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!11 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第2章第5节 人脑的高级功能-2024-2025学年高二生物同步考点梳理与分层训练(人教版2019选择性必修1)
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第2章第5节 人脑的高级功能-2024-2025学年高二生物同步考点梳理与分层训练(人教版2019选择性必修1)
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